TEMA: POSITIVISMO LÓGICO. (Vieytes, pág.

63/69) ) clase Jueves 01-06-23

Positivismo lógico Positivismo del SXIX

EMPIRISMO: también llamado ………..…………………….
o neopositivismo Deriva del ……………………………………………
Se refiere a:
La ESCUELA DE BERLÍN
*…………………………………………………………………………
CIRCULO DE VIENA
*………………………………………………………………………….
O a sus representantes contemporáneos: CARNAP y HEMPEL
*…………………………………………………………………………

Se ubica históricamente en la 1RA XX

……década del siglo …………… con las siguientes características
De Comte y Stuart Mill
1. Presenta las doctrinas clásicas…………………………………………………………………………………..
2. NUEVO PROGRAMA
Sus integrantes formularon un …………………………………………………………………………………
3. ESCUELA CON PENSAMIENTO UNIFICADO
Se considera que NO fue una …………………………………………………………………………………….
4. El MONISMO METÓDICO
Si se puede afirmar que mantuvo ……………………………………………………………………….…….
5. Cuestiona el ………………………………….
INDUCTIVISMO Observación pura como PUNTO DE PARTIDA
y la ……………………………………………………………………
6. Genera la necesidad de …………………………………………………………………………………………….
Proponer nuevas estrategias metodológicas
7. Postula que:………………………………………………………………………………………………………………

Propone un cambio radical

Son producto de generalizaciones empíricas
ya no se considera que las hipótesis………………………………………………………………………………….
a partir de las nuevas propuestas las hipótesis …………………………………………………………………
Son invenciones humanas que se crean para
explicar los hechos.
ATENCIÓN:
_La contrastación empírica sigue siendo EXIGENCIA para que el CONOCIMIENTO sea
CIENTÍFICO.
_El MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO concibe el inicio de una investigación a partir de
…………… e ……………………………..
PROBLEMAS e HIPÓTESIS y no a partir de la ……………………………………………..
OBSERVACIÓN como lo
entiende la concepción …………………………………………………………………..de
INDUCTIVISTA INGENUA la ciencia.
_El problema NO surge de ……………………………………..sino
Las OBSERVACIONES del estado de …………………………………..
CONOCIMIENTO
de una ciencia en un momento determinado.

➢ Las hipótesis son R_E _S P_ U_ E_ S_T__S

A T_E _N_T _A _T _I V_ A_S que el investigador conjetura
RESPUESTA al ………………………
como ……………. PROBLEMA
➢ Funcionan como _GUÍA
_ _ _ _ que …………………………………
ORIENTA la búsqueda del problema.