DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES

LENGUAJE I
Sesión 06

ACENTUACIÓN GENERAL:
REGLAS GENERALES Y COMPLEMENTARIAS

Dra. Liliana Paz Ramos

lpazr@upao.edu.pe
OBSERVEMOS EL VIDEO:

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
AHORA RESPONDAMOS:
• ¿Algunos consideran que acentuar es
innecesario? ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?

• Según el video, ¿cuál es la importancia de la

acentuación?

• ¿Cuáles serían algunas de las causas más

influyentes?

• ¿Cómo afecta a la imagen de un profesional

una escritura deficiente?

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 CUESTIONES
GENERALES

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
¿PERO QUÉ ES LA TILDE? ¿EXISTEN TILDES EN OTROS
IDIOMAS?
• La tilde no solo es el signo • Las tildes están presentes
de puntuación que está
presente en las palabras
~ en los idiomas que tienen
ascendencia latín – romano
según sus reglas, sino como lo son:
también la virgulilla o rasgo
sobre la “ñ”.
` • Italiano.

• Además la tilde tiene varias

denominaciones según los
^ • Francés.
• Portugués.
países que la usan.
´ • Catalán.

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
UN POCO DE HISTORIA…
En el 1º Diccionario Oficial
de la RAE, llamado
La tilde no era antes lo que
“Diccionario de
es ahora, tuvo un proceso
Autoridades”, se ven que
de perfeccionamiento.
están tildadas palabras
como: azúl, perfíl, etc.
En 1820, la mayoría de
Remontando al año 1763
apellidos que terminaban
si tildaban palabras como
en “Z” no se tildaban:
márgen, vírgen, crísis.
Perez, Sanchez, Fernandez.

Pero para llegar a ello, fueron

En 1869 aparecen sin tilde varios gramáticos los que
En 1880, tiene en líneas aportaban para la perfección,
oido, dia, mio, tio, rio que
generales el sistema en el que hay que resaltar a
por se hiatos llevan tilde Andrés Bello, quien propone un
actual.
en la “i”. sistema más preciso que le de
la Academia.

Desde el año 2010, se han incorporado nuevos cambios en la acentuación gráfica, desde entonces es un error tildar
palabras como: solo, este, ese y aquel (y variantes). Por Liliana Paz Ramos
También significó la muerte de la tilde dígrafa sobre la “o” al ir entre números.
Y palabras como guion, Sion, truhan entre otros son considerados estrictamente monosílabos por lo que ya no deben
ser tildadas en ningún caso.

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
¿CÓMO UNA TILDE CAMBIA EL SIGNIFICADO?

Yo calculo que el calculo que calculo

el arbitro que arbitro, desanimo al
prospero medico que prospero
siendo critico con quien critico a
quien le medico por un palpito tras
un resbalon por un liquido. Y el
LA FUNCIÓN domine, sin su habito, rotulo en
DISTINTIVA publico el modulo en el que habito.

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 CONCEPTOS
BÁSICOS

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
CONCEPTOS BÁSICOS: SÍLABA
• La sílaba es la unidad fonética
del habla real: pronunciamos
sílabas, no fonemas sueltos.
• Es la unidad menor en que se
divide la cadena sonora.
• Fisiológicamente se le define
como unidad de impulso
espiratorio y articulatorio.
CLASES DE SÍLABA
• Abierta. Son las sílabas que
terminan en vocal. En este caso
se dice que la vocal es libre.
Bo-da ma-no co-li-brí
• Cerrada. Si la sílaba termina en
consonante. En este caso se dice
que la vocal es trabada.
Ar-dor des-dén per-dón

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 CLASES DE SÍLABA: ÁTONAS Y TÓNICAS

Una palabra puede dividirse en sílabas. De ellas una sola será

tónica y el resto átonas.

La sílaba tónica es aquella que se pronuncia con mayor

fuerza de voz.

Toda palabra lleva acento (sílaba tónica) pero no tilde, esta

depende del cumplimiento de las reglas gramaticales.

ar-se-nal re-pro-ba-ción vir-tuo-so

¡Practiquemos!

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
VOCALES DÉBILES Y FUERTES / GRUPOS VOCÁLICOS

DIPTONGOS TRIPTONGOS HIATOS

DÉBILES
(14)
i, u Vocal fuerte y
vocal débil
Una vocal fuerte
rodeada de dos
 Vocal fuerte átona y
vocal débil tónica
ai, ia, au, ua, ei, ie, vocales débiles aú, eí, eú, ía, ío, íe, oí,
eu, ue, oi, io, ou, uo átonas oú, úa, úe, úo
Dos vocales iai, iei, uai, uei, Dos vocales fuertes
FUERTES uau
débiles átonas eo, oe, ae, ea…
a, e, o iu, ui Dos vocales iguales

aa, ee, ii, oo, uu

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
DIPTONGO

= vocal abierta (a,e,o) = vocal cerrada (i,u)

Cuando una vocal cerrada o débil se une con cualquier

otra vocal que esté a su lado (delante o detrás) se
pronuncian en una sola sílaba, en un solo golpe de voz.

A eso se le llama diptongo.

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 Cuando la vocal cerrada va delante se llama DIPTONGO
CRECIENTE O ASCENDENTE.
 Creciente o ascendente con vocal i: ia; ie; io, tapia, pie, novio.
 Creciente o ascendente con vocal u: ua; ue; uo, yegua, huelo,
fatuo.

A
I E
U O

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 Cuando la vocal abierta va delante se llama DIPTONGO
DECRECIENTE O DESCENDENTE.
 Decreciente o descendente con vocal i: ai (ay); ei (ey); oi; (oy), naipe,
peine, hoy.
 Decreciente o descendente con vocal u: au; eu; ou, aumentar, Europa.

A
I
E
U
O

• Homogéneo o neutro: iu; ui (uy): ciudad, cuidado, muy, cuy.

U I
I U

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 TRIPTONGO

Cuando se unen tres vocales, dos cerradas Ejemplos:

con una abierta o fuerte (a, e, o) en medio,
también se pronuncian en una sola sílaba, • iai: mediáis
en un solo golpe de voz. • iei: ansiéis
• uai (uay): aguáis, Paraguay,
I A I Uruguay
E
U U • uei (uey): menguéis
O
• iau: miau
• uau: guau

A eso se le llama triptongo.

Dra. Liliana Paz Ramos
LENGUAJE I
HIATO
En donde hay un grupo de vocales que, aunque aparecen juntas, se
pronuncian en sílabas diferentes. Se produce un hiato.

1º Caso: Cuando se juntan una vocal fuerte y otra débil y el acento

recae sobre la vocal cerrada.

… ´… … ´ …
Ba/úl Sa/bí/a
Dra. Liliana Paz Ramos
LENGUAJE I
2º Caso: Cuando van seguidas dos vocales abiertas.

… …
Re/al
• Las combinaciones “gui, gue”, “que, qui” no
forman diptongo. Porque el fonema /g/ se
NOTA representa por “gu”, al igual que el fonema /k/
ACLARATORIA se representa por “qu”. La excepción se da si se
lleva diéresis: exangüe, pingüino (aquí si hay
diptongo).
Dra. Liliana Paz Ramos
LENGUAJE I
 La h entre vocales no impide la formación de diptongo o hiato.
Ahu-mado ahi-ja-do va-hí-do

La combinación ui, lleva tilde (aguda y esdrújula) pero no en la penúltima sílaba
(grave).
Huí – a - mos Je-sui-ta Hui-da flui-do ben-juí

En ambos casos, ortográficamente siempre serán un diptongo.

Una consonante entre dos vocales se fusiona con la que sigue:

Ala = a – la exégesis = e xé ge sis

Las palabras con prefijos serán silabeados con las reglas ya establecidas
Suboficial = su bo fi cial
Desalmado = de sal ma do
¡Practiquemos!

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
• La h entre consonante y vocal no impide que formen sílaba:
• Anhelo = a nhe lo
• Alhaja = a lha ja
• Alhelí = a lhe lí

• La h entre vocales que forman diptongo no lo impide.

• Prohibido = Prohi bi do
• Ahumado = ahu ma do

¡Practiquemos!

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 ACENTUACIÓN
GENERAL

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
SOBRE LAS PALABRAS POLISILÁBICAS
1. Las palabras agudas
• Llevan tilde cuando terminan en vocal o en
consonantes “n” o “s”:
A-za-frán, com-pás, bis-tu-rí, so-fá, bam-bú.
cam-pe-ón, es-co-cés, ma-ní, es-cri-bió, Pe-
rú.
• Las palabras agudas que terminan en las
demás consonantes no deberán llevar tilde:
Den-tal, an-sie-dad, a-za-har, pa-pel, a-
ves-truz, re-loj, na-riz, per-fil, re-loj, etc.

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 Tampoco deben llevar tilde las agudas que
terminan en dos o más consonantes, así sean
ns:
Ca-nals, Cla-rens, Ca-sals, etc.
 Del mismo modo, no deben llevar tilde las
agudas que acaban en los diptongos ay, ey, oy:
Pa-ra-guay, Mon-te-rrey, es-toy,
con-voy, ca-rey

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 2. Las palabras graves o llanas

• Llevan tilde cuando terminan en cualquier

consonante que no sean ni n ni s ni vocal:
Lí-der, tó-rax, ár-bol, már-tir, ca-rác-ter, cés-ped,
crá-ter, Cé-sar, ás-pid, é-ter, etc.

• Las palabras graves o llanas terminadas en las

consonantes n y s o en vocal, no llevan tilde:
Cer-ta-men, ti-je-ras, re-su-men, ca-si,
a-dor-no, ven-ta-na, za-pa-tos, etc.

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
Excepciones:
a) Las palabras graves o llanas que terminan en dos o
más consonantes, aunque la última sea s, llevan tilde
porque se consideran como graves no terminados en s,
sino en el grafema que le antecede:
Bí-ceps, fór-ceps, trí-ceps.
b) Las palabras que se vuelven graves por efecto del
hiato:
Ma-rí-a, trí-o, si-tú-a, tran-ví-a, etc.
Hiato es la separación de dos vocales contiguas que se pronuncian en diferentes sílabas.

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
Llevan tilde todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas:

ESDRÚJULAS SOBRESDRÚJULAS

Lám-pa-ra a-prén-de-te-lo
Vó-mi-to de-cla-rán-do-se-les
Ín-cli-to á-bre-se-las
Ál-ge-bra cas-tí-gue-se-le

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 ACENTUACIÓN EN
HIATOS

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
TILDE EN HIATOS

Cuando al interior de una palabra ocurre el hiato acentual

(vocal abierta + vocal cerrada que lleva la mayor intensidad
o viceversa), las reglas generales de acentuación ortográfica
no se aplican.
Veamos:

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
La tilde por el hiato en palabras agudas:

Maíz = ma/íz oír = o/ír raíz = ra/íz

Reír = re/ír Raúl = Ra/úl
ataúd = a-ta/úd
Estas palabras son agudas que terminan en consonantes
que no son ni n ni s; sin embargo, llevan tilde por el
hiato.

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
La tilde por el hiato en palabras graves

Búho = bú/ho desleído = des-le/í-do

cohíben = co/hí-ben Oído = o/í-do
reúne = re/ú-ne mohíno = mo/hí-no

Estas palabras son graves que terminan en vocal o

en n y s; sin embargo, llevan tilde por el
fenómeno del hiato.

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
Dos vocales abiertas contiguas siempre forman
hiato. En este caso, las palabras se tildan de
acuerdo con las normas generales:

Lí-ne-a, hé-ro-e, crá-ne-o, nú-cle-o,

te-rrá-que-o, a-é-re-o, pe-ón, le-ón,
me-di-te-rrá-ne-o,

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 ACENTUACIÓN
COMPLEMENTARIA

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
LA TILDE EN LOS ADVERBIOS TERMINADOS EN “MENTE”

 Si a un adjetivo calificativo que tenía tilde

le agregamos “mente”, la palabra
resultante (el adverbio de modo)
conservará la tilde del adjetivo:
Fácil + mente = fácilmente
Pálida + mente = pálidamente
Cortés + mente = cortésmente
Útil + mente = útilmente

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
LA TILDE EN LOS ADVERBIOS TERMINADOS EN “MENTE”:

Si a un adjetivo calificativo que no tenía

tilde le agregamos “mente”, la palabra
resultante (el adverbio de modo) no
tendrá porqué llevar tilde:
Real + mente = realmente
Probable + mente = probablemente
Sabia + mente = sabiamente
Cruel + mente = cruelmente

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
LA TILDE EN LAS PALABRAS COMPUESTAS SIN GUION:

A)Cuando en una palabra compuesta sus elementos

simples están unidos sin guion, el primer elemento
perderá la tilde:
Físico + químico = fisicoquímico.
Décimo + séptimo = decimoséptimo
Así + mismo = asimismo
Tío + vivo = tiovivo
Río + platense = rioplatense
Íbero + americano =iberoamericano

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
LA TILDE EN LAS PALABRAS COMPUESTAS CON GUION
Cuando en una palabra compuesta sus
elementos simples están unidos con
guion, cada elemento conservará su
tilde:
Ítalo + peruano =ítalo-peruano
Soviético + japonés = soviético-japonés
Cántabro + leonés = cántabro-leonés
Teórico + práctico = teórico-práctico
Franco + español = franco-español

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
LA TILDE EN LOS VERBOS CON ENCLÍTICOS
Las formas verbales con enclíticos llevarán tilde de acuerdo con
las normas generales de acentuación. En lengua castellana son
partículas enclíticas los pronombres pospuestos al verbo: ME,
TE, LE, LA, LO, SE.
Traigan + me = tráiganme

Buscó + te = buscote

Pidió + le = pidiole

Poned + te +la = ponédtela

Informar + me + lo = informármelo

Sentó + se = sentose

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 ACENTUACIÓN
OPTATIVA

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 endócrino endocrino
afrodisíaco(a) afrodisiaco(a)
dínamo dinamo
alvéolo alveolo élite elite
fútbol futbol
amoníaco amoniaco gladíolo gladiolo
hemiplejía hemiplejia
atmósfera atmosfera hipocondríaco(a) hipocondriaco(a)
austríaco austriaco íbero ibero
ícono icono
bebé bebe kárate karate

Existen dobletes de beréber bereber

isóbara
maníaco(a)
isobara
maniaco(a)

acentuación ortográfica búmeran bumerán médula

mísil
medula
misil
(palabras con o sin cardíaco(a) cardiaco(a) nigromancía nigromancia
olimpíada olimpiada
acento). cártel cartel omóplato omoplato
ósmosis osmosis
cartomancía cartomancia paraplejía paraplejia
cénit cenit período periodo
policíaco(a) policiaco(a)
chófer chofer pudín pudin
reúma reuma
cóctel coctel rubéola rubeola
vídeo video
electrólisis electrolisis
zodíaco zodiaco

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 ACENTUACIÓN EN
MAYÚSCULAS

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 El empleo de la mayúscula no exime
de poner tilde cuando así lo exijan las
reglas de acentuación. Ejemplos:
Álvaro, SÁNCHEZ.

 Las mayúsculas llevan tilde si les

corresponde según las reglas dadas.
Ejemplos: África, PERÚ, Órgiva,
BOGOTÁ. La Academia nunca ha
establecido una norma en sentido
contrario.

Dra. Liliana Paz Ramos

LENGUAJE I
 BIBLIOGRAFÍA
• Escandel, M.; Marrero, V.; Casado, C.; Gutiérrez, E. y Polo, N. (2011). Invitación a
la lingüística. Editorial Universitaria Ramón Areces.

• Gutiérrez, M.; García-Macho, M.; García-Page, M.; Chacón, T. Martínez, M.;

Gómez, P. y Cuesta, P. (2016). Manual del curso básico de Lengua Española.
Editorial Universitaria Ramón Areces.

• Paz, L. y Távara, S. (2020). Fundamentos de redacción académica I. Fondo

Editorial de la Universidad Privada Antenor Orrego.

• Real Academia Española (RAE) y Asociación de Academias de la Lengua Española.

(2011). Nueva gramática de la lengua española. Editorial Planeta Colombiana
S.A.

Dra. Liliana Paz Ramos

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