Didáctica de la Matemática

para docentes de educación secundaria

«El que ama la práctica sin la teoría es como el marinero que
sube a bordo sin timón ni brújula y nunca sabe dónde acabará».
— Leonardo da Vinci

MÓDULO I: ÁLGEBRA

Autor Revisado por

Prof. Miguel Ernesto BORGEN SANDINO MSc. Hank de Jesús E SPINOZA
Prof. Eddy Antonio SÁNCHEZ R IVAS

29 DE ABRIL 2023
29 de mayo de ABRIL
23 DE 2021 2022
 P
Índice
ROGRESIONES aritméticas y geométricas

Contenido Pág.
Encuentro 5

1 Sucesiones 1
1.1 Sucesiones aritméticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.1.1 Problemas de práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2 Sucesiones geométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.2.1 Problemas de práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
 Álgebra | 1

1 Sucesiones
«Un matemático es una persona que puede encontrar analogías entre
teoremas; un buen matemático es el que puede ver analogías entre
demostraciones; y el mejor matemático puede advertir analogías entre
teorías. Uno imagina que el matemático definitivo es el que puede ver
analogías entre analogías.»
— Stefan Banach

En sentido purista, una sucesión en general es una función cuyo dominio es el conjunto de los
números naturales N y su conjunto de llegada puede ser cualquier otro conjunto de naturaleza diversa
H. Es decir, una sucesión es de la forma:
f : N → H.
Por el conjunto de números naturales entendemos el conjunto {1, 2, 3, 4, . . .}. Cada elemento,
resultado de la acción de f sobre cada elemento del dominio, se acostumbra denotar f (n) = an . En
este sentido, los elementos de la sucesión con frecuencia se denotan por {a1 , a2 , a3 , . . . , an }, donde
a1 = f1 , a2 = f2 , . . . , an = fn .
El desarrollo anterior no es del todo completo. Existen sucesiones que a menudo se definen de ma-
nera recursiva. Como ejemplo de tales sucesiones podemos citar la universalmente famosa sucesión
de Fibonacci:
f0 = 1, f1 = 1, fn = fn−1 + fn−2 .
(A manera de ejercicio, determinar los diez primeros términos de dicha sucesión.)
En este curso, dado que no abordaremos las propiedades funcionales de las sucesiones sino sus
propiedades algebraicas, diremos que una sucesión es una lista ordenada de números y que una serie
es una suma ordenada de números (Mathew Crawford* ). Es evidente que, el número de sucesiones
posibles es infinito, pero centraremos nuestra atención en dos tipos particulares. Con frecuencia se
habla de progresiones en lugar de sucesiones y se argumenta que es lo mismo. No necesariamente,
una progresión es una sucesión en la cual cada término es seguido por cierto patrón. En este sentido,
existen cuatro tipos de progresiones:
Aritmética
Geométrica
Armónica
Aritmética-Geométrica.
Por lo antes dicho, toda progresión es una sucesión, pero el recíproco no es cierto.
Debido a que en este estudio trabajaremos con progresiones aritméticas y geométricas usaremos
indistintamente ambos nombres: sucesión o progresión.

1.1 Sucesiones aritméticas. Dada una sucesión {a1 , a2 , a3 , . . . , an }, decimos que la sucesión
es aritmética si la diferencia entre dos términos consecutivos es constante d. En este caso:
a2 − a1 = a3 − a2 = a4 − a3 = . . . = an − an−1 = d. (1.1)
No es difícil establecer, con base en la propiedad (1.1) que, para cualquier valor de n:
* Mathew Crawford es el fundador y director ejecutivo de MIST Academy, una escuela para estudiantes dotados y
talentosos, con sede en Birmingham, Alabama. Crawford ganó numerosos campeonatos nacionales de matemáticas como
estudiante antes de asistir a la Universidad de Washington en St. Louis con una beca Compton donde estudió matemáticas
y trabajó en el Proyecto Genoma Humano en el Instituto de Computación Biomédica.
2 | Sucesiones

an = a1 + (n − 1)d. (1.2)
Y para cualquier otro subíndice k:
ak = a1 + (k − 1)d. (1.3)
Efectuando la sustracción de las relaciones (1.2) y (1.3) obtenemos:
an = ak + (n − k)d. (1.4)
En la ecuación (1.4), no es relevante si k 6 n o bien si k > n.
Asumimos conocido el mecanismo para obtener la suma de los primeros n términos de una pro-
gresión aritmética:  
n 2a1 + (n − 1)d n(a1 + an )
Sn = = . (1.5)
2 2
Las progresiones aritméticas y geométricas originan un sinnúmero de situaciones de gran valor
formativo tanto didáctico como pedagógico y es por eso que se incluyen en esta capacitación. Se
requiere destreza matemática y conceptual para resolver muchas de las cuestiones que aquí se pro-
pondrán. Muchas de ellas son de tipo rutinario, pero la gran mayoría obedecen al paradigma de la
metodología activa de aprendizaje mediante la resolución de problemas y no debe de extrañar que un
primer vistazo a ciertos problemas sea desconcertante.

Ejemplo 1.1 En una sucesión aritmética se cumple que: a7 − 2a4 + 1 = 0. Si además se conoce que
a3 = 0, determina el valor de la diferencia común d.

Solución: Utilizando la ecuación (1.4), con n = 7 y k = 3, se obtiene: a7 = a4 + 3d. Si ahora

utilizamos la ecuación (1.4) nuevamente, pero con n = 4 y k = 3, y recordando que a3 = 0, resulta
que a4 = d, lo cual combinado con el resultado anterior proporciona a7 = 4d. Sustituyendo en la
relación dada en el enunciado del problema, se obtiene: d = − 12 . 

Ejemplo 1.2 Considere una progresión aritmética en la cual a1 + a9 = 10. Determina el quinto
término de esta sucesión.

Solución: Empleando la relación (1.2) con n = 9, obtenemos: a9 = a1 + 8d. Reemplazando en la

relación dada en el enunciado del problema y simplificando resulta: a1 + 4d = 5. Pero esta expresión
es precisamente a5 . Por consiguiente, a5 = 5. 

Ejemplo 1.3 En una sucesión aritmética a1 + a3 + a5 = 105; además: a2 + a4 + a6 = 99. Determina

el valor de a20 .

Solución: Utilizando la fórmula (1.2) para cada término se llega a que

a1 + a3 + a5 = 3a3 = 105 ⇒ a3 = 35.
De manera análoga se establece que
a2 + a4 + a6 = 3a4 = 99 ⇒ a4 = 33.
Por ello, la diferencia común es d = a4 − a3 = −2. Ahora, por medio de la fórmula (1.4),
a20 = a4 + (20 − 4)d = 33 + (16)(−2) = 1. 
 Álgebra | 3

Ejemplo 1.4 En una sucesión aritmética se cumple que, para cierto valor m: am−1 + am+1 − a2m = 0.
Si además se conoce que S2m−1 = 38, determina el valor de m.

Solución: Según la condición dada, am−1 + am+1 = a2m . Pero, utilizando la relación (1.2) fácilmente
se establece que am−1 + am+1 = 2am . Por ello se tiene: 2am − a2m = 0 ⇒ am = 2. Ahora, utilizando
el hecho de que S2m−1 = 38 y aprovechando la segunda parte de la relación (1.5) se tendrá:
(2m − 1)(a1 + a2m−1 )
= 38.
2
Pero ahora, nuevamente usando la relación (1.2) se llega a que a1 + a2m−1 = 2am . En definitiva:
(2m − 1)(2am ) (2m − 1)(4)
= 38 ⇒ = 38 ⇒ m = 10. 
2 2
Ejemplo 1.5 Las edades de tres hermanos están en progresión aritmética creciente cuya suma es 63
y la suma de sus cuadrados es 1395. Determina la edad del mayor de los hermanos.

Solución: Ojo con este artificio: si el número de términos de una progresión aritmética es impar (tres
en este caso), resulta conveniente representar dichos términos por: a − d, a, a + d. Esto simplifica los
cálculos; veamos el porqué:

Suma de las edades: (a − d) + a + (a + d) = 63 ⇒ a = 21.

Luego: (a − d)2 + a2 + (a + d)2 = 1395 ⇒ 3a2 + 2d2 = 1395.

Sustituyendo el valor de a y recordando que la progresión es creciente se obtiene d = 6. Por todo

ello, la edad del hermano mayor es de a + d = 27. 

Ejemplo 1.6 Un peón debe llevar una carretilla de arena al pie de cada uno de los 30 árboles que
están al lado de una calzada; los árboles están a 8 m de distancia y el montón de arena está a 10 m
antes del primer árbol, ¿qué distancia total habrá recorrido después de terminar su trabajo y regresar
la carretilla al montón de arena?
1° 2° 3° ··· 30°

arena
···
10 m 8m 8m ···
Figura 1.1 Dibujo (no a escala) del ejemplo 1.6.

Solución: Considerando los viajes de ida y regreso tendremos las distancias: S = 20 + 36 + 52 + . . .

30
 
Sabemos que: d = 16, n = 30, a1 = 20 ⇒ S30 = 2 2(20) + 29(16) = 7560 m. 

Ejemplo 1.7 En una sucesión aritmética la suma de los primeros 15 términos es S15 = 90. Determi-
na el octavo término.

Solución: Empleando la fórmula (1.5) se tiene:

15(2a1 + 14d)
S15 = = 90.
2
4 | Sucesiones

Despejando: 2a1 + 14d = 12 ⇒ a1 + 7d = 6. Pero este es precisamente el octavo término y por

ello: a8 = 6. 

Ejemplo 1.8 Si los números 32a−1 , 14, 34−2a (0 < a < 1) son los primeros tres términos de una
progresión aritmética, determina el valor del quinto término.

Solución: Utilizando la definición de progresión aritmética se tiene:

81 32a 2a 2
14 − 32a−1 = 34−2a − 14 ⇒ 28 = 2a



+ ⇒ 3 − 84 3 + 243 = 0.
32a 3
El único valor de a que satisface esta última ecuación y la restricción del problema es a = 21 .
Luego la sucesión es: 1, 14, 27, . . .; y su quinto término es 53. 

Ejemplo 1.9 Resolver para x: 1 + 6 + 11 + 16 + . . . + x = 148.

Solución: Desconocemos el número de términos en la suma de la progresión aritmética. Ello se

determina de:  
n 2 + 5(n − 1)
148 = ⇒ 5n2 − 3n − 296 = 0.
2
El único valor entero que satisface la ecuación anterior es n = 8. Entonces:
8(1 + x)
148 = ⇒ x = 36. 
2

Ejemplo 1.10 Si sabemos que 52 · 54 · 56 · · · 52n = (0.04)−28 , determina el valor de n.

Solución: Utilizando las propiedades de los exponentes se tiene:

 −28
2+4+6+...+2n 1
5 = ⇒ 2 + 4 + 6 + . . . + 2n = 56
25
n(n + 1)
De esta última igualdad: 1 + 2 + 3 + . . . + n = 28 ⇒ = 28 ⇒ n = 7. 
2
1.1.1 Problemas de práctica
Problema 1.1 Una sucesión aritmética es tal que a1 + a5 + a10 + a15 + a20 + a24 = 225. Entonces,
el valor de la suma de los primeros 24 términos de dicha sucesión es:

A) 300 B) 450 C) 650 D) 900

Problema 1.2 Si log 2, log (2x − 1), log (2x + 3) están en progresión aritmética, entonces el valor
de x es:

A) 1 B) 2 C) log2 5 D) log 5

Problema 1.3 La suma de los enteros del 1 al 100 inclusive, que son divisibles exactamente por 2 o
por 5 (pero no por ambos) es de: A) 2505 B) 1055 C) 2550 D) 3050

Problema 1.4 En una progresión aritmética creciente, la suma de sus tres primeros términos es 27 y
la suma de sus cuadrados es 275. El valor de la diferencia común es de:
 Álgebra | 5

A) 6 B) 8 C) 2 D) 4

Problema 1.5 La suma de los primeros 8 y los primeros 19 términos de una progresión aritmética
es 64 y 361 respectivamente. Luego, la suma de los primeros 11 términos es:

A) 125 B) 100 C) 81 D) 121

Problema 1.6 Los ángulos de un cuadrilátero están en sucesión aritmética con diferencia común de
10°. Determina el ángulo mayor. A) 105° B) 95° C) 85° D) 115°

Problema 1.7 Los números distintos de 0: a, b, c, d, e; forman una progresión aritmética en ese
b+d a+c
orden. Si + = kc, entonces el valor numérico de k es:
2 4
5 3
A) 2 B) 2
C) 3 D) 2

Problema 1.8 Dos sucesiones {x, a1 , a2 , a3 , y} y {x, b1 , b2 , b3 , b4 , b5 , y} cada una forma una progre-
a − a1
sión aritmética. Si x 6= y, ¿cuál es el valor de 2 ?
b5 − b4
3 2
A) 2 B) 1 C) 2
D) 3

Problema 1.9 Cierta progresión aritmética satisface: a2 + a4 + a6 + . . . + a2n = 2n2 + 3n. Encuentra
el valor de a3 + a6 + a9 + . . . + a18 .

A) 156 B) 108 C) 132 D) 144

Problema 1.10 Una sucesión aritmética consta de 11 términos cuya suma es 220. ¿Cuál es el valor
del término central? A) 10 B) 20 C) 25 D) 30

Problema 1.11 Los números reales a1 , a2 , a3 , . . . , a99 P

forman una progresión aritmética. Asuma que
a2 + a5 + a8 + . . . + a98 = 205. Encuentre el valor de 99 k=1 ak .

A) 512 B) 418 C) 615 D) 716

Problema 1.12 a1 , a2 , a3 , . . . , a98 son términosPde una progresión aritmética con diferencia común
1 tal que su suma es 137. Determina el valor de 49 k=1 a2k .

A) 68 B) 93 C) 112 D) 126

Problema 1.13 En una progresión aritmética, la suma de los primeros p, q y r términos vale a, b y
a(q − r) b(r − p) c(p − q)
c, respectivamente. Calcule el valor de la expresión: + + .
p q r
A) 0 B) 1 C) 3 D) 8

Problema 1.14 150 trabajadores son contratados para realizar un trabajo del cual se conoce que, si
todos ellos trabajan juntos, el trabajo puede ser completado en cierto número de días. Sin embargo,
después del primer día de trabajo 4 trabajadores renuncian, después del segundo día otros cuatro
trabajadores renuncian. Este patrón continúa hasta que el trabajo es finalmente completado 8 días
después de lo acordado. ¿En cuántos días fue completado el trabajo?
6 | Sucesiones

A) 17 días B) 22 días C) 25 días D) 30 días

Problema 1.15 Los números: ab , ab, a − b, a + b pertenecen a una progresión aritmética en ese orden.
Determina el siguiente término en esta sucesión.
37
A) 8
B) − 117
40
C) 8
37
D) − 111
40

1.2 Sucesiones geométricas. Si cualquiera dos términos consecutivos en una sucesión a1 ,

a2 , a3 , . . ., an tienen la misma razón r, la sucesión es llamada geométrica. De manera general, una
sucesión es geométrica si y solo si
an
= r. (1.6)
an−1
De manera consecuente con la progresión aritmética, en la progresión geométrica, a1 representa
el primer término y an representa el n−ésimo término. De forma similar a nuestra exposición sobre la
sucesión aritmética, supondremos del conocimiento general las fórmulas que proporcionan el término
n− ésimo así como las expresiones que permiten calcular la suma de n términos de una progresión
geométrica. A saber:
an = a1 rn−1 . (1.7)
Y para cualquier otro subíndice:
ak = a1 rk−1 . (1.8)
Dividiendo miembro a miembro las ecuaciones (1.7) y (1.8) se obtiene:
an = ak rn−k . (1.9)
Para la fórmula de la suma de n términos de la progresión geométrica:
a1 (1 − rn )
Sn = . (1.10)
1−r
Si la razón r satisface la condición:|r| < 1, entonces, por un proceso de límite puede encontrarse
la suma de infinitos términos de la sucesión geométrica y resulta:
a1
S∞ = . (1.11)
1−r
Una interesante propiedad de las sumas en una progresión geométrica es la siguiente:
Sm+n = Sm + rm Sn . (1.12)
Demostración:
Sm+n = a1 + a2 + . . . + am + am+1 + am+n + . . . + am+n
= Sm + am+1 + am+2 + . . . + am+n
= Sm + a1 rm + a2 rm + . . . + an rm
= Sm + rm Sn . 

Ejemplo 1.11 En una sucesión geométrica: 6, . . . , 768, . . . , 12 288, . . . 768 es el n− ésimo término
y 12 288 es el término (2n − 4). Determine la razón r.

Solución: Dado que a1 = 6, an = 768 y a2n−4 = 12 288 tenemos, utilizando la fórmula (1.7):
768 = 6rn−1 ; 12 288 = 6r2n−5 .
Dividiendo la segunda ecuación entre la primera se obtiene:
 Álgebra | 7

rn−4 = 16 ⇒ rn = 16r4 ⇒ rn−1 = 16r3 .

Sustituyendo en la primera ecuación obtenida se llega a: 768 = 6 16r3 ⇒ r = 2. 

Ejemplo 1.12 En una sucesión geométrica, si a3 a4 a5 = 8, encuentra el valor de a1 a3 a4 a5 a7 .

2
Solución: Observa que: a3 a5 = a1 r2 a1 r4 = a21 r6 = a1 r3 = a24 . Como a3 a4 a5 = 8, se tiene:


2
a34 = 8, de donde a4 = 2. Luego: a1 a7 = a1 a1 r6 = a1 r3 = a24 . Finalmente:
a1 a3 a4 a5 a7 = a54 = 25 = 32. 

Ejemplo 1.13 La suma de los primeros cuatro términos de una progresión geométrica de razón co-
mún r = 2 es 1. Determina la suma de los primeros 8 términos.

Solución: Este sencillo ejemplo muestra la utilidad en ciertas situaciones de la relación (1.12):
S8 = S4 + r4 S4 ⇒ S8 = 1 + (2)4 (1) ⇒ S8 = 17. 

Ejemplo 1.14 En una sucesión geométrica, a1 = −1. La suma de los primeros n términos es Sn .
Encuentra Sn si n es infinito y además SS105 = 32
31
.

Solución: Empleando nuevamente la fórmula (1.12) obtenemos:

S10 31 1 1
S10 = S5 + r5 S5 ⇒ = 1 + r5 = ⇒ r5 = − ⇒ r=− .
S5 32 32 32
a1 −1 2
Luego, por medio de la relación (1.11): S∞ = = 1 = − . 
1−r 1+ 2 3

Ejemplo 1.15 Los primeros tres de cuatro números forman una progresión aritmética y los últimos
tres forman una progresión geométrica. La suma del primero y el último número es 16 y la suma de
los dos números restantes es 12. Encuentra estos cuatro números.

Solución: Sean los tres primeros números que forman la progresión aritmética: a − d, a, a + d. Si
denotamos por x el cuarto número y utilizando el hecho de que los últimos tres forman una progresión
geométrica, no es difícil expresar x como
(a + d)2
x= .
a
Posteriormente, de acuerdo al enunciado del problema tendremos el sistema:
(a + d)2

a−d+ = 16

a
a+a+d = 12


La solución de este sistema no debería implicar dificultad y produce: (a, d) ∈ {(9, −6), (4, 4)}. Con
la primera solución se obtienen los números: {15, 9, 3, 1} y con la segunda, {0, 4, 8, 16}. 

Ejemplo 1.16 En una sucesión geométrica, determinar el primer término y la razón común si se
conoce que el tercer término es −12 y la suma de los tres primeros términos es −9.

Solución: De acuerdo a las condiciones del problema y por medio de las ecuaciones (1.7) y (1.10) se
obtiene el sistema:
8 | Sucesiones


 −12 = a1 r2
3


a 1 1 − r

 −9 = = a1 1 + r + r 2
1−r
Dividiendo la segunda ecuación entre la primera resulta: r2 + 4r + 4 = 0 ⇒ r = −2, a1 = −3. 

Ejemplo 1.17 Si (1 − k)(1 + 2x + 4x2 + 8x3 + 16x4 + 32x5 ) = 1 − k 6 , donde k 6= 1, encuentra el

valor de xk .

Solución: La expresión dada se puede escribir como:

1 − k6
1 + 2x + 4x2 + 8x3 + 16x4 + 32x5 = .
1−k
Pero el miembro izquierdo es la suma de seis términos de una progresión geométrica con primer
término 1 y razón 2x. Consecuentemente:
1 − (2x)6 1 − k6
= .
1 − 2x 1−k
k
Por comparación directa: k = 2x ⇒ = 2. 
x

Ejemplo 1.18 Si α y β son las raíces de la ecuación cuadrática x2 − 3x + a = 0 y γ y δ son las raíces
de la ecuación cuadrática x2 − 12x + b = 0, además los números α, β, γ, δ (en ese orden) forman una
progresión geométrica creciente, determinar los valores de a y b.

Solución: Utilizando las fórmulas de Vieta obtenemos los siguientes sistemas de ecuaciones:
( (
α+β =3 γ + δ = 12
;
αβ = a γδ = b

Como las raíces en el orden dado forman una progresión geométrica, entonces: β = αr, γ = αr2 ,
δ = αr3 . Sustituyendo en las primeras ecuaciones de los sistemas anteriores se obtiene las ecuaciones:
(
α(1 + r) = 3
αr2 (1 + r) = 12
De este nuevo sistema, y teniendo presente la condición de sucesión creciente, resulta: r = 2, α = 1.
Sustituyendo en las ecuaciones originales resulta finalmente: a = 2, b = 32. 

Ejemplo 1.19 Si tres números reales distintos x, y, z en ese orden, están en progresión geométrica
tal que x + y + z = ax, encuentra el valor mínimo posible de a.

Solución: Ya que los números en mención están en progresión geométrica podemos afirmar: y = rx,
z = r2 x. Por consiguiente: x + rx + r2 x = ax.
Dado que los números deben ser distintos, se tiene x 6= 0. Luego tenemos la ecuación cuadrática
r2 + r + 1 − a = 0. Al ser reales los números, r debe ser real y, por ello, el discriminante de la
ecuación debe ser mayor que o igual a 0:
3
1 − 4(1 − a) ≥ 0 ⇒ a ≥ .
4
 Álgebra | 9

Por lo cual el valor mínimo buscado es a = 34 . 

Ejemplo 1.20 Considere Puna función f que satisface la condición: f (x + y) = f (x) · f (y) para todo
n
x, y ∈ N. Si f (1) = 3 y x=1 f (x) = 120, encuentra el valor de n.

Solución: Considerando que f (1) = 3 y la propiedad de la función buscada tenemos:

f (2) = f (1 + 1) = f (1) · f (1) = 32 , f (3) = f (2 + 1) = f (2) · f (1) = 33 , . . . , f (n) = 3n .

Entonces: n
X
f (x) = 120 ⇒ 3 + 32 + 33 + . . . + 3n = 120.
x=1
Pero el miembro izquierdo es la suma de una progresión geométrica de n términos con primer término
3 y razón común 3. Por tanto:
3(1 − 3n )
= 120 ⇒ 3n = 81 ⇒ n = 4. 
1−3

1.2.1 Problemas de práctica

a4 1
Problema 1.16 Una progresión geométrica de razón r > 0 es tal que = . Si a2 + a5 = 216,
a6 4
determina el valor del primer termino.
103
A) 12 B) 11 C) 7
D) 13

Problema 1.17 Tres números están en sucesión aritmética. Si se suma 8 al primer número, entonces
tendremos una progresión geométrica cuya suma de términos es 26. Entonces, la razón común de la
progresión geométrica cuando es escrita en orden creciente es:
1 1
A) 3
B) 3 C) 2 D) 2

Problema 1.18 Tres números distintos a, b, c forman una progresión geométrica en ese orden. Los
número a + b, b + c, c + a forman una progresión aritmética en ese orden. Luego, la razón común en
la progresión geométrica es de: A) 12 B) −2 C) 2 D) − 21

Problema 1.19 Se deja caer una pelota de goma desde una altura de 270 m. En cada rebote la pelota
se eleva 25 de la altura desde la cual cayó la última vez. Determina la distancia total recorrida por la
pelota hasta quedar en reposo.

A) 320 m B) 450 m C) 560 m D) 630 m

Problema 1.20 Sumando la misma constante a cada uno de los números 20, 50 y 100 resulta una
progresión geométrica. La razón de dicha progresión es:
2 3 3 5
A) 3
B) 2
C) 5
D) 3

Problema 1.21 En una sucesión geométrica, si a5 · a6 = 9, determina el valor de:

log3 a1 + log3 a2 + . . . + log3 a10 .
10 | Sucesiones

A) 12 B) 10 C) 8 D) 5

Problema 1.22 Dada cierta progresión geométrica en la cual Sn = 49, S2n = 112; encuentra el
valor de S3n .

A) 225 B) 212 C) 203 D) 193

Problema 1.23 Considera una progresión geométrica de términos positivos. Si se sabe que a2 · a4 =
1, y que S3 = 7, encuentra el valor de S5 .
15 31 33 17
A) 2
B) 4
C) 4
D) 2

Problema 1.24 En una sucesión geométrica de razón r > 1 los términos a2004 y a2005 son las raíces
de la ecuación 4x2 − 8x + 3 = 0. Determina el valor de a2006 + a2007 .

A) 1 B) 2 C) 12 D) 18
a a a
Problema 1.25 Si conocemos que: + 2 + 3 + . . . = 4, determina el valor de:
b b b
a a a
+ 2
+ + ...
a + b (a + b) (a + b)3

3 2 5 4
A) 4
B) 3
C) 4
D) 5