PARCIAL PENSAMIENTO CIENTIFICO II: Filosofía de la Ciencia:

FILOSOFÍA CLÁSICA DE LA CIENCIA:

Se constituye en el siglo XX (1929) Con el llamado manifiesto círculo de Viena:

Este propone una mirada científica del mundo Universal.
Manifiesto: ideas
políticas, formas de
Este propone: Una idea de ciencia unificada, trabajo colectivo y
entender el mundo.
limpio, Busca desenmascarar los enigmas/problemas y Manifiesto “La
transformarlos en empíricos. (Querían resultados comprobables concepción científica del
que no llegaran a la imaginación) mundo”

Marcan la diferencia entre Metafísica (no es ciencia) y lo

científico.
La ciencia es un conjunto de enunciados.

HEMPEL:
Empirismo Lógico/

Términos Clasificación:

 Términos Lógicos: No tienen una significación en la realidad, Ejemplos;

Todos, La mayoría, Unos pocos.

 Términos Designativos: Tienen una existencia en el mundo, Ejemplos:

Objetos, Relaciones, Cualidades.

 Términos Designativos Empíricos: Hacen referencia a entidades

observables de manera directa del lado de la experiencia, Calor, Frio,
Azul, Rojo, Fiebre.

 Términos Designativos Teóricos: Hacen referencia a entidades

observables de manera indirecta, requiere de un intermediario (una
herramienta o el conocimiento de conceptos) para poder detectarlos

Enunciados Clasificación:

 Enunciados Empíricos Básicos: Se componen de términos

únicamente empíricos (Términos observables directos) son
fácilmente CONTRASTABLES. Estos enunciados pueden ser
tanto Singulares; Refieren a una entidad o individuo (Mi
perro Felipe tiene espuma en la boca) o Muéstrales:
Refieren a conjuntos finitos y controlables. (17 alumnos de
la comisión 2 aprobaron el examen)
 Generalizaciones Empíricas: Se componen de términos
Designativos o Lógicos, son enunciados probabilísticos (La mayoría, X porcentaje, etc.)
o universales (Todos) Es imposible probar la verdad de las mismas y muy fácil de probar
 que son falsas Ejemplo: Cualquier ley científica, Todos los pingüinos son blancos y
negros, es difícil comprobar que son verdad ya que no sabemos cuántos pingüinos
existen y en el caso de encontrar un solo pingüino que no cumpla con estas
condiciones ya podíamos comprobar que este enunciado es falso.

 Enunciados Teóricos: No es relevante la cantidad (pueden ser probabilísticos, todos,

cantidades finitas o singulares) Estos enunciados se dividen en Enunciados teóricos
Mixtos, los que cuentan con térmicos empíricos y teóricos Ejemplo; El 20% de las
personas que ingresaron al hospital esta noche tienen coronavirus , pueden ser
Enunciados Teóricos Puros, solo cuentan con términos teóricos. Ejemplo: El
coronavirus está compuesto por una cadena de ARN

ESTRUCTURA DE TEÓRICA CIENTIFICAS (DEDUCTIVA) Y

CONTRASTACIÓN:
CONTRASTACIÓN:
Poner a prueba un
Hipótesis Definición: Es un enunciado en estado de enunciado para saber si
suposición en el cual su valor de verdad aún no fue puesto a es verdadero o falso
prueba. (Son las respuestas posibles que se dan para la
investigación de un problema)

A la hora de contrastar una hipótesis, necesito inferir un enunciado singular, que me

explique que debo observar en caso de aceptar la hipótesis. Las consecuencias
observacionales deben ser siempre en futuro predictivo, estas indican lo que debería
pasar, finalmente voy a la experiencia para poder poner a prueba empíricamente mi
hipótesis.

Ejemplo:
Hipótesis Fundamental: La alimentación produce la mayor mortalidad de las mujeres
postparto de la división primera del hospital.
Consecuencia observacional: Si modifico la dieta la mortalidad de las mujeres de la
división primera del hospital decrecerá.
Experiencia: No es cierto que la si modifico la dieta la mortalidad decrece

La contrastación tiene una Forma Lógica de Modus Tollens: por lo tanto el resultado de
esta hipótesis es Desfavorable

CASOS DESFAVORABLES CASOS FAVORABLES

REFUTACIÓN: MODUS TOLLENS CONFIRMACIÓN: FALACIAS A.C

Si H.F entonces C.O Si H.F entonces C.O

NO CO CO

NO HF HF
Los casos de Verificación no son concluyentes por lo que no se puede comprobar la verdad al
100 %

Clasificación de hipótesis

Hipótesis Auxiliar: Son enunciados Generales, siempre se asumen como válidos, se toman del
pensamiento científico disponible, Son independientes, Se pone a prueba junto a la hipótesis
fundamental. Texto pagina 4 ejercicios.

Hipótesis ADHOC: Son enunciados que buscan salvar una hipótesis fundamental de una
refutación, introducen a una excepción, quita refutabilidad y al mismo tiempo contrastastación,
las mismas no cuentan con consecuencias observacionales.

Hipótesis Rivales: Son hipótesis principales (Tienen consecuencias observacionales) que se

oponen entre sí. Una de las dos hipótesis se confirma por lo tanto la otra se refuta.

INDUCTIVISMO ESTRECHO / INDUCTIVISMO INGENUO

Pasos de la investigación: (HEMPEL Y POPPER ENCUENTRAN ESTÉ METODO IMPOSIBLE)

 Observación pura (Sin hipótesis) sin guías ni ideas.

 Traducción de esa observación en enunciados empíricos básicos
 Hipótesis inferida por la inducción

Criticas de Hempel al inductivismo estrecho (Crea el modelo del inductivismo Crítico)

 Pasos de la investigación: la investigación debe de seguir ciertos pasos

 Habla de la impracticabilidad ya que en el inductivismo estrecho podría buscar
infinitamente

POPPER:
 Es un lógico Puro/ Normativista.
 Está en contra del inductivismo, este dice que la misma es insalvable debido a su
invalidez.
 Es deductivista.

CORROBORAR: probar
Los casos favorables de contrastación ( poner a prueba un la verdad momentánea,
enunciado para saber si es verdadero o falso) se los denomina ya que aún no fue
corroboración refutada

La verdad es frágil/ crítica

Una teoría es científica únicamente si se puede refutar.

FALSACIONISMO

Método hipotético deductivo del contrastar

Según Popper la asimetría de la contrastación lógica es:

CASOS POSITIVOS CASOS NEGATIVOS

CORROBORACIÓN REFUTACIÓN / FALSACIÓN

H.F__ C.O H.F __C.O

CO NO CO

HF NO HF

Popper dice que para avanzar en el conocimiento es a prueba y error.

Popper no acepta las hipótesis ADHOC.

EJEMPLO:

Todos los cisnes son blancos (E.G)

Enunciados posibles compatibles para comprobar la hipótesis.

 El cisne 1 es blanco
 El cisne 2 es blanco

Enunciados prohibidos incompatibles para refutar la hipótesis

 El cisne 1 es negro
 El cisne 2 es azul.

Tipos de enunciados no falsables +/- grados (UNIVERSAL – PRECISION)

 Metafísicos (Dios no existe)

 Tautologías (Enunciados si o si verdaderos)
 Enunciados vagos o imprecisos
 Probabilísticos

KUNH
Filósofo y Físico (Es científico)

Ruptura de lo clásico.

La imagen de lo científico: Buscan la verdad, es explorador de la naturaleza, es libre de

prejuicios en su laboratorio, hablan de manera transparente.

Kuhn critica a la ciencia clásica.

El científico que plantea Kuhn llega a su objetivo siguiendo normas y estructuras que se
engloban dentro de un PARADIGMA

CRITICA A LA CARGA TEÓRICA DE LA OBSERVACIÓN

Es imposible que una observación no este intervenida por ideas. PARADIGMA:

No se puede distinguir entre Teoría y observación. Unidad de análisis de

Kuhn. Engloba más que
 A la teoría le agregamos factores extra científicos, solo teorías científicas.
Son formas de ver el
(económicos, políticas, etc.)
mundo (Cosmovisión)
 Es la forma de ver el mundo desde un momentos
histórico.
 Logro científico fundamental, abierto a desarrollar aceptado por la comunidad
científica.
 No hay paradigma sin comunidad científica.

Paradigmas:

Son logros científicos abiertos (a desarrollar) universalmente reconocidos (Engloba todas las
ramas de la ciencia, como la teoría de Darwin) que durante determinado periodo histórico
proporcionan modelos de problemas y soluciones para la comunidad científica.

No hay nada por fuera del paradigma.

Los paradigmas están compuestos por los siguientes acuerdos.

 Teóricos
 Metafísicos: es constitutivo a lo que quiero hablar (Teoría de Dios como creador del
universo)
 Instrumentales /Metodológicos.

Periodos Históricos de la ciencia:

PREPARADIGMATICOS:

 No hay paradigmas, por lo tanto tampoco hay comunidad científica.

 Hay escuelas rivales que ofrecen distintas soluciones a diferentes problemas.
 No existen acuerdos o logros científicos.
 Hay problemas infinitos lo que complican el desarrollo de la misma.
 Las ciencias sociales quedaron en este periodo

PARADIGMATICOS: (Se dividen en tres partes)

 Ciencia Normal: En esta se desarrolla en paradigma, los científicos se encargan de

resolver enigmas (ya que tienen herramientas para hacerlo) no hay ruptura, hay
continuidad, hay fe para resolver, es el único periodo en el que existe el progreso.
 Crisis: Etapa en la que hay inseguridad profesional, no en el paradigma, en el trabajo de
ellos mismos (hay muchas anomalías)
  Revolución científica: Cuando no se logran resolver la crisis aparecen otras ideas, (NO
PARADIGMAS) Periodo ruptura, se modifica completamente el paradigma se da
gradualmente y luego vuelvo a la ciencia normal.

Hay un grado de intraducibilidad (Ejemplo de la lengua que existen diferentes idiomas)

MODELO DE COBERTURA LEGAL Inconmensurabilidad:

Explicaciones científicas ¿Cómo se explican? Entre paradigmas, no hay

una medida que indique que
 EXPLANANS: Ley; enunciado general conecto la ley con un paradigma es mejor que
otro, no podemos hablar del
el fenómeno al que quiero explicar
progreso de los paradigmas
 CONDICIONES ANTECEDENTES: algo en el orden
empírico que me permita conectar una ley con el
Explanandum.
 EXPLANANDUM: Es un enunciado básico, se refiere al fenómeno al que quiero
explicar. Las mismas se explican mediante leyes, subsumir es un fenómeno
particular dentro de la ley.

SI LA LEY ES UN ENUNCIADO GENERAL SE DENOMINA A LA EXPLIACION NOMOLÓGICA

DEDUCTIVA (EMPIEZA CON TODOS)

SI LA LEY ES UN ENUNCIADO PROBABILISTICO SE DENOMINA A LA EXPLICACIÓN:

PROBABILISTICA/STADISTICA INDUCTIVA