INNOVA SCHOOLS

ANGELLA IZQUIERDO
PLANNER DE ACTIVIDADES
5° “B”

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

7:20 - 7:35 INGRESO DE ESTUDIANTES

TUTORÍA

Generando vínculos con

7:35 - 8:05
la comunidad educativa
8:10 - 8:15 ACTIVIDAD FÍSICA

8:15 - 8:35 RECREO

MATEMÁTICA CIENCIAS MATEMÁTICA PROYECTO INTEGRADO

COMUNICACIÓN
MISS DORIS MISS DORIS MISS DORIS CIENCIAS

Unidad 1 Unidad 0 UNIDAD O

Sesión 1
Meta : Represento de Unidad 0 En esta clase
manera gráfica y Unidad 1 tendremos nuestra
simbólica la En esta clase EVALUACIÓN
Sesión 3
composición y tendremos nuestra DIAGNÓSTICA para
Meta : Resuelvo
descomposición de EVALUACIÓN verificar los
situaciones
DIAGNÓSTICA para contenidos y
un número. problemáticas que
verificar los aprendizajes que traen
Trabajaremos : demandan apróximar.
contenidos y nuestros estudiantes.
Libro de texto : pag. Consolidamos lo
8:05 - 9:10 aprendizajes que traen
28 y 29 aprendido en ambos
nuestros estudiantes. Esta información es
Libro de Actividades: libros, referencial pues ayudará
Pag. 20 y 21 Esta información es Traer tú cuaderno de a tomar acciones sobre
Traer tú cuaderno de referencial pues matemática las acciones a realizar en
matemática ayudará a tomar *** Cartuchera de útiles clases.
*** Cartuchera de acciones sobre las escolares
útiles escolares acciones a realizar en y plumón de pizarra
y plumón de pizarra clases.
*** Muchas ganas de
*** Muchas ganas de participar en clase ***
participar en clase
***
 INGLÉS PROYECTO DE INGLÉS INGLÉS
PROYECTO DPSC
LUDWIG FERNANDEZ COMUNICACIÓN. LUDWIG FERNANDEZ LUDWIG FERNANDEZ

Diagnosis test Diagnosis test

“SPEAKING” Diagnosis test
“WRITING”
👄🎤🎙 📜✍ “reading &
Unidad 0 Today I am going to Today I am going to listening”
evaluate your speaking evaluate your writing 👀👂
skills. skills. Today I am going to
9:35 - 10:45
EVALUACIÓN Remember: Remember: evaluate your reading
DIAGNÓSTICA 👉Bring your 👉Bring your and listening skills.

school supplies school supplies Remember:

.Objetivo. (notebook or file, 👉Bring your school
(notebook or file,
Verificar el nivel pens, pencil, etc) pens, pencil, etc) supplies (notebook
or file, pens, pencil,
de logro de las Come with positive
Come with positive etc)
vibes!💪😊
competencias. vibes!💪😊🎉
Come with positive vibes!
💪😊🎉

11:10 - 11:15 ACTIVIDAD FÍSICA

11:15 - 11:45 RECREO

 PROYECTO DE MATEMÁTICA SOLO DE
SOLO MATEMATICA.
COMUNICACIÓN MISS DORIS COMUNICACIÓN

BIENVENIDOS A
Unidad 1 NUESTRO ESPACIO DE
Sesión 2 LECTURA
Meta : Represento de
manera gráfica y °°° DIAGNÓSTICO
Sesión 1:
simbólica la °°°
composición y
Inducción a
Estaremos realizaremos
descomposición de Beereaders
nuestra evaluación
un número.
diagnóstica 1 de
10:45 - 11:50 Trabajaremos : No olvides traer tu Matemática.
Libro de texto : pag. CARTILLA de Recuerda:
28 al 31
Beereaders para 📐Tener a la mano tus
Libro de Actividades:
aperturar tu cuenta en
útiles escolares (hojas
Pag.20 al 23 cuadriculadas, regla,
Traer tú cuaderno de
la plataforma. lapiceros, lapiz, etc)
Y no olvides traer tu
matemática
*** Cartuchera de Si ya te inscribiste, mejor actitud 😋😎💪

útiles escolares guardalo tu cartilla.

y plumón de pizarra Leeremos un cuento
*** Muchas ganas de con preguntas en
Quizizz
participar en clase ***
 EDUCACIÓN FÍSICA
CIENCIA SOLO DE INGLÉS
Mr. FRANCESCO PROYECTO DPSC DPSC
Miss Doris Miss Aurea
MENA

Unidad 0
BIENVENIDOS(AS) WELCOME TO
"UNIDAD 0 - OUR SOLO
EVALUACIÓN
En esta clase
DIAGNÓSTICA” HOUR! Unidad 0
tendremos nuestra
Unidad 0
EVALUACIÓN
📚 ¿Que lograremos hoy?
MARCHA BLANCA
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA para 📚
12:15 - 13:25 verificar los DIAGNÓSTICA EVALUACIÓN
contenidos y - Estimados estudiantes, en
estas primeras sesiones Today we will set Objetivo. DIAGNÓSTICA.
aprendizajes que
realizaremos nuestra
traen nuestros evaluación diagnóstica de
rules for our SOLO Verificar el nivel Objetivo.
estudiantes. HABILIDADES MOTRICES class and check de logro de las Verificar el nivel
BÁSICAS, ACTIVACIÓN

Esta información es
CORPORAL Y TRABAJO how we are going competencias. de logro de las
COOPERATIVO.
referencial pues to work on the
ayudará a tomar
competencias.
RECUERDA TRAER:
platform.
acciones sobre las
AGUA, BLOQUEADOR, GORRO
acciones a realizar en Y
clases. POLO DE REPUESTO (CÓDIGO
DE VESTIMENTA)

14:25 - 14:30 GUARDAR LOS ÚLTILES Y ALISTARSE PARA LA SALIDA

14:30 - 14:40
SALIDA