Parcial 1

Desarrollo sensorial


Observar cómo se van a organizar las experiencias perceptivas en la infancia.


Analizar la estructura anatómica y funcional de los sistemas sensoriales en la infancia.


Apercibirse de la importancia de la estimulación sensorial en la educación infantil.

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Adaptaciones para niños con alteraciones sensoriales.

Desarrollo motor


Conocer las principales estructuras y el funcionamiento del sistema motor.


Comprender los ritmos individuales que cada niño o niña puede tener en su desarrollo.


Favorecer el conocimiento de la evolución motora del niño.


Descubrir cómo se puede incidir en ella para estimular su desarrollo.


Identificar las bases neurológicas del desarrollo motor.


Identificar las características motrices de los destinatarios en función de su edad.


Valorar la importancia del desarrollo motor en la adquisición de la autonomía personal.


Valorar la intervención educativa en niños con necesidades educativas especiales.
La afirmación sobre estimulación visual es.

Entre los 24 y 36 mese una actividad que puede llevarse a cabo para la estimulacion visual es que se le presenten la niño
distintos objetos conocidos y se le pida que, tras cerrar los ojos, nos diga que hemos quitado.
Unos materiales adecuado que podemos utilizar para la estimulación visual a los 12 meses son: los carruseles luminosos,
las pelotas de colores para rodar y las pelotas de playa de tamaño mediano y muy ligeras.
Uno de los ejercicios que podemos utilizar para la estimulacion visual a los 5 o 6 eses es en el cambiador, colocandole un
peliche llamativo a cada lado incitandole a que mire a la derecha y a la izquierda

(1.5.5-36)
Según Lowenfeld, ¿qué etapa se produce a los dos años en el desarrollo de la expresión gráfica?

Etapa del garabato desordenado.

(2.6.1-70)
¿Qué perciben los corpúsculos de
Krause?

La sensación de frio

(1.4.1-16)
Los siguientes tics que existe:

Tics facial, tic fonatorio, tic digestivo

(2.10.2-93)
¿A qué edad el niño realiza la presion
palmar?

De 5 a 6 meses.

(2.5.3-69)

Puede agarrar un objeto colocado delante de el

utilizando la palma de la mano y los tres
últimos dedos (meñique, anular y medio).
Elige que actividad de las siguientes seria
mas adecuada para estimular el
desarrollo motor en niños de 24 a 36
meses:

Marcar en el suelo con tiza una linea y con el

triciclo los niños deben seguirla

(2.7.5-86)

El educador/ra marca en el suelo de la sala un

camino e invita al niño/a a seguirlo montado
en un triciclo.
Tipo de juego cognitivo

Juegos de observación de dibujos.

(2.11.4-97)

Juego de observación de dibujos.

Juegos de clasificaciones de objetos (botones,
elementos de diferentes colores, cartas, bloques
logicos matematicos, erc.) haciendo diferentes tipos
de agrupaciones: según forma, color, medida, etc.
Ordenar tarjetas o fichas que muestren diferentes
secuencias de historias o situaciones.
Actividades audiovisuales y TIC.
El material adecuado para la estimulacion visual de
24 a 36 meses.

Puzles de cuatro o cinco piezas

Dominós de colores
Juegos de carta

(1.5.5-36)
El material mas adecuado para la
estimulacion del olfato en niños de cero
a seis meses.

Bolsitas

(1.5.3-31)

Bolsitas
Algodones
Perfumes variados
Esencias de vainillas, cocom agua de rosas,
etc.
Nuez moscada, canela, etc.
Para la adaptacion de la comunicación se utiliza

El sistema Bliss

(Modulo expresion y comunicación 1.7.1-38)

Está concebido como un lenguaje formado por

reglas gramaticales y sintacticas. Es un sistema
simbolico en el que la palabra que simboliza
cada pictograma o ideograma esta impresa
encima. La estructura del sistema Bliss permite
atribuir significados diferentes a los simbolos en
funcion de los aspectos siguientes: la medida,
la señalizacion de la posicion, la direccion-
orientacion, la referencia de la posicion y la
amplitud.
La actividad mas adecuada para el desarrollo de la estimulacion del olfato de 12 a 18 meses.

Se presentan tarritos con olores de frutas conocidas por el niño y a la vez que los huele pronuncia el nombre de la
fruta.

(1.5.3-31)
Materiales para la estimulacion visual de 18 a
24 meses.

???????

(1.5.5-36)

El mismo materia que de 12 a 18 meses o

material nuevo adaptado a sus posibilidades.
Juegos de clasificacion de colores.
Juegos de discriminacion de colores, formas.
Tablillas de colores para aparecjar
Cilindros de colores para aparejar
Cuentos con imágenes
Puzles de dos o tres piezas sencillos.
Los equipos de atencion temprana (EAT)
intervienen en:

En la etapa de 0 y 6 meses

(1.8.2-44)

Centra su atencion en la dimension preventiva y de

intervencion temprana, a traves de la
identificacion de situaciones y circunstancias de
riesgo o desventaja, anticipandose a la
aparicion de problemas o detectandolos
tempranamente y facilitando la intervencion
adecuada.
¿Qué ejercicio es mas adecuado para la
estimulación táctil de un niño de 12 a
18 meses?

Trocear papel

(1.5.1-27)

Arrugar papel. Dar al niño/a distintas

clases de papel (seda, celofán, periodico,
plata, etc.) para que lo arrugue. El
educador/a irá dando estímulos con la
accion y la palabra.
Trocear papel. La misma actividad
anterior, pero en lugar de arrugar el papel
se trocea, se rompe.
¿Cómo se denomina el trastorno en el que existen un
mecanismo de inhibicion motriz y una forma caracterial o
de personalidad provocada por retrasos afectivos

Sindrome de la inestabilidad psicomotriz, hiperactividad y sindrome

hipercinético.

(2.10.2-93)

Es una alteracion en la que pueden interactuar dos componentes.

Por un lado, trastornos motores debido a problemas en los
mecanismos de inhibicion motriz y, por otro, una forma
caracterial o de personalidad provocada por retrasos afectivos.
¿Qué tipo de sensacion es la sensacion de placer?

Protopática

(1.3.2-15)

Protopatica son las sensaciones que afectan a niños yy

niñas y estan realcionadas con sus estados de placer o
displacer.
¿Cuál de los siguientes se encuentra en el tronco
del encefalo?

El mesencéfalo

(2.2.1-58)

El mesencefalo esta situado en la parte superior del

tronco y conecta el cerebro y la protuberancia.
Es un lugar de paso de tractos nerviosos que
unen las estructuras situadas por encima y por
debajo de el. Lo importante son las vias motoras
o haces de fibras nerviosas que lo atraviesan
Que materiales es mas adecuado para la estimulación motora de niños de 12 a 18 meses

Juguetes de arrastre

(2.7.3-79)
¿A qué edad se inicia la coordinacion ojo-mano en la
motricidad gráfica?

A los tres años

(2.6.2-73)

Se inicia la coordinación ojo-mano en la motricidad grafica.

Gracias al contros cinetico, domina el punto de partida y el
punto de llegada y, por ello, puede hacer circulos, cruces,
espirales, algun tipo de cenefas y dibujos espontaneos e
imitativos.
Aparecen los primeros esbozos de la figura humana
Observa lo que dibuja e intenta dirigir los movimientos de la
mano
Procura dibujar dentro del papel, sin pasarse de su limite.
¿Qué tipo de lentes se utilizan para corrregir la
miopia?

Lentes divergentes

(1.4.6-23)

Los rayos luminosos convergen antes de llegar a la

retina. La imagen se forma delante de la retina y
solo se ven bien los objetos que estan muy
cerca. Se corrige con lentes divergentes.