Actividad no experimental 2 Lección 2

Terremotos y volcanes

Nombre: Curso: Fecha:

1. Camilo está realizando una investigación sobre terremotos. Para ello, recopiló cuidadosamente
información que organizó en la siguiente tabla:
¿Qué título le pondrías a la tabla elaborada
Lugar Año Magnitud (ML)
por Camilo para comunicar su investigación?
Valdivia (Chile) 1960 9,5 Justifica.
Alaska (EE. UU.) 1964 9,2

Sumatra (Indonesia) 2004 9,1

Norte de Japón 2011 9,0

Chile 2010 8,8

Ecuador 1906 8,8

Alaska (EE. UU.) 1965 8,7

Sumatra (Indonesia) 2012 8,6

2. ¿Qué tienen en común los terremotos y las erupciones volcánicas? Explica.

3. ¿De dónde proviene la energía que origina la erupción volcánica? Explica.

4. Preparándose para alguna emergencia sísmica, César armó una mochila de emergencia. En
esta se encontraron los siguientes artículos: botiquín, celular y cargador, consola de juegos,
agua mineral y comida envasada. ¿Qué consejo debes dar a César para mejorar su mochila de
emergencia?

Material fotocopiable 159

 Actividad no experimental 3 Lección 2

Terremotos y tsunamis

Nombre: Curso: Fecha:

1. Observa la imagen. En ella deberás describir cómo se produce un tsunami. Para ello, sigue los
pasos que se indican a continuación:

a. Marca con un círculo negro un posible lugar donde debe ocurrir el sismo para que se
genere un tsunami.
b. Dibuja la dirección y el sentido del tsunami con flechas.

c. ¿Por qué las olas aumentan tanto su tamaño al llegar a la costa? Fundamenta.

d. ¿Qué factores influyen directamente en el tamaño de la ola que puede producirse en un

tsunami? Explica.

e. Qué medidas de precaución se deben adoptar cuando existe un terremoto en la

zona costera?

Material fotocopiable
160 Unidad 2: Descubro la estructura de la Tierra
Actividad no experimental 3 Lección 2

2. Observa la secuencia de imágenes y luego, responde las preguntas.

1. 2. 3.

a. ¿Qué proceso ocurre en la secuencia de imágenes? Explica.

b. ¿Qué fenómeno acontecerá si suceden los eventos que se muestran?

c. ¿Qué se puede esperar del comportamiento del mar con este acontecimiento? Explica.

d. ¿Qué cambios podrían ocurrir en la superficie terrestre? Menciona al menos dos.

Material fotocopiable 161

 Evaluación diagnóstica Unidad 2

Nombre: Curso: Fecha:

1. Observa la siguiente imagen que corresponde a un huevo cocido por la mitad.

A partir de esta imagen, responde:

a. Si partieras el planeta Tierra por la mitad, ¿qué similitudes observas entre el huevo y el interior
del planeta?

b. ¿Cómo te imaginas que es el planeta Tierra en su interior? Dibújalo a continuación.

2. Si tuvieras que viajar en una expedición científica a las profundidades del planeta Tierra, ¿te
deberías preparar para sentir mucho frío o mucho calor? Fundamenta.

Material fotocopiable
162 Unidad 2: Descubro la estructura de la Tierra