UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”

Facultad de Ingeniería Química e Industrias Alimentarias

Escuela Profesional de Ingeniería Química
Departamento Académico de Química

RECURSOS NATURALES

PRACTICA N°03

BIODIVERSIDAD

I. LOGRO DE APRENDIZAJE
Explica la biodiversidad en el Perú desarrollando una práctica.

II. FUNDAMENTO TEORICO

Biodiversidad fue un término acuñado en 1986 y que viene de la combinación de las
palabras “diversidad biológica”. Esta es entendida como la variedad de vida que existe en
nuestros ecosistemas. Los bosques, los mares, los océanos, las montañas y cualquier
escenario donde las especies se desarrollen están llenos de vida. En ella desarrollan sus
vidas todo tipo de animales, insectos, anfibios, plantas y otros microorganismos que no
percibimos. Este conjunto de elementos que interactúa entre sí y que crea un delicado
equilibrio ecológico se conoce como biodiversidad.

Por medio de la biodiversidad, el planeta brinda las condiciones necesarias para que se
sustente la vida. Partiendo de este principio, las especies interactúan con el ecosistema
que las rodea para desarrollar su vida. Este proceso genera un ciclo sin fin donde el
crecimiento y evolución natural es recíproco y donde la vida genera más vida.

2.1 Tipos de Biodiversidad

Existen tres tipos:

1. La diversidad genética
Nos indica que cada ser vivo, animal o vegetal, contiene una composición genética única.
Esta realidad da pie a miles de combinaciones posibles donde no hay lugar para la
repetición. Cuanto más variada sea una especie, mayor será su posibilidad de
perpetuarse.

2. La diversidad de especies
Abarca a las distintas especies que poseen características comunes y que comparten un
ecosistema determinado. Por ejemplo, si pensamos en un río de agua dulce, veremos que
las plantas, los árboles, las rocas, los peces, los pájaros, los insectos y los anfibios
comparten el ecosistema.
 3. Diversidad de ecosistemas
Describe áreas geográficas específicas, las cuales cuentan con características únicas que
permiten el crecimiento y el sustento de un grupo de especies. Estas especies dependen
directamente del ecosistema donde se encuentran. Existen dos tipos de ecosistemas, los
terrestres y los marinos.

2.2 Importancia de la Biodiversidad

Debemos tener presente que la biodiversidad es un recurso estratégico para los

humanos y un elemento esencial para el planeta. se podría considerar que la
biodiversidad es su espina dorsal. Si continuará la pérdida de biodiversidad, sería
imposible mantener la vida en el planeta.

La biodiversidad nos regala a diario infinidad de beneficios. Muchos de ellos pasan

completamente desapercibidos:

– Los bosques regulan el clima y las temperaturas.

– Las abejas polinizan el planeta.

– Los arrecifes albergan una cuarta parte de las especies marinas del mundo, y protegen
la costa de las olas, de tormentas y tsunamis.

– Las plantas capturan el dióxido de carbono de la atmósfera.

– Las plantas generan oxígeno a través de la fotosíntesis. La Amazonia uno de los

pulmones naturales del planeta.

– Los recursos naturales generan alimentos y materia prima.

2.3 Biodiversidad en el Perú: características, flora y fauna

La flora y fauna silvestres del Perú inundan de vida y color cada uno de los rincones del
país. En la actualidad, Perú cuenta con 2 ecorregiones marinas y con 9 ecorregiones
terrestres bien diferenciadas, según el bioma predominante en cada una de ellas. Así,
cada una de estas ecorregiones presenta una flora y fauna silvestres determinadas, las
cuales están adaptadas para vivir en una ecorregión concreta en vez de hacerlo en otra.
Veamos algunos ejemplos de la flora y fauna de las ecorregiones del Perú para
conocer mejor su maravillosa biodiversidad.
 Mar frío de la corriente peruana: fitoplancton del género Endophyton – ballena
azul (Balaenoptera musculus).
 Mar tropical: mangle colorado (Rhizophora mangle) - ave fragata (Fregata magnificens).
 Desierto costero: clavel del aire (Tillandsia latifolia) - serpiente jergón de costa
( género Bothrops).
 Bosque seco ecuatorial: algarrobo (Prosopis pallida) - venado colorado (Mazama rufina).
 Bosque tropical del Pacífico: cedro americano (Cedrela odorata) - mono aullador del
Pacífico (Allouata palliata).
 Serranía esteparia: mito o papaya andina (Carica candicans) - armadillo gigante
(Priodontes maximus).
 Puna: yareta (Azorella compacta) – condor andino (Vultur gryphus).
 Páramo: romero de páramo (Diplostephium rosmarinifolium) - picaflor gigante (Patagona
gigas).
 Yungas: planta pinza de langosta (género Heliconia) - gallito de las rocas peruano
(Rupícola peruvianus).
 Amazonía: caoba (Swietenia macrophylla) - jaguar (Panthera onca).
 Sabana de palmeras: palmera aguaje (Mauritia flexuosa) - tucán
esmeralda (Aulacorhynchus prasinus).

2.4 Importancia de la biodiversidad en el Perú

Para hacernos una idea de la gran importancia ecológica que representa la gigantesca
y variada biodiversidad del Perú, a continuación, mostramos cifras concretas del número
de especies silvestres de animales y plantas que existen en nuestro país:
 Mamíferos: 460 especies.
 Aves: 1.700 especies.
 Reptiles: 365 especies.
 Anfibios: 315 especies.
 Peces de agua dulce: 1.064 especies.
 Plantas Angiospermas: 20.000 especies.
Todas y cada una de estas especies de animales y plantas cumplen con un rol importante
y característico dentro del correcto funcionamiento del ecosistema al que pertenece, tanto
a pequeña como a gran escala. Por ello, conocer, conservar y proteger la biodiversidad de
este país megadiverso son tareas de vital importancia, en las que deben participar tanto
las poblaciones y gobiernos locales como los turistas.

2.5 Factores de riesgo de la biodiversidad en el Perú

Como bien podemos imaginar, los principales factores que ponen en riesgo a los
animales y plantas en el Perú se deben a la acción irresponsable de los seres humanos.
Entre dichas acciones destacan:
 Deforestación y tala indiscriminada.
 Creación de monocultivos y agricultura industrial con la consecuente pérdida de la flora y
fauna silvestre.
 Contaminación y destrucción de hábitats naturales.
 Caza furtiva, sobrepesca y sobreexplotación de los recursos naturales.
 Industrias y minerías vinculadas a una extracción de recursos naturales invasiva y
gravemente perjudicial.
 Sobrepoblaci+on y crecimiento desmesurado de las urbes, fraccionando así el hábitat
natural de especies de flora y fauna silvestres.
Junto a estas actividades antrópicas que año tras año ponen en riesgo la supervivencia
de miles de animales y plantas en el Perú, diversos fenómenos naturales actúan
también rompiendo el equilibrio natural de los ecosistemas en los que viven. Entre dichos
agentes naturales que ponen en riesgo la biodiversidad del Perú destacan los siguientes:
 Terremotos.
 Incendios.
 Inundaciones.
 Sequías.
 Fenómenos de el Niño y la Niña.

III. MATERIALES
- Guía de practica
- Libros
- Páginas Webs

IV. CUESTIONARIO

Resolver el siguiente cuestionario y presentar un reporte de manera grupal

(subir como tarea en aula virtual).

4.1 Escriba dos razones por la cual se considera importante la biodiversidad en

un país.
4.2 ¿Cuál sería las causas de la desaparición de especies de un determinado
lugar?
4.3 ¿Qué son especies endémicas? Ejemplos
4.4 Escriba cuatro acciones que permitan la conservación de la biodiversidad.
4.5 ¿Cuándo se celebra el día de la biodiversidad, como nace la fecha?
4.6 Diferencia (2) entre las corrientes del Niño y de Humbolt.
4.7 ¿Quién fue el autor de las ecorregiones del Perú, en que se basó para
clasificarlas y cuáles fueron?
4.8 Comente la siguiente lectura:

https://www.fundacionaquae.org/la-accion-humana-esta-alterando-la-biodiversidad/

V. RESPUESTAS
VI. CONCLUSIONES
 VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

- Smith y Smith. (2017). Ecología. España Sexta Edición. Pearson

Educación, S.A.
- B. Nebel y R. Wright. (1999). Ciencias Ambientales. México. Pearson
Educación, S.A.
- R. CARRANZA. (2001) Medio Ambiente problemas y soluciones. Lima. 1° Edición
Universidad Nacional de Callao.
- W. Pinillos y M. Bances. (2006). Seminario de Ecologia y Recursos Naturales.
Lambayeque. Fondo Edit FACHSE.

Links de lecturas complementarias

https://www.fundacionaquae.org/la-accion-humana-esta-alterando-la-biodiversidad/

(Acción humana esta alterando la biodiversidad)

https://www.fundacionaquae.org/los-bosques-solucion-contra-las-emisiones-de-carbono/
(Los bosques solución contra las emisiones de carbono)

https://www.fundacionaquae.org/incendios-en-australia-amenazan-biodiversidad/ (Los
incendios forestales amenazan la biodiversidad en Australia)

M.Sc. Ronald A. Gutierrez Moreno

Docente del Curso