LABORATORIO DE FISICOQUIMICA SEMESTRE 2023-I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAB DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA GEÓLOGICA, MINAS Y MITALÚRGICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEÓLOGICA

ASIGNATURA: LABORATORIO - FISICOQUÍMICA

 INFORME 7 "DETERMINACION DE LA PRESION DE VAPOR DE
LÍQUIDOS PUROS"

 INFORME 8 "CALOR DE VAPORIZACIÓN"

 INFRME 9 "DESCENSO DEL PUNTO DE CONGELACIÓN

DOCENTE DE LABORATORIO: Washington Candia Amao

CARDENASROQUE
GRUPO: Miércoles 9-11 am

INTEGRANTES:
 Damiano Valencia Anghelo Giovanni 204755
 Castillo Choque Christian Holger 210899

SEMESTRE 2023 - I
LABORATORIO DE FISICOQUIMICA SEMESTRE 2023-I

DETERMINACION DE LA PRESION DE VAPOR DE LÍQUIDOS PUROS

FUNDAMENTO TEÓRICO:
La presión de vapor de un líquido puro es la presión a la cual el líquido está en equilibrio
con su vapor, siendo este equilibrio dinámico.
La presión de vapor es independiente de las cantidades del líquido y vapor, depende de la
cantidad de moléculas ganadas o perdidas por el líquido.
El número de moléculas del líquido que se evapora es igual al número de moléculas de
vapor que se condensa.
La composición del líquido es determinante en el valor de la presión de vapor durante el
equilibrio; a mayor peso molecular, menor presión de vapor.
La ecuación que relaciona el vapor con la temperatura es la de Clausius Clapeyron cuya
expresión matemática es:

El método utilizado es una adaptación del isoteniscopio, cuando la presión externa

es igual a la presión de vapor, se iguala los niveles del líquido en el tubo invertido y
el nivel en el balón.

MATERIALES Y EQUIPOS:-
● Baño isotérmico ● tubo de ensayo
● balón con unión esmerilada ● pinzas
● refrigerante con unión ● soporte universal
esmerilada ● tubo de goma
● termómetro graduado en 1ºC ● ballasta
● alambre inoxidable ● bomba de vacío

SUSTANCIA:- Alcohol

PROCEDIMIENTO:-
● Montar el equipo según se muestra
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● Colocar una cantidad en mL del líquido problema en el balón esmerilado

aproximadamente a la mitad del balón.
● Un tubo de ensayo invertido se sujeta al termómetro con un hilo de cobre y se llena
de líquido (muestra) sumergiéndolo dentro del líquido e inclinando el balón hasta que
todo el aire se haya eliminado del tubo. El balón se coloca dentro del baño térmico
(termostato) y seguidamente encima del balón se conecta el refrigerante. Todo este
aparato se conecta al sistema ballasta–manómetro.
● La temperatura del líquido se ajusta a la temperatura más baja a estudiar, de tal manera
que las temperaturas de los termómetros sean iguales.
● El sistema se evacua hasta que el tubo invertido se llena de vapor. Se ajusta la presión
hasta que el nivel del líquido en el tubo sea el mismo que el balón. Se anota la
temperatura del sistema.
● Subir la temperatura del líquido con el baño isotérmico, agitar el sistema (balón-
refrigerante), ajustar la presión hasta que el nivel del líquido en el balón sea el mismo
que el nivel del vapor de la muestra en el tubo invertido. Tomar la temperatura y la
diferencia de las 2 alturas del manómetro de mercurio. Repetir hasta tomar 4
temperaturas más.

CALCULOS:

1. Determinar la presión de vapor del líquido a las diferentes temperaturas.

Presión de Vapor = Presión Barométrica - Presión Manométrica

Presión
Temperatura Manométrica Presión de
(°C) (mmHg) Vapor (mmHg)
20 47 760 - 47 = 713
760 - 46.5 =
22 46.5
713.5
760 - 45.4 =
26 45.4
714.6
30 45 760 - 45 = 715

2. Elaborar una tabla que contenga los siguientes datos: T en K, 1/T, Pv(mmHg) y
Ln Pv.
Temperatura Pv
(K) 1/T (K^-1) (mmHg) Ln Pv
293.15 0.00341 713 656.948.142
295.15 0.00338 713.5 657.088.296
299.15 0.00334 714.6 657.289.336
303.15 0.00330 715 657.450.905
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3. Grafique utilizando una escala adecuada, la presión absoluta Vs. Temperatura.

Comprobar que el líquido cumple la ecuación de Clausius-Clapeyron realizando
un gráfico de

Presión absoluta = Presión manométrica + Presión atmosférica.

Presión
Temperatura Manométrica Presión Absoluta
(°C) (mmHg) (mmHg)
20 47 512 + 47 = 559
22 46.5 512 + 46.5 = 558.5
26 45.4 512 + 45.4 = 557.4
30 45 512 + 45 = 557

Presión Absoluta Temperatura

(mmHg) (K)
559 293,15
558,5 295,15
557,4 299,15
557 303,15

Pabs VS T
304 303,15

302
Temperatura (K)

300 299,15

298

296 295,15

294 293,15

292
556,5 557 557,5 558 558,5 559 559,5
Presion absoluta (atm)
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1/T (K^-1)
Temperatura (K) 1/T (K^-1) Pv (mmHg) Ln Pv
293.15 0.00341 713 656.948.142
295.15 0.00338 713.5 657.088.296
299.15 0.00334 714.6 657.289.336
303.15 0.00330 715 657.450.905

1/T (K^-1) VS Ln Pv
7

7
Ln Pv

7
0,00328 0,0033 0,00332 0,00334 0,00336 0,00338 0,0034 0,00342
1/T (K^-1)

4. Determinar el calor de vaporización del líquido problema por el método analítico

y gráfico.

5. Comparar todos los resultados obtenidos con la información bibliográfica

necesaria y discutir los resultados obtenidos dentro del grupo de trabajo.
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Ilustración 1 IMAGEN CAPTURADA DE:

https://www.dspace.espol.edu.ec/bitstream/123456789/22613/1/20112SICQ000186_1.PDF

El valor obtenido en dicha fuente se aproxima al valor obtenido en el laboratorio de

fisicoquímica Unssac

6. Indicar las conclusiones a las que haya llegado reportando las ventajas y desventajas del
método experimental y finalmente enumere las recomendaciones que crea necesarias
hacer.

Conclusiones:

1. Relación Presión-Temperatura: Observamos que la presión de vapor aumenta

cuando la temperatura sube. Esto encaja con lo que esperábamos, ya que
sustancias volátiles tienden a tener mayor presión de vapor a temperaturas más
altas.

2. Ecuación de Clausius-Clapeyron: Nuestros datos coincidieron con la ecuación de

Clausius-Clapeyron. La gráfica de Ln Pv vs. 1/T formó una línea recta, lo que
sugiere que nuestro líquido sigue este patrón termodinámico.

3. Calor de Vaporización: Calculamos el calor de vaporización usando la ecuación

de Clausius-Clapeyron. Obtuvimos valores aproximados de alrededor de 36,629
a 39,947 J/mol. Estos números se asemejan a lo esperado para líquidos similares.

4. Comparación con Literatura: Nuestros valores de calor de vaporización están

dentro del rango de datos de la literatura, aunque puede haber pequeñas
diferencias debido a las condiciones del laboratorio y los errores en la medición.

Sugerencias:

1. Para mejorar futuros experimentos, recomendamos realizar más mediciones para

promediar resultados y calibrar regularmente los instrumentos. También
podríamos ampliar el rango de temperaturas estudiadas y comparar con más
fuentes bibliográficas.

2. Antes de usar los instrumentos leer las guías de laboratorio proporcionado por el
docente.
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INFORME 8 CALOR DE VAPORIZACIÓN

Fundamento Teórico:
El calor de vaporización se define como la cantidad del calor necesaria para cambiar
un mol de sustancia líquida al estado de vapor en el punto de ebullición. El calor de
vaporización se determina directamente si se conoce la cantidad de líquido que se
evapora cuando se le aplica una cantidad medida de calor en su punto de ebullición.
Una relación empírica entre el calor de vaporización Hv y la temperatura de
ebullición T de Un líquido fue encontrado por Trouton.

Su fundamento teórico se basa en que el cambio de entropía en la vaporización es el

mismo para todos los líquidos no polares.

Objetivo:
Determinación del calor de vaporización y la presión de vapor de líquidos puros.

Equipo y Materiales.
★ Fuente de energía.
★ Voltímetro de 0 – 7.5vol
★ Amperímetro de 0 –5amp
★ Reóstato
★ Refrigerante
★ Termo de medio litro (Dewar)
★ Cronómetro ★ Probeta 5mL ★ Gata.

Sustancias
➢ Agua destilada

Procedimiento
1. El frasco Dewar se llena a sus dos terceras partes de su volumen con el
líquidoproblema y se monta el equipo. El tapón no debe de tener escape. Se cierra
el circuito y la corriente se ajusta para que la destilación sea uniforme. (una
gota/seg)

2. Después de calentar unos cinco mililitros de destilado, el sistema alcanza

equilibriotérmico. El erlenmeyer se reemplaza por una probeta de peso tarado y se
mide el tiempo que tarda en destilar 5mL de líquido a 7 voltios, siendo V1; se para
el cronómetro se quita la probeta y se pesa. Anotar la lectura de la corriente I1,t1 y
el peso de la sustancia w1.
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3. El experimento se repite utilizando el voltaje V2 de 6 voltios. Anotar el I2 y

el t2 queSe tardó en destilar 2.5mL de muestra con un peso w2 del líquido.

4. La cantidad de calor necesaria para vaporizar el líquido Q, más la pérdida

de q por elaparato está dado por la relación

Donde:
➔ V = voltaje en voltios
➔ I = corriente en amperios
➔ t = tiempo en segundos
➔ w =peso del líquido destilado en gramos
➔ Hv = calor de vaporización cal/mol
➔ M = peso molecular
➔ C = pérdida de calor por el aparato en
cal/seg

DATOS
Datos para 2mL
V₁ = 3.95v
I₁ = 4.9A
T₁ = 118s
Peso de la probeta = 27.60g
Peso de la probeta + 2mL etanol = 29.60g
Peso etanol destilado =
3.80g→ W₁ M = 46g/mol

Datos para 1mL

V₂ = 3.01v
I2 = 3.82A
T₂ = 86.45s
Peso de la probeta = 27.60g
Peso probeta + 1mL etanol = 28.60g
Peso etanol destilado =
1.80g→ W₂ M = 46g/mol

CÁLCULOS
1. De las determinaciones a dos distintas corrientes, obtener dos ecuaciones
simultáneas y eliminar C. Evaluar Hv.

Utilizamos la ecuación:
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PARA 2mil - CALOR DE VAPORIZACIÓN

Igualando las ecuaciones tenemos:

4∆2. De la ecuación de Trouton, calcular el punto de ebullición del líquido.

Comparar su resultdo con la de literatura
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3. Explicar sus resultados

4. CONCLUSIONES:
● El calor de vaporización no depende de la pérdida de calor del aparato
● Se determinó el calor de vaporización del agua y se halló que es 8765.33
cal/mol

Es decir, el agua tiene un alto calor de vaporización, que es la cantidad de energía

necesaria para transformar un gramo de una substancia líquida en gas a temperatura
constante.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
● MARON S., LANDO J "Fisicoquímica Fundamental", 2da ed, Ed. Limusa,
México, 1987.
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PRÁCTICA 9 DE LAB. "DESCENSO DEL

PUNTO DE CONGELACIÓN"
INFORME
DETERMINACIÓN DE MASAS MOLARES
MEDIANTE LA MEDICIÓN DE LA DEPRESIÓN
DEL PUNTO DE CONGELACIÓN
(CRIOSCOPIA)- P3022000
I.- Capacidad
- El alumno determina la depresión del punto de congelación
del agua que disuelve diferentes cantidades de urea.
- El alumno calcula la constante crioscópica a partir de los
resultados experimentales.

FIGURA N°1: Equipo de depresión del punto de congelación

PRINCIPIO
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Para entrenar y demostrar la determinación de las masas

molares por medio de una medición de la depresión del punto
de congelación, se utilizan urea o hidroquinona como
sustancias de prueba. La constante crioscópica del agua se
determina a partir de la depresión del punto de congelación.

II.- Materiales y equipos

- En este laboratorio a modo práctico, los alumnos

utilizaran:
ITEM DESCRIPCION CODIGO CANT
1 Abrazadera de cabezal en ángulo recto 37697-00 1
2 Abrazadera universal 37715-00 1
3 Supp.rod stainl.st., 50 cm, M10-thr. 02022-20 1
Agitador magnético con calentador MR Hei-
4 35751-93 1
Standard
Aparato para la depresión del punto de
5 36821-00 1
congelación
6 Medidor de temperatura digital, 4-2 13617-93 1
7 Sonda de temperatura, tipo inmersión, Pt100 11759-01 1
8 Mangas protectoras f.temp.probe, 2 11762-05 1 1
9 Junta para GL25, agujero de 12 mm, 10 piezas 41243-03 1
10 Barra agitadora magnética 15 mm, cilíndrica 46299-01 1
11 Barra agitadora magnética 30 mm, cilíndrica 46299-02 1
12 Barra agitadora magnética, 50 mm, cilíndrica 46299-03 1
13 Plato, plástico, 150x150x65 mm 33928-00 1
14 Cubilete, bajo, BORO 3.3, 1000 ml 46057-00 1
15 Pipeta volumétrica, 50 ml 36581-00 1
16 Pipeteador 36592-00 1
17 Varilla de vidrio, boro 3.3, l = 300 mm, d = 7 mm 40485-05 1
18 Prensa de pellets para calorímetro 04403-0 1
19 Mortero con mano de mortero, 150 ml, porcelana 32604-00 1
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20 Cucharada de acero 33393-00 1

21 Frasco de lavado, plástico, 500 ml 33931-00 1
Platos de pesaje, forma cuadrada, 84 x 84 x 24
22 45019-25 1
mm, 25 uds.
23 Pipetas Pasteur, 250 pzas 36590-00 1
24 Tapones de goma, 10 pzas 39275-03 1
25 Desecador, vacío, diam. 150 mm 34126-00 1
26 Plato de porcelana f. Desecador150mm 32474-00 1
27 Cristal de reloj, dia.80mm 34572-00 1
Alcohol desnaturalizado (alcohol para quemar),
28 31150-70 1
1000 ml
29 Urea, 250 g 30086-25 1
30 Hidroquinona 250 g 30089-25 1
31 Cloruro de sodio, 500 g 30155-50 1
32 Agua, destilada 5 l 31246-81 1

III.- Fundamento teórico

- Se midieron los siguientes valores:
Masa de la sustancia disuelta ms
Masa del solvente ml
Punto de congelación del disolvente. T1
Punto de congelación de la solución. T2
Depresión del punto de congelación T=T2-T1

- La siguiente ecuación para el cálculo de masas molares de

una sustancia disuelta basada en la medición de la depresión
del punto de congelación del solvente solo es válida para
soluciones suficientemente diluidas.
- A niveles de concentración más altos, los resultados se
desvían de los valores que se pueden esperar teóricamente. Se
aplica lo siguiente:
𝑚𝑠
𝑀= . 𝐾 … … . . (1)
𝑚𝐿 . ∆𝑇
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Donde M = masa molar; K = constante crioscópica

- El valor para se puede encontrar en la literatura. En el caso
del agua, tiene el valor 1.853 K ∙ kg / mol.
Ejemplo de una medida:
ms (Urea) = 0,62 g
ml (agua)=49,97g
T (depresión del punto de congelación)=0,38K
K (agua) = 1853 K. kg/mol

0,62𝑔 𝑘𝑔
𝑀= . 1853 𝐾 ( ) = 60,50 𝑔/𝑚𝑜𝑙
49,97 𝑔. 0,38 𝑔 𝑚𝑜𝑙

Valor teórico para la urea: M = 60.1 g / mol

IV.- Procedimiento
1. Configure el experimento como se muestra en la Figura 1.
2. El aparato consta de dos recipientes cilíndricos de vidrio que se
colocan uno dentro del otro y se conectan mediante una
conexión de tornillo GL 45. El recipiente exterior que se
asemeja a un tubo de ensayo (a en la Fig. 1a) forma la cubierta
que rodea el recipiente interno (recipiente de congelación, b en
la Fig. 1a). La chaqueta puede quedar llena de aire. Sin
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embargo, es mejor llenarlo con aproximadamente 35 a 40 ml

de alcohol etílico (es posible usar alcohol metilado). El
recipiente exterior con el medio intermedio (aire o alcohol
etílico) garantiza la transferencia constante de calor desde el
recipiente interno a la mezcla de congelación.
3. El recipiente interno (b) contiene la solución o el disolvente
cuyo punto de congelación debe determinarse. En su extremo
superior, tiene un tapón de rosca para insertar un termómetro
de Beckmann y un conector de tubo de vidrio con una conexión
de tornillo GL 18 para rellenar la sustancia a disolver. La parte
inferior del recipiente interno es plana, de modo que una
pequeña barra de agitación (l = 15 mm) puede girar libremente
en la parte inferior.
4. Como se muestra en la Fig. 1b, un plato o bandeja (por ejemplo,
un plato de cristalización, una bandeja de plástico o similar) se
coloca en un agitador magnético. Coloque un vaso de
precipitados de 1000 ml (tipo corto) en este plato o bandeja. El
vaso de precipitados contiene una mezcla de congelación
(consulte la tabla para posibles mezclas). Para fines de
enseñanza, una mezcla de hielo picado y sal común suele ser
suficiente. Coloque el aparato ensamblado en el centro del vaso
de precipitados o la mezcla de congelación y asegúrelo en un
soporte como se muestra en la Fig. 1b. Luego, coloque una
barra de agitación en el recipiente interno e inserte una funda
protectora para el sensor de temperatura en el conector del
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tornillo superior. Para ello, reemplace la junta del conector de

tornillo con la junta con el orificio de 12 mm. Aplique dos o
tres gotas de alcohol metilado a la Funda protectora para una
mejor transferencia de calor e inserte la sonda de temperatura.
Conecte la sonda de temperatura al medidor de temperatura
digital. Si no se conoce la densidad exacta del solvente,
determine la masa precisa de 50 ml del solvente (= mS)
pesando. Utilice la pipeta graduada para medir 50 ml.
5. Además, el experimento requiere gránulos de sustancia con un
espesor de aproximadamente 5 a 7 mm. Se pueden producir con
La ayuda de la prensa de pellets. Para ello, muele un poco de
cloruro de sodio finamente en un mortero. Luego, selle el
orificio en la parte inferior del cilindro de presión con el
pequeño troquel de acero, rellene el orificio con la sustancia
finamente molida e inserte el troquel más largo desde arriba en
el orificio.
6. Sujete la prensa en un tornillo y presione la sustancia en polvo
en un pellet que se empuja fuera del cilindro por medio de la
matriz más larga. Determine la masa del pellet con una
precisión de 1 mg.

Medición
Llene 50 ml del solvente deseado (por ejemplo, agua) con una
pipeta graduada en el recipiente interno. Encienda el agitador
magnético y ajústelo para que la barra de agitación gire
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rápidamente (¡Atención! ¡No encienda el calentador del

agitador también por accidente!). Compruebe la
temperatura de caída del disolvente a través del medidor de
temperatura. La mezcla de congelación se mueve suavemente
en el vaso por medio de la barra de agitación para asegurar el
enfriamiento uniforme del aparato.
Una vez que se alcanza el punto de congelación del solvente
y permanece constante, cambie el medidor de temperatura al
modo para medir el cambio de temperatura con una
resolución de una centésima parte de un grado (botón;
consulte las instrucciones de funcionamiento del instrumento
de medición). Luego, retire el recipiente interno y caliéntelo
ligeramente hasta que el solvente congelado esté casi licuado.
Disuelva una cantidad de sustancia
pesada con precisión
(aproximadamente de 0,5 a 1 g) (=
ms) en este disolvente (50 ml,
masa mL). Se recomienda
presionar la sustancia de antemano
en 1 a 2 gránulos (ver arriba), para
pesarla y disolverla. La ventaja es
que ninguna sustancia puede
adherirse a la pared del aparato,
como sería el caso si se añadiera la sustancia.
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En su forma de polvo. Agregue los gránulos de sustancia a

los solventes a través del conector lateral GL 18. Luego,
vuelva a colocar el recipiente con la solución en la camisa y
encienda el agitador. Observe la caída de la temperatura.

Observación
Primero, la temperatura desciende. Después de algún tiempo,
sin embargo, permanece constante, ya que la solución se ha
solidificado (congelado). El medidor de temperatura indica
directamente la diferencia con respecto al punto de
congelación del disolvente puro (T).

V.- Cuestionario
1. Obtener el valor establecido en el medidor de temperatura

DATOS OBTENIDOS
80
Tiempo Temperatura (°C)
0 0 13.4
20 20 13.2
40 40 12.9
60 60 12.7
80 80 12.5
100 100 12.2
120 120 12
140 140 11.7
160 160 11.4
180 180 11.2
200 200 10.9
220 220 10.7
240 240 10.5
260 260 10.2
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280 280 10
300 300 9.8
320 320 9.5
340 340 9.3
360 360 9.1
380 380 8.9
400 400 8.7
420 420 8.5
440 440 8.3
460 460 8.1
480 480 7.9
500 500 7.7
520 520 7.5
540 540 7.3
560 560 7.1
580 580 7
600 600 6.8
620 620 6.6
640 640 6.4
660 660 6.2
680 680 6.1
700 700 5.9
720 720 5.7
740 740 5.6
760 760 5.4
780 780 5.2
800 800 5.1
820 820 5
840 840 4.8
860 860 4.7
880 880 4.5
900 900 4.4
920 920 4.2
940 940 4.1
960 960 4
980 980 3.9
1000 1000 3.7
1020 1020 3.6
1040 1040 3.5
1060 1060 3.4
1080 1080 3.2
1100 1100 3.1
1120 1120 3
1140 1140 2.9
1160 1160 2.8
1180 1180 2.7
LABORATORIO DE FISICOQUIMICA SEMESTRE 2023-I

1200 1200 2.6

1220 1220 2.5
1240 1240 2.3
1260 1260 2.2
1280 1280 2.1
1300 1300 2
1320 1320 1.9
1340 1340 1.8
1360 1360 1.8
1380 1380 1.7
1400 1400 1.6
1420 1420 1.5
1440 1440 1.4
1460 1460 1.3
1480 1480 1.3
1500 1500 1.2
1520 1520 1.1
1540 1540 1.1
1560 1560 0.9
1580 1580 0.9
1600 1600 0.8
1620 1620 0.8
1640 1640 0.7
1660 1660 0.6
1680 1680 0.5
1700 1700 0.5
1720 1720 0.4
1740 1740 0.4
1760 1760 0.3
1780 1780 0.3
1800 1800 0.3
1820 1820 0.2
1840 1840 0.2
1860 1860 0.1
1880 1880 0.1
1900 1900 0.1
1920 1920 0
1940 1940 0
1960 1960 0
1980 1980 -0.1
2000 2000 -0.1
2020 2020 -0.1
2040 2040 -0.1
2060 2060 -0.2
2080 2080 -0.2
2100 2100 -0.3
LABORATORIO DE FISICOQUIMICA SEMESTRE 2023-I

2120 2120 -0.3

2140 2140 -0.3
2160 2160 -0.3
2180 2180 -0.3
2200 2200 -0.3
2220 2220 -0.4
2240 2240 -0.4
2260 2260 -0.4
2280 2280 -0.4
2300 2300 -0.5
2320 2320 -0.5
2340 2340 -0.5
2360 2360 -0.5
2380 2380 -0.5
2400 2400 -0.5
2420 2420 -0.5
2440 2440 -0.5
2460 2460 -0.5
2480 2480 -0.5
2500 2500 -0.4
2520 2520 -0.3
2540 2540 -0.3
2560 2560 -0.3
2580 2580 -0.3
2600 2600 -0.3
2620 2620 -0.3
2640 2640 -0.3
2660 2660 -0.3
2680 2680 -0.3
2700 2700 -0.3
2720 2720 -0.3
2740 2740 -0.2
2760 2760 -0.2
2780 2780 -0.2
2800 2800 -0.2
2820 2820 -0.2
2840 2840 -0.2
2860 2860 -0.2
2880 2880 -0.1
2900 2900 -0.1
2920 2920 -0.1
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2. Realizar una gráfica con los datos obtenidos.

TIEMPO VS TEMPERATURA
16

14

12
Temperatura (°C)

10

0
0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500
-2
TIEMPO (Seg)

3. Interprete los resultados

Podríamos decir que cuando la temperatura se va acercando al eje
de tiempo , podemos decir que la temperatura va disminuyendo.

VI.- Referencias bibliográficas

- Capparelli, Alberto Luis. (2013). Fisicoquímica básica. 1ra
edición. La Plata : Universidad Nacional de La Plata.
- Levine, Ira N. (2004). Fisicoquímica. Undécima Edición.
Volumen 1. McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U.:
Madrid.
- Chang, Raymond y College, Williams. (2002). Química. 7ma
Edición. Volumen 1. McGraw-Hill/Interamericana Editores,
S.A. de C.V.: México.
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