FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

TEMA

Exámen mental

ALUMNAS
Montes Payva, Sheyla
Murga Aranda, Keyla Roela
Noa Cotrina, Giulliana
Muñico Escriba, Naomi Iveet

DOCENTE
Ofelia Betty Flores López

LIMA- PERÚ
2023
 EXAMEN MENTAL

Objetivo: Permitir al alumno el uso real para las técnicas de observación y entrevista y examen mental

Valoración
PLANEAMIENTO

1. DATOS GENERALES

Nombre del evaluado: Sandro Salas Oliva

Nombre del evaluador: Sheyla Montes Paiva, Keyla Murga Aranda , Giulliana Noa Cotrina y Muñico
Escriba Naomi Iveet

Fecha : 16/11/2023 Lugar: Clínica Chorrillos Hora: 9:30 am

2. Área de Evaluación

Objetivos (Los objetos se formularán de acuerdo a las áreas mentales a evaluar.

Por ejemplo: Identificar las alteraciones más frecuentes en el área del pensamiento.

A. VALORACIÓN PROPIAMENTE DICHA

1. APARIENCIA GENERAL Y CONDUCTA

1.1 APARIENCIA GENERAL

- Postura

Relajado (x ) Oscilante ( ) Tenso ( )

Encorvado ( ) Erguido ( ) Inquieto ( ) Torpe ( )

- Contextura:

Delgado ( x ) Obeso ( ) Normal ( )

- Estado de Higiene

Aliñado ( ) Desaliñado ( ) Hiperpulcro ( )

Pulcro ( ) Regular ( x)

- Vestimenta:

Adecuado a la Estación ( )

No aparenta su edad cronológica ( x )

Afeminado ( )

Varonil ( )

- Estado de ánimo:

Alegre ( ) Triste ( x ) Irritable ( ) Aplanado ( ) Asustado ( )

Apático ( ) Indiferente ( ) Afligido ( )
1.2 CONDUCTA:

Observe al paciente considerando las siguientes conductas:

- Ansiedad

Manos húmedas ( x) Inquieto ( x ) Diaforesis ( )

Pupilas Dilatadas ( ) Taquicardia ( )

- Agresividad

Rostro rojo o claro púrpura ( ) Venas de la frente dilatadas ( )

Rostro pálido o lívido ( x ) Ventanas de la nariz dilatadas ( )

Postura erguida o encorvada ( ) Dientes apretados ( )

Brazos levantados y haciendo puño( ) Fruncimiento de cejas muy pronunciadas ( )

- Depresión:

Postura inmóvil ( ) Palidez facial ( x ) Labios, mejillas y mandíbula inferior se inclina( x )

Bajo su propio peso ( ) Ojos inexpresivos y con lágrimas ( )

Extremos de la boca descienden ( )Respiración lenta y flujo interrumpido por suspiros

profundos ( )

1.2.1.1 CONDUCTA MOTORA INSTINTIVA

A. Conación

Abulia ( ) Hipo abulia ( x) Impulsos ( ) Compulsiones ( )

1. Abulia. - Incapacidad para realizar un acto voluntario o la falta de interés e

iniciativa para hacer algo.

2. Hipo abulia. - Es la disminución de la capacidad para realizar actos

voluntarios.

3. Impulsos. - Realización de actos de forma automática y espontánea sin

intervención de la voluntad.

4. Compulsión. - Son impulsos que llevan a la ejecución de actos repetitivos o

rituales que incluyen secuencias complejas, tales como: lavarse las manos,
revisar o verificar, orden excesivo, contar cosas, etc.

B. Ejecución

Apraxia ( x ) Reacciones de eco ( ) Flexibilidad cérea ( ) Estereotipa( )

Discinesia ( ) Negativismo ( ) Tics ( )

 1. Apraxia. - Dificultad para realizar actividades que requieren cierto nivel de
complejidad psicomotriz, por ejemplo, dificultad para vestirse; y de realizar
actividades gráficas, fracaso en la imitación de gestos.

2. Reacciones de Eco. - El paciente repite palabras o acciones que percibe.

Ejemplo: Repite las mismas palabras que escucha, repite los mismos gestos
o mímicas que ve hacer, repite movimientos que ve realizar.

3. Flexibilidad Cérea. - El paciente adopta la posición en la que se le coloca,

permaneciendo en esta, por muy incómoda que sea.

4. Estereotipa. - El paciente repite constantemente movimientos cuyo

contenido carece de nexo con su vida actual.

5. Discinesia.- Presenta movimientos de lengua, boca, cara.

6. Negativismo. - Presenta oposición a obedecer órdenes que le imparten.

Ejemplo: Realiza lo contrario de lo que se le ordena o rechaza obedecer
órdenes.

7. Tics.- Presenta movimientos musculares locales, rápidos espasmódicos, de

forma involuntaria, aislado, inesperado, repetitivo, frecuente, sin propósito
y a intervalos irregulares en una o más partes del cuerpo. Ejemplo:
movimientos de la cabeza hacia un lado, estiramiento del cuello, tensión de
la comisura de los labios y párpados.

C. ACTIVIDAD

Hiperactividad ( x ) Hipo actividad ( ) Acatisia ( ) Estupor ( )

1. Hiperactividad. - Presenta sucesión de gestos, movimientos y conductas

rápidas, muy frecuentes acompañado de pensamientos incoherentes y
ofuscados, y de un estado de ánimo, predominante ansioso, colérico o
eufórico.

2. Hipo actividad. - Presenta lentitud psicomotriz postura encorvada.

3. Acatisia. - El paciente camina luego se sienta y vuelve a caminar, presenta,

inquietud en los pies.

4. Estupor. - Presenta una paralización absoluta del cuerpo y mutismo. Se le

observa ajeno o distante del medio que le rodea.

1.2.1.2 ALTERACIONES DEL APETITO

Anorexia ( ) Hiporexia ( ) Bulimia ( ) Hiperorexia ( x ) Pica ( )

1. Anorexia.- Cuando el paciente presenta falta total del deseo de comer, se le

observa muy delgado.

2. Hiporexia.- Presenta poco deseo de alimentarse.

3. Bulimia.- Presenta una tendencia exagerada de alimentación en un periodo

corto de tiempo.

4. Pica.- Ingiere sustancias que no son nutritivas. Ejemplo: papel, tierra, etc.
 1.2.1.3 ALTERACIONES DEL SUEÑO

Insomnio ( ) Inversión del ritmo de sueño ( )

Insomnio de 2° fase ( ) Hipersomnia ( )

Somnolencia ( ) Insomnio Total ( )

1. Insomnio.- Presenta dificultad para conciliar el sueño.

2. hipersomnia.- El paciente presenta la necesidad imperiosa de dormir todo el día.

3. Inversión del ritmo de sueño.- El paciente duerme de día, en lugar de hacerlo de

noche.

4. Somnolencia.- Presenta el deseo irresistible de dormir.

5. Insomnio de 2° fase.- El paciente concilia el sueño con facilidad, pero se despierta

en la madrugada y ya no puede conciliar el sueño.

1.3 ACTITUD HACIA EL EXAMINADOR

Cooperador ( x ) No Cooperador ( ) Atento ( ) Interesado (

Desconfiado ( ) Seductor ( ) Agresivo ( ) Franco ( )

Evasivo ( ) Indiferente ( ) Paranoide ( )

2. LENGUAJE

Disartria ( ) Tartamudez ( ) Coprolalia ( ) Bradilalia ( x ) Ecolalia ( x ) Dislalia ( )

Soliloquios ( ) Circunstancial ( ) Verborrea ( ) Incoherencia ( )

1. Disartria. - Presenta dificultades en el hablar, voz baja y articulación torpe.

2. Tartamudez. - Presenta alteración en la fluidez y ritmo de expresión.

3. Coprolalia. - El paciente utiliza un lenguaje procaz y obsceno.

4. Mutismo. - Presenta permanentemente ausencia de lenguaje expresivo.

5. Bradilalia. - Presenta un lenguaje muy lento y en tono bajo

6. Ecolalia. - El paciente repite en eco las palabras o frases del entrevistador.

7. Dislalia. - Presenta dificultad para articular fonemas, sílabas o palabras.

8. Soliloquios. - Se le observa al paciente hablar solo.

9. Circunstancial. - El paciente usa muchos detalles para expresar una idea, mezcla lo superficial con
lo esencial.

10. Verborrea. - presenta un lenguaje con repetición estereotipado de palabras sueltas o en

combinación que se intercalan al discurso repetidamente en un tono bajo.

11. Incoherencia. - El discurso se disgrega, se disocia, y va hasta una completa confusión verbal.
3. ESTADO AFECTIVO

Realice las siguientes preguntas:

¿Cómo está su estado de ánimo?

“Sentimiento que experimenta el paciente”

Alegría ( ) Júbilo ( ) Regocijo ( ) Pena ( ) Buen Humor ( ) Serenidad ( )

Confianza ( ) Temor ( x ) Felicidad ( ) Satisfacción ( ) Tristeza ( X ) Miedo ( )

Malestar ( ) Desaliento ( ) Desamparo ( ) Celos ( )

Nostalgia ( x ) Desesperanza ( ) Terror ( ) Enfado ( ) Cólera ( ) Ira ( )

¿Cómo se valora usted?

Sentimientos que acompañan a la propia valía.

Fuerza ( ) Triunfo ( ) Desafío ( ) Timidez ( x ) Orgullo ( ) Vanidad ( )

Vergüenza ( ) Superioridad ( ) Rebeldía ( ) Culpa ( )

Respuesta afectiva que presenta:

Apatía ( x ) Labilidad Emocional ( ) Depresión ( ) Ambivalencia Afectiva ( ) Manía ( )

Miedo ( ) Afecto Inapropiado ( ) Hipomanía ( ) Euforia ( )

Ansiedad ( x ) Pánico ( ) Anhedonia ( )

1. Apatía. - El paciente experimenta incapacidad más o menos permanente para experimentar

afectos, al paciente se le observa indiferente por las personas y cosas que lo rodean, su rostro es
inexpresivo.

2. Labilidad Emocional. - Son emociones que se desencadenan por motivos insuficientes e

inadecuados, exteriorizándose sin freno de manera automática. Usted observa al paciente que
cambia con facilidad de un estado emocional a otro, llora fácilmente.

3. Depresión. - Estado afectivo normal que se presenta en el ser humano cuando ha experimentado
una pérdida, que para él tiene gran significado. Desde el punto de vista patológico se caracteriza
por un sentimiento de tristeza, desgano, y pensamiento lentificado. Se acompaña de sentimiento
de autoacusación, minusvalía; piensa en la muerte como una liberación.

Preguntas Sugeridas:

¿Cómo está su apetito? ¿Ha disminuido el placer o el interés en realizar las cosas que antes hacía?

-No aplica

¿Se siente con fatiga y perdida de energía para hacer las cosas?

-No aplica

¿Cómo está durmiendo?

 -No aplica

¿Qué situaciones le hace sentir culpable?

-No aplica

¿Cuánto tiempo emplea pensando en fracasos o culpabilidad?

No aplica

¿Qué piensa de lo que está sucediendo?

-No aplica

¿Cómo está su concentración?

-No aplica

¿Cree que las cosas marcharían mejor sin usted?

-No aplica

¿Ha tenido ideas de quitarse la vida?

-No aplica

4. Ambivalencia Afectiva.- Es la coexistencia de los sentimientos opuestos que experimentan

simultáneamente por el mismo objeto.

Observación y preguntas sugeridas:

Usted observa los sentimientos que experimenta el paciente hacia sus familiares, compañeros, etc.

¿Qué siente por sus padres, hermanos, etc.?

5. Manías.- Presente durante al menos una semana, estado de ánimo expresivo y/o irritable
acompañado de actividad excesiva o disminución de la necesidad de dormir, interfiriendo con la
vida cotidiana del paciente.

Observación y Preguntas:

Usted observa: Actividad del paciente, si está en aumento y presenta estado de ánimo irritable al
menor estímulo.

Preguntas sugeridas:

¿Cómo está durmiendo en la noche?

¿Cómo está su ánimo?

¿Siente que tiene que realizar muchas actividades?

6. Hipomanía. - Presencia durante al menos 4 días de un estado de ánimo expansivo y/o irritable
acompañado de actividad excesiva o disminución de la necesidad de dormir que suponen un
cambio apreciable en el modo de ser hostil de esa persona, este episodio no llega a interferir en la
vida cotidiana del paciente.

7. Euforia. - Se evidencia exaltación del tono afectivo, con felicidad desbordante, optimismo y
satisfacción máxima.
 Observación:

Observar en el paciente actividad motora en aumento, acompañado de exaltación del tono

afectivo

Preguntas sugeridas:

¿Cómo se siente hoy?

¿Qué hace que se sienta así?

.- Temor que experimenta el individuo hacia algo conocido, evidente ante un peligro real.

Observación:

Observar en el paciente manifestaciones psicológicas: inseguridad, incertidumbre, desasosiego,

irritabilidad, manifestaciones físicas, taquicardia, disnea, diaforesis.

8. Afecto Inapropiado. - Cuando existe una situación en la que demuestre afecto sin haber recibido
un estímulo para ello.

Observación:

Observar si el paciente, frente a un mínimo estímulo, su reacción es mayor.

9. Ansiedad. - Es un sentimiento desagradable o incierto en espera de peligro inminente, no presente;

el cual va acompañado de cambios vegetativos y motores.

Observación:

El paciente presenta inquietud, tensión muscular, y temblor, presenta pensamientos catastróficos.

10. Pánico. - El pánico no solo es un grado intenso de miedo, sino un miedo basado en una tensión
prolongada, con un clímax súbito, que se caracteriza por miedo, inseguridad extrema, suspicacia y
tendencia hacia la proyección y desorganización.

Observación:

El paciente presenta los músculos contraídos, manifiesta la sensación de miedo a morir o de perder
el control, presenta taquicardia, sensación de ahogo, diaforesis.

11. Anhedonia. - Es la incapacidad de experimentar placer, es un síntoma negativo de la esquizofrenia.

4. PENSAMIENTO

Curso:

Fuga de Ideas ( ) Disgregación ( ) Pensamiento Inhibido ( x) Bloqueo ( ) Circunstancial( )

Incoherencia ( ) Perseverancia ( )

1. Fuga de Ideas.- Presenta un discurso que varía continuamente de tema, es acelerado y el contenido
de sus pensamientos está formado principalmente por asonancias.

2. Disgregación.- Presenta un pensamiento fragmentado o desorganizado con frases, es incapaz de

explicar la causa de la interrupción reanuda la conversación con otro tema.

3. Bloqueo.- La conversación se detiene bruscamente a la mitad de una frase, es incapaz de explicar

la causa de la interrupción y reanuda la conversación con otro tema.
4. Pensamiento Inhibido.- Presenta lentitud del curso del pensamiento y dificultad para asociar ideas.

5. Circunstancial.- Presenta una adherencia a un mismo tema, empleando un número excesivo de

expresiones verbales.

6. Incoherencia.- Presenta un pensamiento desordenado, una idea se superpone a otra, sin ninguna
sucesión lógica, resultando una desorganización de la sintaxis, el lenguaje tiene frases: inconexas
o fragmentos de oraciones.

7. perseverancia.- Repite en forma automática y frecuente las mismas palabras o ideas y el contenido
reproducido carece de sentido.

CONTENIDO:

Delusiones de grandeza ( ) Ideas de Daño ( ) Delusiones de persecución ( )

Ideas de Poder ( ) Ideas de referencia ( ) Ideas Místicas ( )

Ideas sobrevaloradas ( ) Hipocondriacas ( ) Ideas Obsesivas ( ) Ideación Suicida ( )

Fobias ( x ) Pensamiento sonoro ( ) Sustracción del Pensamiento ( )

Publicación del Pensamiento ( ) Ideación homicida ( )

Preguntas sugeridas:

a. Delusiones de grandeza:

¿Usted tiene amigos con gran influencia, autoridad, riqueza?

¿Tiene usted mucho dinero?

b. Ideas de daño:

¿Qué piensa usted de la gente que le rodea?

¿Hay personas que le quieren hacer daño? ¿Quiénes?

¿Qué tratan de hacerle? ¿Qué siente usted?

c. Delusiones de persecución:

¿A usted lo vigilan? ¿Lo persiguen? ¿Quiénes? ¿Qué siente usted?

d. Ideas de Poder:

¿Ejerce poder, o autoridad sobre los demás? ¿Cómo?

e. Ideas de Referencia:

¿Qué dice de usted la gente? ¿Hablan acerca de las cosas que realiza? ¿Lo miran mucho?
¿Hace comentarios?

¿Piensa que detrás de todo esto hay un plan organizado?

¿Qué siente usted?

f. Ideas místicas:

¿Qué piensa de la religión? ¿Se comunica con Dios?

 ¿Cómo así? ¿Es algún enviado de Dios? ¿Tiene alguna misión que cumplir?

g. Ideas sobrevaloradas:

¿Usted cree que es una persona muy importante? ¿A qué se debe esto?

h. Hipocondriacas:

¿Le preocupa mucho su salud física? ¿Con que frecuencia? ¿Qué siente usted?

i. Ideas obsesivas:

¿Tiene alguna preocupación? ¿Cuál? ¿Con que frecuencia? ¿Cómo se siente usted?

j. Ideación Suicida:

¿Ha pensado usted quitarse la vida? ¿De qué manera?

¿Ahora cómo están esas ideas? ¿Son pensamientos persistentes? ¿Cuándo se acentúan?

k. Fobias:

¿Usted tiene temor a algo? ¿A que le tiene temor?

¿Con qué frecuencia? ¿Qué siente?

l. Pensamiento sonoro:

¿Usted cree que su pensamiento tiene eco? ¿Usted puede oir sus pensamientos?

m. Sustracción del pensamiento:

¿Cree usted que le roban el pensamiento? ¿Quiénes lo hacen? ¿Qué piensa al respecto? ¿Qué
siente usted?

n. Publicación del pensamiento:

¿Usted cree que todo lo que piensa ha sido publicado?

¿Quiénes hacen esto? ¿Qué piensa al respecto? ¿Qué siente usted?

o. Ideación Homicida:

¿Tiene idea de acabar con alguien? ¿Estas ideas son persistentes? ¿Cuándo o en qué
situaciones aumentan? ¿Qué siente usted?

5. PERCEPCIÓN

Alucinaciones: Paciente interpreta erróneamente un estímulo no existente.

Auditivas ( x) Visuales ( x ) Táctiles ( )

Olfativas ( ) Cenestésicas ( ) Parestesias ( )

Preguntas Sugeridas:

AUDITIVAS
 - ¿Esta Ud. Escuchando voces en estos momentos?

- ¿Qué le están diciendo esas voces?

- ¿Las voces vienen de afuera o están adentro de su cabeza?

- ¿Ud. Reconoce quienes son las voces? Hombre o Mujer

- ¿Qué siente Ud. ¿Cuando escucha las voces?

VISUALES

- ¿Qué es lo que usted está viendo?

- ¿Qué forma tiene lo que Ud. ¿Está viendo?

TACTILES

- ¿Qué es lo que Ud. Siente en la piel?

- ¿Con que frecuencia le ocurre esta molestia?

OLFATORIA

- ¿Cuál es la razón por cual Ud. ¿Esta con la nariz tapada con papel higiénico?

- ¿Siente olor desagradable? ¿Cuáles son?

GUSTATIVAS

- ¿Percibe sabores desagradables? ¿Cuáles son? Menciónalos.

CENESTÉSICAS

- ¿Siente que una parte de su cuerpo se inmoviliza?

- ¿Siente la sensación de ser herido o quemado por algo o alguien?

6. FUNCIONES INTELECTUALES

a. SENSORIO

Lucido ( ) Alerta ( x ) Lucido pero distraído ( ) Letárgico( ) Estuporoso ( )

b. ORIENTACIÓN

Tiempo: Día ( ) Mes ( ) Año ( ) Lugar: Piso ( ) Ciudad ( ) Provincia( )

Departamento ( )

Preguntas Sugeridas

- Dígame ¿Qué día es hoy? No Aplica

- ¿Qué hora será en este momento? No Aplica

- ¿En dónde se encuentra Ud. Ahora? No Aplica

- ¿Cómo se llama este lugar? No Aplica

- ¿En qué dirección se encuentra este lugar? No Aplica

 - ¿En qué Provincia/Departamento se encuentra este lugar? No Aplica

- Dígame Ud. ¿Cuál es su nombre completo? No Aplica

- ¿Quién es la persona que lo entrevista? No Aplica

c. MEMORIA

INMEDIATA (x )

Mencionar por ejemplo: mesa, jardín, carro y pedir al paciente que repita.

Preguntas Sugeridas:

- ¿Qué desayuno Ud. Hoy? Pan

- ¿Qué hizo cuando se levantó de la cama?

- ¿Ayer actividad realizó Ud.?

MEDIATA No Aplica

Pregunta Sugeridas:

- Dígame Ud. ¿Cómo empezó su enfermedad?

- ¿Dónde ha vivido los últimos 5 años?

- ¿Con quién vivía?

- ¿Con quién trabajaba?

- ¿Qué eventos importantes han ocurrido en su vida en los últimos 5 años?

REMOTA No Aplica

Preguntas Sugeridas:

- ¿Cuénteme cómo fue su niñez?

- ¿Cuénteme cómo fue su adolescencia?

- ¿Qué cosas le gustaba hacer más en la escuela?

- ¿En qué fecha es el cumpleaños de sus padres?

d. INFORMACIÓN GENERAL No Aplica

Preguntar al paciente, por ejemplo:

- ¿Quién es el presidente actual y sus antecesores inmediatos?

- Mencione quienes fueron los tres últimos alcaldes de Lima

- Mencione 5 ciudades importantes del Perú

- ¿Qué actividades realizan en este hospital?

- ¿Qué acontecimientos políticos estamos viviendo actualmente en el país y el mundo?

e. CONCENTRACIÓN
 Repetir dígitos: 5, 3, 1, 7, 8, 6

(el adulto como inteligencia normal repite entre 7 u 8 dígitos)

f. ATENCIÓN No Aplica

Por ejemplo:

- Indicar al paciente que cada vez que escuche los números 4 y 5, levante su mano derecha.

- Series de: 100-7…… continuar hasta 5 veces.

- Indicar al paciente que repita la palabra MUNDO al revés (ODNUM)

g. GNOSIA (CONOCIMIENTO)

Función lenguaje: Si ( ) No Aplica ( x )

- Mostrar dos objetos (cualquiera)

- Mostrar tres colores

- Mostrar tres dibujos

- Repetir la frase “CONSTANTINOPLA” o “TRES TRISTES TIGRES COMIERON TRIGO”

Función Escrita: Si ( ) No Aplica ( x )

Pedir que el paciente escriba su nombre y dirección.

Orden Oral: Si ( ) No Aplica ( x )

Ejemplo: Tomar un papel con la mano derecha doblada a la mitad y colocarla en el piso (total tres
órdenes)

Orden Escrita: Si ( )

Escribir en un papel una orden y mostrar al paciente, este debería realizarla.

h. HABILIDAD CONSTRUCCIONAL Si ( ) No Aplica ( x )

Pedir al paciente que dibuje:

1. Un Triangulo

2. Una Cruz

3. 2 pentágonos en intersección

i. ABSTRACCIÓN Si ( ) No Aplica ( x )

Similitudes Si ( ) No Aplica ( x )

¿En que se parecen dos objetos? No Aplica

4. Bus-Automóvil

5. Manzana-Naranja

6. Niño-Enano
 7. Violín-Trompeta

¿Y en que se diferencian?

*Proverbios y Refranes: ¿Qué significa lo siguiente? Si ( ) No Aplica ( x )

- Más vale un pájaro en mano que ciento volando

- Quien quiere celeste que le cueste

- A caballo regalado no se le mira los dientes

- Camarón que se duerme se lo lleva la corriente

j. JUICIO Si ( ) No Aplica ( x )

Se inicia preguntando al paciente lo siguiente:

- ¿Por qué se debe evitar las malas compañías?

- ¿Qué haría se ve humo saliendo de las ventanas de la casa vecina?

- ¿Qué haría si se encuentra una billetera en la calle?

- ¿Toma en cuenta los comentarios que otras personas le hacen a Ud.?

- ¿Es Ud. Bueno para juzgar a las personas?

- ¿Le gusta correr riesgos? De ejemplos.

k. INSIGHT (CAPACIDAD DE REFLEXIÓN) No Aplica

- Pedir al paciente que con sus propias palabras de su impresión acerca de su enfermedad.

- ¿Está consciente de ella? ¿O la niega?

- ¿Se da cuenta de los errores cometidos?

- ¿Es responsable de su conducta?

RESUMEN DE LO EVALUADO:
Durante la interacción, se pudo observar que el sujeto presentaba comportamientos
autolesivos, manifestando conductas como golpearse la cabeza repetidamente. Además, se
evidenció un comportamiento infantil, mostrando una forma de comunicación y expresión
similar a la de un niño. También se notó una disminución en la memoria a corto plazo ya que el
paciente tuvo problemas para recordar la información proporcionada previamente. El paciente
exhibió pensamientos desorganizados y tangenciales, lo que indica una dificultad para seguir
una línea de pensamiento coherente.

El individuo mostraba una mayor respuesta y conexión emocional cuando se le

mencionaban personajes de la película "Toy Story". Esta referencia parecía evocar una
reacción más activa y mostraba signos de alegría y entusiasmo al relacionarse con esos
personajes. Esta peculiaridad puede ser un aspecto relevante para explorar en futuras
intervenciones y abordajes terapéuticos.
En cuanto a sus habilidades cognitivas, se observó que el sujeto tenía la capacidad de
contar los números del 1 al 5 tanto en español como en inglés. Esta habilidad numérica
básica sugiere un nivel de funcionamiento cognitivo preservado dentro de sus
limitaciones.

____________________

Lic. En Enfermería