FÍSICA Y QUÍMICA. 2º ESO. EJERCICIOS DEAULA UD4.

Apellidos y nombres: ________________________________________________________

NOTA: LAS RESPUESTASTAS SIEMPRE ESTARÁN JUSTIFICADAS.

Pregunta 1. Calificación máxima: 0,2 ptos.

1.1. Escribe, utilizando la herramienta química correspondiente lo que se dice en el siguiente

texto:

• Una partícula de ácido carbónico, H2CO3, un líquido, se descompone para dar lugar a
una partícula de dióxido de carbono gaseoso y una partícula de agua líquida.

H2CO3(l) → CO2(g) + H2O(l)

• Una partícula de oxígeno, O2 gaseoso, reacciona con dos partículas de hierro, para dar
lugar a dos partículas de óxido de hierro(II), FeO, un sólido.

O2(g) + Fe(s) → 2 FeO(s)

1.2. Escribe, utilizando palabras, lo que se dice en las siguientes expresiones:

a) NH3(g) + HCl(ac) → NH4Cl(ac).

Una partícula de amoníaco en estado gas reacciona con una partícula de cloruro de
hidrógeno disuelto en agua para dar una partícula de cloruro de amonio disuelto en agua.

b) SO3(g) + H2O(l) → H2SO4(l)

Una partícula de trióxido de azufre en estado gaseoso reacciona con una partícula de agua
líquida para dar una partícula de ácido sulfúrico en estado líquido.

DATOS:

HCl: cloruro de hidrógeno; NH4Cl: cloruro de amonio; SO3: trióxido de azufre; H2SO4: ácido
sulfúrico.

1.3. Encuentra los errores presentes en el siguiente texto:

La reacción química K2O(s) + H3PO4(ac) → K3PO4(ac) + H2O(l) sirve para representar
por escrito el proceso de reacción del óxido de potasio, K2O, con ácido fosfórico, H3PO4,
de forma que estos dos productos dan lugar a los reactivos fosfato de potasio, K3PO4, y
agua.

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En cuanto a texto: la ecuación química K2O(s) + H3PO4(ac) → K3PO4(ac) sirve para representar
por escrito el proceso de reacción del óxido de potasio, K2O, sólido) con ácido fosfórico, H3PO4
disuelto en agua, de forma que estos reactivos dan lugar a los productos fosfato de potasio,
disuelto en agua..

Por otra parte, la ecuación no cumple la ley de conservación de la masa en cuanto a los
elementos K, H y O.

1.4. Comenta las causas que originan el efecto invernadero y la lluvia ácida.

El efecto invernadero tiene su origen en la acumulación de determinados gases en la atmósfera,

sobre todo el dióxido de carbono, CO2, que impiden la salida de la radiación en forma de calor
que la Tierra emite al ser calentada por el sol. Dado que este calor no puede salir al espacio, el
planeta incrementa su temperatura.

La lluvia ácida se origina a partir de la emisión a la atmósfera de los productos de combustión de

las impurezas presentes en los combustibles fósiles, óxidos de nitrógeno y óxidos de azufre. En la
atmósfera se mezclan con el vapor de agua existente en ella y dan lugar a ácido sulfúrico y ácido
nítrico, que cae a la tierra con la lluvia (o por deposición seca sobre partículas de polvo, por
ejemplo).

Pregunta 2. Calificación máxima: 0,2 ptos.

2.1. Señala dos procesos físicos y dos procesos químicos que ocurran en tu casa.

Procesos físicos en casa: calentar agua, cortar (papel, embutido), iluminar una habitación,
cambiar de canal con el mando a distancia, subir de la calle a casa o bajar de casa a la calle… En
ningún caso cambia la composición del sistema.

Procesos químicos: lavar la vajilla, lavar la ropa, desinfectar, cocinar, dejar fermentar una masa,
alimentos que se deterioran… En todos los casos cambia la composición del sistema, es decir, se
produce un cambio químico.

2.2. Indica de qué tipo son los siguientes procesos:

a) Lanzamos una piedra al río, que se hunde.

Proceso físico. Antes y después tenemos piedra y agua. En principio separados y después
juntos, pero no hay cambio en la composicións.

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 b) Un coche recorre 200 m.

Un desplazamiento es un proceso físico, dado que se produce un cambio en la posición

del objeto que se mueve, pero no en su composición química.

c) Una camisa se quema por una plancha demasiado caliente.

Esto es un cambio químico; parte del tejido se transforma en humo y otra parte en
cenizas; por lo tanto, ha habido un cambio en la composición.

d) Un veneno provoca la muerte de ratones

Los venenos provocan reacciones químicas que alteran los componentes de nuestro
cuerpo, causando trastornos que impiden la vida. Esos cambios en los componentes se
producen porque el veneno reacciona químicamente con dichos componentes.

2.3. Señala si son verdaderos o falsos los siguientes comentarios:

a) Nos indican que un determinado proceso químico, tenemos que realizarlo en ausencia
de gases, porque estos podrían calentarse y provocar una explosión. Esto ocurre
porque el proceso que queremos realizar es endotérmico.

Si los gases incrementan su temperatura con riesgo de explosión es porque reciben calor;
dado que nos dicen que tenemos que tener cuidado con el proceso químico, la conclusión
es que el proceso es exotérmico, es decir, libera calor, lo cual puede provocar la
explosión. Es decir, el enunciado es falso.

b) En el laboratorio, se observa que, en las paredes exteriores de un balón donde se está

llevando a cabo una reacción química, aparece agua debida a la condensación del
vapor de agua del aire que rodea al balón. Esto ocurre porque el proceso es
endotérmico.

Si el vapor de agua del aire que está en contacto con las paredes del vaso se condensa es
porque su temperatura disminuye, es decir, porque ha perdido calor. Por lo tanto, las
paredes del vaso pierden calor y, a su vez, estas lo retiran del aire, provocando que las
partículas de gas pierdan energía y capacidad de movimiento (recordemos el tema de la
teoría cinético-molecular). Las paredes del vaso se enfrían porque la reacción que sucede
en su interior le retira calor, es decir, el proceso es endotérmico. En este caso, el
enunciado es verdadero.

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2.4. Aporta una explicación para estos hechos:

a) Una taza de café con leche, altera menos nuestro sistema nervioso que una taza del
mismo tamaño llena de café solo.

Si añadimos leche, tenemos, en el mismo volumen, menos cantidad de café; es decir,

hemos disminuido la concentración (cantidad de un componente en un volumen
concreto). Recordemos que la concentración influye sobre la velocidad de una reacción:
si la concentración es mayor, la posibilidad de choque entre partículas es mayor (más
partículas en un volumen) y las reacciones químicas ocurren porque las partículas de
reactivos chocan entre sí, de forma que se rompen y originan otras nuevas, los productos.

b) Una reacción química origina un producto que huele mal; el olor desagradable se
percibe antes cuando la reacción se lleva a cabo a 100 ºC que cuando se lleva a cabo a
temperatura ambiente.

Otro factor que influye en la velocidad de las reacciones es la temperatura. Al

incrementarse la temperatura, las partículas del sistema reaccionante aumentan su energía
cinética, es decir, su velocidad y, por tanto, la posibilidad de que choquen se hace mucho
mayor. De manera que la reacción química se acelera.

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