ANEXO IV

Modelo de Programación didáctica

(Cualquier modalidad de impartición de módulos con unidades formativas)

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: ARGG0212 Ilustración

DURACIÓN DEL CERTIFICADO: 750horas FECHAS DE IMPARTICIÓN:

CENTRO DE FORMACIÓN:

DIRECCIÓN: LOCALIDAD: PROVINCIA: ALBACETE

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO (con unidades formativas)

IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO: MF2230_3: Proyectos de ilustración HORAS:90

Objetivo general del módulo: ELABORAR EL DOSSIER DE DOCUMENTACIÓN PARA EL TRABAJO DE ILUSTRACIÓN.

UNIDAD FORMATIVA UF2752 MARCO JURÍDICO DE LA ILUSTRACIÓN. DURACIÓN 50 HORAS

Objetivos específicos
Estrategias metodológicas,
Logro de los resultados de aprendizaje Espacios, instalaciones y
Contenidos2 actividades de aprendizaje y
expresados en las capacidades y criterios de equipamiento4
recursos didácticos3
evaluación1
C1: Analizar los aspectos jurídicos relevantes 1. La ley de Propiedad Intelectual (LPI) y la ilustración A) Espacios
en la redacción de contratos de trabajos gráfica. Contenido de un C1:Establecer los criterios de
de ilustración, valorando las implicaciones de elección del medio más Aula de 60m2
contrato de ilustración
los mismos en el desarrollo del proyecto. - Legislación internacional y legislación española en adecuado, sea gráfico, B) Instalaciones y
CE1.1 Conocer los aspectos de la legislación fotográfico o audiovisual, la
derecho de autor: La Ley de equipamiento
sobre propiedad intelectual que inciden localización y el entorno
directamente en las relaciones profesionales Propiedad Intelectual (LPI) donde se obtendrá la
- La LPI y los autores: derechos morales y derechos - Mesa y silla
de los ilustradores y en la contratación documentación del trabajo
de su trabajo. patrimoniales. de campo según la para formador
CE1.2 Identificar la amplitud de la difusión: - Supuestos de la LPI que afectan al trabajo de naturaleza y características
número de ejemplares, copias o ilustración: autoría plena, autoría del trabajo. - Mesas y sillas
emisiones, duración temporal de la cesión, limitada y excepciones. CE1.1. Identificar las
ámbito geográfico, diversidad lingüística y - Los derechos de los ilustradores en ámbitos no diferentes ventajas, para alumnos
exclusividad. regidos por la LPI: publicidad y limitaciones y repercusiones
CE1.3 Determinar el valor económico de las audiovisual. de los medios
- Pizarras para
ilustraciones en función de la amplitud cve: BOE-A-2014-1097 para la obtención de
de su difusión documentación gráfica escribir con
CE1.4 Identificar y describir en proyectos de mediante trabajo de campo.
- Modalidades de contratación: contratos de edición, rotulador
ilustración las características CE1.2: Identificar el medio
dimensionales, la naturaleza y calidad de los contratos de cesión de que responda mejor a la
soportes, las técnicas y otros derechos, contratos de realización y contrato de obra naturaleza y las - Rotafolios
pormenores de los procesos de realización y colectiva. características
presentación de los trabajos como - Aspectos del contrato: del material documental - Pcs instalados en
condiciones de realización a establecer en la - Características y función de las ilustraciones, según las necesidades del
redacción del contrato de ilustración. - Modalidad de publicación, proyecto de ilustración. red, cañón de
CE1.5 Identificar y describir en proyectos de - Plazos de realización y entrega, CE1.3: Identificar la proyección y
ilustración las condiciones y los plazos localización que responda
- Amplitud de la difusión: número de copias, período
temporales de entrega que deban ser mejor a la naturaleza y las conexión a la red
de uso y ámbito
establecidos en el contrato por su incidencia características del material
en los aspectos económicos y en la geográfico y lingüístico de las ilustraciones, documental que se necesita
- Seguimiento y testado del proceso de edición, - Software
coordinación y desarrollo adecuados del para el trabajo.
trabajo. - Contrapartida económica. CE1.4: Observar las específico de la
CE1.6 Identificar y describir en proyectos de - Percepción de derechos económicos fuera de la posibilidades de los
especialidad
ilustración el derecho del ilustrador contratación: diferentes medios y
sobre el testado de pruebas y, en su caso, - Utilizaciones de la obra sin contrato: modalidades y localizaciones a los que
sobre el seguimiento de la edición de límites legales. tenemos acceso. - Impresora A3
acuerdo a las necesidades de los procesos de - Valor contractual de las facturas. CE1.5: Valorar los color
divulgación elegidos. parámetros de los diferentes
- Cobro de los derechos de copia privada, canon de
CE1.7 Valorar las responsabilidades y medios y localizaciones en
bibliotecas, derechos de - Escáner
compromisos que debe adoptar un ilustrador función
en un proyecto de instalación y las antena, utilización online y otros. del encargo.
características del mismo: materiales, plazos, 2. Asociacionismo profesional. Agencias CE1.6: Conocer los límites - Tabletas gráficas
técnicas derivadas u otras. profesionales legales vigentes que
CE1.8 A partir de unos proyectos de - Estatuto y marco de acción del asociacionismo condicionan el trabajo de
- Material de aula
ilustración debidamente caracterizados: profesional: libre adhesión, campo en
- Definir y valorar los derechos de autoría en defensa de los derechos, representación institucional la documentación gráfica y
función del número de ejemplares y promoción profesional. fotográfica.
y/o la difusión del trabajo y otras condiciones - El asociacionismo de profesionales de la ilustración CE1.7: Determinar los
de la edición, emisión o diferentes condicionantes
en España.
publicación en los diversos medios. legales en la toma de
- Especificar detalladamente las condiciones
de realización del proyecto de
ilustración y definirlas.
- Determinar los plazos y otros compromisos
temporales que sea preciso
establecer en el contrato.
- Determinar los compromisos y la
responsabilidad adquirida por el ilustrador
sobre el seguimiento de los procesos de
publicación y difusión.
 - Determinar los derechos de autoría
según las características del trabajo
- Realizar una clara y rigurosa
descripción de los compromisos y
condiciones
fijados evitando toda ambigüedad y
falta de concreción que pudieran dar
lugar a confusión en los términos de
redacción del contrato.
C2 Identificar los derechos por el uso
no contratado de las ilustraciones,
distinguiendo
las diversas modalidades de
utilización: derechos reprográficos,
derechos de emisión,
utilización online y otros, y sus
límites legales.
CE2.1 Identificar los distintos
ámbitos de utilización sin
contratación: copia privada,
televisión, publicaciones analógicas,
internet y bibliotecas
CE2.2 Conocer los canales de
retribución económica del uso no
contratado de las
ilustraciones
CE2.3 A partir de un contrato de
ilustración determinado con
- El asociacionismo de profesionales de ilustración en material
el espacio Europeo e gráfico, fotográfico u
internacional. audiovisual.
- Asociaciones y federaciones profesionales. C2: Dibujar espacios,
personajes, animales y flora
- Sociedades de gestión colectiva de derechos.
para la documentación de
- Licencias especiales (copyleft, creative commons y trabajo de
otros). campo, aplicando las
- Las agencias: marco jurídico, vínculos de exclusividad técnicas más apropiadas
y tarifas de para registrar la información
representación. visual
- Las agencias en España. necesaria.
- Las agencias en el circuito internacional. CE2.1: A partir de unas
instrucciones de trabajo
dadas, realizar apuntes al
natural en
un medio debidamente
caracterizado, probando las
diferentes tipologías
documentales, formatos y
tipos de papel, formas de
aproximarse al objeto, y las
cualidades y modos de
registro.
CE2.2: En un caso práctico
debidamente caracterizado
para la creación de un
dossier documental
- Determinar la localización
que mejor se corresponda al
contenido temático de
las ilustraciones.
- Observar y seleccionar las
posibilidades de cada uno de
los espacios y
elementos en función de las
necesidades del contenido
temático de las
cesiones detalladas: ilustraciones.
- Identificar y describir las - Realizar apuntes al natural
utilizaciones no cedidas en el de los diferentes espacios y
contrato. elementos
- Evaluar económicamente y prever seleccionados, aplicando los
los límites de la cesión de sistemas de representación y
utilizaciones no normas de dibujo.
cedidas en el contrato. - Analizar la adecuación de
- Describir el procedimiento de los bocetos a la función
actuación en caso de posibles descriptiva de los
utilizaciones no elementos representados.
consentidas.
C3: Conocer el espacio asociativo
profesional – asociaciones,
sociedades de gestión,
agencias - , distinguiendo sus
funciones específicas y valorando su
utilidad en el marco
de las relaciones con clientes y
usuarios
CE3.1 Identificar los distintos tipos
de entidades profesionales
relacionadas con la
ilustración gráfica según su función:
asesoramiento, promoción y
defensa de los
derechos profesionales,
representación profesional
individual y percepción de
derechos económicos colectivos
CE3.2 Conocer el modo de adhesión,
requisitos de pertenencia,
obligaciones y
prestaciones y derechos individuales
en cada una de las distintas
entidades.
CE3.3 Describir las distintas opciones
asociativas en un ámbito territorial
 determinado de ejercicio
profesional, según su utilidad para
las relaciones con
clientes y usuarios.
C4 Valorar la viabilidad de la
representación profesional
individual mediante agencia,
según los usos de los distintos
ámbitos profesionales, mercados y
países
CE4.1 Evaluar la eficacia de la
representación profesional en los
distintos ámbitos,
mercados y países
CE4.2 Conocer las condiciones de
vinculación a una agencia de
representación
profesional: exclusividad, ámbito
geográfico, porcentajes de
representación y
duración de la vinculación.
CE4.3 Describir las condiciones de
vinculación a distintas agencias de
representación profesional
presentes en un ámbito profesional
determinado

__________________________________________
1
Incluir las capacidades y criterios de evaluación tal y como se describen en el certificado de profesionalidad.
2
Introducir los contenidos que se contemplan en el certificado, asignándolos a las capacidades correspondientes y secuenciándolos pedagógicamente.
3
Especificar las diferentes acciones de enseñanza-aprendizaje que han de realizar los formadores y/o los alumnos para el logro de las capacidades, indicando los métodos didácticos a utilizar y los recursos didácticos asociados. Se incluyen también
en este apartado las actividades de aprendizaje a realizar por los alumnos.

4
Indicar los que corresponden exclusivamente a esa unidad formativa, considerando lo establecido en el apartado V del Anexo de los Reales Decretos que regulan los certificados.