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LIBERTADORES”
Una oportunidad para lograr tus metas… RAZ. VERBAL
Antónimos A N TÓ N IM O S
1.ETIMOLOGÍA.
El vocablo antónimo tiene su origen en las dos
siguientes voces griegas: Etim ología Definición
Ejemplo :
Completa correctamente el crucigrama. Busca palabras P re fijo P a la b ra
A n t ó n im o
M o rfo ló g ic o
opuestas a los significados que dan:
ANTI
(contra) CLERICAL ANTICLERICAL
S I G N I F I C A D O S A - AN
CROM ÁTICO ACROM ÁTICO
(Sin, falta de)
Válido Legítim o
3. A P R
Arm ar Postergable
4. O Z Te jer Atender
6. P O Decir Social
7. V L
A - , I - , IN - , IM - , DES - , CONTRA - , ANTI -
8. N M I O
2.2. Antónimos Lexicales
9. E T A I O
2.2.1 Antónimos excluyentes
10. H R R Dos palabras son antónimas excluyentes cuando la
negación de una de ellas implica necesariamente la
IGNARO DOCTO afirmación de la otra.
Ejemplo:
5. BORRASCA
Tempestad fuerte. Fig. Peligro o contratiempo que se
C LASE S D E A N TÓ N IM O S padece en algún asunto.
Ejemplo : ....................................
M o rfo ló g ico s Le xica le s
Ejemplo : ....................................
E x clu ye n te s In ve rso s E x tre m o s
Desangrado, falto de sangre. Fig. Sin ninguna fuerza, Algunos padres decían que era una maestra
aniquilado. Fig. Muerto, sin vida. excéntrica, otros afirmaban que era lunática por efecto
del estudio exagerado, otros simplemente decían: "Es la
Ejemplo : .................................... mejor". Quise formarme un juicio propio así que un día
decidí ingresar a su clase. Observé que todos los
a) Pletórico b) Atiborrado alumnos estaban trabajando, llenando una hoja de
c) Acopiado d) Concentrado cuaderno con pensamientos e ideas. Empecé a leer
e) Exuberante algunos como: "No puedo entender este texto". Leí el de
otro alumno y decía: "No puedo lograr usar palabras en
8. FASCINANTE vez de puños", "no puedo ser sincero". Caminé presuroso
Sumamente atractivo. viendo lo que hacían uno por uno, todos escribían
oraciones describiendo cosas que no podían hacer.
Ejemplo : .................................... Entonces decidí hablar con la maestra para ver qué
pasaba, al acercarme noté que también ella hacía lo
a) Despreciable b) Repulsivo mismo.
c) Intolerante d) Tedioso Estaba a punto de perder la paciencia cuando se
e) Protervo escuchó: "Entreguen sus hojas". Una vez recogidas las
hojas de todos los alumnos la maestra añadió la suya y
9. FÉRREO las introdujo en una caja. Luego salió al patio y los
De hierro y que tiene sus propiedades. Fig. Duro, alumnos la siguieron en procesión. Con lampas y picos
tenaz. empezaron a cavar, hicieron un hoyo de dos metros y
enterraron en él la caja. Entonces escuché decir a la
Ejemplo : .................................... maestra: "Amigos, estamos aquí reunidos para honrar la
memoria de "no puedo", mientras estuvo con nosotros
a) Laxo b) Terso afectó la vida de todos, de algunos más que otros.
c) Frágil d) Tierno Acabamos de darle una morada definitiva. Lo sobreviven
e) Vacuo sus hermanos "puedo", "quiero" y "lo haré ya mismo", no
son tan famosos como su pariente, pero serán fuertes y
10.EXECRAR poderosos con su ayuda, amigos".
Condenar algo la autoridad religiosa. Aborrecer, tener
aversión. Reprobar severamente. 1. El texto argumenta principalmente a favor de:
Ejemplo : .................................... a) La noción de maestra.
b) La importancia del optimismo.
a) Loar b) Desear c) Una interesante didáctica preescolar.
c) Bendecir d) Ovacionar d) La rareza de una maestra.
e) Absolver e) La educación y el trabajo.
11.HEGEMONÍA
Supremacía de un Estado o clase social sobre otros. 2. Con respecto a la maestra, señala una idea contraria
Superioridad en cualquier línea. a lo indicado en el texto:
Ejemplo : .................................... a) Era muy dinámica y pasiva.
b) Tenía actitudes misteriosas.
a) Decadencia b) Esclavitud
c) Poseía un elevado concepto de la honradez.
c) Subordinación d) Aprobación
d) Tenía un estilo tradicional de enseñar.
e) Ignominia
e) Era criticada por los padres.
12.GÁRRULO
3. De acuerdo al texto lo opuesto al vocablo lunática
Aplícase al ave que canta, gorjea o chirría mucho. Fig.
es:
Dícese de la persona muy habladora.
a) Nativa b) Terrícola
Ejemplo : ....................................
c) Cuerda d) Inteligente
e) Culta
a) Breve b) Lacónico
c) Hermético d) Parco
4. Señala el antónimo contextual de las respectivas
e) Sosegado
palabras destacadas en negrita:
Antonimia a partir de un texto A. Con lampas y picos empezaron a cavar, hicieron un
hoyo de dos metros y enterraron en él la caja.
Lectura I
B. Caminé presuroso viendo lo que hacían uno por uno, 10. DISUADIR 11. HENCHIR
todos escribían oraciones describiendo cosas que no
podían hacer. A) marginar A) vaciar
B) persuadir B) inflar
C) dispersar C) hinchar
a) Perezoso
D) convencer D) llenar
b) Detención
E) animar E) disolver
c) Pausa
d) Gradual 12. BRUMOSO 13. EXPANDIR
e) Lento
A) oscuro A) ampliar
C. Lo sobreviven sus hermanos "puedo" , "quiero" y "Lo B) abierto B) quitar
hare ya mismo", no son tan famosos como su C) brillante C) contraer
pariente, pero serán fuertes y poderosos con su D) despejado D) gastar
ayuda amigos. E) umbroso E) desinflar
42 ACERTA 43 ODORIFERO
A) caminar A) frío
B) hesitar B) hedor
C) dudar C) sabor
D) excitar D) legible
E) arrojar E) apreciado