LA AMERICAN UNIVERSITY- LA AU

“EDUCANDO PARA EL DESARROLLO HUMANO”

PLAN CALENDARIO DE ASIGNATURA

CARRERA: GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II TURNO: DOMINICAL HORAS: 60 HORAS CLASES

AÑO ACADEMICO: IV AÑO TRIMESTRE: III TRIMESTRE AÑO LECTIVO: 2023-2024 DOCENTE: ROMMEL HERNÁNDEZ DÍAZ

SEMANA FECHA SESIÓN TEMA OBJETIVOS ESTRATEGIA DE LA EVALUACIÓN OBSERVACIONES

POR DE ACTIVIDAD
HORA CLASE
1 10/09/23 1 1. Breve Historia de 1. Que el ✓ Exploración de ✓ Diagnóstica Inicio de clases
la investigación estudiante conocimientos ✓ Mediante la
de operaciones domine el sobre exploración
2. Construcción y concepto de IO. organización de
desarrollo de 2. Que los mediante conocimientos
modelos de estudiantes actividades con acerca de los
aplicaciones logren construir los estudiantes. temas a
a. Programación de modelos de ✓ Aprendizaje tratar.
empresas de estudio en los mediante la ✓ Formativa
producción procesos de resolución de ✓ Mediante la
b. Aplicación de negocio para la situaciones resolución de
tareas y solución de prácticas con problemas
responsabilidades problemas. ayuda del planteados y
c. Cadena de 3. Que los docente. la
distribución con estudiantes ✓ Guías de participación
transbordo comprendan el cuestionamiento activa del
d. Rutas funcionamiento que ayuden a estudiante.
de los diferentes una mejor
tipos de comprensión de
modelos. la temática.
2 17/09/23 2 1. Planificación de 1. Que el ✓ Aprendizaje ✓ Diagnostica Clases (I Ex
proyectos estudiante mediante la ✓ Mediante la espacial II trim/23)
a. Diagramas de domine el resolución de exploración
Gantt concepto de IO. problemas con de

1
 b. Variabilidad de 2. Que los ayuda del conocimientos
proyectos estudiantes docente. acerca de los
c. Recortes de logren construir ✓ Guías de temas a
duración de modelos de cuestionamiento tratar.
proyectos estudio en los que ayuden al ✓ Sumativas
d. Presupuesto de procesos de estudiante. ✓ Mediante
tiempo y recursos negocio para la ✓ Presentación de guías de
e. Seguimiento y solución de láminas estudios
control de problemas. digitales para ✓ Exposiciones
proyectos 3. Que los una mejor ✓ Trabajos
f. Curva de costos estudiantes comprensión prácticos
vrs duración de comprendan el del contenido a
proyectos funcionamiento desarrollar.
de los diferentes
tipos de modelos
en la solución de
un proceso.
3 24/09/23 3 1. Planeación del 1. Que el ✓ Exploración de ✓ Diagnostica En este encuentro
desarrollo de estudiante conocimientos ✓ Mediante la se realizará el
modelos interprete sobre la exploración primer examen
a. Principios en la algunos modelos importancia de de parcial.
creación de dinámicos de algunas conocimientos
modelos sistemas. técnicas de acerca de los
b. Dificultades del 2. Que el análisis temas a
proceso de estudiante mediante tratar.
modelización conozca algunas actividades con ✓ Sumativas
analítica de las los estudiantes. Mediante guías de
c. Brechas entre el tendencias ✓ Aprendizaje estudios
diseño y la modernas en los mediante la Trabajos prácticos
implementación modelos resolución de
d. Seguimientos de dinámicos problemas
auditorias de 3. Fortalecer prácticos con
sistemas hábitos y valores ayuda del
durante el docente.
desarrollo de ✓ Guías de
modelos cuestionamiento
dinámicos. que ayuden al
estudiante.

2
4 01/10/23 4 1. Clasificación de 1. Que el ✓ Guías de ✓ Diagnóstica Este encuentro se
los modelos estudiante cuestionamiento ✓ Mediante la realizará de
a. Modelos interprete que ayuden al exploración manera virtual.
mecánicos algunos modelos estudiante. de
b. Modelos dinámicos de conocimientos
analíticos sistemas. acerca de los
c. Modelos de 2. Que el temas a
simulación estudiante tratar.
d. Análisis de conozca algunas ✓ Sumativas
modelos varios de las Mediante guías de
tendencias estudios.
modernas en los Exposiciones
modelos Pruebas cortas
dinámicos
3. Fortalecer
hábitos y valores
durante el
desarrollo de
modelos
dinámicos.
5 08/10/23 5 1. Evaluación de los 1. Que los ✓ Exploración de ✓ Diagnostica En este encuentro
sistemas de estudiantes conocimientos ✓ Mediante la se realizará la
información reconozcan los sobre la exploración reprogramación del
a. Modelos gráficos distintos importancia de de primer examen
b. Representación modelos a través la situación conocimientos parcial
de resultados de un modelo en actual de acerca de los
c. Obtención de específico. algunos temas a
solución optima 2. Que el sectores de tratar.
d. Representación estudiante nuestro país ✓ Sumativas
de región factible realice alguna mediante Mediante guías de
e. Diagnósticos evaluación en actividades que estudios.
técnicos de algunos de los involucren los Participación activa
sistemas de modelos estudiantes. del estudiante.
información 3. Fortalecer ✓ Aprendizaje
hábitos y valores mediante la Exposiciones
durante el resolución de
desarrollo de guías con
modelos ayuda del
dinámicos. docente.

3
 ✓ Guías de
cuestionamiento
que ayuden al
estudiante.
6 15/10/23 6 1. Método simplex 1. Que los ✓ Aprendizaje ✓ Mediante la Clase
a. Problema dual y estudiantes mediante la exploración
método simplex reconozcan los resolución de de
b. Algoritmo para distintos problemas con conocimientos
maximizar modelos a través ayuda del acerca de los
c. Otros algoritmos de un modelo en docente. temas a
de solución de específico. ✓ Guías de tratar.
métodos 2. Que el cuestionamiento ✓ Sumativas
d. Análisis de estudiante que ayuden al Mediante guías de
sensibilidad realice alguna estudiante. estudios
e. Análisis gráfico evaluación en ✓ Presentación de Exposiciones
de sensibilidad algunos de los láminas
f. Variables de modelos digitales para
holgura 3. Que el una mejor
estudiante comprensión
asuma con del contenido a
responsabilidad desarrollar.
y prioridad en su
contexto
institucional y
social los retos y
líneas
estratégicas.
7 22/10/23 7 1. Análisis de 1. Que el ✓ Aprendizaje ✓ Diagnostica En este encuentro
sensibilidad estudiante utilice mediante la ✓ Mediante la se realizará el
a. Soluciones herramientas resolución de exploración segundo examen
optimas tecnológicas en problemas con de parcial.
b. Puntos de la solución de ayuda del conocimientos
equilibrio problemas de docente. acerca de los
c. Tópicos modelos ✓ Guías de temas a
avanzados de 2. Conocer los cuestionamiento tratar.
estadísticas diferentes tipos que ayuden al ✓ Sumativas
d. Teoría de juegos de aplicaciones estudiante. Mediante guías de
e. Flujo de redes que se pueden ✓ Presentación de estudios
presentar como láminas
digitales para

4
 resultado de un una mejor
modelo comprensión
3. Que el del contenido a
estudiante desarrollar.
fomente un
análisis crítico de
los controles de
modelos
aplicados.
8 29/10/23 8 1. Software de 1. Que el ✓ Aprendizaje ✓ Mediante la Último día de
aplicación de estudiante utilice mediante la exploración clases
modelos herramientas resolución de de (reprogramación
a. Solución de tecnológicas en problemas con conocimientos del segundo
modelos la solución de ayuda del acerca de los examen parcial)
b. Solución de problemas de docente. temas a
casos de modelos ✓ Guías de tratar.
problemas 2. Conocer los cuestionamiento ✓ Sumativas
c. Búsqueda de diferentes tipos que ayuden al Mediante guías de
soluciones de aplicaciones estudiante. estudios
alternas que se pueden ✓ Presentación de Exposiciones
d. Interpretación presentar como láminas
gerencial de resultado de un digitales para
informes modelo una mejor
3. Que el comprensión
estudiante del contenido a
fomente un desarrollar.
análisis crítico de
los controles de
modelos
aplicados.
9 05/11/23 9 Examen final (tercera Examen final (tercera Examen final (tercera Examen final (tercera Examen final
hora) hora) hora) hora) (tercera hora)
10 1211/23 10 Examen final (primera y Examen final (primera y Examen final (primera y Examen final Examen final
segunda hora) segunda hora) segunda hora) (primera y segunda (primera y segunda
hora) hora)
11 26/11/23 11 INSCRIPCIÓN DE INSCRIPCIÓN DE INSCRIPCIÓN DE INSCRIPCIÓN DE INSCRIPCIÓN DE
ASIGNATURAS ASIGNATURAS ASIGNATURAS ASIGNATURAS ASIGNATURAS