CLASE 1 GEOGRAFIA

Evaluación Diagnóstica:

Analiza y contesta las preguntas siguientes en tu libreta de apuntes y entrega la

actividad a tu maestro cuando lo solicite.

Instrucción I. Relaciona los conceptos con su descripción.

Lugar donde se reflejan las ondas sísmicas en la

a) Tectónica de placas ( d)
superficie, considerado como origen del sismo.
Salida de roca fundida proveniente del manto interno a
b) Erosión ( e)
través de fracturas.
Teoría que explica cómo enormes bloques continentales
c) Litósfera ( a) y oceánicos, pueden moverse, chocar entre sí y formar
nuevas tierras y cadenas montañosas.
Se presenta dividida en placas tectónicas y es la capa
d) Epicentro ( c)
más sólida de la Tierra.
Desgaste que se produce en la superficie de un cuerpo
e) Vulcanismo (b ) por la acción de agentes externos (como el viento o el
agua) o por la fricción continua de otros cuerpos.

Instrucción II. Observa las imágenes que se presentan y establece relaciones de la

tectónica de placas con la actividad sísmica y volcánica a través de los
diferentes cuestionamientos.
 1. ¿Cuál es la relación existente entre las imágenes de los volcanes y los
terremotos ocurridos? Cuando los volcanes son activos hay mayor posibilidad
de que ocurra un terremoto.

2. ¿De qué manera la sismicidad y el vulcanismo han influido en moldear el

relieve de la región donde vives? Que están estrechamente relacionados con el
movimiento de las placas tectónicas que constituyen la superficie terrestre de mi
región

3. ¿Consideras que estas imágenes están relacionadas con fenómenos

asociados con las fuerzas tectónicas de la tierra? Sí

4. ¿Cuál es la escala sísmica que más se utiliza en tu región para medir la

intensidad de los sismos? La escala sismológica de Richter

5. ¿Qué tipo de ondas se registran en un sismógrafo? Los sismógrafos que

se encuentran cerca del epicentro son capaces de registrar las ondas S y las P,
pero del otro lado de la Tierra solo pueden registrarse las ondas P.

6. ¿Qué diferencias encuentras entre epicentro y el hipocentro? El punto de origen

de un sismo se conoce como hipocentro, fuente o foco, y siempre se encuentra a
cierta profundidad con respecto a la superficie de la Tierra; en cambio,
el epicentro es el punto en la superficie sobre el que se proyecta el hipocentro.

7. ¿Qué volcanes se localizan en tu región? Pico de Orizaba (Citlaltépetl) y el volcán

San Martín Tuxtla.

8. ¿De qué manera influye la presencia de volcanes en las zonas más pobladas
del mundo?
Su actividad geológica y bioquímica genera los ingredientes necesarios para la
vida y favorece el desarrollo de diferentes especies animales. Además, esta fuente
de energía resulta útil para el hombre, pues es la base de energía geotérmica.
 a) Observa el esquema y escribe en el espacio la capa interna de la Tierra que
corresponda:

CORTEZA

MANTO

NUCLEO

b) Investiga y completa la tabla siguiente:

Núcleo Manto Corteza

Temperatura 4,000 y 5,000 600 °C 3500 °C

media grados
centígrados
Estado estado sólido interno, sólido, sólida.
(interno) elástico;
y manto externo,
fluido, viscoso.
Composición Hierro y Níquel bridgmanita, oxígeno,
ferropericlasa y silicio,
perovskita de aluminio y
silicato de calcio hierro
Grosor El Núcleo interno El manto, cuyo Con un
tiene un radio de espesor es de espesor de 35
alrededor de 1.230 2890 km km
kilómetros
B. Investiga las principales placas y zonas volcánicas de la República Mexicana y
localízalas en el siguiente mapa. Utiliza una simbología adecuada para
diferenciarlas.

Instrucción II. Con el apoyo del contenido temático del archivo

PDF “Litósfera”, resuelve en tu libreta de apuntes las actividades
indicadas y entrégalas a tu maestro:
A. Realiza la actividad 4: Movimientos diastróficos.

Movimiento Diastróficos Epirogénicos. Son los movimientos de Sentido Vértical y

son también conocidos como formadores de Continentes, porque levantan o
hunden lentamente gran parte de los mismos.Movimiento Diastróficos Orogénicos.
Son los movimientos de Sentido Horizontal y se les llama También Formadores de
Montañas. Se manifiestán por fuerzas de Comprensión que da lugar a los
Plegamientos, y tensión, que originan las Fallas .Plegamientos Son el resultado de
las fuerzas de compresión que actúan sobre las capas de la Corteza Constituidas
por Rocas Sedimetarias flexibles o plásticas, Estos pliegues constituyen las
Montañas y las depresiones y son de 3 tipos.

ANTICLINAL. Son Pliegues Convexos o Arqueados hacia arriba y dan lugar a las
Montañas .

SINCLINALES. Son Pliegues Concavos o Arqueados hacia abajo se formán

Planicies.

MONOCLINALES . Son Pliegues que no formán Anticlinales ni Sinclinales sino un

desnivel o flexión del terreno.

FALLAS. Se producen por fuerzas de tensión que actúan sobre las capas de la
Corteza y las fracturán. La tensión determina el deslizamiento de alguna porción
de la Corteza sobre otra, o bien, que algunos bloques del terreno permanezcan en
el mismos lugar o se elevan ligeramente. Hay tres tipos de Fallas Vertical,
Horizontal, Mixta

Falla Vertical. Se presenta cuando el deslizamiento del terreno ocurre de arriba

hacia abajo, o viceversa, este tipo de Falla es la más común en la corteza
Terrestre.

Falla Horizontal. Se origina cuando el deslizamiento es en sentido Horizontal y al

mismo nivel de la Superficie; por ejemplo la Famosa Falla de San Andrés, en
California , que produjo el terremoto de San francisco, en 1906.

Falla Mixta. Como su nombre lo indica, el deslizamiento se efectúa tanto en

sentido Horizontal como Vertical

B. Realiza la actividad 6: Actividad sísmica en los últimos 10 años.

El sismo de 7.1 grados que se reportó este martes en la Ciudad de México y que
tuvo su epicentro en Morelos fue de los más fuertes que se hayan registrado en
los últimos 30 años, según datos del Servicio Sismológico Nacional de México.
El sismo de 7.1 grados que se reportó este martes en la Ciudad de México y que
tuvo su epicentro en Morelos fue de los más fuertes que se hayan registrado en
los últimos 30 años, según datos del Servicio Sismológico Nacional de México.En
la memoria colectiva de todos los mexicanos, el sismo del 9 de septiembre de
1985, ha sido el de mayor impacto. El sismo de 8.1 grados en la escala de Richter
que tuvo su epicentro en las costas de Michoacán y Guerrero, dejó una marca
permanente para los mexicanos.

C. Realiza la actividad 8: Erosión:

Instrucción III. Realiza en tu libreta de apuntes las actividades siguientes y

entrégalas a tu maestro.

A. Subraya la respuesta correcta:

a) ¿Dónde está la astenósfera?

 1) En todo el manto terrestre

2) En una parte del manto terrestre

3) En la litósfera

4) En la corteza terrestre

5) En el núcleo terrestre

b) ¿Cómo está la parte sólida y rígida exterior del planeta que recibe el nombre de
litósfera?

1) Forma una sola pieza o "costra" que envuelve a toda la Tierra

2) Fragmentada en placas

3) Está fundida debido a las bajas temperaturas

4) Está fundida debido a las altas temperaturas

5) La pregunta tiene "trampa": no recibe el nombre de litósfera, sino que se

llama astenósfera

c) ¿Cuál es la causa del movimiento de las placas litosféricas o placas tectónicas?

1) Las corrientes de convección de la astenósfera

2) La convicción de la astenósfera

3) La energía en forma de radiación electromagnética que nos llega del Sol

4) Los tsunamis

5) Las corrientes de convección de la tropósfera

d) ¿Qué hay bajo las placas litosféricas o placas tectónicas?

 1) La corteza continental

2) El núcleo externo

3) La astenósfera

4) El océano

5) La corteza oceánica

e) ¿Dónde se forman las corrientes de convección?

1) En una zona del manto llamada astenósfera

2) En el núcleo interno terrestre

3) En una zona del núcleo llamada astenósfera

4) En las placas tectónicas

5) En el núcleo externo terrestre

f) ¿Cómo se transmite el calor interno de la Tierra hacia el exterior?

1) Por los tsunamis

2) Fundamentalmente por radiación

3) Fundamentalmente por las corrientes de convección de la astenósfera

4) No es cierto que se transmita calor desde el interior terrestre

5) Por ondas sísmica

B. Escribe los nombres de los componentes de un volcán, tomando en cuenta las
palabras que se encuentran en la parte inferior:

Gases

cenizas
Cono volcánico

Roca magna
pulverizada
lava
chimenea

Cono
volcánico

CLASE 2 GEOGRAFIA

Instrucción I: Relaciona ambas columnas y contesta en los paréntesis la clave

correspondiente:

1. ( XL ) Proceso por el cual, las rocas se descomponen

o desintegran al quedar expuestas a la
intemperie.

NB Erosión
2. ( KM ) Movimientos vibratorios de la corteza,
originados por fuerzas internas.

3. ( AK ) Conjunto de aguas dulces y saladas que XY Cocos

constituyen al planeta Tierra.
 4. ( NB ) Movimientos verticales y horizontales que AK Lóticas y lénticas
desplazan y dislocan a la corteza.

5. ( HQ ) Teoría que propone que la litósfera se XL Intemperismo

encuentra dividida en grandes bloques.

6. ( GF) Capa gaseosa que envuelve y protege a la

GF Atmósfera
Tierra.

7. ( XY ) Agregado mineral de origen natural que

constituyen a la corteza terrestre. ZP Diastrofismo

8. ( ZP ) Desgaste de la corteza por acción de agentes o

factores externos. KM Sismos

9. (ST ) División de las aguas continentales.

HQ Tectónica de
10. (WR) Placa tectónica más inestable y activa en placas
nuestro país.

WR Rocas

ST Hidrósfera

Instrucción I. Resuelve en tu libreta de apuntes las actividades siguientes y

entrégalas a tu maestro:

A. Antes de poder continuar, pongámonos en contexto, investiga y responde lo

siguiente:
✓ ¿Cuáles son los ríos más largos en el territorio mexicano? Río Lerma, Río
Grande de Santiago, Río Nazas, Río Grijalva, Río Conchos

✓ ¿Qué relación tienen los océanos con el clima?

El océano controla el clima global absorbiendo la mayor parte de la radiación

solar que llega a la Tierra. El calor intercambiado entre el océano y la atmósfera
controla el ciclo del agua y la circulación oceánica y atmosférica.

✓ ¿Por qué hay ríos que han desaparecido? ¿Habrá alguna consecuencia
después?

Investigadores estadounidenses demuestran en un estudio que publica esta semana la

revista Science que los ríos y cursos de agua de todo el mundo, sustento
vital de los ecosistemas, se están secando debido al consumo humano y al cambio
climático.

✓ ¿Qué pasaría si nos quedamos sin agua?

La escasez de agua puede afectar a la agricultura, la ganadería y la industria y, por

lo tanto, producir escasez de alimentos y hambre a nivel mundial. Desaparición
de especies vegetales. Las plantas necesitan una gran cantidad de agua para
desarrollarse y cuando el agua escasea se secan y desaparecen.

B. En un mapa hidrológico de México, marca los principales ríos de Veracruz, los

que sirven de límite geográfico y los más largos de México, escribe sus nombres
y principales características.