PSICOPEDAGOGÍA SOCIAL

SEMANA 2

Ximena Céspedes
Fecha de entrega
Psicopedagogía
DESARROLLO
1) A propósito de la evaluación psicopedagógica, explique una diferencia entre los tres intereses
del conocimiento que propone Habermas.

La principal diferencia entre los tres intereses del conocimiento que propone Habermas es el
enfoque de cada uno de ellos, ya que, el interés del conocimiento técnico se enfoca en la
capacidad de descubrir, reconocer, comprender y explicar diversos fenómenos, ya sean naturales
así como sociales; El interés del conocimiento práctico se enfoca en la autoconciencia y el poder
del conocimiento que deben poseer los individuos para comprender lo que sucede a su alrededor
así como dentro de ellos mismos y el interés de conocimiento emancipador se enfoca en conocer
la realidad, criticarla y transformarla desde un punto de vista de la libertad.

2) ¿Por qué la subjetividad es importante según el paradigma emic? Dé un ejemplo.

Es muy importante porque busca la particularidad del individuo, su valoración, su desarrollo y la

participación de éste en la sociedad según sus valores y creencias personales.

Ejemplo: Las personas que siguen la religión evangélica no adoran imágenes ni creen en santos,
ya que esto es considerado un pecado grave.

3) ¿Por qué se sostiene que Paulo Freire es un autor plenamente vigente?

Porque a pesar de que han pasado más de 50 años de sus cuestionamientos y criticas acerca de la
educación y su influencia en el desarrollo social en América latina, aún siguen vigentes las mismas
problemáticas, haciéndonos recurrir a su propuesta llena de esperanza, de reorganización social,
igualitaria y no totalitarista.

4) ¿Qué sentido tiene decir que un psicopedagogo es un actor neutral desde un punto de vista de
los paradigmas?

Decir que el psicopedagogo es actor neutra, es un retroceso en la profesionalización de la

psicopedagogía, ya que, el rol del psicopedagogo debe ser activo y progresivista, apoyando al
desarrollo de las habilidades cognitivas y motoras de los alumnos, aplicando estrategias
diversificadas y personalizadas de acuerdo a las necesidades personales de cada alumno en
particular.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC 2019, contenido semana 2, Psicopedagogía social.

Recursos adicionales semana 2.