ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

• Leen el diálogo siguiente:

¿Cuántas sílabas
tiene la palabra
helados?

Te equivocaste,
Lucia. Tiene tres
Tiene dos: hela – sílabas: he – la -
dos. dos

Comentamos
• ¿Cuál de las dos respuestas es la correcta? ¿Por
qué?
• Según lo observado, ¿Cómo crees que identifican las silabas de una
palabra?
• Busca en la imagen anterior dos palabras diferentes y se sepáralas en
sílabas.

PROPÓSITO DE LA Hoy leemos textos e identificamos información implícita y

ACTIVIDAD: explicita

Antes de la lectura...

• Observan las palabras del título y reconocen que están formadas por sílabas, unas
tienen tilde y otras no.

La silaba es el conjunto de letras que podemos pronunciar en una sola emisión de voz.
Un conjunto de sílabas forma una palabra.

Las palabras que están formadas por una sola silaba se denominan
monosílabas y aquellas formadas por dos o más silabas, polisilábicas.

Ejemplos:
Palabra Sílabas
Pan Pan Monosílaba
limón li-món Bisílaba
Carpeta Car-pe-ta Trisílaba
 Teléfono Te-lé-fo-no Cuatrisílaba
palíndromo Pa-lín-dro-mo Polisílaba

CLASES DE SÍLABA SEGÚN AL ACENTO

a) SÍLABA TÓNICA. Se llama así a la silaba que posee la mayor intensidad o fuerza de
voz dentro de una palabra.
Esta silaba no siempre presenta acentuación gráfica o tilde; ello dependerá de las
reglas de tildación.
Salvo excepciones, en toda palabra solo habrá una
sílaba tónica.
Ejemplos:
La tilde es una
• Silaba tónica con tilde. rayita oblicua que
grá fi co recae en una vocal.
gráfico
ár bol
árbol

• Sílaba tónica sin tilde

cam pa na
campana
me nor
menor

• Dos silabas tónicas

rá pi da men te
rápidamente
adj. Sufijo
fu gaz men te
fugazmente
adj. Sufijo

Las palabras con dos sílabas tónicas son adverbios que se forman con adjetivos más el
sufijo –mente. De modo que conservan tanto el acento del adjetivo como del sufijo

b) SÍLABA ÁTONA. Se considera sílaba átona a la sílaba que lleva la menor fuerza de voz
dentro de una palabra.
En una palabra puede haber una o más sílabas átonas.
Ejemplos
grá fi co Sabías que…
gráfico
El conteo de las silabas se inicia de
cam pa na derecha a izquierda, es decir, se
campana inicia por la última y se va contando
hacia la izquierda.

CLASIFICACIÓN DE PALABRAS SEGÚN EL ACENTO O TILDE

Llevan la mayor fuerza de voz en la última

PALABRAS sílaba. Se tildan cuando terminan en n, s o
AGUDAS vocal.
Ejemplos:
PALABRAS AGUDAS
Con tilde Sin tilde
Maní Ma-ní Catedral Ca-te-dral
Jamón Ja-món Acidez A-ci-dez
Desinterés De-sin-te-rés Desahuciar De-sahu-ciar

Llevan la mayor fuerza de voz en la penúltima

PALABRAS GRAVES sílaba. Se tildan cundo no terminan en n, s o vocal.
O LLANAS

Ejemplos:
PALABRAS GRAVES O LLANAS
Con tilde Sin tilde

López Ló-pez examen e-xa-men

cáncer cán-cer papagayo pa-pa-ga-yo

frágil frá-gil coche co-che

Llevan la mayor fuerza de voz en la

PALABRAS antepenúltima sílaba. Siempre se tildan.
ESDRÚJULAS

Ejemplos:
PALABRAS ESDRÚJULAS
Recuerda que la tilde
miércoles miér-co-les siempre recae sobre una
vocal.
ángulo án-gu-lo

dirijámoslo di-ri-já-mos-lo

• Observa las imágenes del texto y responde:

Responde las preguntas:

 ¿De qué crees que tratará el texto?
  ¿Qué observas en las imágenes?
DURANTE LA LECTURA...
• Lee la siguiente lectura:

LOS RECURSOS NATURALES DEL PERÚ

Para empezar a mencionar las razones por las cuales brota
el orgullo de ser peruano, de inmediato se me viene a la
mente Machu Picchu, una de las Siete Maravillas del Mundo
Moderno, la cual se ha convertido en uno de los destinos
turísticos más populares del planeta debido a que es considerada una obra maestra de
arquitectura e ingeniería.
El Perú también le ha dado a la humanidad algunos de sus
productos nativos; entre ellos, los siguientes; papa, quinua,
quina, tomate, algodón, maíz, maní, zapallo, frijoles, maca,
lúcuma, chirimoya y
cien especies más. El 25 %
de las sustancias activas farmacéuticas
derivan de plantas o árboles amazónicos.
En la frontera con Bolivia, se extiende el lago
navegable más alto
del mundo, el Titicaca, a
3850 m s. n. m., con una
superficie de 8400 km2 y hasta 304 m de profundidad. Además,
en Ticlio, ubicado en la sierra de la región Lima, a 4816 m s. n.
m.. se encuentra el paso ferroviario más alto y audaz del
mundo.

De cada 9 especies de aves del planeta, una vive en el Manu.

Más de la mitad de especies registradas de la flora y fauna del mundo se encuentran
en la Amazonia. En un solo árbol de la reserva nacional del Tambopata hay más
especies de hormigas que en todas las islas británicas. En los ríos de la costa existen 400
especies fluviales, y en los ríos de la selva, 1700. Solo en el valle del Alto Mayo, en la
región San Martín, se hallan 2000 variedades de orquídeas.
El Perú ostenta 84 zonas de vida de las 104 que existen en la Tierra y 28 tipos de climas
de los 32 que hay en el planeta. Abarca 262 cuencas
hidrográficas; 12 000 lagos y lagunas altoandinas; 3044
glaciares con un área de 2641 km2, hoy afectados por el
calentamiento global; géiseres. y más de 100 fuentes
termales de hasta 100 °C.
El caballo de paso peruano compite en elegancia con los más finos equinos del mundo.
El Perú tuvo en América la primera universidad en funcionamiento
(1551) y el primer vino (1560). En América Latina, tuvo el primer
periódico (1744), el primer barco a vapor (1847), la primera línea
férrea (1850), el primer pozo de petróleo (1863), el primer telégrafo
(1872) y fue el primer país latinoamericano en establecer relaciones
con China y Japón.

Recuperado de http://danyguzman.blogspot.pe/2007/IO/algunas-razones-del-porqu-
sentirse.html/ (Adaptación)

• ¿Qué ideas son presentadas en el texto?

• ¿A qué hacen referencia?
 ¿Qué nos enorgullece de ser peruanos? (Encuesta)
Cuando se hizo la pregunta: ¿Cuáles son las razones por las que usted se siente
orgulloso de ser peruano?, estas fueron las primeras diez respuestas:
1. La cocina/gastronomía: 48 %
2. Los recursos naturales/biodiversidad: 45 %
3. Machu Picchu: 40 %
4. La cultura/arte: 38 %
5. Los paisajes naturales: 38 %
6. La historia: 37 %
7. La música: 22 %
8. Los restos arqueológicos: 17 %
DESPUÉS9.LAElLECTURA
modo de ser de la gente: 13 %
10. El vóley: 11 %
• Recuerda
Recuperado de http://elcomercio.pe/opinion/columnistas/que-peruano-alfredo-
que puedes volver a observar y leer el texto.
bullard-noticia-1920551/ (Adaptación)
NIVEL LITERAL

1.Subraya la respuesta correcta.

A. ¿Qué se menciona en el texto?
a) Lugares turísticos
b) Playas del norte
c) La riqueza del Perú
d) El mar peruano
B. En el texto se recuerdan...
a) lugares.
b) acontecimientos.
c) especies animales y vegetales.
d) Todas las anteriores.

C ¿Con qué se relaciona la información del texto?

a. Con nuestra historia c. Con nuestro hoy
b. Con nuestro presente d. Con nuestro futuro

2. Responde brevemente.
¿Qué respuesta lidera las preferencias en la encuesta?

¿Qué respuesta obtuvo el 40 % de votos?

¿Cuál fue la respuesta con menos porcentaje?

¿Qué respuestas tuvieron el mismo porcentaje?

3. Completa el grafico de barras con lo que se indica en la encuesta de mayor a

menor
 NIVEL INFERENCIAL
4. Escribe V si el enunciado es verdadero o F si es falso según el texto leído.
a) El Perú es un país megadiverso. ( )
b) El Perú tiene riquezas milenarias. ( )
c) Es magnífico ser peruano(a). ( )
d) El Perú sabe relacionarse y llegar a acuerdos con otros países. ( )
e) Muchos turistas no quieren visitar el Perú. ( )
5. ¿Qué quiere decir la siguiente cita: «El caballo de paso peruano compite en
elegancia con los más finos equinos del mundo»?
________________________________________________________________________

6. ¿Qué se puede decir de los ríos peruanos?

________________________________________________________________________

7. ¿Qué significa que el Perú haya sido el primer país de América Latina en tener el
periódico, el ferrocarril, el telégrafo, entre otros inventos?

________________________________________________________________________
NIVEL CRITICO

8. ¿Estás de acuerdo con los resultados de la encuesta?, ¿por qué?

________________________________________________________________________

9. Escribe cuatro aspectos que tomarías en cuenta para la elaboración de una

siguiente encuesta.
________________________________________________________________________

Aprovecha esta oportunidad para saber más de la naturaleza peruana.

http://www peru.travel/es-es/que- hacer/ naturaleza.aspx

Recuerda que:

El acento es la mayor intensidad o fuerza de voz que recae en una sílaba de toda
palabra.

Se clasifica en:
 a. Acento prosódico: No se escribe la tilde. Ejemplo: abeja.
b. Acento ortográfico: Presenta el signo gráfico tilde (´) sobre la vocal de la
sílaba con mayor fuerza de voz. Ejemplos: médico, delfín.

Separa en sílabas las palabras del recuadro. Luego subraya la sílaba tónica y escribe qué
clase de palabra es.
Separación en sílabas Clase de
arboles dímelo
palabra
camioneta emoción
terminal césped
malévolo historia

Coloca la tilde en las palabras que la necesiten.

canicas jaguar fertil bomba
perez torax gomez azucar
angel cimpleaños habil espectaculo
medico ultimo centrico ordenes

Separa en sílabas las siguientes palabras, dibuja un círculo para cada silaba y colorea el
que corresponde a la silaba tónica.
Palabra Separación silábica Silaba tónica
vecino Ve-ci-no

Compositor
Capilla
Examen
Festival
Cordero
África
Imagen
Vehículo
Reportero
América
Desinterés

Diferencia las silabas de estas palabras:

 Sílaba tónica =__________ Sílaba tónica =__________
camal parque
Sílaba átona =__________ Sílaba átona =__________

Sílaba tónica =__________ Sílaba tónica =__________

recoleta
Lee en voz alta elSílaba
nombre de las imágenes: colmena
átona =__________ Sílaba átona =__________

mé di co a be ja del fín

CIERRE

METACOGNICIÓN:
• ¿Qué aprendí?
• ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
• ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?