YO SOY UN TRABAJADOR INTELECTUAL, Y VENGO

A LA ESCUELA A LEER, ESCRIBIR Y PENSAR

ASIGNATURA: Ciencias Naturales
CURSO: Décimo B
FECHA: jueves 17 de enero de 2024

TALLER N. 7
TEMA: EL SISTEMA CIRCULATORIO
Introducción
ACTIVIDAD INICIAL

1. Dibuje y rotule las partes del sistema circulatorio.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Lea el texto de las funciones del sistema circulatorio, y realice el correspondiente análisis y
síntesis. La síntesis la organiza en un mapa conceptual.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3. Completa la matriz, relacionada a los órganos, componentes y funciones del sistema

circulatorio.
Órganos Componentes Funciones

4. Dibuje y rotule las partes del corazón

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. Explique. ¿Cuáles son los componentes de la sangre?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Dibuje y rotule el movimiento del corazón
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7. Ordena las siguientes etapas suponiendo como inicio la diástole del corazón.
 La sangre pasa de las aurículas a los ventrículos.
 Las válvulas mitral y tricúspide están cerradas.
  La sangre de las venas cavas y pulmonares entra en las aurículas.
 Las válvulas mitral y tricúspide están abiertas.
 Los ventrículos expulsan la sangre por las arterias pulmonar y aorta.
8. Dibuje y rotule la circulación de la sangre
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Explica, con tus compañeros y compañeras, la trayectoria de una gota de sangre desde que
sale del ventrículo izquierdo hasta que vuelve al mismo ventrículo.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
10. Escribe 3 medidas de prevención para tener un sistema circulatorio sano.
1……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3……………………………………………………………………………………………………………………………………………
11. Llena la matriz relacionada a las enfermedades del sistema circulatorio.
Enfermedad Síntomas

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
12. Escribe 5 argumentos, que explique la relación que existe entre el sistema digestivo y
el sistema circulatorio. Los argumentos los debe fortalecer con ejemplos. Recuerde
que argumentar es “dar una serie de razones o razonamientos lógicos, coherentes,
que demuestran su certeza o validez de un hecho, fenómeno o idea principal que se
esté tratando”…

A1…………………………………………………………
A2…………………………………………………………..
A3……………………………………………………………
A4…………………………………………………………….
A5……………………………………………………………

NOTA. Recuerda que todas las actividades debes desarrollarlas en el cuaderno taller de ciencias
naturales, y realizar la defensa en la evaluación individual o grupal.
Luis H Chugá T
DOCENTE C.N