CENTRO ESCOLAR ISRAEL

GUIA DE AUTOESTUDIO DE CIENCIAS NATURALES 9NO GRADO

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Estimado estudiante en la presente guía de estudio #1 abordaremos el contenido de
materia y su naturaleza discontinua, será de gran ayuda que tengas el libro de texto como
soporte para que afiances conocimientos por si tienes dudas.
Contenido:
1. La Materia.
- Naturaleza discontinua.
2. Sustancia
- Propiedades.
- Clasificación.
Actividades iniciales:
¿Qué sabes sobre la materia?, ¿Qué es una sustancia?
I. MATERIA
Materia es todo lo que nos rodea, lo que puedes tocar, sentir, todo aquello que tiene masa
y ocupa un lugar en el espacio.
Características de la materia:
Están asociadas a su constitución física y a las distintas propiedades que tiene. Estas se
clasifican en generales y específicas.
Generales: Características que se aplican a cualquier materia.
Especificas: Son características exclusivas de una determinada materia.
Las principales características de la materia son:
1. Masa: Sumatoria d la cantidad total de la materia. Se mide en kilogramos según el
SI
2. Peso: Aunque se confunde con masa es distinto, ya que esta es la medida en que
actúan la fuerza de gravedad sobre un cuerpo, por ejemplo, tu no pesas lo mismo
en la tierra que en la luna ya que la fuerza de gravedad en ambos es diferente.
3. Volumen: Es la relación del espacio que ocupa un cuerpo determinado, medido en
metros cúbicos.
4. Densidad: Se refiere a que tan juntas están las partículas de un cuerpo o una
sustancia, calculada como la relación entre la masa y el volumen.
 5. Temperatura: Es la medida de calor percibida en un cuerpo determinado. Se
emplean las escalas tales como, centígrados (°C), Kelvin (°K), Fahrenheit (°F).
La materia presenta formas distintas, las cuales poseen características que nos permiten
distinguirlas: olor, color y textura.

Naturaleza discontinua de la materia.

Gracias a la ciencia se ha descubierto que la naturaleza de la materia es discontinua, ya que
si no fuere de tal modo no pudiéramos sentir olores en el aire, disolver sustancias en otras,
etc. Para asegurar esto se observo un cristal de azúcar que pareciera compacta ante el ojo
humano, pero en realidad si lo observamos con un microscopio se puede ver que este posee
espacios entre ella, es decir su estructura no es compacta por lo tanto no es continua sino
discontinua.
Un ejemplo de discontinuidad seria, si en un vaso de agua comenzamos a disolver azúcar
y vamos saboreando el agua llegara el momento en que percibimos el sabor dulce del
azúcar, las partículas de azúcar están dispersas en toda la masa del agua, ya que esta
tiene espacios vacíos que permiten alojar el azúcar en su mezcla. Otro seria sentir el aroma
del perfume en el aire, las partículas del perfume se mezclan con el aire y debido a este
nosotros sentimos ese olor a una distancia considerada.

II. Sustancia
Sustancia es una forma de la materia que tiene una composición definida y propiedades
características.
Propiedades: Las sustancias tienen características para identificarlas y se pueden clasificar
a como se muestra:
ESPECIFICAS INTRINSECAS

SEGÚN EL
ALCANCE
TEXTURA, ELASTICIDAD, PUNTO DE
FUSION, PUNTO DE EBULLICION,
GENERALES EXTRINSECAS FRAGILIDAD, DUREZA,
CONDUCTIBILIDAD, DUCTIBILIDAD,
PROPIEDADES TEMPERATURA, SOLUBILIDAD

FISICAS

Combustión, corrosión,
SEGÚN SU
descomposición,
NATURALEZA inflamabilidad, reactividad,
disociación, fermentación,
QUIMICAS oxidación.
CLASIFICACION DE LAS SUSTANCIAS.
La materia se compone por partículas muy pequeñas llamadas átomos. Las sustancias
pueden estar formadas por un solo tipo de átomos o por varios. Con esto las sustancias se
clasifican en compuestas y simples.
Simples: Son aquellas que están integradas por un solo elemento químico, por ejemplo, el
oxígeno, el hierro, etc.
Compuestas: Existen y coexisten dos o más elementos diferentes en determinadas
relaciones o proporciones. Por ejemplo, el agua (compuesta de hidrogeno y oxigeno), el
cloruro de sodio (NaCl), etc.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Conteste:
a. ¿Porqué es importante la materia?
b. ¿A que temperatura mueren las bacterias en los alimentos y que nombre recibe
esta?
c. Para nosotros la materia es discontinua. Cita dos ejemplos donde se evidencie esta,
diferentes a los del folleto.

2. Escribe y dibuja ejemplos de sustancias según su naturaleza.

3. Clasifica las sustancias en simples y compuestas:

a. Potasio (K)
b. Agua (𝐻2 𝑂)
c. Sal (NaCl)
d. Monóxido de carbono (CO)
e. Sodio (Na)
f. Fósforo (P)
g. Dióxido de carbono (𝐶𝑂2)
h. Cloro (Cl)
i. Dicloro ( 𝐶𝑙2)

4. Elabore un mapa conceptual de las características de la materia.