“UNIVERSIDAD NACIONAL Y A

DISTANCIA DE MÈXICO – SEP”

CLAVE DE MATERIA: NA-NEDA2-2401-B1-003

LIC. NUTRICIÓN APLICADA

MATERIA: EDUCACION Y DIDACTICA PARA LA ALIMENTACION II

ACTIVIDAD 1

UNIDAD 1 “AUTORREFLEXIÒN”

MAESTRO (A): MARISOL ORIHUELA TORRES

ALUMNA: MARÌA CELIA REYNOSO MORÀN
MATRICULA: ES1921011464
FECHA DE ENTREGA 03 DE MARZO DE 2023.
INDICE
INTRODUCCIÓN:

Con esta actividad vas a reflexionar sobre las competencias adquiridas durante la unidad y vas a desarrollar propuestas
fundamentadas para mejorar el estado nutricional y de salud de tu comunidad. Indicaciones: 1. Reflexión sobre
Competencias Adquiridas: • Retoma los temas clave aprendidos hasta este momento en la unidad, haciendo hincapié en
las competencias adquiridas en salud nutricional. • Identifica conceptos, enfoques o habilidades específicas que consideres
cruciales para abordar la salud nutricional en una comunidad. 2. Diagnóstico de la Salud Nutricional en tu Comunidad: •
Investiga y realiza un diagnóstico de la situación actual de la salud nutricional en tu comunidad. • Utiliza datos disponibles,
encuestas, informes de salud pública u otras fuentes relevantes para comprender los problemas nutricionales existentes. 3.
Propuestas para Mejorar el Estado Nutricional: • Argumenta estrategias concretas para mejorar el estado nutricional y de
salud tanto a nivel individual como de grupos en tu comunidad. • Considera enfoques preventivos, educativos,
comunitarios o de intervención directa según lo que consideres más efectivo. 4. Fundamentación y Evidencia

• Fundamenta cada una de tus propuestas utilizando evidencia científica, estadísticas locales o ejemplos específicos
relacionados con la situación de tu comunidad. • Muestra cómo las competencias adquiridas te capacitan para proponer
soluciones viables y efectivas. 5. Enfoque Holístico y Sostenible: • Considera enfoques holísticos que aborden no solo la
nutrición, sino también factores socioeconómicos, culturales y ambientales que puedan influir en la salud. • Propón
estrategias sostenibles que puedan mantenerse a lo largo del tiempo. 6. Presentación del Texto: • Organiza tu reflexión de
manera clara y coherente, asegurándote de que cada pregunta detonante se aborde en secciones separadas. • Utiliza un
lenguaje claro y profesional. 7. Compromiso con la Comunidad: • Si es posible, sugiere maneras en las que podrías
implementar o colaborar en la implementación de estas propuestas en tu comunidad. 8. Inclusión de Fuentes: • Si utilizas
información específica de fuentes externas, asegúrate de citarlas adecuadamente. Recuerda que los criterios de evaluación
estarán centrados en evaluar la calidad de la reflexión, la pertinencia de las propuestas y la aplicación de las competencias
adquiridas en la unidad. Estructura y Formato del documento para su entrega: Cuidar redacción, coherencia y ortografía
Formato en letra Arial 11, interlineado 1.15, justificado, hoja blanca sin margen. El documento debe contener la siguiente
estructura: • Portada (Nombre de la universidad, logo de la universidad, carrera, nombre de la asignatura, grupo, nombre
de la unidad, nombre de la actividad, nombre del alumno, matrícula y fecha en que se entrega la actividad) • Introducción
• Desarrollo • Conclusión • Referencias bibliográficas (en formato APA) 1. Envía tu documento a la sección de tareas con la
siguiente nomenclatura: EDA2_U1_ATR_XXYZ, donde EDA2 corresponde a las siglas de la asignatura, U1 es la unidad de
conocimiento, ATR es el nombre de la actividad y XX son las primeras letras de su nombre, Y la primera letra de su apellido
paterno y Z la primera letra de su apellido materno

DESARROLLO:

CONCLUSIÓN:

BIBLIOGRAFÍA:

UNADM. (2022). Educación y didáctica para la alimentación I. 21-04-2022, de UNADM Sitio

web:
https://dmd.unadmexico.mx/contenidos/DCSBA/BLOQUE2/NA/03/NEDA1/unidad_01/
descargables/NEDA1_U1_Contenido.pdf