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Examen Práctico
2020
1.- PRACTICA AUSCULTACIÓN RUIDOS RESPIRATORIOS (PEDIÁTRICOS).
1. Presentarse con el familiar a cargo y con el paciente.
2. Interrogar al familiar.
3. Explica el procedimiento al paciente, padre, madre o tutor.
4. Solicitar consentimiento al familiar o al paciente. (De ser posible)
5. Preparar material. (Guantes, estetoscopio).
6. Lavado de manos.
7. Colocar posición adecuada y solicitar autorización para descubrir el tórax. (Sentado, en
brazos de la madre o sobre una camilla según la edad. Colocarse a la derecha del
paciente)
8. Realizar auscultación pulmonar completa: (Asegurarse de la temperatura de la campana
del estetoscopio).
Se le solicita al paciente permanecer callado (si es posible)(realizar maniobras de
distracción según la edad) y realizar inspiración y expiración profunda cuando se solicite,
iniciando de superior (ápices) a inferior (bases) realizándola de manera comparativa con
la parte contralateral. Explorando cara anterior, posterior y lateral.
9. Explicar al familiar los resultados de le exploración.
2.- PRACTICA AUSCULTACIÓN RUIDOS CARDIACOS (PEDIÁTRICOS).
1. Presentarse con el familiar a cargo y con el paciente.
2. Interrogar al familiar.
3. Explica el procedimiento al paciente, padre, madre o tutor.
4. Solicitar consentimiento al familiar o al paciente. (De ser posible)
5. Preparar material. (Guantes, estetoscopio).
6. Lavado de manos.
7. Colocar posición adecuada y solicitar autorización para descubrir el tórax. (Sentado, en
brazos de la madre o sobre una camilla según la edad. Colocarse a la derecha del
paciente).
8. Realizar auscultación cardiaca completa: (Asegurarse de la temperatura de la campana del
estetoscopio).
2° ruido: se produce cuando se cierran las válvulas aórtica y pulmonar (sigmoideas). En condiciones
normales puede auscultarse un ligero desdoblamiento (oír el golpe en dos tiempos casi inmediatos)
por el cierre ligeramente precoz de la válvula aórtica con respecto a la pulmonar.
3° ruido: se puede confundir con el desdoblamiento del segundo ruido. Es un ruido de tonalidad
baja que se produce por la vibración de la pared del ventrículo al comienzo de la diástole.
4° ruido: se produce por la desaceleración súbita del flujo sanguíneo contra un ventrículo
hipertrofiado. Su presencia usualmente tiene significado patológico.
3.- PRACTICA TOMA DE SIGNOS (PEDIATRICOS)
1. Presentarse con el familiar a cargo y con el paciente.
2. Interrogar al familiar.
3. Explica el procedimiento al paciente, padre, madre o tutor.
4. Solicitar consentimiento al familiar o al paciente. (De ser posible)
5. Preparar material. (Guantes, estetoscopio, Termómetro, Baumanometro, reloj con
segundero).
6. Lavado de manos.
7. Colocar posición adecuada y solicitar autorización para descubrir el tórax. (Sentado, en
brazos de la madre o sobre una camilla según la edad. Colocarse a la derecha del
paciente).
8. Realizar toma de signos vitales: (realizando maniobras o con apoyo del familiar para la
distracción del paciente en caso de ser necesario).
a) Frecuencia cardiaca: Palpar el pulso radial colocando el pulgar sobre el dorso de
la muñeca y el pulpejo de los dedos índice y medio sobre la arteria (puede
realizarse sobre cualquier arteria que sea superficial y descanse sobre un plano
relativamente duro) Medir el numero de pulsaciones por minuto (mayor
exactitud) o el numero de pulsaciones en 15 seg y multiplicarlo por 4. De la misma
manera se puedo realizar con estetoscopio valorando latidos cardiacos en 5to
espacio intercostal linea media clavicular izquierda.
b) Frecuencia respiratoria: Inspección: Medir el número de expansiones torácicas
durante 30 segundos y multiplicar por 2 si la respiración es regular. En caso de ser
irregular realizarlo durante 1 min. Auscultación: Colocar el estetoscopio sobre la
pared torácica cuidando no situarlo sobre estructura ósea. Realizar la medición ya
sea regular o irregular.
c) TA: Realizar medición de TA al paciente en posición cómoda (sentado o acostado),
después de un breve periodo de reposo, verificar que la calibración sea correcta,
así como la longitud de brazalete (pediátrico) la adecuada para envolver el brazo,
Colocar el brazalete en el brazo a 2 traveses de dedo de la fosa cubital. Palpar la
arterial braquial e insuflar de manera continua y rápida hasta el nivel que se deje
de percibir el pulso identificando la presión sistólica palpatoria, colocar la
campana del estetoscopio donde encontramos el pulso de la arteria braquial,
cuidando que no se encuentre debajo del brazalete e insuflar de 20 a 40 mmHg
por encima del de la presión sistólica palpatoria, aflojar cuidadosamente la
válvula (De 2 a 4 mmHg x segundo). Escuchar con atención el primer latido que
corresponderá a la presión sistólica auscultatoria y el último latido a la presión
diastólica auscultatoria. Aflojar completamente la válvula para permitir la salida
de aire y retirar el brazalete.
d) Temperatura: Se utiliza la toma de la temperatura corporal periférica; el sitio de
elección recomendado es la axila y consiste en la medición de los grados de calor
del cuerpo a través de un termómetro. (Otros sitios de obtención: Oral:
Sublingual con termómetro de mercurio. Rectal: Termómetro previamente
lubricado a no más de 2.5cm del recto).
9. Explicar resultados al familiar o al paciente de ser posible.
8. Extienda el paño estéril y coloque todo el material sobre, mientras se coloca los guantes.
9. Compruebe el material que se va a utilizar (balón de neumotaponamiento y laringoscopio)
10. Coloque al paciente en decúbito supino, con el cuello en hiperextensión (manteniendo
control cervical en el paciente traumatizado), situándose la persona que va a realizar la
intubación detrás de la cabeza del paciente.
11. Abra la boca del paciente, retire prótesis dentales y cuerpos extraños y aspire si es
necesario.
12. Ventile y oxigene al paciente con cánula, mascarilla y bolsa de reanimación con reservorio
conectada a fuente de O2.
Laringoscopia:
a. Coja el laringoscopio con la pala montada con la mano izquierda o introduzca la
pala por el lado derecho de la boca deslizándola al tiempo que va desplazando la
lengua hacia la izquierda
b. No deje de ver el extremo distal de la pala, haga tracción hacia arriba y adelante,
sin hacer palanca en los dientes hasta visualizar las cuerdas vocales.
c. Coja el tubo con la mano derecha e introdúzcalo (20 a 22 cm. en la comisura de
los labios).
13. Compruebe la correcta inserción del tubo SIN SOLTAR EL TUBO en la tráquea ventilando
al paciente (empañamiento del tubo, movimientos torácicos bilaterales) al mismo tiempo
que se auscultan epigastrio y en ambos campos pulmonares (bases y ápex pulmonares).
14. Infle el balón de neumotaponamiento con 8-10 ml de aire.
15. Coloque el sensor de capnometría para medición de CO2 al final de la espiración ETCO2.
16. Asegure el tubo endotraqueal con el fijador de tubo.
Criterios de intubación: Glasgow <8, SatO2 < 80%, Hipercapnia progresiva > 50 mmHg: Acidosis
respiratoria.
Complicaciones: Traumatismo directo, Intubación esofágica, Neumonia, Neumotórax, Estenosis
traqueal
5.- PRACTICA INSERCION DE CATETER VENOSO PERIFERICO
Utilidad de maniobras de Leopold: ayudan a determinar la estática fetal, y que, junto con la
evaluación de la pelvis materna, pueden indicar si el parto será complicado o si resultará
necesario realizar una cesárea.
Planos de Hodge
9.- PRACTICA ATENCIÓN DE PARTO VAGINAL CEFÁLICO
Menciona principales complicaciones del uso de la sonda Foley: Infeccion de vías urinarias, trauma
uretral, hematuria, reacción alérgica al látex.
Menciona que patología se refiere a segundo nivel de atención: Mastopatia fibroquistica, Cancer
de mama, necrosis grasa, fistula mamaria.
*Lidocaína o benzocaína tópicos y vasoconstrictor nasal pueden utilizarse para evitar dolor y
epistaxis*
20.- PRÁCTICA COLOCACIÓN DE SONDA FOLEY MASCULINO
1. Presentarse con el paciente
2. Explicar el procedimiento al paciente y su importancia.
3. Solicitar consentimiento.
4. Preparar material. (2 pares de guantes estériles, cubre bocas, campo estéril, gasas
estériles con isodine, agua y secas, sonda Foley 12, 14, 16, 18, etc. Bolsa recolectora,
recipiente con solución fisiológica, lubricante, recipiente para orina, jeringa de 5-10 cc,
cinta de fijación).
5. Colocar al paciente en posición decúbito dorsal
6. Abrir el material estéril con técnica aséptica
7. En un campo estéril el medico colocara todo el material estéril
8. Se Coloca los dos pares de guantes (uno para realizar el lavado y otro para la colocación de
sonda)
9. Realizar asepsia y antisepsia (Iniciando por la punta del pene del meato urinario hacia el
surco balano-prepucial en movimiento circulares, realizando retracción del prepucio,
posteriormente continuar con el cuerpo del pene hasta la base con movimientos
descendentes, continuando región del pubis y pliegues inguinales hasta finalizar con el
escroto, se recomienda usar una gasa para cada zona)
10. Retirar los guantes no estériles.
11. Colocar los campos estériles para el paciente
12. Comprobar la función del globo
13. Lubricar la sonda con lubricante hidrosoluble.
14. Toma con la mano derecha la sonda previamente lubricada, enrollada de manera que no
toque ninguna superficie, con la mano izquierda sostiene el pene en Angulo de 90° y
retrae el prepucio para visualizar el meato urinario, pedirle al paciente que haga fuerza
como si fuera a orinar lo que relajara esfínteres y permitirá una penetración más suave.
15. Se identifica la uretra y se introduce la sonda a través de ella lo mayor posible y
comprobar la salida de orina a cual se vaciara en un recipiente.
16. Se coloca una jeringa de 5cc de solución fisiológica en el extremo distal y se infla el globo.
Antes de insuflar el globo de seguridad es importante cerciorarse que este en el interior de
la vejiga
17. Se retira la sonda hasta notar la resistencia.
18. Se conecta el extremo distal de la uretra de la sonda Foley a la bolsa colectora de orina.
19. Explicar resultados al paciente.
Trabajo en equipo: uno de ellos practica las compresiones torácicas, el segundo efectúa las
ventilaciones con un dispositivo bolsa mascarilla y un tercer reanimador utiliza el desfibrilador
4. minimizar las interrupciones de las compresiones (tratar de limitar las interrupciones a menos
de 10 seg)
24. Extienda el paño estéril y coloque todo el material sobre, mientras se coloca los guantes.
25. Compruebe el material que se va a utilizar (balón de neumotaponamiento y laringoscopio)
26. Coloque al paciente en decúbito supino, con el cuello en hiperextensión (manteniendo
control cervical en el paciente traumatizado), situándose la persona que va a realizar la
intubación detrás de la cabeza del paciente.
27. Abra la boca del paciente, retire prótesis dentales y cuerpos extraños y aspire si es
necesario.
28. Ventile y oxigene al paciente con cánula, mascarilla y bolsa de reanimación con reservorio
conectada a fuente de O2.
Laringoscopia:
a. Coja el laringoscopio con la pala montada con la mano izquierda o introduzca la
pala por el lado derecho de la boca deslizándola al tiempo que va desplazando la
lengua hacia la izquierda
b. No deje de ver el extremo distal de la pala, haga tracción hacia arriba y adelante,
sin hacer palanca en los dientes hasta visualizar las cuerdas vocales.
c. Coja el tubo con la mano derecha e introdúzcalo (20 a 22 cm. en la comisura de
los labios).
29. Compruebe la correcta inserción del tubo SIN SOLTAR EL TUBO en la tráquea ventilando
al paciente (empañamiento del tubo, movimientos torácicos bilaterales) al mismo tiempo
que se auscultan epigastrio y en ambos campos pulmonares (bases y ápex pulmonares).
30. Infle el balón de neumotaponamiento con 8-10 ml de aire.
31. Coloque el sensor de capnometría para medición de CO2 al final de la espiración ETCO2.
32. Asegure el tubo endotraqueal con el fijador de tubo.
Criterios de intubación: Glasgow <8, SatO2 < 80%, Hipercapnia progresiva > 50 mmHg: Acidosis
respiratoria.
Complicaciones: Traumatismo directo, Intubación esofágica, Neumonia, Neumotórax, Estenosis
traqueal
25.- PRACTICA AUSCULTACION CARDIACA PATOLOGICA
1. Presentarse con el paciente.
2. Explicar el procedimiento al paciente y su importancia.
3. Solicitar consentimiento al paciente.
4. Preparar material (Estetoscopio).
5. Lavado de manos.
6. Colocar al paciente en posición (sentado).
7. Realizar auscultación cardiaca y mencionar focos cardiacos:
Primer ruido: corresponde con el cierre de las válvulas auriculo-ventriculares, e indica el inicio de la
sístole ventricular (pequeño silencio).
Segundo ruido: se produce cuando se cierran las válvulas aórtica y pulmonar (sigmoideas). En
condiciones normales puede auscultarse un ligero desdoblamiento (oír el golpe en dos tiempos casi
inmediatos) por el cierre ligeramente precoz de la válvula aórtica con respecto a la pulmonar.
Tercer ruido: se puede confundir con el desdoblamiento del segundo ruido. Es un ruido de tonalidad
baja que se produce por la vibración de la pared del ventrículo al comienzo de la diástole.
Cuarto ruido: se produce por la desaceleración súbita del flujo sanguíneo contra un ventrículo
hipertrofiado. Su presencia usualmente tiene significado patológico.
26, 27 Y 28.- PRACTICA SUTURA PUNTO SIMPLE, COLCHONERO VERTICAL Y MEDIO
SARNOFF O ASHIFF.