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COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO

LIMA PROVINCIAS

HISTORIA NS
Recuperado de:
http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/bachille
rato/mundo/img/imagenescomentadas/
emergente_kennedynikita.html
Viena, 03/06/1961

5°
National Archives an Records Administration of the United
States

“GUERRA FRÍA – IMPACTO DE DOS LÍDERES: KRUSCHEV y KENNEDY”

Propósito de Aprendizaje: Explica las ideas, los comportamientos y las

motivaciones de los líderes Kruschev y Kennedy

Evidencia de Aprendizaje: Contextualización de la pregunta planteada

SE
SI

(Inicio de un ensayo histórico corto)

N
Ó

La guerra fría es el duelo que mejor encarnó la Guerra Fría, el más aterrador, porque
entrañaba el fantasma del enfrentamiento con armas atómicas. Fue también, el
arquetipo de la aguda crisis entre potencias modernas de envergadura similar. Los
dos adversarios, Kruschev y Kennedy, se oponían en todo: en su clase social, su
temperamento y su ideología. Sus personalidades antagónicas direccionaban a una
guerra abierta, sin embargo, el hecho de que compartieran la voluntad de dialogo
animada por la responsabilidad, sería el inicio de una etapa de sosiego.

Brézet, A. y Trémolet. V. (2016). Grandes rivales de la historia.

COAR LIMA PROVINCIAS 1 LIC. LUI MOREY HUANSI

 DÍA 1
2
LÍDERES DURANTE LA GUERRA FRÍA: KRUSCHEV vs KENNEDY
REFERENCIAS

Delgado de Cantú. M. Líderes NIKITA KRUSCHEV JOHN F. KENNEDY

(2006). El mundo moderno Nacionalida URSS EUA
y contemporáneo II. Del
d
siglo XX a los albores del
siglo XXI. Región Europea Americana
Tipo de Socialista Demócrata
Fernández, A. (2011). gobierno
Historia Universal. Edad
Influencia - Alianza con Cuba ante - Invasión a Cuba (1961)
Contemporánea. Ediciones
Vicens Vives S.A. política la invasión - Intervención en Vietnam
Barcelona. estadounidense. (1961)
- Construye el muro en - Crisis en Berlín (1962)
Fontana, J. (2017). El siglo Berlín
de la revolución. Una
historia del mundo desde Influencia - Subsidio económico a - Bloqueo económico a Cuba
1914. económica Cuba

Influencia - Su interés de adelantar - Consideraba que los

social el establecimiento de comunistas eran enemigos
una sociedad socialista de la sociedad
VOCABULARIO por medios pacíficos.
Semejanzas - Ambos deseaban tener control sobre el mundo,
Contención: Es para
primando su ideología.
señalar la acción de un
- Ambos buscaban solventar económicamente a países
Estado o grupo de
estados, con la intención en situación de crisis, para atraerlos a su órbita.
de detener la expansión - Ambos buscaban la hegemonía militar, nuclear y
ideológica, política, espacial.
económica o militar de Diferencias - Kennedy mostraba un doble discurso, uno en privado y
otro Estado. otro en público ante los medios de comunicación. A
Distensión política: Fue diferencia de Kruschev que no tenía problemas en
una estrategia bilateral mostrar sus decisiones, aunque estos sean
para el alojamiento de las cuestionables.
tensiones entre los
bloques o Estados en
contienda.

Coexistencia pacífica:
Predominaron las
relaciones pacíficas entre
los soviéticos y
estadounidenses entre
Nikita Kruschev y John
Kennedy, en esta etapa se
inicia el diálogo
diplomático marcado de
algunos conflictos como el
muro de Berlín (1958 –
1961) y la crisis de los
misiles en Cuba (1962) y la Recuperado el 01 de marzo del 2023, de: https://www.diariosur.es/20090321/cultura/kruschev-
Guerra de Vietnam (1964 agarrar-kennedy-huevos-20090321.html
– 1975)

COAR LIMA PROVINCIAS 2 LIC. LUI MOREY HUANSI

 TÉRMINOS DEFINICIÓN
3 Separar [las partes de un todo] hasta llegar a
Analizar identificar los elementos esenciales o la estructura.
Exponer las semejanzas y diferencias entre dos (o
Comparar y contrastar más) elementos o situaciones refiriéndose
constantemente a ambos (o a todos).
Presentar una crítica equilibrada y bien
fundamentada que incluye una serie de argumentos,
Discutir factores o hipótesis. Las opiniones o conclusiones
deberán presentarse de forma clara y justificarse
mediante pruebas adecuadas.
Considerar la eficacia u otros aspectos de un
argumento o concepto. Las opiniones y conclusiones
¿En qué medida…? deberán presentarse de forma clara y deben
justificarse mediante pruebas apropiadas y
argumentos consistentes.
Realizar una valoración de los puntos fuertes y
Evaluar débiles.
Considerar un argumento o concepto de modo que
Examinar se revelen los supuestos e interrelaciones inherentes
a la cuestión.
TÉRMINOS CLAVES EN HISTORIA
EJEMPLO
Tema 11: Analiza las causas a corto y
largo plazo de dos guerras del s. XX.,
cada una de una región diferente.
Tema 14: Compare y contraste el
ascenso al poder de dos líderes
populistas en América.
Tema 13: Discuta los motivos y la
importancia del uso de armas atómicas
contra Japón por parte de Estados
Unidos
Tema 16: ¿En qué medida puede
considerarse exitosa la participación de
EEUU en la guerra de Corea?
Tema 12: Evalúe el impacto de la
distensión en las relaciones entre EEUU
y la URSS hasta el final de 1979
Tema 16: Examine el impacto de la
Guerra Fría en la política exterior de
Canadá o de un país latinoamericano

Actividad 3: Analiza la fuente B y extrae 3 ideas principales sobre el gobierno de Nikita Kruschev y su
impacto mundial.

FUENTE B: Cervera. C. (1988) “Diario ABC”, Kruschev: El zapato que calentó la guerra fría. (César
Cervera Moreno es Licenciado en Periodismo por la Universidad Complutense y Máster de
Periodismo ABC. Se ha especializado en la divulgación histórica de temas militares).
Consultado el 18/03/ 2022. https://www.abc.es/internacional/abci-kruschev-zapato-calento-guerra-fria-
201808140310_noticia.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

El ucraniano Nikita Serguéievich Jruschov se hizo cargo de la URSS tras el fallecimiento de Stalin. No dudó
para ello en pisar sobre el cadáver de Beria Lavrenti, el torturador favorito de Stalin, y otros sucesores mejor
colocados. De familia campesina, Kruschev aplacó una vez en el poder cualquier promesa de apertura del
régimen, lo que quedó plasmado en la brutal represión de Hungría hacia 1956. El ucraniano también fue el
artífice del «muro de la vergüenza» en Berlín para expulsar de allí a los occidentales. Confundió así el
aislamiento, los muros y los telones con la verdadera paz.

Su apuesta por una política de «coexistencia pacífica» con EE.UU. colisionó con un planeta completamente
polarizado y con cada vez más armas nucleares sobre el tablero. El hombre que restableció las relaciones con
la Yugoslavia de Tito y las rompió con la China de Mao es recordado hoy casi en exclusiva por su papel en la
Crisis de los Misiles, diez días que helaron el corazón del mundo. Cuando la administración
de Kennedy advirtió que Kruschev había instalado misiles atómicos en Cuba, se produjo un cerco sobre la isla
y una crisis nuclear en octubre de 1962. Solo la templanza de ambos líderes permitió una salida pacífica al
desafío, con la renuncia de la URSS a la instalación de misiles y el compromiso norteamericano de no invadir
Cuba.

Un final feliz que, sin embargo, minó a nivel interno el prestigio del líder soviético. En 1964 se le obligó a
dimitir y fue sustituido por Leonid Breznev, que se encargó de que Kruschev permaneciera recluido en su
casa de campo hasta su muerte en 1971. Su caída en desgracia recuperó a Stalin como apóstol incontestable

COAR LIMA PROVINCIAS 3 LIC. LUI MOREY HUANSI

 del régimen. Aunque el ambiente de terror nunca abandonó el país durante su gobierno, Kruschev trató de
4 distanciarse del sangriento dictador y de sus purgas. «¡Fueron tantos los enviados a la muerte! ¡Tantos de
mis amigos fueron ejecutados por Stalin y Mao!», se lamentaba Nikita en sus últimos escritos.

Día 2:
Historia IB NS - Guía para Prueba 2 y 3 ¿Cómo elaborar una respuesta en forma de ensayo?

En primer lugar, hay que recordar

 Es la forma de demostrar conocimiento y comprensión histórica y habilidad de presentar un argumento.

 Debe tener una organización en forma lógica y secuencial.
 Para hacerlo eficientemente hay que leer bien LA PREGUNTA y elaborar una respuesta relevante.

En segundo lugar, elaborar un plan.

Una forma útil de elaborar un plan, es identificar las diferentes partes de la pregunta

 Orden ejemplo: explique, analice, evalúe

 El tema ejemplo: la Guerra Fría en Europa entre 1945-19
 Palabras claves en la que tienes que focalizar la pregunta: contribuye, éxitos, fracaso, etc.

Ejemplo

Pregunta: Explique en qué medida la política exterior de Stalin contribuyó al desarrollo de la Guerra Fría
en Europa

Orden: Explique

Tema: la política exterior de Stalin y la Guerra Fría

Palabras clave: contribuyó ..... al desarrollo de

Otro elemento a tomar en cuenta en el plan es saber a qué tipo de pregunta corresponde. En general
éstas son:

Causa/efecto: en general empiezan con “¿Por qué, o qué factores?” En este tipo de preguntas, una lista
de factores es una forma de empezar, pero se corre el peligro de describirlo y no de evaluarlo. Hay que
pensar en evaluar la importancia de cada factor o clasificarlo (corta, larga duración, social, político,
económico) y así desarrollar una respuesta con argumento y más analítica. Dedicar un párrafo a cada
factor.

Discusión: en general aparecen en forma de afirmación seguida de una palabra “discuta” o ¿Está de
acuerdo con esta visión? La mejor manera de contestar, es considerar la evidencia a favor y en contra de
la afirmación

Preguntas sobre importancia o significación: en general comienzan con “evalúe, hasta qué punto, en
qué medida” y se espera medir la importancia de un determinado factor frente a otros o de los éxitos y
fracasos de una política o programa.

Comparar/ Contrastar: se espera la comparación desde el principio hasta al final. Se debe evitar la
descripción por separado y luego hacer la comparación en la conclusión. Se puede ordenar en diferentes
aspectos y comparar en forma simultánea.

Actividad 4: Analiza la fuente C y responde la pregunta que se presenta en la parte inferior de la

fuente:

COAR LIMA PROVINCIAS 4 LIC. LUI MOREY HUANSI

 FUENTE C: Delgado de Cantú. M. (2006). El mundo moderno y contemporáneo II Del siglo XX a los
5 albores del siglo XXI. Licenciada en Antropología Social. Maestra en Metodología de la Ciencia Maestra
emérita de la Preparatoria Eugenio Garza Sada Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

En mayo de 1955, las potencias occidentales decidieron llevar a cabo el rearme y la remilitarización de la
República Federal de Alemania al incorporar este país a la OTAN. En respuesta a estas acciones, a las que el
bloque soviético se oponía por razones obvias, la URSS estableció el Pacto de Varsovia en calidad de
Tratado de Amistad, Cooperación y Ayuda Mutua entre los países socialistas de Europa oriental, incluyendo
por supuesto a la República Democrática de Alemania.

La carrera armamentista y la búsqueda de acercamiento diplomático.

En el marco de la carrera armamentista, en octubre de 1957 los soviéticos anunciaban el lanzamiento del
Sputnik I, el primer satélite artificial con el cual quedaba demostrado el avance de los rusos en materia de
proyectiles teledirigidos. Este suceso parecía acabar con el predominio tecnológico de Estados Unidos, lo
cual significaba para este país una derrota no sólo tecnológica sino también política y psicológica, al verse los
estadounidenses rezagados en relación con los soviéticos. El lanzamiento del Sputnik dio paso a una nueva
era en la carrera armamentista y obligó al gobierno estadounidense a incrementar el presupuesto de defensa,
el cual se destinó principalmente al establecimiento de cohetes de alcance intermedio en Europa, a la
creación de la NASA (National Aeronautic and Space Administration; Administración Nacional de Aeronáutica
y del Espacio), y al lanzamiento, en enero de 1958, del primer satélite artificial de Estados Unidos, el Explorer
I. La nueva carrera de armamentos aumentó las tensiones internacionales y llegó a ser motivo de gran
preocupación para los dirigentes de las superpotencias, al grado de que se interesaran en un acercamiento
diplomático para establecer un acuerdo que pudiera asegurar la paz, sin sacrificar las zonas de influencia de
cada bloque. La llegada de Kruschev al poder favoreció tal acercamiento dentro del proceso de
desestalinización (rechazo a la política de Stalin) emprendido por el nuevo gobierno, que tendió hacia una
mayor apertura en las relaciones internacionales, aunque mantenía la lucha por la competencia hegemónica
con Occidente.

 ¿Cuál fue el impacto que tuvo la carrera armamentista de Nikita Kruschev en los norteamericanos?

Fuente D: Fernandez, A. (2011). Historia Universal. Capítulo XXX: La nueva frontera de Kennedy. (p.629
– 631)

A escala mundial Kennedy concibe a EEUU como guardián de la democracia, la nueva frontera
que se ha de defender, según expresa en su emotivo discurso “libertad en el mundo entero”. Para
impedir la agresión se acelera la modernización
Recuperado el 28 de febrero del 2023, de: https://blogs.ua.es/cartones/?p=7
del dispositivo militar, a su gestión se debe el
programa de los polaris instalados en submarinos
atómicos y el proyecto Apolo, avance en el
campo de la balística y al mismo tiempo se
incrementa el número de divisiones dotadas de
armas convencionales.

Un historiador habla de complejo de “Munich” en

Kennedy, lo ve obsesionado por no claudicar,
entendiendo que el retroceso ha llevado al
conflicto a los años 30. Antes de llegar a la
tensión suprema, la de octubre de 1962, que
demuestra la necesidad del entendimiento, EEUU y Rusia se ven confrontados en alguna crisis
grave; la construcción de la muralla de Berlín – que separa las dos zonas- en el verano de 1961
provoca la llamada de 250.000 reservistas, mostrando el presidente que está dispuesto a todo
para defender la ciudad y acudiendo a la antigua capital alemana, donde pronuncia su famoso
discurso: “Yo soy berlinés”

COAR LIMA PROVINCIAS 5 LIC. LUI MOREY HUANSI

 A pesar de las crisis, incluso de las contradicciones entre una filosofía de distensión y unos
6 intereses nacionales de dominio, es indudable que Kennedy se esfuerza por iniciar un nuevo clima
en las relaciones internacionales. De la coexistencia habla en repetidas ocasiones, y en noviembre
de 1961 recibe al yerno de Kruschev, Alexei Adjubei, y presenta la entrevista como un intento de
diálogo; en enero de 1962, en su mensaje sobre el estado de la unión insistente: “Nuestra
obligación principal, en los meses venideros, es hacer realidad las esperanzas del mundo
cumpliendo nuestras palabras…” Estas palabras eran promesas de diálogo con el adversario y el
apoyo a la ONU, “nuestra mejor y última esperanza”, como la había llamado en su discurso de
toma de posesión. El 4 de julio de 1962 pronuncia una vibrante oración en la que pide a los
americanos que aprendan a pensar intercontinentalmente, y concluye: “Por último, podemos
ayudar a conseguir un mundo en el que reine el Derecho y el libre albedrío, desterrando de él la
guerra y la coerción”, doble destierro que supone un repudio claro de la estrategia de la tensión.

Fuente E: Iriarte, G. (17/03/2022). John F. Kennedy: el héroe de la Guerra Fría. Publicado

originalmente en Revista Diners No. 283 de 1993. Colombia. Consultado el 17/03/2022.
https://revistadiners.com.co/cultura/archivo/67860_john-f-kennedy-el-heroe-de-la-guerra-fria/

John F. Kennedy: el héroe de la guerra Fría

Kennedy, fue uno de los pioneros en la defensa de los derechos de los negros norteamericanos, y pocos
le restan méritos en cuanto a la lucha que llevó a cabo contra ciertos monopolios industriales y, en una
forma que aún suscita polémicas, contra los mafiosos de su país. Lo que sí nadie le disputa a J. F K. es su
papel de campeón en la lucha contra el comunismo. En los dos años y diez meses que duró el mandato de
Kennedy, los jefes de las dos superpotencias midieron fuerzas en Berlín, Cuba e Indochina, en la carrera
armamentista y hasta en el espacio. Los acontecimientos que sucedieron a lo largo de esta breve pero
aguda confrontación afectaría la política mundial y el destino de Estados Unidos y la Unión Soviética a lo
largo de casi treinta años.

Días antes de la debacle de Bahía Cochinos, los soviéticos asombraron al mundo con la noticia de que
habían colocado a un hombre, Yuri Gagarin, en la órbita de la Tierra durante 24 horas y lo habían traído de
regreso sin contratiempos, La carrera del espacio había comenzado. Para la URSS la hazaña de su
cosmonauta configuraba una victoria sin precedentes. Para Estados Unidos representaba un desafío
doble. Sus enemigos no sólo se colocaban a la cabeza de la conquista del espacio y aparentemente
conseguían una clara superioridad científica y tecnológica, sino que, aún más grave, esa tecnología era la
que se empleaba en el desarrollo de misiles nucleares de mediano y largo alcance. La carrera
armamentista también se había disparado. Un mes después, en mayo de 1961, Kennedy comprometió a
su país en un costosísimo plan de exploración del espacio cuya meta era colocar al hombre en la Luna.

En junio de 1961 se reunieron en la cumbre, por primera y última vez, Kruschev y Kennedy para discutir la
situación de Berlín y Laos, así como la cuestión de los experimentos nucleares, el factor más
contaminante del ambiente, cuyos efectos con toda seguridad aún padecemos los mortales.

Kennedy fue uno de los pocos mandatarios de Estados Unidos que al menos trató de instaurar una
relación más cercana con América Latina y de comprender sus problemas. A pesar de sus errores
iníciales, logró contener temporalmente la ofensiva soviética y, en ciertos casos, hizo retroceder a Moscú.
El manejo que le dio a la crisis de los misiles demostró que poseía cualidades de gran estadista. Sus
triunfos y sus descalabros estuvieron signados por la época histórica que le tocó vivir. La intervención en
Vietnam, quizá el fardo más pesado que heredaron sus sucesores, fue un desacierto que con seguridad
hubiera cometido cualquier otro presidente norteamericano.

 Luego del análisis de la fuente E, responde a la siguiente pregunta ¿Cuáles fueron las
políticas de impacto mundial que desarrolló el gobierno de John F. Kennedy?

Fuente F: Fontana, J. (2017). El siglo de la revolución. Una historia del mundo desde 1914. Capítulo
IX: Marea alta (1960 – 1968). (p.356 – p. 359)

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 El fracaso del proyecto social de Jrushchov
7
Jrushchov era un político con un proyecto ambicioso, casi utópico que no siempre se ha acertado a valorar
adecuadamente. En el terreno estaba decidido a profundizar el proceso de desestalinización, lo que se
manifestó en un cierto deshielo cultural. La ruta de la construcción de la sociedad del comunismo debía
pasar por 3 etapas: la primera consistía en el derrocamiento de los explotadores y el establecimiento de la
dictadura del proletariado y la segunda, en la construcción del socialismo, la URSS había cubierto las 2
primeras etapas y se enfrentaba al inicio de la tercera: la creación de la sociedad comunista. Este había de
ser una sociedad armónica y estable, cuyos ciudadanos no tendrían estímulo alguno para delinquir … los
únicos enemigos reales eran los capitalistas, movidos ante todo por la codicia.

En el terreno de las relaciones internacionales Jrushchov siguió una política de distensión, favorecida por
el entendimiento que había alcanzado con Kennedy después de la crisis de los misiles cubanos. Fue
precisamente el asesinato del presidente norteamericano el que frustró las perspectivas de esta política,
que no entusiasmaba a muchos dirigentes soviéticos, que opinaban que había recogido hasta entonces
muy pocos resultados positivos a cambio de hacer muchoas concesiones.
Los dirigentes se habían cansado de su forma personal de gobernar. Había actuado por su cuenta, sin
consultar a nadie, y había realizado muchos cambios en la estructura del partido, lo que implicó que se
crease muchos enemigos. Algunas de sus propuestas, como la de introducir la rotación obligatoria de los
funcionarios en los cargos, amenazaban a los hombres del aparato. Cuando pareció evidente su fracaso,
fueron los mismos a los que había colocado en el Presidium los que se dispusieron a deshacerse de él.

 Luego del análisis de la fuente E, responde a la siguiente pregunta ¿Cuáles fueron las
políticas de impacto mundial que desarrolló el gobierno de Nikita Kruschev?

DÍA 3

Organización del ensayo

1. Introducción: es donde se presenta el argumento. No hay que dejarlo para la conclusión
y se debe aclarar que se desarrollará a lo largo del ensayo. Utilizar las mismas palabras de
la pregunta.
2. Desarrollo del argumento organizado: dividirlo en las diferentes
áreas/aspectos/razones a evaluar; explicar su relación con la pregunta y fundamentar con
evidencia precisa ejemplo fechas, personajes, números, etc. Evite vagas generalizaciones,
brinde ejemplos, especifique las diferentes opiniones y si corresponde presente discusión
historiográfica y ordenar en párrafos separados. Utilice términos como: no obstante,
asimismo, en efecto, sin embargo, como resultado, etc.
3. Conclusión: debe resumir el argumento y responder a la pregunta.
PERO ¡¡PARA SER EXITOSO TAMBIÉN SE NECESITA MUCHO ESTUDIO!!
¡¡SUERTE!!

Fuente G: Primero de Bachillerato (2019). Guía guerra fría: Historia del mundo
contemporáneo.. Un diálogo permanente entre Estados Unidos y la URSS y un alto grado de
estabilidad internacional.

COAR LIMA PROVINCIAS 7 LIC. LUI MOREY HUANSI

 Con anterioridad a la crisis de 1961-1962 (muro de Berlín y misiles en Cuba), el dirigente soviético
8 Kruschev venía planteando la necesidad de abrir una nueva etapa en las relaciones internacionales entre
la URSS y el mundo occidental basada en la coexistencia pacífica.

Misiles en Cuba y su hipotético alcance. En 1960 se celebró una Conferencia en París, con asistencia de
Eisenhower, Kruschev, Mac Millan y De Gaulle. Sin embargo, la Conferencia fracasó al presentar
Kruschev pruebas de vuelos de aviones espía norteamericanos sobre territorio soviético. Por tanto, hubo
de pasar otro año para que se intentara un nuevo acercamiento entre Kruschev y el nuevo presidente de
EE.UU., J.F. Kennedy, que se reunieron en Viena (junio de 1961), donde las diferencias sobre el futuro de
Berlín impidieron cualquier acuerdo. A pesar de la dureza de la URRS, con la construcción del muro de
Berlín y la crisis de Cuba, tras ésta se inició una coexistencia pacífica entre EE.UU. y la URSS. Advertía
Kruschev que “solo existen dos caminos: o la coexistencia pacífica o la guerra más destructiva de la
Historia; no hay un tercer camino”.

Ambas superpotencias debían respetarse y convivir manteniendo cada una sus respectivas áreas de
influencia. El diálogo entre EE.UU. y la URSS era necesario. Por primera vez desde 1947 las dos
superpotencias deciden entenderse para evitar estar bajo una constante amenaza nuclear, como se
acababa de vivir con los misiles en Cuba. En 1963 se estableció una línea de comunicación directa, el
“teléfono rojo”, entre Washington y Moscú, muy necesario para impedir el estallido accidental de una
guerra nuclear. También se avanzó sobre el control y limitación de las armas nucleares (acuerdos SALT).
En 1972, en Moscú, Nixon y Breznev firmaron el acuerdo SALT I que establecía el número de misiles
nucleares que tendría cada uno.

Fuente H: Hobsbawn, E. (2012). Historia del S.XX. Segunda parte: La edad de oro. (p. 246 - 247)

En un determinado momento de principios de los años 60, pareció como si la guerra diera unos pasos
hacia la senda de la cordura, … los países de la Europa occidental empezaron a darse cuenta de que en
realidad estaban viviendo una época de prosperidad inesperada y general, en la jerga tradicional de los
diplomáticos, la disminución de la “distensión”una palabra que se hizo de uso corriente.

El término había surgido a finales de los años 50, cuando Kruschev estableció su supremacía en la URSS,
este admirable diamante en bruto que creía en la reforma y en la coexistencia pacífica, dominó la escena
internacional en los años que siguieron … Sin embargo, la distensión tuvo que sobrevivir primero a lo que
pareció una etapa de confrontaciones de una tensión insólita entre la afición de Kruschev y las decisiones
impulsivas de Kennedy, presidente estadounidense más sobrevalorado de este siglo. Las dos
superpotencias estaban dirigidas por dos amantes del riesgo en una época en la que, es difícil de
recordar, el mundo occidental creía estar perdiendo su ventaja sobre las economías comunistas, que
había crecido más de prisa que las suyas en los años 50.

La URSS, en cambio estaba preocupada por la ruptura con China, que ahora acusaba a Moscú de haber
suavizado su actitud respecto al capitalismo, con lo que Kruschev, pese a sus intenciones pacíficas, se vio
forzado a adoptar en público una actitud más intransigente hacia Occidente. Al mismo tiempo, la brusca
aceleración de la descolonización y de las revoluciones en el tercer mundo, parecía favorecer a los
soviéticos. EEUU nervioso se enfrentaba a una URSS confiada pero nerviosa por Berlín, por el Congo, por
Cuba.

En realidad, el resultado neto de esta fase de amenazas mutuas y de apurar los límites fue la relativa
estabilización del sistema internacional y el acuerdo tácito por parte de ambas superpotencias de no
asustarse mutuamente ni asustar al resto del mundo, cuyo símbolo fue la instalación del “teléfono rojo” que
entonces conectó la casa blanca con el Kremlin. El muro de Berlín cerró la última frontera indefinida
existente entre el Este y Oeste de Europa … Kennedy fue asesinado en 1963 y a Kruschev le obligó a
hacer maletas en 1964, la clase dirigente soviética, que prefería una forma menos impetuosa de actuar en
política.

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