Gerundios, Vicios de Dicción, Preposiciones, Signos

Especialidad: Secretariado Ejecutivo – Décimo Nivel
Subárea: Comunicación Empresarial y Servicio al Cliente Inclusivo

Unidad de estudio: Redacción y comunicación escrita
USO DEL GERUNDIO
El gerundio es una de las tres formas no personales del verbo. Un gerundio lo identificamos pues su
terminación es ANDO, ENDO e IENDO. Los gerundios pueden ser simples o compuestos:
✓ Simple: riendo, cantando, leyendo
✓ Compuesto: habiendo pensado, habiendo soñado, habiendo llegado
Usos CORRECTOS del gerundio:
1. El gerundio en perífrasis verbal.

El gerundio se utiliza antecedido por un verbo conjugado, el cual indica el tiempo en el que se realiza
la acción.
Ejemplos:
• Stephaine ha estado contando lo que aprendió en el kínder.
• Javiercito llegó llorando porque otro niño le pegó.
• Jean Paul había venido sudando por el tremendo calor que hace.
2. El gerundio en función de adverbio.

Modifica o califica a un verbo; pero no lleva sentido de acción.
Ejemplos:
• El niño se duerme tomando leche.
• La vaca come rumiando.
• El caballo come sonando el hocico.
3. El gerundio como acción anterior al verbo principal.

El gerundio puede emplearse como indicador de otra acción, que haya sido ejecutada con
anterioridad a la acción que se refiere el verbo principal.
Ejemplos:
• Habiendo cenado, Pablo se fue a la cama.
La oración significa que una vez concluida la acción de “cenar”, Pablo realizó la otra acción:
“irse a la cama”
• Teniendo en cuenta que es un buen alumno, lo vamos a premiar.
4. El gerundio como acción simultánea al verbo principal.

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Este uso del gerundio es casi una excepción. El gerundio puede aparecer en una oración, colocado
después del verbo, únicamente, cuando la acción a que se refiere es ejecutada a la vez que la acción
indicada por el verbo.
Ejemplos:
• El joven chocó muriendo instantáneamente.
• El sonámbulo puso los pies en agua, despertándose inmediatamente.
5. Gerundio como adjetivo.
Solamente se admiten los adjetivos “hirviendo” y “ardiendo”. Ejemplos:

✓ El agua estaba hirviendo en la cafetera.
✓ El niño estaba ardiendo en fiebre
6. Gerundio como leyenda.
Cuando al pie de un cuadro, una fotografía o en títulos de obras o descripciones aparece el gerundio
en función de verbo es correcto. Ejemplos:
✓ Juan Santamaría quemando el mesón.
✓ Las ranas pidiendo lluvia.
Usos INCORRECTOS del gerundio:
1. Gerundio como adjetivo.
Si el adjetivo funciona como adverbio, sólo puede referirse a un verbo, a un adjetivo o a otro
adverbio, pero no a un sustantivo. El sustantivo únicamente puede ser calificado por un adjetivo.
Ejemplos:
• Perdí cartera conteniendo dinero.
• Se perdió folder llevando fotografías.
• Se localizó camión transportando contrabando.
2. El gerundio como acción posterior al verbo.
El gerundio no puede colocarse, en una oración, posterior al verbo; tampoco está en capacidad de
dar idea de una acción que se ejecuta después de la acción indicada por el verbo.
Ejemplos:
• Llegué a la oficina comenzando la reunión una hora después.
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• Quedó encinta dando a luz a los siete meses.

• Salió de la casa a las 3 p.m. regresando a las 5 p.m.
VICIOS DEL LENGUAJE MAPA DE NUBES
Al hablar o al escribir, se cometen errores de distinta naturaleza consistentes en el empleo

inadecuado de un vocablo o en el cambio, supresión o adición, en una palabra.
Para el escritor Bolívar Bolaños “los vicios de dicción se constituyen en los posibles errores o
distorsiones que comete el hablante cuando habla o cuando hace uso escrito de la lengua”.
Algunos de estos vicios son: barbarismos, solecismos, cacofonía, anfibología, cosismo, redundancias,
queísmo, dequeísmo y exceso de subordinación.
Barbarismos.
Consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, utilizar términos con significado que no les
corresponde, usar palabras extranjeras o marcas por nombre.
1. Palabras mal pronunciadas: Se da por varias razones:
a) Por cambio de vocal, frecuentemente de la i por la e; en otros casos porque se aumenta o

elimina una letra. Ejemplos:
Forma incorrecta Forma correcta

aplanchar planchar
veniste viniste
metereológico meteorológico
financeo financio
vía veía
b) Por ultracorrecciones o deformación de una palabra. Ejemplos:

bacalado bacalao
cacado cacao
mercao mercado
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fidedo fideo
vacido vacío
c) Por cambio de entonación. Ejemplos:

intérvalo intervalo
nóvel novel
licúa licua
régimenes regímenes
adecúa adecua
carácteres caracteres
creén creen
2. Palabras mal escritas: Se da cuando le alteramos la grafía a una palabra, básicamente cuando le
cambiamos el orden a una sílaba dentro de la palabra o porque le adicionamos o eliminamos una
letra. Ejemplos:

enchufle enchufe
diabetis diabetes
carie caries
mallugado magullado
aereopuerto aeropuerto
terromoto terremoto
ideosincrasia idiosincrasia
satisfació satisfizo
apreto aprieto
vertir agua verter agua
credebilidad credibilidad
diferiencia diferencia
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3. Palabras con significado equivocado: Este error se da cuando se utilizan términos con un
concepto equivocado, originados inicialmente por desconocimiento. Ejemplos:

desapercibido inadvertido (ignorado)
evento actividad (deportiva o social con fecha dada)
sofisticado elegante
alternativa opción (varias situaciones)
intimidad intimar (estrechar relaciones)
consumir sumergir
vacilar divertirse (recrearse)
enervar exasperar (irritar)
reparar deparar (conceder)
macho rubio
interior inodoro
obstinado aburrido
Significados:
1. Desapercibido: significa desprevenido; desprovisto de lo necesario, mal preparado.
2. Evento: acontecimiento imprevisto.
3. Sofisticado: aparente, fingido.
4. Alternativa: opción entre dos situaciones.
5. Intimidar: asustar, amenazar.
6. Consumir: destruir.
7. Vacilar: titubear.
8. Enervar: debilitar.
9. Reparar: componer.
10. Macho: sexo masculino en el animal.
11. Interior: parte de dentro.
12. Obstinado: porfiado, testarudo.
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4. Palabras extranjeras en lugar de vocablos castellanos: Las palabras extranjeras pueden ser
derivaciones de anglicismos (inglés), galicismos (francés), italianismo (italiano), germanismos
(alemán), lusitanismos (portugués), helenismos (griego) o latinismos (latín). Ejemplos:

sandwich emparedado
baby shower té de canastilla
hot dog perro caliente
country club sitio campestre
clip prensa papel
coffee maker preparador de café
blue jean pantalón de mezclilla azul
boy scout niño explorador
lunch almuerzo
night club centro social nocturno
short pantalón corto
debut estreno
typear digitar
folder carpeta
amateur principiante
tour recorrido, gira
boutique tienda de modas
bumper para golpes
carnet carné
cocktail mezcla
fruit punch ponche de frutas
pop corn rosetas
okey está bien
lobby vestíbulo
gel fijador
poster cartel
jacket chaqueta
souvenir recuerdo
ad honórem sin retribución
alias por otro nombre
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5. Marcas por nombre: Ocurre cuando se identifica a un producto por una marca, en muchos casos,
distinta a la de éste. Ejemplos:

Cutex Esmalte para uñas
Gillettes Navajillas
Kleenex Pañuelos desechables
Pilots Marcadores
Zipper Cremallera
Tampax Tampón
Scotch Cinta adhesiva
Kotex Toallas sanitarias
Gerber Colado
Aspirina Analgésico
Chiclets Gomas de mascar
Jeep Vehículo de montaña
Masking-tape Cinta adhesiva de papel
Solecismos.
Este vicio consiste en alterar los elementos, ya sea desde el punto de vista gramatical o estructural.
Hay solecismos por concordancia y solecismos por construcción.
1. Solecismos por concordancia.
Consiste en que haya correspondencia entre las distintas partes variables que forman una oración y
que las partes invariables no sean modificadas. Asimismo, deben darse igual número y persona entre
el sujeto y verbo de la oración.
Partes variables: sustantivo, verbo, artículo, adjetivo, pronombre

Partes invariables: preposiciones, interjecciones, adverbios, conjunciones
Número: Singular y plural
Género: Femenino y masculino
Persona: Primera (yo, nosotros), Segunda (tú, vosotros), Tercera (él, ella, ellos, ellas)
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a) Concordancia entre sustantivo y adjetivo: El adjetivo debe concordar en género y número con el
sustantivo al cual se refiere o califica. Ejemplos:
• Hombre alto.
• Mujer hermosa.
• Las camisas son azules.
• Los jóvenes son astutos.
Cuando un adjetivo se aplica a dos o más sustantivos en singular, hay que utilizar el adjetivo en plural.
Ejemplo:
• Luis y María estaban impresionados.
Cuando los nombres son de distinto género, el adjetivo se utiliza en masculino.

• El niño y la niña son espontáneos.
• Las calles, las acercas y los patios están limpios.
Cuando los sustantivos son homogéneos o sea de una misma especie (jauría, rebaño, ejército,
cardumen, muchedumbre, manada, enjambre, bandada), deben concordar con un adjetivo singular.
Ejemplo:
• Una manada de elefantes enfurecida pasó por allí.
Cuando los sustantivos son heterogéneos o sea constituidos por distintas clases de elementos
(grupo, cantidad, serie, tipo, gente, multitud, pueblo, vecindario, infinidad), deben concordar con un
adjetivo plural. Ejemplo:
• Una infinidad de personas asustadas pasaron corriendo.
b) Concordancia entre el sujeto y el verbo: El sujeto y el verbo concuerdan en número (singular,

plural) y persona (primera, segunda, tercera). Ejemplo:
• Lupe va con los primos al cine.
• Juan y Pedro luchan contra la impertinencia.
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Cuando el verbo precede a los sujetos, el verbo puede ir en singular o plural.

• Heredó a Juan y Teresa solamente.
• Heredaron a Juan y Teresa solamente
• Vinieron a mi fiesta Juan, Teresa y María.
c) Concordancia entre el sustantivo y el pronombre: El pronombre es la categoría gramatical de

naturaleza variable que repite o se refiere a un concepto (sustantivo) sin nombrarlo; por eso se
afirma que es la palabra que sustituye al sustantivo, y debe poseer los mismos accidentes
gramaticales que el que sustituye. Ejemplos:
• Le traje a los niños unas bolsas de manzanas. (incorrecta)
• Les traje a los niños unas bolsas de manzanas. (correcta)
• Esas personas traen muchos problemas a la oficina y se comportan como unos cualquiera.
(incorrecta).
• Esas personas traen muchos problemas a la oficina y se comportan como unos cualesquiera.
(correcta).
Cuando se utilizan pronombres relativos (quien, cual, cuyo) debe establecerse concordancia entre el
antecedente (sustantivo) y el consecuente (pronombre). Ejemplos:
• Las personas a quien esperamos, no han llegado. (incorrecta)
• Las personas a quienes esperamos, no han llegado. (correcta)
• Los jóvenes cuyo intereses no se conocen, son difíciles de orientar. (incorrecta)
• Los jóvenes cuyos intereses no se conocen, son difíciles de orientar. (correcta)
Un tipo de solecismo muy utilizado es cuando se emplea un pronombre personal en una persona
gramatical que no es el que le corresponde. Ejemplos:
• Hijo, vuelve en sí. (incorrecta)
• Hijo, vuelve en ti. (correcta)
• Deben ayudarse entre sí. (incorrecta)
• Deben ayudarse entre ellos(as) o nosotros(as). (correcta)
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d) Concordancia entre el complemento directo y el verbo: Este tipo de concordancia se establece

cuando la oración es impersonal o pasiva refleja o con “se”. Ejemplos:
• Se fue María, Juan y Pedro. (incorrecta)
• Se fueron María, Juan y Pedro. (correcta)
• Se vendió carne, pollo y pescado. (incorrecta)
• Se vendieron carne, pollo y pescado. (correcta)
e) Formas impersonales de “haber” y “hacer”: Cuando “haber” no funciona como auxiliar, sino
como verbo, carece de sujeto, y por lo tanto es impersonal; por carecer de sujeto sólo se conjuga
en tercera persona del singular. Ejemplos:
• Hubieron muchos accidentes el año pasado. (incorrecta)
• Hubo muchos accidentes el año pasado. (correcta)
• Habían comentarios nefastos al respecto. (incorrecta)
• Había comentarios nefastos al respecto. (correcta)
• Habrán fuertes lluvias el próximo invierno. (incorrecta)
• Habrá fuertes lluvias el próximo invierno. (correcta)
• Habemos varias personas presentes. (incorrecta)
• Hay varias personas presentes. (correcta)
Cuando “hacer” indica acción se presenta conjugada; cuando no es acción es un indicador de tiempo
y carece de sujeto; por lo tanto es impersonal y se presenta en la tercera persona de singular.
• Hacen cinco años que no viene. (incorrecta)
• Hace cinco años que no viene. (correcta)
• Hacían muchos meses que no ocurría eso. (incorrecta)
• Hacía muchos meses que no ocurría eso. (correcta)
• Harán seis semanas que llamó. (incorrecta)
• Hará seis semanas que llamó. (correcta)
2. Solecismos por construcción.
Consiste en alterar el orden lógico, gramatical o preposicional en una oración.
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a) Orden gramatical o preposicional: Al alterar el orden gramatical, tampoco se varía el significado,

pero si se cambian de lugar algunas partes de la oración o se traslada una preposición a un lugar
que no le corresponde en la oración.
b) Orden lógico: Al alterar el orden gramatical, tampoco se varía el significado, pero si se cambian
de lugar algunas partes de la oración o se traslada una preposición a un lugar que no le
corresponde en la oración.

Aquí venden medias para mujeres de seda. Aquí venden medias de seda para mujeres.
Cacofonía.
Es un sonido repetido o monótono que se produce cuando se repiten las mismas letras o palabras.
Puede ser:
1. Sílabas iguales en dos palabras a la par (al final o inicio).

Ejemplo: Ayer María estaba barriendo. Se vende tanto todos los días.
2. Palabras muy cercanas que empieza con la misma sílaba.

Ejemplo: Cada cazador caerá en su propia trampa.
3. Palabras cercanas que terminan con la misma sílaba.

Ejemplo: En la estación de trenes para Asunción sostuve una conversación con tu prima
Constitución.
4. Vocales iguales en dos palabras (al final o inicio).

Ejemplo: Canta amiga una canción.
5. Cuando se utiliza la preposición (a) o las conjunciones (y-a) a la par de palabras que inician
con vocal parecida.
Ejemplo: Yo obligadamente corro veintiocho horas. - Hoy iré a ver a Andrés.
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La cacofonía se puede evitar si:

1. Sustituyendo las palabras problema por sinónimos
2. Alterando el orden de las palabras
3. Expresando la misma idea de otra forma.
Ejemplo:
Nunca camina en la calle
a) Jamás camina en la calle
b) No camina jamás en la calle
c) Prefiere no andar a pie en la calle.
Es necesario que pongan atención, guarden discreción, y actúen con decisión, en relación coneste
asunto.
a) Es necesario que atiendan, sean discretos y actúen con decisión respecto a este asunto.
Redundancia
La redundancia es un vicio de dicción que se presenta en forma constante dentro del lenguaje oral y
escrito del costarricense. Es una repetición de palabras que se escriben diferente pero que significan lo
mismo; a menudo las usamos por desconocimiento o por inercia, sin pensar. A continuación, se
presenta una lista de las redundancias más frecuentes:
• volver a reiterar • hemorragia de sangre

• prever de antemano • preguntar una pregunta
• volar en el aire • imaginar mentalmente
• urbanizar una ciudad • maullido de un gato
• recordar de memoria • opinar sobre un punto de vista
• resumir brevemente • advertir anticipadamente
• proseguir adelante • salir afuera
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Pobreza y monotonía del lenguaje (cosismo, chunche, vara)
En Costa Rica comúnmente utilizamos las palabras cosa o chunche para designar objetos, lugares o
personas.
El cosismo consiste en utilizar la palabra “cosa” para referirse a cualquier situación y objeto, por no
hacer esfuerzo pensante. Ejemplo:
• No pude hacer esa “cosa”.
El cosismo ocasiona economía en el vocabulario y agudiza la pobreza del lenguaje. Existe en el habla
costarricense otra palabra que se utiliza en forma similar y es “chunche”. Ejemplos:
• Si no chuncherequeo mi tarea no podré salir.
• Ese chunche es muy grande.
La palabra vara se ha popularizado en nuestro idioma utilizándose para sustituir términos y de esta
forma abreviar el lenguaje. Ejemplo:
• Esta vara no me gusta. (comida)
Anfibología.
Es el defecto que contienen las expresiones que pueden entenderse “de varios modos o admitir
distintas interpretaciones y dar, por consiguiente, motivo de dudas, incertidumbre o confusión”. En
otras palabras, la ambigüedad es el error por el cual las palabras o frases pueden tener más de un
sentido o interpretación.
Puede aparecer en una oración por varias situaciones:
1. Al usar en una oración la preposición “a” que indica complemento directo, seguido de otra a que
implique complemento indirecto. Ejemplo:
1. Juan le presentó a Luis a su hermana Sandra. (Incorrecto)
2. Juan le presentó a Luis su hermana Sandra. (Correcto) (Este error se corrige al eliminar una
de las dos a, de tal forma que se especifique cual es la del complemento directo).
2. El pronombre “su”, utilizado en la tercera persona del singular o plural. El pronombre su es uno
que se presta para confusión debido a que no aclara. Ejemplo:
✓ Luis Diego y Carmen discuten, con frecuencia, con Carlos debido a su trabajo. (Incorrecto)
✓ Luis Diego y Carmen discuten con frecuencia con Carlos debido al trabajo de ellos dos.
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(Correcto) (En esta oración se especifica de quien o quienes es el trabajo).

3. Debido a errores en la puntuación. Ejemplo:
✓ Solo en la penumbra me pregunto si sólo a mí me quieres.
Corrección:
✓ Solo, en la penumbra, me pregunto si sólo a mi me quieres. (En este caso solo indica
soledad).
✓ Sólo en la penumbra, me pregunto si sólo a mi me quieres. (En este caso solo indica situación
o lugar).
Queísmo.
Cuando usamos que en vez de los adverbios cuando, donde, como, por lo que, caemos en un uso
que no corresponde a la lengua estándar que se llama queísmo. También cuando lo suprimimos
innecesariamente estamos ante este vicio.
Veamos ejemplos del primer caso.
INCORRECTO CORRECTO
Andrés es que se llama mi novio. Andrés es como se llama mi novio.
Trabajando y trabajando fue que compré mi Trabajando y trabajando fue como compré mi
casa. casa.
En el 2024 es que me graduaré. En el 2024 es cuando me graduaré.
El día que la conocí fue que me enamoré. El día que la conocí fue cuando me enamoré.
En Nicoya fue que nací. En Nicoya fue donde nací.
En mi cuarto es que tengo mis libros preferidos.
En mi cuarto es donde tengo mis libros
preferidos.
Fue porque no estudié que me quedé. Fue porque no estudié por lo que me quedé.
Es porque me alimento bien y hago ejercicios Es porque me alimento bien y hago ejercicios
que me siento bien. por lo que me siento bien.
Ahora, veamos ejemplos del segundo caso; es decir, cuando se suprime que innecesariamente.
INCORRECTO CORRECTO
Deseo tenga buen día. Deseo que tenga buen día.
Marta necesita la llamen al trabajo de Marta necesita que la llamen al trabajo de
inmediato. inmediato.
Ramón solicitó le explicaran el problema. Ramón solicitó que le explicaran el problema.
Sonia, espero me corresponda con su amistad. Sonia, espero que me corresponda con su
amistad.
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Dequeísmo.
El dequeísmo consiste en agregar innecesariamente la partícula “de”

a ciertos verbos que introducen una oración subordinada con el
pronombre relativo que.
Es muy frecuente escuchar afirmaciones como:

1. Agradezco de que haya venido.
2. Considero de que no deben aumentar los pasajes.
3. Cuestiono de que anuncien cortar el agua.
4. Nos dijeron de que no hay vacantes.
5. Esperamos de que vuelva.
6. Opino de que todo está muy caro.
7. Me parece de que va a llover.
8. Pienso de que la feria está bonita.
No obstante, los verbos usados en estas oraciones no necesitan esa partícula para expresar la idea
adecuadamente. Estas oraciones entonces, están mal construidas, porque la preposición “de” está
de más.
Leámoslas de manera correcta:

1. Agradezco que haya venido.
2. Considero que no deben aumentar los pasajes.
3. Cuestiono que anuncien cortar el agua.
4. Nos dijeron que no hay vacantes.
5. Esperamos que vuelva.
6. Opino que todo está muy caro.
7. Me parece que va a llover.
8. Pienso que la feria está bonita.
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USO DE LAS PREPOSICIONES
Uso de la preposición “a”
Empleo incorrecto por otra preposición

INCORRECTO CORRECTO
El desprecio a la ley, a la moral El desprecio de la ley, de la moral
Escapar a la persecución Escapar de la persecución
Asuntos a resolver Asuntos por resolver
Temas a discutir Temas por discutir
Ejecutar al piano Ejecutar en el piano
Aviones a reacción Aviones de reacción
Aviones a propulsión Aviones de propulsión
Heredó a su abuelo Heredó de su abuelo
Odiar a muerte Odiar de muerte
Distinto a lo que sucede Distinto de lo que sucede
Estaban mezclados a los otros Estaban mezclados con los otros
Al momento de salir En el momento de salir
Buque a vapor Buque de vapor
A todo hay solución Para todo hay solución
Mirarse al espejo Mirarse en el espejo
Fue el primero a pedir justicia Fue el primero en pedir justicia
A lo que veo Por lo que veo
A breve plazo En breve plazo
Lo hizo a nombre de Pedro Lo hizo en nombre de Pedro
¿Entramos a esta casa? ¿Entramos en esta casa?
Bote a vela Bote de vela
Cocina a gas Cocina de gas
El partido quedó tres a uno El partido quedó tres contra uno
Supresión de la “a” indebida

INCORRECTO CORRECTO
Amad los hombres Amad a los hombres
Favoreced los indios Favoreced a los indios
Ayer eligieron los representantes Ayer eligieron a los representantes
No compares el mezquino con el tacaño No compares al mezquino con el tacaño
Visito los amigos los sábados Visito a los amigos los sábados
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Uso indebido de la preposición “a”

INCORRECTO CORRECTO
Cruzó al Tárcoles Cruzó el Tárcoles
Cortés conquistó a México Cortés conquistó México
Mantener limpia a La Cruz Mantener limpia La Cruz
De arriba a abajo De arriba abajo
Ama a las virtudes y odia a los vicios Ama las virtudes y odia a los vicios
Acostumbra a levantarme temprano Acostumbra levantarme temprano
Buscan a la avioneta perdida Buscan la avioneta perdida
Busco a personas honestas Busco personas honestas
Se miran a la cara Se miran la cara
No acostumbro a gritar No acostumbro gritar
Uso de la preposición “bajo”
INCORRECTO CORRECTO
Bajo el pretexto Con el pretexto
Bajo este concepto En este concepto
Bajo este punto de vista Desde este punto de vista
Bajo distintas condiciones Con distintas condiciones
Estudió el asunto bajo ciertas condiciones Estudió el asunto en ciertas condiciones
Bajo la presidencia de Durante la presidencia de
Bajo el reinado de Durante el reinado de
Bajo la administración Durante la administración
Lo realizó bajo encargo del jefe Lo realizó por encargo del jefe
Uso de la preposición “con”
La preposición “con” en forma innecesaria

INCORRECTO CORRECTO
Un vaso con agua Un vaso de agua
Un plato con alimentos Un plato de alimentos
Deme un pan con nada de mantequilla Deme un pan sin mantequilla
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La preposición “con” en omisión indebida

INCORRECTO CORRECTO
El ingeniero se encontró un obstáculo El ingeniero se encontró con un obstáculo
La escasez de elementos que se presentaba La escasez de elementos con que se
presentaba
La preposición “con” usada por otra preposición

INCORRECTO CORRECTO
Se peleó con Pedro. Se peleó contra Pedro
Iba acompañada con sus amigos. Iba acompañada de sus amigos
La Liga juega con Saprissa. La Liga juega contra Saprissa
Uso de la preposición “de”
Uso de la preposición “de” innecesaria

INCORRECTO CORRECTO
Le encargaron de comprar los víveres Le encargaron comprar los víveres
Los hijos deben de obedecer a los padres Los hijos deben obedecer a los padres
Lo hizo de “motu proprio” (voluntad propia) Lo hizo “motu proprio” (voluntad propia)
Lo hizo de “ex profeso” (a propósito) Lo hizo “ex profeso” (a propósito)
Lo dijo de en verdad Lo dijo en verdad
Lo hizo de gratis Lo hizo gratis
Uso de la preposición “de” por otra

INCORRECTO CORRECTO
Protesto de todo Protesto contra todo
Ocuparse de alguna cosa Ocuparse en alguna cosa
Ponerse de cuclillas Ponerse en cuclillas
De aquí hasta Limón Desde aquí hasta Limón
De verano es que ocurre En verano es que ocurre
Gusto de conocerlo Gusto en conocerlo
Está de venta Está en venta
Lo dijo de verdad Lo dijo en verdad
Quedó de llamar Quedó en llamar
Quedó de venir Quedó en venir
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Omisión indebida de la preposición “de”

INCORRECTO CORRECTO
Teatro Bellas Artes Teatro de Bellas Artes
Estoy seguro que vendrá Estoy seguro de que vendrá
Existe la posibilidad que Existe la posibilidad de que
Tengo la certeza que vendrá Tengo la certeza de que vendrá
No cabe duda que fue horrible No cabe duda de que fue horrible
Estaban debajo la mesa Estaban debajo de la mesa
Calle San José Calle de San José
Iglesia San Juan Iglesia de San Juan
Agua colonia Agua de colonia
Baño María Baño de María
Uso de la preposición “de” en forma impropia

INCORRECTO CORRECTO
Arroz de leche Arroz con leche
El martes de mañana El martes por la mañana
Pienso de que Pienso que
Compré medias de niño Compré medias para niño
Compré enaguas de señora Compré enaguas para señora
Uso de la preposición “en”
Uso de la preposición “en” empleada incorrectamente.

INCORRECTO CORRECTO
Salí en dirección a mi casa. Salí con dirección a mi casa.
El licor nos lo tomamos en una sola sentada. El licor nos lo tomamos de una sola sentada.
Sentarse en la mesa. Sentarse a la mesa.
Ese niño vive pegado en las faldas de su madre. Ese niño vive pegado a las faldas de su madre.
Fue en paseo. Fue de paseo.
Este texto está traducido en cinco idiomas. Este texto está traducido a cinco idiomas.
Estamos sentados en la sombra del árbol Estamos sentados a la sombra del árbol
Cumplo en decírselo Cumplo con decírselo
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Uso de la preposición “entre”
INCORRECTO CORRECTO
Entre más tiene, más quiere Cuanto más tiene, más quiere
Entre más dure, más tarde sale Cuanto más dure, más tarde sale
Uso de la preposición “hasta”
INCORRECTO CORRECTO
Hasta el jueves saldrán mis amigos Hasta el jueves no saldrán mis amigos
Hasta que me lo contó, lo supe Hasta que me lo contó, no lo supe
Sabremos el error hasta que se vayan No sabremos el error hasta se vayan
Uso de la preposición “para”
INCORRECTO CORRECTO
Pastillas para el mareo Pastillas contra el mareo
¿Tiene una pastilla para el dolor de cabeza? ¿Tiene una pastilla contra el dolor de cabeza?
El medicamento es bueno para el catarro. El medicamento es bueno contra el catarro.
Tardamos tres horas para regresar. Tardamos tres horas en regresar.
Uso de la preposición “por”
INCORRECTO CORRECTO
Se fue por siempre Se fue para siempre
Tenía afición por los niños Tenía afición a los niños
Uso de los grupos preposicionales
INCORRECTO CORRECTO
De acuerdo a De acuerdo con
A base de Sobre la base de
A nivel de En (el) nivel de
En relación a En relación con
Con relación a Con relación con
A cuenta de Por cuenta de
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INCORRECTO CORRECTO
Al instante En el instante
Al momento En el momento
Distinto a Distinto de
En honor a En honor de
En base a Con base en
En base con Con base en
Con base a Con base en
En concordancia a En concordancia con
Conforme a Conforme con
A colores Con colores
A pretexto de que Con el pretexto de que
A breve plazo En breve plazo
SINÓNIMOS
Los sinónimos son términos diferentes que tienen un significado afín o parecido; es decir que
comparten el mismo campo semántico.
Ejemplos:
mujer fémina
casa vivienda
patada coz
grosero brusco
inocente cándido
alegre feliz
rico delicioso
bonito divino
querer amar
ANTÓNIMOS
Son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Por ejemplo: antónimos de alegría son
tristeza, depresión; antónimos de grande son pequeño o chico.
HOMÓFONOS
Son palabras que se pronuncian igual, se escriben diferente y tienen diferente significado.
Ejemplos:
• Barón: título de dignidad.

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• Varón: hombre.
• Sabia: persona que posee sabiduría.
• Savia: jugo que nutre a las plantas.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
En la comunicación escrita, es fundamental un conocimiento exhaustivo de la puntuación, ya que

favorece o ayuda a aclarar el sentido y garantiza la nitidez del mensaje que quiere comunicarse.
Entre los distintos signos de puntuación están: punto y seguido, punto y aparte, coma, punto y coma,
signos de interrogación, signos de admiración, comillas.
Punto y seguido
➢ Se usa para separar los enunciados que integran un párrafo. Después de punto y seguido se
continúa escribiendo en el mismo renglón. Si el punto queda al final del renglón, se empieza en
el siguiente sin dejar sangría o margen.
Ejemplos:
o Viva cada segundo de su vida como si fuera el último. Pero trate de planearla como si no
tuviera fin.
o Recuerde que cada segundo que pasa no vuelve nunca. El tiempo pasa por nosotros, como
el agua entre los dedos.
o Ellos fueron a dar un breve paseo. La mañana era cálida.
El punto y aparte
➢ Sirve para separar párrafos distintos que se refieren al mismo tema, pero con contenidos
diferentes. Después de punto y aparte se escribe en un renglón diferente y se deja sangría.
Ejemplo:
El filtro solar ayuda a prevenir las quemaduras de la piel causadas por los rayos solares y
reduce los efectos perjudiciales del Sol, como el envejecimiento prematuro y el cáncer de piel.
Los filtros solares se venden en crema, loción, gel, barra, “spray” y bálsamo.
22
Los filtros deben aplicarse entre 30 minutos y 2 horas antes de exponerse al Sol, Se aconseja
reaplicar después de haber pasado 80 minutos en el agua o si se ha transpirado (sudado) mucho; o
bien cada 2 horas fuera del agua.
Siga las instrucciones que vienen en la etiqueta del producto o pregunte a un médico cualquier
duda.
La coma
La coma nos indica pausas breves. Usamos la coma:
➢ Para separar las enumeraciones o elementos de una misma clase.

Ejemplo:
o Cuidar los árboles, los animales, el agua, el aire y las tierras son deberes de todas las
personas.
o En el campo, las aves vuelan, cantan, saltan, alegran y embellecen el amanecer.
➢ Se emplea para separar los elementos de una enumeración, si no van precedidos por alguna de
estas conjunciones “y, e, o, u”.
Ejemplos:
o Esa joven es educada, responsable, simpática y honesta.
o Para la fiesta compramos helados, galletas, gaseosas, confites, queque, entre otras
golosinas.
➢ Antes y después de usar las palabras: sin embargo, desde entonces, en fin, es decir, esto es, o
sea, en efecto, asimismo, además, por lo tanto, quizás, mientras tanto.
Ejemplos:
o Es temprano, sin embargo, tengo que irme.
o La conoció, desde entonces, su vida cambió completamente.
➢ Con la coma separamos el vocativo de las demás palabras.
23
Ejemplos:
o Manuela, es hora de irnos para la casa.
o Por Dios, Margarita, dile la verdad.
El punto y coma
El “punto y coma” separa oraciones que, en cuanto a su significación, están estrechamente

vinculadas entre sí; en cambio, las oraciones separadas por “punto” son un poco más independientes
en su sentido. Algunos de sus usos son:
➢ En oraciones algo extensas se usa el “punto y coma” antes de las conjunciones adversativas más,
pero, aunque, sin embargo, no obstante.
Ejemplo:
o Según una opinión bien generalizada entre las entendidas del séptimo arte, “Sandra” es
la película de menos calidad que nos ha llegado de Visconti; sin embargo, ha sido la más
galardonada.
➢ Para separar oraciones que llevan una o más “comas”.

Ejemplos:
o Llovía cada día más, la rayería continuaba, el frío me helaba los huesos; sin embargo, me
quedé ahí hasta hablar con mi padre.
o Había amanecido, seguía estudiando, aún faltaba mucho para terminar; cerró el libro y
descansó.
➢ Para separar oraciones muy relacionadas por el sentido.

Ejemplos:
o Apunte lo que le digo; luego no se acordará.
o Usted cumpla con su deber; que ella haga lo que quiera.
o Todo depende de Rosa; solo ella puede decidir.
24
➢ Entre oraciones regidas por un mismo sujeto.

Ejemplo:
o “Y aquellos hombres crueles los cargaban; les quitaban sus indias y sus hijas; los metían
en lo hondo de la mina; se las repartían, y los marcaban con el hierro, como esclavos.”
José Martí
➢ Para separar los elementos de una enumeración con puntuación interna

Ejemplo:
o Casi era imposible entender: unos hablaban del partido; otros, de la fiesta en cada de José;
por otro lado, el tocadiscos a todo volumen.
Los signos de interrogación (¿?)

Son aquellos que se emplean para indicar pregunta. Ejemplo: ¿Querés contar a tus amigos?
Los signos de exclamación (¡!)

Son aquellos que indican la emoción con que se expresa una idea o sentimiento. Ejemplo: “¡Ama!
¡Y haz lo que quieras!”
Las comillas
➢ Se encierran entre comillas los refranes, las citas textuales y lo dicho por otros.
Ejemplos:
o “Después de la tormenta viene la calma.”
o “Entre cielo y tierra no hay nada oculto.”
o Jesús dijo: “Dejad que los niños vengan a mí.”
➢ Las comillas también se utilizan para destacar una palabra o frase, dándole cierto énfasis o un
sentido irónico.
Ejemplos:
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o Tan “tontillo” José, siempre se lleva lo mejor.

o Cuando le preguntaron, se hizo la “loca” y no contestó nada.
➢ Se usan comillas para indicar que la palabra o grupo de palabras corresponden a un idioma
extranjero. También para vocablos específicos de una actividad o profesión.
Ejemplos:
o Nos dieron a todos “hot dog” y un refresco gaseoso.
o Vieras que “show” más bueno…
o Va todos los viernes a hacerse el “blower” al salón de belleza.
➢ Los apodos y sobrenombres se escriben entre comillas solo cuando van entre el nombre y el
apellido de la persona. En los demás casos no.
Ejemplos:
o Manuel “Pilo” Obando fue narrador de partidos de fútbol.
o Koki llegó tarde a la fiesta.
o Mauricio “el chunche” Montero fue un futbolista de Liga Deportiva Alajuelense.
➢ Se escribe entre comillas el título de artículos de periódicos y revistas, obras de teatro.

Ejemplos:
o El mes pasado en el Teatro Melico Salazar presentaron la obra “Carmen”.
o “Lo que el viento se llevó”, es una de las mejores producciones cinematográficas.
26

Gerundios, Vicios de Dicción, Preposiciones, Signos

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Especialidad: Secretariado Ejecutivo – Décimo Nivel

Subárea: Comunicación Empresarial y Servicio al Cliente Inclusivo

USO DEL GERUNDIO

Usos CORRECTOS del gerundio:

1. El gerundio en perífrasis verbal.

2. El gerundio en función de adverbio.

3. El gerundio como acción anterior al verbo principal.

4. El gerundio como acción simultánea al verbo principal.

5. Gerundio como adjetivo.

Solamente se admiten los adjetivos “hirviendo” y “ardiendo”. Ejemplos:

6. Gerundio como leyenda.

Usos INCORRECTOS del gerundio:

1. Gerundio como adjetivo.

2. El gerundio como acción posterior al verbo.

• Quedó encinta dando a luz a los siete meses.

VICIOS DEL LENGUAJE MAPA DE NUBES

Al hablar o al escribir, se cometen errores de distinta naturaleza consistentes en el empleo

1. Palabras mal pronunciadas: Se da por varias razones:

a) Por cambio de vocal, frecuentemente de la i por la e; en otros casos porque se aumenta o

Forma incorrecta Forma correcta

b) Por ultracorrecciones o deformación de una palabra. Ejemplos:

Forma incorrecta Forma correcta

c) Por cambio de entonación. Ejemplos:

Forma incorrecta Forma correcta

Forma incorrecta Forma correcta

Forma incorrecta Forma correcta

Forma incorrecta Forma correcta

1. Solecismos por concordancia.

Partes variables: sustantivo, verbo, artículo, adjetivo, pronombre

Cuando los nombres son de distinto género, el adjetivo se utiliza en masculino.

• Una infinidad de personas asustadas pasaron corriendo.

b) Concordancia entre el sujeto y el verbo: El sujeto y el verbo concuerdan en número (singular,

Cuando el verbo precede a los sujetos, el verbo puede ir en singular o plural.

c) Concordancia entre el sustantivo y el pronombre: El pronombre es la categoría gramatical de

d) Concordancia entre el complemento directo y el verbo: Este tipo de concordancia se establece

2. Solecismos por construcción.

Consiste en alterar el orden lógico, gramatical o preposicional en una oración.

a) Orden gramatical o preposicional: Al alterar el orden gramatical, tampoco se varía el significado,

Forma incorrecta Forma correcta

1. Sílabas iguales en dos palabras a la par (al final o inicio).

2. Palabras muy cercanas que empieza con la misma sílaba.

3. Palabras cercanas que terminan con la misma sílaba.

4. Vocales iguales en dos palabras (al final o inicio).

La cacofonía se puede evitar si:

• volver a reiterar • hemorragia de sangre

Pobreza y monotonía del lenguaje (cosismo, chunche, vara)

(Correcto) (En esta oración se especifica de quien o quienes es el trabajo).

El dequeísmo consiste en agregar innecesariamente la partícula “de”

Es muy frecuente escuchar afirmaciones como:

Leámoslas de manera correcta:

USO DE LAS PREPOSICIONES

Uso de la preposición “a”

Empleo incorrecto por otra preposición

Supresión de la “a” indebida

Uso indebido de la preposición “a”

Uso de la preposición “bajo”

Uso de la preposición “con”

La preposición “con” en forma innecesaria

La preposición “con” en omisión indebida

La preposición “con” usada por otra preposición

Uso de la preposición “de”

Uso de la preposición “de” innecesaria

Uso de la preposición “de” por otra