Recomendaciones para trabajar la semana del 20-24 de abril con el libro

Cuatro en Raya.

1- Escuchar la historia del comienzo de la unidad 7de las páginas 4 y 5

tantas veces como quieran (adjunto audio). Después responder a las
preguntas de forma oral.

Se puede ampliar escribiendo, en el cuaderno que estén utilizando

de pauta por ejemplo, una frase o un breve resumen de la historia que
acaban de escuchar y hacer un dibujo de la misma.

2- Escuchar el cuento del huerto de las páginas 6 y 7 (adjunto audio),

mientras siguen la lectura en silencio. Una vez escuchado, leerlo
ellos en voz alta. Comentar las preguntas de forma oral.

Si queremos ampliar, podemos hacer una copia de alguna frase o

varias, un dictado, que rodeen en el libro por ejemplo de azul las
palabras que empiezan por mayúsculas, de verde las que lleven b…
(aquí podéis aprovechar a reforzar aquello que veáis que les cuesta
más. Si veis que les cuestan las sílabas trabadas, les pedís que rodeen
las que aparecen en el cuento o lo que se os ocurra)

3- Volver a escuchar el cuento del huerto. Hacer los ejercicios 1, 2 y 3

escritos en el libro y el ejercicio 4 de forma oral.

Para ampliar pueden buscar en Internet imágenes de: huerto, acequia,

azada, rastrillo, manguera, pala, carretilla… Pueden hacer también
varias oraciones utilizando algunas de esas palabras o un pequeño
diccionario en el que expliquen el significado de alguna de ellas y un
dibujo por ejemplo.

4- Visualizar la canción de los días de la semana:

https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY

Hacer los ejercicios de la página 10 escritos en el libro.

Visualizar los vídeos de calendario:

 https://www.youtube.com/watch?v=UPVQT90n7Qo

https://www.youtube.com/watch?v=57MIP4w3n34

-Hacer el ejercicio 4 de la página 11 escrito en el libro y el ejercicio 5 oral.

Si queremos ampliar podemos hacer el siguiente dictado o que lo copien o

que completen ellos los huecos:

“El año tiene ……… meses. Cada mes tiene……….o……….. días. Una
semana tiene……….días. Las cuatro estaciones del año son………..”

También podéis aprovechar situaciones del día a día para reforzar y repasar
el calendario haciéndoles preguntas del tipo: ¿En qué mes estamos? ¿Qué
mes viene después de……? ¿Qué día fue ayer? ¿Qué día es mañana?...

Otra opción es que escriban una oración con cada uno de los meses
escribiendo algo importante que ocurre en cada uno de ellos. Cuando
tengan todos los meses escritos podemos enfatizar el hecho de que
noviembre es el único mes que lleva una v en su nombre y en que los
meses en español se escriben con minúscula, al contrario que en inglés.

5- Hacer los ejercicios de la página 12 (1 y 2) escritos en el libro.

Escuchar el audio “Now, in English” y que vayan repitiendo como

hacemos en clase.

Visualizar el vídeo los elementos del paisaje:

https://www.youtube.com/watch?v=LxgKYT8oDTo

Hacer los ejercicios 3 y 4 de la página 13.

Para ampliar pueden hacer un dibujo de una llanura escribiendo los

nombres de los diferentes elementos de la misma.