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IDENTIFICACIÓN
PRÁCTICA #: TÍTULO:
INTEGRANTES
NOMBRE: Angie Sofía Rivera López CÓDIGO:1099736774
NOMBRE: Diego Fernando Gómez Castro CÓDIGO:1096809534
NOMBRE: Jairo Eduardo Pérez Hernández CÓDIGO:1092526823
GRUPO#:
FECHA DE ENTREGA: DOCENTE:
SUBGRUPO #:
RESUMEN
En el experimento realizado en clase, se utilizó un carro sobre una pista recta y lisa, equipado con un peso y
siendo movido por un contrapeso a través de una polea. El objetivo del experimento fue estudiar el MRUA al
medir la posición y el tiempo del carro en intervalos regulares.
El experimento comenzó con el carro en reposo y con un contrapeso mínimo (5gr), se registraron los datos de
posición y tiempo a intervalos regulares. Con estos datos, se pudo analizar la relación entre: la posición del
carro y el tiempo, la velocidad y el tiempo, lo que permitió determinar la aceleración del carro y comprobar si se
comportaba como un MRUA.
Al estudiar el experimento, se observó que la posición del carro aumentaba de manera uniforme con el tiempo,
y a medida que se aumentaba el contrapeso, el carro recorría en menos tiempo el riel, lo que confirmó que se
trataba de un MRUA. En este experimento se pudieron comprender y aplicar los conceptos de cinemática,
dinámica, y verificar las leyes del movimiento de Newton.
0.6
Velocidad vs Tiempo 0.7
Velocidad vs Tiempo
Velocidad (m/s^2)
Velocidad (m/s^2)
0.8
Velocidad vs Tiempo 1
Velocidad vs Tiempo
Velocidad (m/s^2)
Velocidad (m/s^2)
Velocidad (m/s^2)
1 y = 0.3763x - 0.0006
R² = 0.9999
0.8
0.6
0.4
0.2
0
0 1 2 3
-0.2
Tiempo (s)
Gráfica N.6 V[m/s] vs t[s] (datos caso 5).
Tabla N.4 Aceleración media teórica utilizando las gráficas de velocidad vs tiempo.
Tabla N.5 Recorrido calculado a partir de las gráficas de velocidad vs tiempo y su error porcentual.
Tabla N.6 Tabulación de valores para aplicar la fórmula de la pendiente como masa constante.
Tabla N.8 tabulación de datos para calcular la energía cinética del carrito en cada caso.
EVALUACIÓN Y CÁLCULOS
A) Hallar la aceleración promedio con ayuda del software, para cada movimiento.
∑ 𝑁
𝐴
Formula 1: 𝐴̅ = 𝑖=1 𝑖 ; 𝐴̅ = 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 ; ∑𝑁𝑖=1 𝐴𝑖 = 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑠𝑜 ; 𝑁 = # 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎𝑠.
𝑁
∑𝑁
𝑖=1 𝐴𝑖 ∑𝑁
𝑖=1 0.344 + 0.337 + 0.338 + 0.33 + 0.327 + 0.326 + 0.323
𝐴̅ = = = 0.3321 𝑚⁄𝑠 2
𝑁 7
B) Realizar la gráfica F[N] vs a[m/s2] de la pestaña “Newton” mostrada en el software, para esto usar la
aceleración promedio del punto a) e ingresarla en la tabla junto con la fuerza correspondiente a cada
movimiento.
DEMOSTRACION CASO 1:
C) Realice el diagrama de cuerpo libre del sistema (deslizador y masa colgante) y mediante las leyes de
Newton obtenga las expresiones para calcular la aceleración y la fuerza solo con las masas y la
aceleración gravitacional (sin tener en cuenta la fricción).
Para M:
Para m:
En ese orden de ideas despejamos tensión en las fórmulas y las igualamos para obtener la fórmula de
la aceleración y tensión del sistema:
Mg − T = ma → T = mg − ma.(ec.5)
Igualo ecuación 5 y 1:
mg
Fórmula 3: 𝑎 = m+M ; 𝑎 = 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛; 𝑚 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑐𝑜𝑙𝑔𝑎𝑛𝑡𝑒 ; 𝑔 = 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑; 𝑀 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑙𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜𝑟.
mg
Mg − ma = Ma → a(m + M) = mg → a =
m+M
𝑚𝑔
𝑇=𝑀×
𝑚+𝑀
D) A partir de la expresión para la aceleración obtenida en el punto c), determinar la aceleración teórica
para cada movimiento y compararla con los valores del punto a). Calcular el error porcentual en cada
caso.
Caso 1:
mg
Fórmula 3: 𝑎 = ; 𝑎 = 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛; 𝑚 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑐𝑜𝑙𝑔𝑎𝑛𝑡𝑒 ; 𝑔 = 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑; 𝑀 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑙𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜𝑟.
m+M
𝑚𝑔
𝐴=
𝑚+𝑀
0.005 × 9.8
𝐴=
0.005 + 0.188
𝐴 = 0.253 𝑚 ⁄ 𝑠 2
Caso 1:
𝑉.𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜−𝑉.𝑃𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑜
Formula 5: %𝐸 = (𝑉.𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜)
∗ 100; %𝐸 = 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟; 𝑉. 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜; 𝑉. 𝑃𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑜 =
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑜.
𝑉. 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉. 𝑃𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑜
%𝐸 = × 100
(𝑉. 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜)
0.205 − 0.257
%𝐸 = × 100
0.253
%𝐸 = 25%
E) A partir de las gráficas de velocidad vs tiempo, calcular la aceleración media y compararla con los datos
arrojados por el software en el punto a). Calcule el error porcentual en cada caso.
Caso 1
𝐴̅ = 𝑚
𝑌2 − 𝑌1
𝐴̅ =
𝑋2 − 𝑋1
0.492 − 0.04
𝐴=̅
2.4 − 0.2
𝐴̅ = 0,205 𝑚 ⁄ 𝑠 2
(0.205 − 0.205)
%𝐸 = × 100
(0.205)
%𝐸 = 0%
F) A partir de las gráficas de velocidad vs tiempo, calcular la distancia recorrida en cada movimiento.
Compare con el valor correspondiente de recorrido de las respectivas gráficas recorrido vs tiempo.
Calcule el error porcentual
Para calcular el recorrido final y compararlo con los datos que se nos dieron anteriormente vamos a
utilizar la siguiente fórmula del MRUA.
1
𝑋(𝑡) = 𝑋0 + 𝑉0 𝑡 + ∗ 𝑎𝑡 2
2
Ya que nuestra posición inicial en todos los casos es cero la fórmula nos quedaría de la siguiente
manera.
1
𝑋(𝑡) = (0)(2.6) + ∗ (0.205)(2.6)2
2
X(t) = 0.69 m
Ahora pasamos a calcular el porcentaje de error entre los valores de los recorridos.
Caso 1
𝑉.𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜−𝑉.𝑃𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑜
Formula 5: %𝐸 = (𝑉.𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜)
∗ 100; %𝐸 = 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟; 𝑉. 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜; 𝑉. 𝑃𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑜 =
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑜.
(0.69 − 0.7)
%E = × 100
(0.69)
%𝐸 = 1.44%
𝑛 ∑𝑛
𝑖=1 𝑋𝑖 𝑌𝑖 −∑𝑌𝑖 ∑𝑋𝑖
Formula 8: 𝑚 = ; 𝑛 = # 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎𝑠; ∑𝑛𝑖=1 𝑋𝑖 𝑌𝑖 = 𝑆𝑢𝑚𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑐𝑎𝑠𝑜 ; ∑𝑌𝑖 =
𝑛 ∑𝑥𝑖2−(∑𝑥𝑖)2
𝑠𝑢𝑚𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑌𝑖 ; ∑𝑋𝑖 = 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑋𝑖 ; ∑𝑥𝑖2 = 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑋𝑖.
Aplicamos los valores obtenidos en la fórmula para hallar la pendiente, que a su vez correspondería a
la masa constante teórica:
5(0.10376522) − (1.45059484)(0.34335)
𝑚=
5(0.43876952) − (1.45059484)2
𝑚 = 𝑀𝑇 = 0.2317 𝐾𝑔
0.2317 − 0.188
%𝐸 = × 100
0.2317
%𝐸 = 18.86%
H) Con la velocidad final, para cada movimiento, determinar la energía cinética del carrito.
1
𝐸𝑐 = × 0.188(0492)2
2
𝐸𝑐 = 0.02275 𝐽
Gráfico de posición-tiempo: En un MRUA, la gráfica de posición-tiempo muestra una curva cuadrática, lo que
indica que la posición del objeto cambia de manera no lineal con respecto al tiempo. La pendiente de la curva
en un punto dado representa la velocidad del objeto en ese instante.
Gráfico de velocidad-tiempo: En el MRUA, la gráfica de velocidad-tiempo es una línea recta, lo que indica que
la velocidad del objeto cambia de manera uniforme con respecto al tiempo. La pendiente de la recta representa
la aceleración del objeto.
En cuanto a las velocidades y aceleraciones en el MRUA, es importante destacar que la velocidad aumenta o
disminuye de manera uniforme con el tiempo, mientras que la aceleración se mantiene constante. Esto
significa que en un MRUA, la aceleración es la tasa de cambio de la velocidad y que dicha tasa de cambio es
constante a lo largo del tiempo.
En resumen, los gráficos, velocidades y aceleraciones en el MRUA proporcionan información crucial sobre el
comportamiento del movimiento de un objeto, permitiendo entender cómo la posición, la velocidad y la
aceleración están relacionadas a lo largo del tiempo.
OBSERVACIONES
Aún si el contrapeso que ejerce la fuerza para mover el carrito es levemente variado se nota una
diferencia en velocidad, aceleración y tiempo.
Hay muchas maneras de relacionar conceptos mediante las graficas para poder hacer los cálculos
teóricos.
CONCLUSIONES
o En esta práctica pudimos comprobar la validez de teorías y leyes físicas establecidas, como las leyes
de Newton, entre otras.
o Nos proporcionó datos que nos permitieron establecer relaciones entre diferentes variables físicas,
como la posición, el tiempo, la velocidad, la aceleración, la fuerza, la temperatura, la presión, entre
otras.
o En esta practica pudimos evidenciar que hubo valores de la aceleración, la velocidad y la posición que
no pudieron ser detectados por el sensor de CASSYLAB debido al rozamiento que causaba el aire al
riel.
o El aire infligido al riel también pudo causar que el carro no se afirmara correctamente en diferentes
tramos, esto causo cambios en la aceleración, por lo cual no fue constante como ha sido demostrado
teóricamente en el MRUA.
o Debido a la baja tensión de la cuerda y antigüedad del prototipo aparecieron porcentajes de error por
encima del 10%, lo cual quiere decir que los datos de la practica no fueron tan precisos.
o Esto fue fundamental para nuestro aprendizaje y comprensión de los principios físicos, ya que nos
permitió observar, medir, analizar y sacar conclusiones sobre fenómenos físicos de manera práctica.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://www.fisicalab.com/apartado/mrua-ecuaciones
https://www.ferrovial.com/es/stem/energia-
cinetica/#:~:text=Teniendo%20en%20cuenta%20estos%20conceptos,de%20la%20velocidad%20de%
20movimiento.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cursoJava/numerico/regresion/regresion.htm
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/fisica/mecanica-clasica/cinematica/lista-de-formulas-clave-
de-cinematica.html
https://support.microsoft.com/es-es/office/calcular-el-promedio-de-un-grupo-de-n%C3%BAmeros-
e158ef61-421c-4839-8290-34d7b1e68283