REGLAMENTACION PARA SALIDAS ESCOLARES

Conceptos y clasificaciones:

*Experiencia directa: se entiende por experiencia directa a la salida organizada

de los educandos bajo el control de las autoridades educativas durante el
horario de clase o en ejecución de algún proyecto encuadrado en el proyecto
educativo institucional. No requiere de la autorización previa del padre, madre
o tutor

*Las excursiones: se entiende por todas las salidas fuera del habito del edificio
escolar, que contempla una propuesta didáctica en terreno y en el marco del
proyecto educativo institucional su implementación requiere de un transporte
público. El bajo control de la autoridad escolar. Las excursiones son hasta dos
días en el territorio de la provincia de santa fe y en caso de u la distancia lo
requieran, las excursiones pueden extenderse dos días más siempre que estos
sean inhábiles.

*Viajes de estudio: Se entiende por todas las salidas fuera del ámbito escolar.
Su implementación requiere una contratación de un transporte publico de
pasajeros en cualquiera de sus modalidades. El bajo control de “autoridad
escolar”. Los viajes de estudio pueden ser dentro o fuera de la provincia, se
realizan en cualquier época del año dentro del ciclo lectivo.
CAMPAMENTO

Es una experiencia de vida en comunidad, brinda oportunidades educativas a

través de la integración de los distintos niveles de educación, para desarrollar
en forma interdisciplinaria sus contenidos programáticos. Están orientados a
contribuir a la formación psicofísica del educando con actitud cooperativa y
solidaria, ofreciendo un espacio de formación en el proceso de construcción de
conocimiento, desde la multiplicidad de lenguajes en contacto directo con la
naturaleza.

Clasificación de los campamentos educativos:

a) Campamentos de poca duración, los que no exceden de tres días.

b) Campamentos de mediana duración, los de más de tres y hasta siete
días.
c) Campamentos de larga duración, los de demás de siete y hasta quince
días.

Periodos de realización: los Campamentos Educativos podrán realizarse en

cualquier época del año, durante el ciclo lectivo.

OBJETIVOS

ART 5° Los Campamentos Educativos se programaran para alcanzar los

siguientes objetivos:

Completar o desarrollar los contenidos programáticos y contribuir a que

los alumnos logren:

 Participar de la vida en comunidad con sentido dinámico y

espíritu democrático.
 Ampliar la formación cultural y la comprensión del sentido y funciones
de las instituciones públicas.
 Contribuir a la formación del sentido nacional a través del
conocimiento directo de las distintas regiones del país.
 Desarrollar su autonomía, confianza en si mismo y
equilibrio emocional.
 Crea hábitos de trabajo en relación con la naturaleza.
 Formar una personalidad completa y equilibrada en un medio ambiente
que se extensión de la tarea integral de la institución educativa.
 Generar experiencias de comunicación desde lo personal a lo grupal y
comunitario.
 Afianzar los valores que la vida en la naturaleza recupera de la
convivencia social y del respeto del ambiente.
 Desarrollar sentimientos de solidaridad, cooperación y camaradería.
 Valorar el esfuerzo humano manifestado en obras de mejoramiento y de
la transformación del medio.
 Apreciar la importancia del trabajo y de la previsión para la concreción
de objetivos personales y grupales.
 Conocer el valor y significado histórico y cultural de los sitios visitados.
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

Los Campamentos Educativos serán organizados por los docentes de

Educación Física, con la colaboración del personal docente y directivo del
establecimiento.

De los participantes: Derechos, Deberes, Prohibiciones.

ART. 6° Podrán participar de los campamentos:

 Alumnos del establecimiento y secciones anexas.

 Docente
 Padres proporcionales a la cantidad de acampantes.
 Los campamentos deben figurar en los PEI y PCI de ambas
instituciones.

ART. 7° LOS PARTICIPANTES DEBERAN:

 Respetar y cumplir las disposiciones impuestas del Director del

Campamento referidas a organización, comportamientos, disciplina, etc.
 Contribuir con buena disposición para que el campamento cumpla
acabadamente sus objetivos.
ART. 8° QUEDA TERMINANTEMENTE PROHIBIDO A LOS
PARTICIPANTES:

 Tomar decisiones unipersonales sin aprobación del Director del

Campamento.
 Salirse del programa establecida con anterioridad sin consultar.
 Interferir en la autoridad del Director.
 Separarse individualmente, o en grupos del resto del contingente.

ART. 9° PARA PARTICIPAR DE LOS CAMPAMENTOS EDUCATIVOS

LOS ALUMNOS DEBERAN:

Presentar ante la Dirección del Campamento:

 Autorización del padre, debidamente firmada el lapso en que se

desarrollara el campamento, lugar de realización y conocimiento del
presente reglamento.
 Certificado de buena salud.
 Certificado de vacuna antitetánica
 Llevar documento de identidad.

DE LOS DOCENTES

ART 10° Los docentes organizadores de Campamentos Educativos deberán:

presentar el Programa de Campamento Educativo a la Dirección de la Escuela
y elevarlo a la Dirección General de Educación Física para su aprobación,
con 30 días de antelación.

Determinar en cada caso:

 Nombre del establecimiento.

 Fecha en que se llevaran a cabo.
 Duración.
 Lugar preciso en que se realizara.
 Hora, día y lugar de salida y regreso.
 Plan analítico por día y hora.
  Nombre y apellido de todos los responsables, números de documentos.
 Composición del grupo de alumnos: número, cantidad por sexo y edad.
 Medio de transporte a utilizar.
 Tipo de seguro que cubrirá los riesgos de traslado
 Botiquín
 Método de evaluación
 Compenetrar a los alumnos de las actividades del Campamento para que
participen del proyecto y se preparen para aprovechar el tiempo
disponible que se les brinda.
 Conocer previamente el lugar
 Prepara el Plan Guía de observaciones y experiencias sobre cuya base el
alumno o grupo de alumnos, elaborara su informe.
 Prever un programa de actividades para días de lluvia.
 Programar actividades posteriores al Campamento.

DEL DIRECTOR DEL CAMPAMENTO

ART 11°

 Velar por el cumplimiento de todo lo programado y planificado.

 Supervisar la labor del docente del Campamento.
 Realizar reuniones de trabajo con el fin de mantener un contacto con
los miembros de la planta funcional y confeccionar el orden del día con
el profesor de turno.
 Tomar contacto con las autoridades sanitarias del lugar
 Elevar al superior jerárquico, un “Informe Final” en el que se
consignará: Evaluación general de las actividades previas, de las
desarrolladas durante el campamento y de las posteriores, métodos de
evaluación que utilizo y resultados comprobados.

DEL DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO

ART 12° El Director deberá

 Ve si el Campamento cuenta con los requisitos necesarios.

 Designa al Director del campamento y al cuerpo de docentes que
lo integre, en relación aproximada de uno por cada diez alumnos.
  Elevar al superior jerárquico y al Supervisor de Educacion Física dicho
informe.

DE LOS SUPERVISORES

ART 13° Los Supervisores deberán:

 Autorizar los campamentos

 Recibir el “Informe Final” de la Dirección del Establecimiento.

DE LOS FONDOS. RECAUDACION Y ADMINISTRACION

ART 14° Los fondos para solventar los gastos del campamento:

 Aportes de la Cooperadora
 Contribuciones provenientes de empresas, padres de alumnos y
miembros de la comunidad educativa.

DISPOSICIONES GENERALES

ART 18° Los casos no previstos en este Reglamento, serán resueltos por el
Ministerio de Educación y Cultura. El Ministerio de Educación y Cultura
será la autoridad para la aplicación de reforma del reglamento.