Números Reales

Edgar Ramos Flores

11 de septiembre de 2022

1. Conjunto de los números reales (R)

Los números reales son el conjunto que incluye los números naturales, enteros, racionales e irracionales.
Se representa con la letra R.

Figura 1: Conjunto de los números reales R = Q ∪ I

2. Propiedades de los números reales

2.1. Propiedades de la suma

Se tiene las siguientes propiedades de la sumas de números reales.

1. Ley conmutativa aditiva:

a+b=b+a Ejemplo: 7 + 3 = 3 + 7

2. Ley asociativa aditiva:

(a + b) + c = a + (b + c) Ejemplo: (2 + 4) + 7 = 2 + (4 + 7)

2.2. Propiedades de la multiplicación

Tenemos las siguientes propiedades de la multiplicación de números reales.

1
 1. Ley conmutativa multiplicativa:
ab = ba Ejemplo: 3 · 5 = 5 · 3

2. Ley asociativa multiplicativa:

(ab)c = a(bc) Ejemplo: (3 · 7) · 5 = 3 · (7 · 5)

2.3. Propiedades distributivas

Para a, b, c ∈ R, se tiene:

1. Ley de distribución por la izquierda:

a(b + c) = ab + ac Ejemplo: 2 · (3 + 5) = 2 · 3 + 2 · 5

2. Ley de distribución por la derecha:

(b + c)a = ba + ca Ejemplo: (3 + 4) · 5 = 3 · 5 + 4 · 5

Nota 1 Se puede usar la propiedad distributivas en la forma:

2(x + 5) = 2 · x + 2 · 5 = 2x + 10

(a + b)(x + y) = (a + b)x + (a + b)y

= ax + bx + ay + by

2.4. Propiedades de los negativos

Para los números a, b ∈ R, se cumplen las siguientes afirmaciones:

1. a(−b) = −(ab) Ejemplo: 3(−2) = −(3 · 2)

2. (−a)b = −(ab) Ejemplo: (−3)2 = −(3 · 2)

3. (−a)(−b) = ab Ejemplo: (−2)(−3) = 2 · 3

4. (−1)a = −a Ejemplo: (−1)5 = −5

5. −(−a) = a Ejemplo: −(−4) = 4

6. −(a + b) = −a − b Ejemplo: −(3 + 4) = −3 − 4

7. −(a − b) = b − a Ejemplo: −(5 − 6) = 6 − 5

Observación 1 Justificación la regla de los signos:

(+)(+) = +
(4) (5) = (5) + (5) + (5) + (5) = |{z}
20
|{z} |{z}
+ + +

(+)(−) = −
(4) (−5) = (−5) + (−5) + (−5) + (−5) = −20
|{z} | {z } |{z}
+ − −

2
 (−)(+) = −
(−4) (5) = (5)(−4) = (−4) + (−4) + (−4) + (−4) + (−4) = −20
| {z } |{z} |{z}
− + −

(−)(−) = (+)
Tenemos que
(−4)(0) = 0
(−4)[(−5) + 5] = 0
(−4)(−5) + (−4)5 = 0
(−4)(−5) − 20 = 0
(−4) (−5) = |{z}
20
| {z } | {z }
− − +

2.5. Propiedades de las fracciones

Para los números a, b, c, d ∈ R, se cumplen las siguientes afirmaciones:
a c ac 3 7 3·7 21
1. · = Ejemplo: · = =
b d bd 4 5 4·5 20
a c a d 3 7 3 2 6
2. ÷ = · Ejemplo: ÷ = · =
b d b c 5 2 5 7 35
a b a+b 5 3 5+3 8
3. + = Ejemplo: + = =
c c c 7 7 7 7
a c ad + bc 1 4 1·5+3·4 17
4. + = Ejemplo: + = =
b d bd 3 5 3·5 15
ac a 2·5 2
5. = Ejemplo: =
bc b 3·5 3
a c 2 6
6. Si = , entonces ad = bc Ejemplo: = , luego 2 · 9 = 3 · 6
b d 3 9
Nota 2 Cuando se suman fracciones con denominadores diferentes, no siempre se usa la propiedad 4.
En lugar de eso se puede volver ha escribir las fracciones de modo que tengan el denominador común
mas pequeño (con frecuencia mas pequeño que los productos de los denominadores) y luego se aplica la
propiedad 3. Este denominador es el Mı́nimo Común Denominador.
5 7
Ejemplo 1 Calcular +
36 120
Solución

Al factorizar cada denominador en sus factores primos se tiene

36 = 22 · 32 y 120 = 23 · 3 · 5

Encontramos el Minimo Comun Denominador (MCD) efectuando el producto de todos los factores que
hay en estas fracciones y se usa la potencia mas alta de cada factor.

Por consiguiente, el MCD es 23 · 32 · 5 = 360. Entonces

5 7 5 · 10 7·3 50 21 71
+ = + = + =
36 120 36 · 10 120 · 3 360 360 360

3
3. La recta real
El conjunto de los numeros reales R tiene su representacion grafica que es una recta, tal como se
muestra en la figura 2. El numero asociado con un punto P de a recta se le llama coordenada y la recta
recibe el nombre de eje coordenado o de recta de los numero reales o simplemente recta real.

Figura 2: Recta real

4. Intervalos
Se llama intervalo al conjunto de números reales contenidos entre dos números fijos denominados
extremos, en determinados casos los extremos también forman parte del intervalo.Tenemos los siguientes
clases de intervalos:

Definición 1 (Intervalos cerrados) Si a y b son numeros reales tales que a ≤ b, se denomina intervalo
cerrado al conjunto de todos los numeros reales x para los cuales a ≤ x ≤ b (Están incluidos los extremos
a y b). Se denota por [a, b] de modo que:

[a, b] = {x ∈ R/a ≤ x ≤ b}

Figura 3: Intervalo cerrado [a, b]

Definición 2 (Intervalos abiertos) Si a y b son numeros reales tales que a ≤ b, se denomina intervalo
abierto al conjunto de todos los numeros reales x para los cuales a < x < b (No están incluidos los
extremos a y b). Se denota por ha, bi de modo que: ha, bi = {x ∈ R/a < x < b}

Figura 4: Intervalo abierto ha, bi

Definición 3 (Intervalo semiabierto por la derecha) Si a y b son números reales tales que a < b se
denomina intervalo semiabierto por la derecha al conjunto de todos los números reales x para los cuales
a ≤ x < b. Se denota [a, bi de modo que:

[a, bi = {x ∈ R/a ≤ x < b}

4
 Figura 5: Intervalo semiabierto por la izquierda [a, bi

Definición 4 (Intervalo semiabierto por la izquierda) Si a y b son números reales tales que a < b
se denomina intervalo semiabierto por la derecha al conjunto de todos los números reales x para los cuales
a < x ≤ b. Se denota ha, b] de modo que:

ha, b] = {x ∈ R/a < x ≤ b}

Figura 6: Intervalo semiabierto por la izquierda ha, b]

Definición 5 (Intervalos infinitos o rayos) Para indicar a los conjuntos de numeros reales que se
extienden indefinidamente por la izquierda o derecha de un numero a, existen los llamados intervalos
infinitos, que tienen las siguientes formas:

1. ha, +∞i = {x ∈ R/x > a}

2. [a, +∞i = {x ∈ R/x ≥ a}

3. h−∞, ai = {x ∈ R/x < a}

4. h−∞, a] = {x ∈ R/x ≤ a}

5. R = h−∞, +∞i

Figura 7: Intervalos infinitos

5
Ejemplo 2 Exprese cada intervalo en terminos de desigualdades, luego graficarlos.

1. [−1, 2i = {x| − 1 ≤ x < 2}

2. [1.5, 4] = {x|1.5 ≤ x ≤ 4}

3. h−3, +∞i = {x| − 3 < x}

Figura 8:

Ejemplo 3 Graficar los siguientes intervalos

1. h1, 3i ∩ [2, 7]

2. h1, 3i ∪ [2, 7]

Solución

1. La intersección de dos intervalos consiste en los números que están en ambos intervalos. Por lo
tanto,
h1, 3i ∩ [2, 7] = {x|1 < x < 3 y 2 ≤ x ≤ 7}
= {x|2 ≤ x < 3} = [2, 3i

2. La unión de dos intervalos son los números que están en un intervalo o en el otro o en ambos. Por
lo tanto,
h1, 3i ∪ [2, 7] = {x|1 < x < 3 0 2 ≤ x ≤ 7}
= {x|1 < x ≤ 7} = h1, 7]

6
 Figura 9:

5. Valor absoluto y distancia

El valor absoluto de un número a, denotado por |a| , es la distancia desde a hasta 0 sobre la recta de
los números reales (ver figura 10). La distancia es siempre positiva o cero, de modo que tenemos |a| ≥ 0
para cada número a. Tenga en cuenta que −a es positiva cuando a es negativa, y entonces tenemos la
definición siguiente.

Figura 10:

5.1. Definición de valor absoluto

Definición 6 Si a es un numero real, entonces el valor absoluto de a es

a si a ≥ 0

|a| =
−a si a < 0


Ejemplo 4 Determinación de valores absolutos de números

1. |3| = 3

2. | − 3| = −(−3) = 3

3. |0| = 0

4. |3 − π| = −(3 − π) = π − 3

5.2. Propiedades del valor absoluto

1. |a| ≥ 0 Ejemplo: | − 3| = 3 ≥ 0

2. |a| = | − a| Ejemplo: |5| = | − 5|

7
 3. |ab| = |a||b| Ejemplo: | − 2 · 5| = | − 2| · |5|
 a  |a|  
 = |12|
 12 
4.   = Ejemplo: 
 
b |b| −3  | − 3|

5.3. Distancia entre puntos de la recta real

Definición 7 Si a y b son numeros reales, entonces la distancia entre los puntos a y b en la recta real es

d(a, b) = |b − a|

Nota 3 De acuerdo con la propiedad 2 se infiere que |b − a| = | − (b − a)| = |a − b| . Esto confirma que,
como es de esperarse, la distancia de a a b es la misma que la distancia de b a a.

Ejemplo 5 La distancia entre los numeros −8 y 2 es

d(−8, 2) = |2 − (−8)| = 10

Podemos comprobar geométricamente este cálculo, como se ilustra en la figura 11.

Figura 11:

6. Ejercicios Propuestos
1. Identifique cada elemento del conjunto si es un numero natural entero, numero racional o irracional
(o simultáneamente a mas de uno).
√ √
a) {0, −10, 50, 22
7 , 0.538, 7, 1.23, − 3 ,
1 3
2}
13
√
b) {1.0001, 0.333 . . . , −π, −11, 11, 15 , 16, 3.14, 15
3 }

2. Establezca la propiedad de los numeros reales que se esta usando

a) 7 + 10 = 10 + 7 e) (5x + 1)3 = 15x + 3

b) 2(3 + 5) = (3 + 5)2 f ) (x + a)(x + b) = (x + a)x + (x + a)b

c) (x + 2y) + 3z = x + (2y + 3z) g) 2x(3 + y) = (3 + y)2x

d ) 2(A + B) = 2A + 2B h) 7(a + b + c) = 7(a + b) + 7c

3. Efectue las operaciones indicadas

8
 3 4 1 1 1 1



a) 10 + 15 e) 2 − 3 2 + 5
2
b) 1 + 5
− 1 2 3
8 6 f) 2 −
3
2
2 3
c) 3 (6 − 2) 2 1
5 + 2
1 4 g)
d ) (3 + 4 )(1 − 5)
1
10 + 3
15

4. Diga de cada desigualdad si es verdadera o falsa

a) −6 < −10 e) −π > −3

√
b) 2 > 1.41 f) 8 ≤ 8
10 12
c) < g) 8 ≤ 9
11 13
1
d ) − < −1 h) 1.1 > 1.1
2

5. Encuentre el conjunto indicado si

A = {x|x ≤ −2} B = {x|x < 4}

C = {x| − 1 ≤ x ≤ 5}

a) B ∪ C

b) A ∩ C

c) B ∩ C

d) A ∩ B

6. Exprese el intervalo en forma de desigualdad y luego grafique el intervalo

a) (−3, 0)

b) [2, 8)

c) [2, +∞)

d ) (2, 8]

e) [−6, − 21 ]

7. Exprese cada conjunto mediante la notacion de intervalos

8. Grafique el conjunto

9
 a) (−2, 0) ∪ (−1, 1) d ) [−4, 6) ∪ [0, 8)

b) (−2, 0) ∩ (−1, 1) e) (−∞, −4) ∪ (4, +∞)

c) [−4, 6] ∩ [0, 8) f ) (−∞, 6] ∩ (2, 10)

9. Evalué cada una de las expresiones

a) |100| g) |2 − | − 12||
b) | − 73|
√ h) |(−2) · 6|
c) | 5 − 5|
 
 −6 
d ) |10 − π| i) 
 
24 
e) || − 6| − | − 4||  
−1  7 − 12 
f) j )  
| − 1| 12 − 7 

10. Determine la distancia entre los números

7 1
a) 2 y 17 d) 15 y − 21

b) −3 y 21 e) −38 y −57
11 3
c) 8 y − 10 f ) −2.6 y −1.8

11. Hallar disntancia entre los numeros de la grafica

10