INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA

CEIBA
NIT: 900013651-6 DANE: 268615000046
Resolución No 22514 del 10 de diciembre de

AMBITO LEGAL

El decreto 1421 del 2017 en su Artículo 2.3.3.5.2.3.2. Oferta educativa pertinente para personas con
discapacidad, determina que se debe garantizar la educación pertinente y de calidad, a todas las personas con
discapacidad que lo requieran, teniendo en cuenta las características de las misma y las circunstancias que amerite,
dentro de las cuales se encuentra que: “si el estudiante con discapacidad, por sus circunstancias, requiere un modelo
pedagógico que se desarrolle por fuera de la institución educativa, por ejemplo, en un centro hospitalario o en el hogar,
se realizará la coordinación con el sector salud o el que corresponda, para orientar la atención más pertinente de acuerdo
con sus características mediante un modelo educativo flexible”.

Además, el decreto reglamentario 1470 del 2013, “por medio del cual se reglamenta el Apoyo Académico Especial
regulado en la ley 1384 y la ley 1388 de 2010 para población menor de 18 años, matriculados en los niveles de
preescolar, básica y media de educación formal”. (Decreto 1472, 2013, p. 3).

El Apoyo Académico Especial tiene como objetivo “garantizar el ingreso o la continuidad en el sistema educativo
de la población menor de 18 años que por motivos de exámenes diagnósticos, procedimientos, tratamientos,
consecuencias de la enfermedad, estados de convalecencia, se encuentren en instituciones prestadoras
de servicios de salud, aulas hospitalarias públicas o privadas, instituciones de apoyo o en la casa y no pueden asistir
de manera regular al Establecimiento Educativo”1. (MEN, 2016, p. 7).

En relación a lo anterior y sabiendo que, para garantizar una verdadera educación inclusiva, se deben unir esfuerzos
entre la Institución Educativa, la Familia y el estudiante, el Colegio Llano de Palmas establece la siguiente acta de
acuerdo, para garantizar la continuidad y permanencia del educando en el proceso educativo y la legaliza con firmas
correspondientes.

ACTA DE ACUERDO
Ciudad y Fecha:

Estudiante: Edad: años Grado: Sede:

Dx. o Condiciones por las cuales el educando no puede acudir a la institución Temporalmente: Definitivamente:
Dx.

Acudiente Parentesco: Madre

Rector
Nombres del
equipo Coordinador
Institucional Docente Orientador(a)
responsables
del proceso Dir.ª de grado
Docentes

Teniendo en cuenta que los anteriormente mencionados hacen parte del proceso de enseñanza del educando,
ya sea de manera directa o indirecta, se determina entonces entre sí, La estrategia Educativa de Apoyo
Académico Especial que la Institución implementará para el/la estudiante en cuestión, para lo cual ha
definido los apoyos y los ajustes razonables que le facilitaran a un proceso educativo óptimo a sus
necesidades y durante el tiempo que lo requiera.

Por lo anterior, los compromisos pactados por la institución educativa son:

1. Realizar los ajustes razonables y pertinentes para garantizar el proceso educativo.
2. Las docentes se comprometen a diseñar el material educativo adecuado y a brindar el apoyo (telefónico o
presencial) necesario para garantizar el desarrollo de las actividades académicas asignadas.

RESPETO, CONVIVENCIA, UNION

E-mail: institucioneducativalaceibaíionegío@santandeí.edu.co Celular Numero 3174669153
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1
Orientaciones para la implementación del apoyo académico especial y apoyo emocional a niñas, niños y jóvenes en
condición de enfermedad.

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3. La institución entregará y recibirá las actividades académicas asignadas en el tiempo acordado ya sea de
forma presencial o virtual, según el desarrollo de las mismas o las condiciones establecidas por la familia.
4. La institución se compromete a realizar un seguimiento continuo del progreso académico del estudiante y
proporcionar la retroalimentación correspondiente sobre su desempeño académico.
5. Generar el espacio para brindar el apoyo Académico y/o Emocional cuando el educando o la familia lo
requieran.
6. Que las ausencias del estudiante a la institución no serán tenidas en cuentas para el porcentaje
determinado para la perdida de año por ausentismos, según se establece en el SIEE 2024.
7. A mantener una comunicación fluida y constante a través de los medios disponibles (WhatsApp, correo
electrónico, llamadas telefónicas, entre otros).
Nota: Para el seguimiento de entrega y recepción del material de académico, se llevará a cabo una rúbrica
donde se relaciona el tipo de actividad asignada, las características de las mismas y la fecha en la cual se
deberá realizar la entrega para su respectiva valoración.

Por otra parte, la Familia se compromete a:

1. Acoger las recomendaciones dadas por la Institución Educativa, con el fin de garantizar la
permanencia.
2. Acompañar al estudiante en el desarrollo de las actividades asignadas.
3. Participar activamente en el proceso educativo de su hijo/hija, facilitando las condiciones
necesarias para su aprendizaje desde casa.
4. Colaborar con las docentes o directivos en la evaluación del progreso educativo de su hijo/hija y a
implementar las recomendaciones para su mejora.
5. Garantizar que el estudiante tenga acceso a los recursos tecnológicos necesarios para el bien desarrollo
de las actividades educativas asignadas.
6. Informar a las docentes o directivos sobre cualquier cambio en la situación médica del estudiante y que
pueda afectar el proceso académico.
7. Reportar y entregar a la institución copia de los soportes médicos actualizados que les sean
entregados.

En consecuencia, a los compromisos pactados entre la Institución (Directivos, Docentes y Orientadora) y los
padres de familia, se acuerda entre sí, mantener la confidencialidad de la información personal y académica
del estudiante, respetando su privacidad en todo momento.

Este acuerdo entrará en vigencia a partir de la fecha de su firma y tendrá una duración
indefinida, sujeto a las recomendaciones dadas por los especialistas o médicos tratantes
del educando.
En constancia firman, los actores comprometidos, a los días del mes de del 2024.

Rector Madre Coordinador

C.C.
Tel.

Docente Orientadora Director de grado

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