Adquisición de Lenguas en el PAI

Naturaleza de Adquisición de Lenguas

Aprender a hablar la lengua de otro implica ocupar nuestro lugar en la

comunidad humana. Implica acercarnos a los demás superando barreras
culturales y lingüísticas. La lengua es mucho más que un sistema que podemos
explicar; es nuestro vínculo más importante con el mundo que nos rodea. La
lengua es cultura en movimiento. Es la interacción entre las personas.
Savignon (1983)
La capacidad de comunicarse de diversos modos en más de una lengua es esencial en una educación
internacional que promueve el plurilingüismo y el entendimiento intercultural, dos aspectos fundamentales
de la declaración de principios del IB.

El estudio de lenguas adicionales en el PAI proporciona a los alumnos la oportunidad de desarrollar su

comprensión de las características, los procesos y la construcción de la lengua y el concepto de cultura, y les
permite comprender que existen distintas formas de vivir, comportarse y ver el mundo.

La adquisición de la lengua de una comunidad y la posibilidad de explorar perspectivas culturales de la

comunidad propia y la de otros, así como reflexionar sobre dichas perspectivas:

• Son fundamentales para el desarrollo del pensamiento crítico y se consideran esenciales para cultivar
la conciencia intercultural y la mentalidad internacional, y para formar personas que sean miembros
responsables de las comunidades locales, nacionales y globales
• Desempeñan una función crucial en el desarrollo personal y en la exploración y preservación de la
identidad cultural, y ofrecen un marco intelectual que sirve de base a la comprensión conceptual
• Contribuyen en gran medida al desarrollo holístico de los alumnos y a reforzar las habilidades
necesarias para continuar aprendiendo durante toda la vida
• Dotan a los alumnos de las actitudes y las habilidades de multialfabetización necesarias para
comunicarse eficazmente en diversos contextos globales y desarrollar su entendimiento intercultural
Con el fin de ayudarles a alcanzar estas amplias metas, la presente guía proporciona a profesores y
alumnos objetivos generales y específicos claros para el curso de Adquisición de Lenguas del PAI, así como
información detallada sobre los requisitos de evaluación interna.

4 Guía de Adquisición de Lenguas