Instrucciones

Para el desarrollo por favor sigue los pasos descritos a continuación:

Paso 1. Resultados obtenidos en la implementación de las soluciones del reto

El equipo de trabajo debe organizar los resultados obtenidos en una hoja de cálculo para
realizar el análisis y poder especificar cómo puso en práctica la solución planteada, así como las
problemáticas u obstáculos presentados en el proceso de trabajo e implementación de la
misma, en el marco del desarrollo del reto.

Recuerden utilizar el programa ofimático Excel para la captura y análisis de la información

utilizando tablas dinámicas, filtros y todos los recursos que consideren necesarios para facilitar
la visualización y gestión de la información.

Paso 2. Evaluación de los resultados obtenidos en la implementación de la solución del reto

El equipo de trabajo debe evaluar los efectos y la efectividad que generó la solución planteada,
las cuales permitirán hacer ajustes y profundizar el conocimiento de los saberes enseñados en
la asignatura. Importante utilizar alguno de los gráficos vistos en el eje de pensamiento 4 para
evaluar, observar y presentar de forma más clara los resultados.

Argumente entonces cómo el equipo midió la efectividad de la solución implementada. La

síntesis de este paso debe ser mínimo de una página máximo de 2.

Paso 3. Aprendizajes

En equipo, responde las siguientes preguntas:

¿Qué aprendimos al desarrollar el reto?

¿Para qué lo aprendimos?
¿Por qué lo aprendimos?
¿Qué podemos mejorar?
¿Qué haríamos de otra manera?
¿Cuáles fueron nuestros logros?
¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?

Paso 4. Reflexiones finales

Consigne: ¿se podría haber resuelto el reto de una manera diferente?; ¿Qué harías diferente si
volvieras a asumir este reto?; ¿qué situaciones, aprendizajes o emociones no olvidarías
posterior a vivir esta experiencia? Máximo 200 palabras.

Paso 5. Documento final

El equipo de trabajo deberá completar en el mismo documento de Google Docs que quedó
como evidencia del trabajo colaborativo realizado en los ejes 1, 2, 3 y 4. A este punto, el
documento debe contener lo siguiente:
Integrantes del equipo.
Pregunta - problema identificada que está presente en su contexto.
Análisis de pregunta problema seleccionada.
Lluvia de hipótesis de soluciones propuestas de manera individual (acciones puntuales y
riesgos).
Selección de hipótesis de solución a la pregunta problema seleccionadas por el equipo.
Preguntas orientadoras.
Identificación de soluciones al problema.
Cronograma de producción.
Soluciones a implementar.
Resultados obtenidos en la implementación de las soluciones del reto, recopilados,
organizados y analizados en hojas de cálculo.
Evaluación de los resultados obtenidos en la implementación de la solución del reto utilizando
las gráficas adecuadas para la visualización de los resultados.
Aprendizajes.
Reflexiones finales.

Titulen este documento como “Reporte Do-It Transformador”.

Por supuesto todo lo anterior basado en el trabajo en equipo. Además, ten en cuenta que este
documento debe tener mínimo 17 páginas máximo 18 sin tener en cuenta portada y
referencias.

El equipo de trabajo debe publicar el reporte respondiendo a la primera secuencia del foro
realizada por el docente.

Paso 6. Reporte

Titular este documento como “Reporte Be-It Transformador”, retomar los puntos del anterior
documento y adecuarlo de forma que tenga las condiciones solicitadas en el formato de este.
[1] Por supuesto, todo lo anterior basado en el trabajo en equipo.

Seguidamente, suba el documento final y el Reporte B-It Transformador a la primera

publicación del foro como grupo.

Reporte_B_It_transformador_Reporte.pdf

Paso 7. Divulgación de resultados - Vídeo y presentación

El equipo debe grabar un video de máximo 5 minutos donde expliquen todo el proceso del
reto: planeación, implementación y reflexión. Se plantea una exposición tipo “pitch”, la cual es
una presentación muy sintética (máximo 5 minutos) del proceso de desarrollo y solución al
reto, en la cual el grupo de estudiantes sea capaz de interesar al interlocutor (i.e. docente o
experto evaluador) en poco tiempo, para que quiera conocer más sobre el proyecto que
desarrollaron, razón por la cual este debe ser claro, conciso y directo.

El video debe contener los siguientes puntos:

Los integrantes del grupo podrán grabar su video usando la cámara del computador, cámara de
video o del teléfono celular y editarlo en cualquier aplicación disponible en la web o software
especializado que se tenga a disposición de ser necesario.

Luego debe ser publicado en la Web (Vimeo o YouTube) y copiar la dirección URL en el foro de
esta evaluación junto con el reporte “Do It Transformador”

Paso 8. Discusión final

Cada estudiante revisará el trabajo de por lo menos 3 equipos y publicará un comentario

respondiendo estas preguntas:

¿Cuáles fueron los aciertos del equipo?

¿Qué pueden mejorar?
¿Qué enseñanza le dejó la experiencia de sus compañeros?
Los comentarios en el foro se hacen como ejercicio de coevaluación formativa, por lo que es
una participación libre que no tiene incidencia en la calificación del eje 4, sin embargo, los
invitamos a revisar la rúbrica de evaluación para realizar sus participaciones de manera
colaborativa.

Cierre

Para finalizar este proceso, es importante que tengamos claridad que nos encontramos en un
mundo cambiante, en el que todo es impredecible y modificable, hasta nosotros mismos, dado
que somos seres complejos compuestos por razón y emoción; y en relación con los otros, que
podemos asociarnos de maneras incluyentes, respetuosas y responsables, con el objetivo de
construir a partir del liderazgo colectivo un espacio más ético y justo en el que cualquiera de
nosotros se sienta a gusto y dispuesto a vivir en plenitud.