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GRADO
MATEMÁTICAS
CUADERNILLO
REMEDIAL
Periodo de recuperación
Septiembre – Noviembre 2021
MANUAL DEL DOCENTE
Multiplicación
División
17 x 100= 1700
1235.97 / 100 = 12.3597
4 x 1000= 4000
21.3 / 1000 = 0.0213
𝟏 𝟏𝟏
5 de 300= 𝒙 𝟑𝟎𝟎=𝟏𝟔𝟓𝟎
𝟐 𝟐
𝟏 𝟒𝟏
10 de 800= 𝒙 𝟖𝟎𝟎=𝟖𝟐𝟎𝟎
𝟒 𝟒
𝟓 𝟓
de 8=
𝟖
𝟑 𝟑𝟔
de 84=
𝟕
𝟐 𝟑𝟕
7 de 100= 𝒙 𝟏𝟎𝟎=𝟕𝟒𝟎
𝟓 𝟓
𝟏 𝟒𝟓
15 ÷ =
𝟑
𝟏 𝟏𝟖𝟎
90 ÷ =
𝟐
𝟐 𝟏𝟖𝟎
120 ÷ =
𝟑
𝟓 𝟏𝟐
10 ÷ =
𝟔
𝟒 𝟕
4÷ =
𝟕
6 (-13) = -78
(-73) 7= -511
Directa Inversa.
ACTIVIDAD: Observa los datos de la tabla 1 completa las siguientes tablas, al terminar
colorea el dibujo con los resultados correctos, el resto píntalo a tu gusto.
Pensé un número, lo
multipliqué por 2, le sumé 2X + 5 = 27
5 y obtuve 27. 2X = 27 – 5
¿Cuál es el número que
2X = 22
pensé?
X = 22 / 2
X = 11
Si al doble de la edad de 2X + 8 = 32
Juan le sumas 8, obtienes 2X = 32 – 8
32. 2X = 24
¿Cuál es la edad de Juan? X= 24 / 2
X= 12
X+Y=4
X+Y=2
3, 5, 7, 9, 11, … 2 2n + 1
2, 5, 8, 11, 14, … 3 3n - 1
2 (a+2)
2 (a+2)
c) Usando las expresiones anteriores, escriban una expresión que represente el área
del rectángulo enmarcado en rojo:
4a + 8
Cuadrilátero 4 4 Irregular
Pentágono 5 5 Regular
Polígono
Numero de
lados
Numero de
vértices
Numero de
diagonales
Numero de
triángulos
PROBLEMA SOLUCIÓN
Como 1 hm = 100 m… Entonces 3,7 hm = 3,7
El Pirata Barba Plata ha llegado a la isla
x 100 m = 370 m
del Coral para buscar un tesoro. En el Como 1 dam= 10 m… Entonces 8,5 dam =
mapa pone que, desde la orilla, debe 8,5 x 10 = 85 m
recorrer 3,7 hm a la pata coja hacia el Ahora sí podemos sumar:
centro de la isla, y después otros 8,5 dam 370 m + 85 m = 455 m
dando volteretas en la misma dirección. Por lo tanto, la respuesta a este problema es:
455 metros, o, lo que es lo mismo, 0,455
¿Cuántos metros recorrerá en total desde
kilómetros
la orilla hasta el tesoro?
Expresa el resultado también en
kilómetros.
Primero:
¡Qué pelo más bonito tiene Gabriela!
Como 1 dm = 10 cm… Entonces 6 dm = 6 x
Antes era la chica que más largo tenía el 10 cm = 60 cm
pelo de toda la clase: la melena le medía Ahora restamos:
6 decímetros de longitud. Pero ayer se lo 60 cm – 25 cm = 35 cm
cortó 25 centímetros, así que ahora la Por lo tanto, la respuesta a este problema es:
chica con el pelo más largo de la clase es 35 centímetros, o, lo que es lo mismo, 350
María. milímetros
¿Cuántos centímetros mide la melena de
Gabriela ahora?
Expresa el resultado también en
milímetros.
Pasamos los dm a m:
Un oso al que le encanta la miel quiere
sacar miel de una colmena que hay en la Como 1 m = 10 dm… Entonces 12 dm =
rama de un árbol, pero está demasiado 1,2 m
alta. Para alcanzarla, se sube en una roca Ahora sumamos:
de 12 dm de alto que hay justo debajo y, 1,2 + 2,3 = 3,5 m
con las garras muy estiradas, llega justo a Por lo tanto, la respuesta a este problema
cogerla. es:
3,5 metros
Si este oso cuando se estira mide
exactamente 2,3 m, ¿a qué distancia del
suelo estaba exactamente la colmena?
25.72 cm²
94 cm²
6 cm²
73.12 cm²
1176 cm3
630 cm3
PROBLEMA SOLUCIÓN
X 4 -6 5 -7 3 a
8 32 -48 40 -56 24 8ª
-1 -4 +6 -5 +7 -3 -a
4 16 -24 20 -28 12 4a
a 4a -6a 5a -7a 3a a2
÷ 4 -6 5 -7 3 a
√𝟑𝟔 6 6 6 x 66 62 6
√𝟏𝟒𝟒 12 12 122 12
√𝟔𝟒 8 8 82 8
√𝟖𝟏 9 9 92 9
√𝟏𝟎𝟎 10 10 102 10
√𝟒𝟎𝟎 20 20 202 20
√𝟐𝟐𝟓 15 15 152 15
√𝟔𝟐𝟓 25 25 252 25
√𝟏𝟎𝟐𝟒 32 32 322 32
√𝟐𝟓 5 5 52 5
AREA RESULTAD
O
FIGURA Expresión 1 Expresión 2
Verd A= (5a + 2) (2c) A = 10ac + 4c = 220
e1
Amarill A = (5a + 2) (4b) A= 20ab + 8b = 264
o2
PERIMETR RESULTADO
O
FIGURA Expresión 1 Expresión 2
Verd P= 2(5a + 2) + 2 (2c) P= 10a+4+6c = 64
e1
Amarill P = 2(5a + 2) + 2 P= 10a +4+8b = 68
o2 (4b)
II 1 5 9 13 17 4n -3 2 (2n –1.5)
III 2 7 12 17 22 5n - 3 5(n) - 3
IV -3 0 3 6 9 3n - 6 3 (n – 2)
VI 2 10 18 26 34 8n - 6 2(4n – 3)
3x – 4y = -6
2x + 4y = 16
X= 2
Y= 3
2x + 3y = -1
3x + 4y = 0
X= 4
Y= -3
x – 2y = -4
3x + y = 9
X= 2
Y= 3
3x + 2y = -1
5x + y = -4
X= -1
Y= 1
Volumen 10 15 20 25 30 40 50
Cantidad 60 40 30 24 20 15 12
3 Triangulo 180o 1 0
4 Cuadrilátero 360o 2 1
5 Pentágono 540o 3 2
6 Hexágono 720o 4 3
7 Heptágono 900o 5 4
8 Octágono 1080o 6 5
9 Eneágono 1260o 7 6
10 Decágono 1440o 8 7
Cuatro cuadrados tienen de área 121 mm2, 225 mm2, 399 mm2 y 615 mm2
respectivamente.
a. ¡Qué cuadrados miden de lado un número exacto? Los que tiene área 121 mm2
y 225 mm2
b. ¿Cuál de ellos son cuadrados perfectos? Dibújalos
Una huerta cuadrada tiene un área de 1 025 m2 y se cercará con una malla de
alambre cuyo precio es de $55 el metro.
a. ¿Cuánto mide cada lado de la huerta? Aproximadamente 32.01 m
b. ¿Cuál es el perímetro del terreno? 128.04 m
c. ¿Cuánto se pagará en total por la cerca? $7 042.2
𝟒𝑿 − 𝒀 = 𝟒 X=0.4
{
𝑿 + 𝒀 = −𝟐
Y=-2.4
Método de sustitución
𝑿 + 𝟐𝒀 = 𝟐𝟎 X=6
{
𝟐𝑿 − 𝒀 = 𝟓
Y=7
Método de igualación
𝑿 + 𝒀 = −𝟒 X=-3
{
𝑿 − 𝒀 = −𝟐
Y=-3
1. Traza el polígono regular cuyas apotemas y los lados de los ángulos centrales
formen ángulos de 30º.
Quitar
2. Traza un polígono regular de 3 cm por lado y cuyo ángulo central mida 72º.
Parte del segmento dado como uno de sus lados.
360 x 72 = 5. Es un pentágono.
Ángulo interior: 180º _ 72º = 108º.
Con transportador se miden 108º para
trazar los lados
1
En el taller de alfarería, Sonia dispone de de L de barro
5
para hacer la base cilíndrica de una pieza como la de al
lado. El diámetro de la base debe ser de 4 cm.
En una fábrica de lácteos, como parte del control de calidad, se eligió al azar una muestra de
20 yogures de la misma marca para medir el tiempo, en días, que se conservan en buen estado
después de la fecha de caducidad. Se determinó como límite máximo de la desviación media,
36 horas. Los resultados se muestran a continuación. Completa la tabla y responde.
Según la información dada, ¿se cumple con la norma de Si, porque la desviación
producción? ¿Por qué? media se encuentra en lo
máximo establecido.
Quitar
a. A: Practique ciclismo.
b. B: Practique natación.
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