Nombre de la Institución Educativa: Unidad Educativa Giovanni Antonio Farina

N. 17
Nombre del-la estudiante Pedro Coyago Bitácora
Fecha: Jueves 27 de
enero del 2024
Campo de acción de PPE Educación Vial Curso y paralelo: 2do BGU “B”
Nombre del docente facilitador Lic. Danilo Ávila

Información general

Nombre del proyecto

Actividades Objetivos específicos

 Analizar la frecuencia y gravedad de los siniestros de

tránsito al recopilar las mayores causas sobre accidentes
de tránsito en áreas determinadas para evitar estos
accidentes tan trágicos.
 Concientizar sobre seguridad vial al diseñar un proyecto
que incentive la concienciación sobre la importancia de
los siniestros de tránsito para así lograr evitarlos y reducir
el índice de los mismos.
 Recopilar información demográfica y de comportamiento
de los conductores para identificar grupos de riesgo y
factores comunes en los accidentes y proponer estrategias
eficaces en estos acontecimientos.

Metodología:

Para hacer este proyecto primero voy a determina la zona

geográfica de estudio, es decir el lugar donde está el colegio
considerando la incidencia de siniestros y la disponibilidad de
datos al identificar las fuentes de confianza que posean estos
datos.

Lugar del Proyecto

Instalaciones de la Institución Educativa

Reflexiones sobre las actividades

Aplique mis conocimientos sobre las maneras adecuadas de

¿Qué conocimientos aplicaste en el
desarrollo de las actividades?
hacer objetivos bien estructurados
¿Qué aprendiste en el desarrollo de Aprendí la manera correcta de hacer la metodología del
las actividades? proyecto

¿Qué habilidades para la vida

aplicaste durante el desarrollo de las Comprensión rápida del tema
actividades y de qué manera?

¿De qué manera las actividades Cuando esta información sea compartida se crearan buenas
desarrolladas están aportando a la
comunidad – beneficiarios conclusiones

Tomar en cuenta la importancia de la metodología-

Conclusiones y recomendaciones

Firma del estudiante Firma del docente

Nota: las bitácoras pueden complementarse con fotos, recortes u otros recursos
Luego de la revisión, firma y registro del docente, las bitácoras se entregarán al estudiante