COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA 2023-2024

Conservatorio Nacional de Música

Convivencia
1) ¿Considera que las acciones que implementa la institución educativa
aportan para la convivencia armónica entre todos los miembros de la
comunidad educativa y actores comunitarios (Sabios y sabias de la
localidad, referentes de la cultura y el deporte, personas y organizaciones
que aportan y se interesan por el desarrollo de la educación)?

En ocasiones aportan

2) ¿Las acciones que ejecuta la institución educativa para la convivencia

armónica promueven el desarrollo de las habilidades sociales, culturales y
lingüísticas?

A veces
3) ¿Las acciones que ejecuta la institución educativa para la convivencia
armónica promueven el desarrollo de las habilidades emocionales?

A veces
4) ¿Qué procesos y programas dispone la institución educativa para fomentar
la participación de estudiantes, familias y personal educativo?
La Institución cuenta con programas dirigidos a estudiantes mas no hay la
participación de todo el personal educativo.
5) ¿Qué acciones se implementan en la institución educativa para garantizar
el bienestar de los estudiantes y fomentar la educación inclusiva e
intercultural?
La institución está realizando capacitaciones a los docentes para que
puedan aplicar adaptaciones curriculares de grado 2 y de grado 3, pero en la
actualidad aún hay docentes que se niegan en hacer las adaptaciones
curriculares ala que tienen derecho los estudiantes por lo cual se puede
decir que aun la educación en el conservatorio nacional no es inclusiva.

6) ¿Qué acciones realiza la institución educativa para apoyar a la población

estudiantil en la construcción del proyecto de vida?
Se debe tratar primero varios puntos ya que que por el momento no vemos
un aporte hacia el estudiante. Por ejemplo.
 No hay Master class
 Practicas dentro de la Institución
 Estudiantes compitiendo por el ego de cada profesor.

7) ¿Qué oportunidades encuentran como institución educativa para

desarrollar procesos o proyectos estudiantiles de vinculación con la
comunidad?
 Ninguna

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8)¿Cómo se promueve la participación y visibilizarían de niñas,

adolescentes, y mujeres adultas afrodescendientes e indígenas en campos
como la ciencia, arte y tecnología?
Si se promueve la participación de niñas y adolescentes
afrodescendientes en el campo del arte. No se les discrimina por su
decendencia pero tampoco no hay ninguna preferencia.

9)¿Cuáles son las estrategias pedagógicas que aplica su institución

educativa para estudiantes con necesidades educativas específicas?
 El DECE de la institución realiza recomendaciones para
las estrategias pedagógicas para los estudiantes con
NEE, pero los docentes algunos aplican otros no, pero
hasta la fecha no sabemos cuáles son esas estrategias
implementadas
 Hasta el momento no sé a socializado con todos los
padres con estudiantes NEE con los derechos que tiene
sus hijos.
10)¿De qué manera la comunidad educativa se encuentra vinculada en el
desarrollo de los programas y proyectos de inclusión educativa de
estudiantes con necesidades educativas específicas y en situación de
vulnerabilidad?
 Tota la comunidad educativa no está vinculada con esos
programas ni proyectos.
 Sin embargo el DECE está tratando de hacer una
sensibilización, con los docentes y autoridades, pero en
la actualidad no hay ni programas ni proyectos que los
padres puedan evidenciar.
11)¿De qué manera la institución educativa genera procesos de
sensibilización dirigidos a la comunidad educativa para prevenir situaciones
de exclusión y discriminación? (Discriminación: Consiste en toda distinción,
exclusión o restricción que tiene por objeto o resultado menoscabar o
anular el reconocimiento, goce o ejercicio de derechos de la persona.)
 Los docentes no se sensibilizan al ver un estado de
vulnerabilidad de los estudiantes.
 No hay apoyo ni seguimiento hacia los casos de niños en
estado de vulnerabilidad.
 Discriminación de parte de docentes hacia los
estudiantes
 Bulling (El Bulling se suscita porque los estudiantes
compiten por el ego de cada profesor entre ellos.
12)¿Cómo la institución educativa va aplicar las adaptaciones curriculares
en los diferentes niveles para garantizar la permanencia, la promoción y la
continuidad del proceso educativo de los estudiantes con necesidades
educativas específicas y en situación de vulnerabilidad? (Situación de
vulnerabilidad: aquella que expone de manera considerable a una persona)

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La institución educativa no tenía el énfasis en realizar adaptaciones curriculares

en los diferentes niveles y recién en este año electivo se ha estado viendo un
cambio sin embargo aún no son eficiente.
Muchos de los estudiantes se ven afectados en notas por la mala adaptación
curricular

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