PROYECTO DE APRENDIZAJE N°16

“CELEBREMOS LA NAVIDAD CON MUCHO AMOR Y ALEGRÍA POR LA LLEGADA DE NUESTRO

SALVADOR”

EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA N°02

“EL ARBOLITO DE NAVIDAD, SÍMBOLO DE ALEGRÍA”

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.E.I.:

DIRECTORA:

PROFESORA:

SECCIÓN:

GRUPO DE EDAD: 4 años

NIVEL: Inicial
DURACIÓN Martes 05 de diciembre del 2023

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

AREA EJE: Personal Social

Estándar: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
cuando experimenta la adhesión y amor a Dios, mediante el cuidado de la creación y percibiendo la bondad
de su familia y su entorno. Se expresa espontáneamente con gestos, palabras, oraciones y otras formas
relacionadas con la vivencia religiosa. Explica sencillos relatos de la Biblia, reflexionando sobre sus
enseñanzas. Agradece espontáneamente a Dios por la vida y por todo lo que recibe de él. Practica la
tolerancia consigo mismo y con los demás cuando se equivoca al hacer las cosas o provoca algún daño a
otras personas voluntaria o involuntariamente y pide disculpas espontáneamente. Expresa libremente su
amor al prójimo a través de acciones concretas.
Competencia Capacidad Desempeños
Construye su identidad,  Cultiva y  Participa en las prácticas de la confesión religiosa de sus
como persona humana valora las padres y lo comenta a sus compañeros de aula y
amada por dios digna, manifestacion comunidad educativa.
libre y transcendente, es religiosas
comprendiendo la de su entorno
doctrina de su propia argumentando
religión abierto al diálogo su fe de
con las que son manera
cercanas. comprensible
y respetuosa.
Criterio de Evaluación  Conoce sobre la historia del árbol de navidad como símbolo de celebración
de la llegada del niño Jesús y parte de las tradiciones religiosas celebradas
por su familia y comunidad.
Instrumento de  Observación
Evaluación  Cuaderno de campo
 Lista de Cotejo
Propósito de la  Que las niñas y los niños conozcan sobre el significado de poner un el árbol
experiencia de navidad como símbolo de celebrar la llegada de Jesús y como parte de

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 las tradiciones celebradas en navidad.
Producto  Elabora un árbol de navidad con materiales sencillos.

III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA

Secuencia Actividades del proyecto Recursos

didáctica
RUTINAS ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA:
- Recepción de niños Oración
- Saludo a Dios Canciones
- Canciones Carteles
- Control de carteles permanentes
JUEGO DE 1. Planificación: Material de
TRABAJO EN LOS - ¿Dónde vas a trabajar el día de hoy? ¿Qué harás? Sectores
SECTORES 2. Organización:
- Determinan lo que van a realizar
3. Ejecución:
- Juegan libre y creativamente y realizan lo planificado
4. Socialización:
- Guardan y ordenan los materiales
- Marcan el sector trabajado
- Explican lo que realizaron en cada sector
5. Representación:
- Dibuja lo que ha trabajado
INICIO ANTES DE LA ACTIVIDAD:
- Solicitamos los siguientes materiales:
 1 tubo de cartón de papel higiénico
 1 par de ojos móviles grandes

MOTIVACIÓN:
- Motivamos a los niños a salir al patio a jugar “Arbolito de navidad”.
- Previamente habremos preparado en cajas árboles de navidad con
agujeros del tamaño de pelotas de plástico.
- Formamos equipos y a cada uno se le proporciona una caja con
pelotas de plástico.
- Se colocan al frente de los niños las cajas de árboles según el
número de grupos que hayamos formado.
- Se explica a los niños que el juego consiste en que cada equipo
debe colocar una a una las pelotas con rapidez llevando una a una
las pelotas. El primero que termine es el ganador.

Juego
Árbol de cartón
Pelotas

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 - Después se pregunta ¿A qué jugaron? ¿Qué arbolito es? ¿Qué
saben acerca del árbol de navidad? ¿Por qué se pone en casa?
¿Les gustaría conocer su historia? Los niños responden.
- Presentamos el propósito del día diciéndoles que hoy conocerán la
historia del árbol de navidad y por qué lo ponemos cada navidad.
DESARROLLO - Motivamos a los niños a ver el cuento “El árbol de navidad”:
Cuento
Ppt

- Después de ver el video, preguntamos ¿Les gustó esta historia?

¿Por qué? ¿Qué hicieron los arbolitos? ¿Por qué el pino estaba
triste? ¿Quiénes lo ayudaron? ¿Qué le pusieron? ¿Cómo se sintió el
arbolito? ¿A quién alegraría con sus lindas estrellas? ¿Desde ese
entonces qué hacen las familias? Escucha sus respuestas.
- Comentamos con los niños que el árbol de navidad, representa la
felicidad y la unión familiar, porque cuando se pone el árbol todos
juntos ayudan y lo decoran para recibir al Niño Jesús, pues es una
forma de anunciar su llegada.
- Se presenta una lámina con la explicación sobre cada cosa que
lleva el árbol de navidad.

Cuadro
Papelote
Plumones

- Se pregunta ¿Les gustaría tener un árbol de navidad en nuestra

clase? Los niños responden.
- Decimos a los niños que nuestro árbol de navidad será muy especial Cajas de cartón
porque además de decorar nuestra aula, ayudará a cuidar el medio
Témperas
ambiente.
Papel de colores
- Formamos grupos y cada uno se encargará de una tarea.
Adornos
- Se presenta un cuadro con actividades y los niños seleccionarán en
Luces
qué actividad quieren participar.

4 años /Diciembre - 3
- Después de que los niños eligieron la actividad a realizar, se
proporcionan los materiales y trabajan en equipo.
- Se organizan los grupos según la actividad que escogieron.

Papel afiche
Ojitos móviles
Tubo de cartón

- Proponemos a los niños elaborar un arbolito de navidad para llevar

a casa con de la técnica del origami.
- Se proporciona los materiales necesarios para que los niños lo
elaboren.
- Presentamos en un papelote las instrucciones y las leemos. Los
niños siguen la secuencia.
- Se proporciona el arbolito elaborado hasta la primera parte.

4 años /Diciembre - 4
 - Los niños seguirán la segunda parte. Villancico
https://
www.youtube.c
om/watch?
v=VSI5sT0SLaI

- Lo completan con los ojitos móviles.

- Para finalizar la actividad cantamos el villancico “Arbolito de
navidad”:

CIERRE REFLEXIONAMOS SOBRE EL APRENDIZAJE:

4 años /Diciembre - 5
  Metacognición: ¿Qué aprendí hoy? ¿Tuve alguna dificultad?
¿Cómo la superé? ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
 Autoevaluación: ¿Qué hice? ¿Cómo lo hice? ¿Qué utilicé? ¿Para
qué lo hice? ¿Qué producto obtuve?
 Retroalimentación: Decimos a los niños que hoy conocieron la
historia del árbol de navidad y aprendimos sobre este símbolo que
representa la llegada de Jesús.
COMUNICACIÓN DEL PROYECTO:
- Los niños socializan de manera interna (con el mismo grupo de
niños) y de manera externa (a otros compañeros, a los padres y a la
comunidad) los resultados y aprendizajes obtenidos en esta
experiencia como parte del proyecto.
ACTIVIDADES - Acciones de rutina
PERMANENTES DE
ASEO, REFRIGERIO
Y RECREO

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 CUADERNO DE CAMPO

Proyecto de Aprendizaje “CELEBREMOS LA NAVIDAD CON MUCHO AMOR Y ALEGRÍA POR LA LLEGADA DE
NUESTRO SALVADOR”
Docente
Aula Edad 4 años

Experiencia Significativa EL ARBOLITO DE NAVIDAD, SÍMBOLO DE ALEGRÍA

Área Personal Social Competencia Construye su identidad, como
persona humana amada por dios
digna, libre y transcendente,
comprendiendo la doctrina de su
propia religión abierto al diálogo
con las que son cercanas.
Criterio de Evaluación Conoce sobre la historia del árbol de navidad como símbolo de celebración de la
llegada del niños Jesús y parte de las tradiciones religiosas celebradas por su
familia y comunidad.
Fecha Martes 05 de diciembre del 2023

N° Nombres y Apellidos Descripción de las Aspectos a Retroalimentar

Evidencias
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 LISTA DE COTEJO

Proyecto de Aprendizaje “CELEBREMOS LA NAVIDAD CON MUCHO AMOR Y ALEGRÍA POR LA LLEGADA DE
NUESTRO SALVADOR”
Docente
Aula Edad 4 años

Experiencia Significativa EL ARBOLITO DE NAVIDAD, SÍMBOLO DE ALEGRÍA

Área Personal Social Competencia Construye su identidad, como
persona humana amada por dios
digna, libre y transcendente,
comprendiendo la doctrina de su
propia religión abierto al diálogo con
las que son cercanas.
Criterio de Evaluación Conoce sobre la historia del árbol de navidad como símbolo de celebración de la
llegada del niños Jesús y parte de las tradiciones religiosas celebradas por su
familia y comunidad.
Fecha Martes 05 de diciembre del 2023

N° Estudiantes Logro Proceso Inicio

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 ÁRBOL DE NAVIDAD 3D EN GOMA EVA

 Sigue las instrucciones y elabora este lindo árbol de navidad.

MATERIALES:

goma eva verde y amarilla

Recortamos las dos partes que forman el árbol
tijeras en la goma eva verde, y la estrella en la
amarilla. Las piezas van dobles, por lo que
lápiz debemos cortar dos de cada una, teniendo
cuidado de colocar la plantilla a espejo al
cola vinílica marcar la segunda pieza si estamos usando
una goma eva con un lado brillante
plantilla

Armamos el árbol encajando las diferentes

Pegamos las dos partes que conforman piezas en las ranuras.
cada pieza entre ellas, usando la cola
vinílica. Dejamos secar bien. Podemos decorar con lentejuelas, strass,
bolitas de papel, etc.

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 Árbol de Navidad

 Sigue la secuencia.

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 Mi arbolito de Navidad

 Pinta con tus dedos el árbol y colorea las esferas.

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 Origami: Árbol de Navidad

 Utiliza papel verde afiche y elabora este lindo arbolito, luego decora con témperas.

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 Origami: Árbol de navidad

 Utiliza papel verde afiche y alabora este lindo árbolito, luego decora.

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4 años /Diciembre - 14
 Escucha atentamente la descripción, luego colorea la imagen correcta.

Es de color verde

una estrella lleva en la punta

y muchas bolitas de colores.

¿Qué será?

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 Mi arbolito de navidad

 Completa la imagen.

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 EMPAREJANDO CANTIDADES

 Une las cantidades contando para saber cuánto hay en cada agrupación y une con el número que
corresponde.

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 VAMOS CONTANDO

 Cuenta y encierra la cantidad que corresponde.

1 3 7 9 7 3 12 2

12 5 2 6 1 8 5 10

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 Sumando

 Resuelve.

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 RESTANDO

 Resuelve.

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 PROYECTO DE APRENDIZAJE N°16
“CELEBREMOS LA NAVIDAD CON MUCHO AMOR Y ALEGRÍA POR LA LLEGADA DE NUESTRO
SALVADOR”

TALLER DE MÚSICA

“UNA BANDA NAVIDEÑA”

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.E.I.:

DIRECTORA:

PROFESORA:

SECCIÓN:

GRUPO DE EDAD: 4 años

NIVEL: Inicial
DURACIÓN Martes 05 de diciembre del 2023

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

AREA EJE: COMUNICACIÓN

Estándar: Crea proyectos artísticos al experimentar y manipular libremente diversos medios, materiales para
descubrir sus propiedades expresivas. Explora los elementos básicos de los lenguajes del arte como el
sonido, los colores y el movimiento. Explora sus propias ideas imaginativas que construye a partir de sus
vivencias y las transforma en algo nuevo mediante el juego simbólico, el dibujo, la pintura, la construcción, la
música y el movimiento creativo. Comparte espontáneamente sus experiencias y creaciones.
Competencia Capacidad Desempeños
Crea proyectos  Explora y  Explora por iniciativa propia diversos materiales de
desde los lenguajes experimenta los acuerdo con sus necesidades e intereses. Descubre los
artísticos lenguajes del arte. efectos que se producen al combinar un material con otro.
 Aplica procesos
creativos.
 Socializa sus
procesos y
proyectos.
Criterio de  Aprende y canta un villancico para adorar al Niño Jesús acompañando el ritmo con
Evaluación un instrumento musical para celebrar la navidad.
Instrumento de  Observación
Evaluación  Cuaderno de campo
 Lista de Cotejo
Propósito de la  Que las niñas y los niños disfruten del arte al aprender y cantar un villancico
experiencia acompañando el ritmo con una pandereta.

Producto  Aprenden y cantan un villancico acompañado de una pandereta.

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III. DESARROLLO DEL TALLER
Secuencia Actividades del proyecto Recursos
didáctica
INICIO ANTES DE LA ACTIVIDAD:
- Solicitamos los siguientes materiales:
 1 pandereta

MOTIVACIÓN:
- Invitamos a los niños a reunirnos en asamblea y sacar las
panderetas que trajeron de casa.
- Los motivamos a tocarla cantando un villancico que sepan.

Pandereta
Villancicos

- Después se pregunta ¿Les gustó tocar la pandereta y cantar?

¿Podemos aprender un villancico y acompañarlo con la pandereta?
Los niños responden.
- Presentamos el propósito de aprendizaje del taller: hoy
aprenderemos un villancico para adorar al Niñito Jesús y lo
acompañaremos haciendo música con la pandereta que trajeron.
DESARROLLO - Invitamos a los niños a escuchar el villancico que vamos a
aprender “Feliz Navidad”:
Villancico
https://
www.youtube.c
om/watch?
v=3ujIGxlE_eo

- Se presenta en un papelote la letra del villancico.

Papelote
Canción

- Leemos junto con los niños con ayuda de las imágenes.

- Nos apoyamos con el fondo musical para que puedan aprender la

4 años /Diciembre - 22
 letra.
- Cuando ya la hayan aprendido, los invitamos a utilizar la pandereta
y ensayamos el compás.
- Después cantan y tocan la pandereta.

Pandereta

- En los siguientes días seguiremos practicando el villancico.

CIERRE REFLEXIONAMOS SOBRE EL APRENDIZAJE:
 Metacognición: ¿Qué aprendí hoy? ¿Tuve alguna dificultad?
¿Cómo la superé? ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
 Autoevaluación: ¿Qué hice? ¿Cómo lo hice? ¿Qué utilicé? ¿Para
qué lo hice? ¿Qué producto obtuve?
 Retroalimentación: Decimos a los niños que hoy aprendieron un
villancico y lo acompañaron con una pandereta.
ACTIVIDADES - Alistan sus cosas
PERMANENTES DE - Cantamos la canción de despedida
SALIDA - Despedimos a los niños

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 CUADERNO DE CAMPO

Proyecto de Aprendizaje “CELEBREMOS LA NAVIDAD CON MUCHO AMOR Y ALEGRÍA POR LA LLEGADA DE
NUESTRO SALVADOR”
Docente
Aula Edad 4 años

Experiencia Significativa UNA BANDA NAVIDEÑA

Área Comunicación Competencia Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos

Criterio de Evaluación Aprende y canta un villancico para adorar al Niño Jesús acompañando el ritmo con
un instrumento musical para celebrar la navidad.
Fecha Martes 05 de diciembre del 2023

N° Nombres y Apellidos Descripción de las Aspectos a Retroalimentar

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 LISTA DE COTEJO

Proyecto de Aprendizaje “CELEBREMOS LA NAVIDAD CON MUCHO AMOR Y ALEGRÍA POR LA LLEGADA DE
NUESTRO SALVADOR”
Docente
Aula Edad 4 años

Experiencia Significativa UNA BANDA NAVIDEÑA

Área Comunicación Competencia Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos

Criterio de Evaluación Aprende y canta un villancico para adorar al Niño Jesús acompañando el ritmo con
un instrumento musical para celebrar la navidad.
Fecha Martes 05 de diciembre del 2023

N° Estudiantes Logro Proceso Inicio

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 FELIZ NAVIDAD

Feliz Navidad, Feliz Navidad

Feliz navidad, prospero año y felicidad

Feliz navidad, Feliz navidad

Feliz navidad, prospero año y felicidad

A todos quiero desearles siempre

Felicidad es un gran presente

Es el momento de que gocemos

Mucha paz, vengan a cantar

4 años /Diciembre - 26
 Vivan contentos, vivan felices

En el amor dulce sentimiento

Cantando voy para que me escuchen

Verán tiempos de amor y paz

Feliz navidad, Feliz navidad

Feliz navidad, prospero año y felicidad

Feliz navidad, feliz navidad

Feliz navidad, prospero año y felicidad

4 años /Diciembre - 27
 LLEGO AL ARBOLITO

 Ayuda a los duendecitos a llegar a su arbolito.

4 años /Diciembre - 28
 CANTORES NAVIDEÑOS

 Canta el villancico aprendido y luego decora la ropa de la niña.

4 años /Diciembre - 29
 ¡VAMOS A CANTAR!

 Colorea solo a los niños que están cantando.

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