Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Contabilidad Financiera Intermedia
Código: 106007

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2

Gestión contable del efectivo y equivalentes, inversiones y
cuentas por cobrar
1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: sábado, 13
sábado, 15 de abril de 2023 de mayo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante será capaz de interpretar, y analizar situaciones contables,

mediante la gestión del efectivo y equivalentes, inversiones y cuentas
por cobrar, a partir de la compresión de la normatividad vigente.

La actividad consiste en:

Momento individual:

A partir de la lectura de los contenidos y referentes bibliográficos de la

unidad 1 del curso (Entorno de aprendizaje), y la información
proporcionada por la guía de actividades y rubrica de evaluación Paso 2,
y Plantilla Paso 2- Gestión contable del efectivo y equivalentes,
inversiones y cuentas por cobrar (Anexo a la guía de actividades),
cada estudiante deberá desarrollar los siguientes ejercicios, los cuales
compartirá dentro del foro de discusión (Entorno de aprendizaje);

1. Desarrollar los ejercicios contables del efectivo y sus

equivalentes (Taller Efectivo y equivalentes).

2. Elaborar política contable Efectivo y sus equivalentes al efectivo.

1
3. Desarrollar los ejercicios contables de inversiones (Taller
Inversiones).

4. Elaborar política contable de inversiones.

5. Desarrollar los ejercicios contables de cuentas por cobrar (Taller

cuentas por cobrar).

6. Elaborar política contable de cuentas por cobrar.

7. Registrar dentro de la plataforma de SIIGO nube los Ejercicios

contables del efectivo y sus equivalentes, inversiones, cuentas
por cobrar.

Información importante:

Para el desarrollo de la presenta actividad, deben consultar el formato

Excel “Plantilla Paso 2-Gestión contable del efectivo y
equivalentes, inversiones y cuentas por cobrar” el cual se
encuentra anexo a la guía de actividades en el entorno de Aprendizaje.

Todos los registros contables se deben sistematizar en SIIGO Nube,

previa revisión, realimentación, y aprobación por parte del
docente orientador dentro del Foro de discusión - Unidad 1 - Paso
2 - Gestión contable del efectivo y equivalentes, inversiones y
cuentas por cobrar.

Instrucciones para acceder a SIIGO Nube:

Para acceda a la plataforma Siigo lo debe hacer dando clic en

este Link: http://academico.siigo.com

El estudiante hará su registro así:

usuario: correo institucional (pepito.perez@unad.edu.co)

clave: 1111

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Momento colaborativo

En grupo deben valorar los aportes de sus compañeros dentro del foro
de discusión, a partir de lo cual consolidan los aportes, revisan, y
construyen el producto colaborativo a entregar.

Cronograma de trabajo colaborativo

Actividad Cronograma Responsables

de trabajo
individual y
colaborativo
Lectura de los 15 de abril al Todos los
contenidos y referentes 10 de mayo integrantes del
bibliográficos de la grupo
unidad 1.
Selección del rol a 15 al 22 de Todos los
desempeñar para la abril integrantes del
producción de grupo
entregables.
Interacción del 15 de abril al Todos los
grupo con base en los 10 de mayo integrantes del
aportes individuales y grupo
grupales.
Consolidar el 11 de mayo Compilador
documento a entregar
como producto final
colaborativo.
Revisión producto 12 de mayo Evaluador
final colaborativo
antes de su entrega.
Entrega de producto 13 de mayo Entregas
final colaborativo en el
recurso tarea dentro
del entorno de
evaluación.

3
 Roles y responsabilidades para la producción de
entregables por los estudiantes

Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el

producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los
aportes de todos los participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes
no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a
entregar.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentación

de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios presentes

en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para
que informe a los demás integrantes del equipo en caso de que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los temas de entrega de los productos y enviar

el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega. Es el encargado de subir el producto final
colaborativo por el recurso tarea estipulada; “Unidad 1 - Paso 2 -
Gestión contable del efectivo y equivalentes, inversiones y
cuentas por cobrar - Rúbrica de evaluación y entrega de la
actividad”. Ubicado en el entorno de evaluación.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las

novedades del trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo
y la mensajería del curso que se ha realizado el envío del documento.

Fuente: Abadía C y otros (2014). Lineamientos Generales del currículo

en la Unad, Aspectos del trabajo colaborativo y acompañamiento
docente. Unad, Bogotá.

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 Pautas de trabajo colaborativo

De acuerdo a lo desarrollado de forma individual y grupal dentro de la

actividad, el grupo colaborativo (Rol entregas) debe entregar un
Documento en formato Excel (Plantilla Paso 2-Gestión contable
del efectivo y equivalentes, inversiones y cuentas por cobrar).
Debe contener los siguientes elementos;

1. Portada (Titulo de la actividad, nombres y apellidos de los

estudiantes, código o documento de identidad, tutor, institución y
fecha).

2. Introducción (De autoría de los estudiantes).

3. Ejercicios desarrollados:

a) Ejercicios contables del efectivo y sus equivalentes (Taller

Efectivo y equivalentes).

b) Elaborar política contable Efectivo y equivalentes al

efectivo.

c) Ejercicios contables de inversiones (Taller Inversiones).

d) Elaborar política contable de inversiones.

e) Ejercicios contables de cuentas por cobrar (Taller cuentas

por cobrar).

f) Elaborar política contable de cuentas por cobrar.

g) Pantallazos de los registros contables en SIIGO Nube

(Ejercicios contables del efectivo y sus equivalentes,
inversiones, cuentas por cobrar).

4. Conclusiones (De autoría de los estudiantes).

5. Referencias bibliográficas (Norma APA).

5
El producto académico desarrollado, debe ser entregado en el Recurso
tarea “Unidad 1 - Paso 2 - Gestión contable del efectivo y
equivalentes, inversiones y cuentas por cobrar - Rúbrica de
evaluación y entrega de la actividad”. Ubicado en el entorno de
evaluación.

El nombre del archivo debe tener la siguiente estructura: Nombre del

grupo y nombre de la actividad, por ejemplo
Grupo XX_Paso 2

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda del curso,

teniendo en cuenta la fecha de apertura y cierre de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe: consultar los contenidos y

referencias bibliográficas de la unidad 1 del curso, descargar la guía
de actividades del Paso 2, plantilla Excel Paso 2, y participa en el foro
con aportes con la solución de los ejercicios planteados.

En el entorno de Evaluación debe: entregar el documento que

contenga el trabajo solicitado en la guía de actividades, en el recurso
tarea Paso 2 - Gestión contable del efectivo y equivalentes,
inversiones y cuentas por cobrar - Rúbrica de evaluación y
entrega de la actividad en la fecha establecida en la agenda del
curso.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

a) Ejercicios contables del efectivo y equivalentes (Taller Efectivo y

equivalentes).

b) Política contable Efectivo y equivalentes al efectivo.

c) Ejercicios contables de inversiones (Taller Inversiones).

d) Política contable de inversiones.

6
e) Ejercicios contables de cuentas por cobrar (Taller cuentas por
cobrar).

f) Política contable de cuentas por cobrar.

g) Pantallazos de los registros contables en SIIGO Nube (Ejercicios

contables del efectivo y sus equivalentes, inversiones, cuentas por
cobrar).

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Documento en formato Excel (Plantilla Paso 2- Gestión contable del

efectivo y equivalentes, inversiones y cuentas por cobrar), con los
siguientes elementos;

▪ Portada (Titulo de la actividad, nombres y apellidos de los

estudiantes, código o documento de identidad, tutor, institución y
fecha).

▪ Introducción (De autoría de los estudiantes).

▪ Ejercicios desarrollados:

✓ Ejercicios contables del efectivo y equivalentes (Taller Efectivo y

equivalentes).

✓ Política contable Efectivo y equivalentes al efectivo.

✓ Ejercicios contables de inversiones (Taller Inversiones).

✓ Política contable de inversiones.

✓ Ejercicios contables de cuentas por cobrar (Taller cuentas por

cobrar).

✓ Política contable de cuentas por cobrar.

7
 ✓ Pantallazos de los registros contables en SIIGO Nube (Ejercicios
contables del efectivo y sus equivalentes, inversiones, cuentas por
cobrar).

▪ Conclusiones (De autoría de los estudiantes).

▪ Referencias bibliográficas (Norma APA).

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: Desarrolla ejercicios contables del efectivo y sus
equivalentes, inversiones y cuentas por cobrar, aplicando el
marco técnico normativo contable aplicable a la entidad que
informa, y que registra dentro de la plataforma de SIIGO Nube,
además de elaborar política contable de dichos rubros.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 30 puntos

Reconocimiento Nivel Medio: Desarrolla parcialmente ejercicios contables del

de saberes unidad efectivo y equivalentes, inversiones y cuentas por cobrar,
1. aplicando el marco técnico normativo contable aplicable a la
entidad que informa, y que registra dentro de la plataforma de
SIIGO Nube, además de elaborar política contable de dichos
rubros.
Este criterio
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 1 puntos y 14 puntos
de 100 puntos de
la actividad. Nivel bajo: No realiza el reconocimiento y medicion del efectivo
y equivalentes, inversiones, y cuentas por cobrar, al no
desarrollar los ejercicios contables planteados, da cuenta de su
bajo aprendizaje en el estudio de las temáticas académicas de la
unidad 1.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Segundo criterio
Nivel alto: Comparte dentro del foro de discusión, el desarrollo
de evaluación:
de los ejercicios contables del efectivo y equivalentes,
inversiones, y cuentas por cobrar, y políticas contables de dichos
rubros, en los tiempos establecidos en la guía de actividades.
Participación del
(Cronograma de trabajo colaborativo).
estudiante dentro
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
del foro de
entre 10 puntos y 20 puntos
discusión.

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 Nivel Medio: Comparte dentro del foro de discusión, el desarrollo
Este criterio de los ejercicios contables del efectivo y equivalentes,
representa 20 inversiones, y cuentas por cobrar, y políticas contables de dichos
puntos del total rubros, en los tiempos establecidos en la guía de actividades,
de 100 puntos de pero no tiene en cuenta los tiempos establecidos en la guía de
la actividad actividades o los comparte de forma parcial.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 9 puntos

Nivel bajo: No comparte dentro del foro de discusión, el

desarrollo de los ejercicios propuestos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: El estudiante asume y cumple con las

responsabilidades propias del Rol para la producción de
entregables.
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 5 puntos y 10 puntos

Escogencia y Nivel Medio: El estudiante asume, pero no cumple con las

cumplimiento de responsabilidades propias del Rol para la producción de
roles. entregables.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 1 puntos y 4 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no asume, y no cumple con las
de 100 puntos de responsabilidades propias del Rol para la producción de
la actividad entregables.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Cuarto criterio de
Nivel alto: El estudiante participa dentro del foro de discusión,
evaluación:
de manera pertinente, y oportuna en la consolidación y
construcción del producto final colaborativo con aportes
Contribución
significativos y acordes a lo requerido en la guía de actividades
individual en la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
construcción del
entre 10 puntos y 20 puntos
producto
colaborativo.

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 Nivel Medio: El estudiante participa con sus aportes de la
Este criterio actividad colaborativa, pero estas no son pertinentes al trabajo
representa 20 solicitado o son deficientes.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 100 puntos de entre 1 puntos y 9 puntos
la actividad
Nivel bajo: El integrante del grupo no participo dentro del foro
de discusión.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: Presenta una excelente estructura, que incluye:

Portada, introducción, ejercicios desarrollados, conclusiones y
Quinto criterio de
referencias bibliográficas.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 15 puntos
Estructura
producto de
Nivel Medio: Presenta una estructura base, esta carece de
actividad
algunos elementos del cuerpo solicitado.
evaluativa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 6 puntos
Este criterio
representa 15
Nivel bajo: No presenta una estructura base del producto
puntos del total
solicitado.
de 100 puntos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad
entre 0 puntos y 0 puntos

Sexto criterio de Nivel alto: Presenta una redacción excelente, las ideas están
evaluación: ordenadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Redacción entre 2 puntos y 3 puntos
ortografía
producto de Nivel Medio: Presenta algunas deficiencias en la redacción, se
actividad recomienda mejorar la redacción.
evaluativa. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 1 puntos
Este criterio
representa 3
puntos del total
de 100 puntos de

13
la actividad Nivel bajo: Presenta deficiencias en redacción y errores
ortográficos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Séptimo criterio
de evaluación: Nivel alto: Incluye referencias bibliográficas de normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 2 puntos
Referencias
bibliográficas Nivel Medio: Incluye de forma inapropiada bibliográficas de
producto de acuerdo a normas APA.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluativa. entre 1 puntos y 1 puntos

Este criterio Nivel bajo: No Incluye referencias bibliográficas.

representa 2 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 0 puntos y 0 puntos
de 100 puntos de
la actividad

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