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Turno Vespertino
Profra. Yanette González Domínguez
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las
distintas familias y otras personas de la comunidad.
Proceso de desarrollo Sobresaliente Satisfactorio Básico Insuficiente
(4) (3) (2) (1)
Se familiariza Sin ayuda logra En ocasiones logra Con ayuda de la No logra familiarizarse
con lenguas distintas familiarizarse con familiarizarse con lenguas educadora logra con lenguas distintas a
a la suya que escucha lenguas distintas a la distintas a la suya que familiarizarse con lenguas la suya que escucha en
en su comunidad e suya que escucha en su escucha en su comunidad e distintas a la suya que su comunidad e
incorpora a su comunidad e incorpora incorpora a su escucha en su comunidad incorpora a su .
comunicación, a su comunicación, comunicación, expresiones e incorpora a su comunicación,
expresiones de expresiones de origen de origen indígena, comunicación, expresiones de origen
origen indígena, indígena, extranjero o extranjero o de las lenguas expresiones de origen indígena, extranjero o
extranjero o de las de las lenguas de de señas. indígena, extranjero o de de las lenguas de señas.
lenguas de señas. señas. las lenguas de señas.
OBSERVACIONES