Prueba para evaluación Bases y fundamentos de las

metodologías participativas

1. ¿Cuál es el factor clave que marca la diferencia entre la participación en un

sentido profundo y completo y otras formas y niveles de la misma?

a. Tomar parte en las elecciones

b. Delegar la toma de decisiones
c. Tomar parte en las decisiones
d. Recibir toda la información

Según los textos "Teoría y Práctica de la Participación" de Escalera Reyes y Coca

Pérez, "Investigación-Acción Participativa" de Moreno Pestaña y Espadas Alcázar, y
"Investigación Acción Participativa: Propuesta para un Ejercicio Activo de la
Ciudadanía" de Pereda, de Prada y Actis, indican la verdadera participación no significa
vivir en condiciones democráticas o recibir información, sino tener una voz o presencia
fuerte en las decisiones que afectan a la sociedad y a la sociedad.

Este nivel de participación implica que los individuos o grupos no solo estén
informados, sino que también sean partícipes en la formulación, implementación y
evaluación de las decisiones que influyen en sus vidas. Es un proceso donde se fomenta
la colaboración, se promueve el empoderamiento de la ciudadanía y se reconoce el valor
de la diversidad de opiniones y experiencias en la construcción de soluciones y políticas
que reflejen mejor las necesidades y aspiraciones de la comunidad.

En resumen, la participación en la toma de decisiones es una característica importante

que distingue la participación profunda y auténtica de otros tipos de participación
pasivas o superficiales.

2. ¿Cómo debe entenderse la "reinvindicación del saber popular" que hace la IAP?

a. El rechazo del saber científico-técnico

b. El reconocimiento del valor de la multiplicidad de fuentes y formas de
conocimiento
c. Su valoración como apoyo al conocimiento experto
d. Su utilización para lograr el consentimiento de las poblaciones locales

La reivindicación del saber popular que impulsa la IAP se fundamenta en el

reconocimiento del valor intrínseco y complementario de múltiples fuentes de
conocimiento. Esta metodología no descarta ni menosprecia el conocimiento científico,
sino que busca complementarlo con la riqueza y la diversidad de conocimientos que
surgen de las realidades vividas por las personas en sus entornos.

Los textos leídos, resaltan la importancia de reconocer que el saber popular no es

inferior al conocimiento experto, sino que ofrece una perspectiva valiosa y única.

El saber popular refleja la sabiduría acumulada a lo largo del tiempo por las
comunidades, basada en sus experiencias prácticas, en la interacción con su entorno y
en la comprensión de sus necesidades locales, el cual puede ofrecer una visión más
realista de los desafíos a los que se enfrenta la comunidad.

3. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son contrarias a los

fundamentos epistemológicos de la Investigación Acción Participativa?

a. La participación ciudadana sirve para validar las decisiones tomadas por

los técnicos y responsables políticos
b. La participación ciudadana debe basarse en la implicación activa y
directa de las personas en el diagnóstico de la realidad en la que viven y en la
toma de decisiones para transformarla
c. Las metodologías participativas deben ser ideológica y políticamente
asépticas para que sean efectivas
d. La participación debe plantearse como un proceso dialógico de
producción compartida de conocimiento, aprendizaje y acción

Las afirmaciones contrarias a la Investigación Acción Participativa son la A y C.

La afirmación A, que sugiere que la participación ciudadana sirve para validar las
decisiones de los técnicos y responsables políticos, contradice los principios de la IAP.
Esta metodología no busca legitimar decisiones previamente establecidas por expertos.
La IAP se centra en la implicación activa y directa de la comunidad en la identificación
de problemas, el análisis de su realidad y la toma de decisiones.

Por otro lado, la afirmación C, nos dice que las metodologías participativas deben ser
ideológica y políticamente asépticas para ser efectivas, también se aleja de los
principios de la IAP, ya que ésta resalta la importancia de reconocer y valorar la
diversidad de perspectivas ideológicas y políticas de la comunidad como un elemento
enriquecedor. Promueve el diálogo entre diferentes puntos de vista y la inclusión de
diversas perspectivas en el proceso participativo, fomentando un ambiente de respeto y
aprendizaje mutuo.