UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cátedra Educación para el Desarrollo
Educación Permanente
Código: 00155
Primer avance
Nivel: Licenciatura
Modalidad Virtual
Título: Análisis de la utilidad del material educativo de la Biblioteca Escolar
Gabriel Ureña en la Escuela Joaquín García Monge de Desamparados,
durante el año 2020.

Nombre del estudiante:

Kimberly Rodríguez Rojas
Cédula:116200736
fecha de entrega

10/03/2020

Profesora: VIRGINIA CECILIANO SANCHEZ

Primer cuatrimestre 2020

 TABLA DE CONTENIDO

Introducción..........................................................................................................
Desarrollo................................................................................................................
Referencias bibliográficas...................................................................................
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Título: Análisis de la utilidad del material educativo de la Biblioteca
Escolar Gabriel Ureña en la Escuela Joaquín García Monge de
Desamparados, durante el año 2020.
Introducción
El tema de investigación es de suma importancia ya que, surge la
necesidad en el Centro Educativo Escuela Joaquín García Monge acerca de si
son adecuados e idóneos para el proceso educativo los materiales
bibliográficos ofertados en la biblioteca Gabriel Ureña de esa institución; en
sentido sí materiales cumplen con criterios adecuados y educativos, para el
proceso pedagógico; son los correctos, para su aprendizaje cognitivo, para su
edad y necesidades educativas, ya que este proceso es primordial en jóvenes
estudiantes, de Segundo Ciclo, (Cuarto, Quinto y Sexto).

Las bibliotecas escolares tienen como finalidad, mejorar el servicio

bibliotecario escolar como elemento de base para la conservación de la
excelencia educativa, se busca con la investigación llegar a visualizar si
realmente la biblioteca del Centro educativo está cumpliendo con las demandas
de los estudiantes, ya que si lo está generando, se vería reflejado en las mejora
de la calidad de los servicios bibliotecarios escolares; se aprovecha mejor el
personal de la biblioteca, los materiales, equipos, el local, mobiliario, de la
biblioteca; también por otra parte se establecería una estructura centralizada,
para racionar los gastos de la misma, porque se sabría objetivamente qué tipo
de materiales son adecuados para el tipo de usuarios que la visitan.

Cabe recalcar que los usuarios son individuos que necesitan información,
para desarrollar sus actividades, posterior a esto al efectuar un estudio
exhaustivo, focalizado en los usuarios y sus necesidades de información, de
esta forma crece su satisfacción proporcionándoles la información que
necesitan y no olvidando nunca que esto debe ser uno de los objetivos
primordiales de este Centro Educativo.
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1.1.Problema de investigación

¿Cuale son los criterios para evaluar la idoneidad de los recursos

bibliográficos ofertados por la Bibliotecas Escolar Gabriel Ureña en la
Escuela Joaquin Garcia Monge de Desamparados?

El problema a nivel institucional de los materiales en la biblioteca escolar, en

Escuela Joaquín García Monge, no es deplorable, pero faltan algunos
materiales necesarios en dicha institución, como, por ejemplo: juegos didácticos
más materiales actualizados, ya que tienen colecciones muy viejas, se
necesitan más libros de lectura que sean adecuados y llamativos, para las
distintas edades entre otras cosas, una de los aspectos más importante de la
causa del problema es la falta, es el de la integración del trabajo bibliotecario al
Currículo escolar, ya que este seria de bienestar tanto, para la biblioteca como
para el alumnado.

Como consecuencias del problema se presentan, la falta de interés de los

alumnos a visitar la biblioteca, al surgir esto la biblioteca pierde fuerza y, por
ende, la abandonan, con esto los acervos bibliográficos se dañan, al no obtener
el debido cuidado, que necesitan; los estudiantes no refuerzan sus aprendizajes
vistos en clase y tienen a buscar materiales en internet de dudosa procedencia;
no pueden hacer sus trabajos investigativos, no leen, no se informan etc.

1.2. Justificación

Se efectúa la investigación, debido a que, al ser observada la Biblioteca

Escolar Gabriel Ureña, en la Escuela Joaquín García Monge de Desamparados,
la biblioteca presenta un bajo nivel de afluencia, por parte de los estudiantes de
Segundo Ciclo (Cuarto, Quinto y Sexto) de esta institución, y no se puede sacar
provecho de los materiales existentes en el recinto, para satisfacer necesidades
educativas, procesos educativos, y aprendizaje cognitivo. Surge la necesidad
de perpetrar una revisión y análisis de los materiales, la calidad con que cuenta
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biblioteca, al ser este centro una biblioteca escolar, si posee materiales como
por ejemplo libros educativos, juegos didácticos, libros informativos, y
materiales bibliográficos para los alumnos con diferentes necesidades
educativas.

La biblioteca debe de obtener un equilibro entre los distintos géneros de

materiales bibliográficos: recreativo, educativo e informativo, también debe
tener varios ejemplares de materiales considerados clásicos, que serán los de
mayor circulación por ejemplo cuentos, noveles, literatura juvenil e infantil, estos
deben ser de prioridad ya que son los que los alumnos necesitan, para su
formación académica, ya que los estudiantes de segundo siglo, necesitan una
formación acorde a su edad, su cognición y su proceso de aprendizaje.

Las razones que dan motivo a la investigación, es calzar muchos puntos de

las necesidades de información de los estudiantes de Segundo Ciclo y decretar
sus hábitos de búsqueda, y uso de la información, la investigación dará una
visión más clara y aportara razones objetivas a las autoridades encargadas de
su debida financiación, por ende, su importancia es para la misma mejorara la
gestión del centro.

El objetivo principal de los estudios de usuarios, es conocer los hábitos,

comportamientos, motivaciones, actitudes, opiniones, deseos, necesidades,
demandas y grado de satisfacción de los individuos en relación tanto con la
información como con los servicios de los centros que se la proporcionan. ,
Esto, es mediante los estudios de usuarios, se pretende conocer la posición que
ocupa el usuario respecto al flujo de la información desde que esta se crea
hasta que se incorpora de nuevo al ciclo de conocimiento.(Martin,2007,p.133)
 Las bibliotecas escolares son un elemento esencial de cualquier estrategia
a largo o corto plazo, ya sea para alfabetizar, educar, informar y contribuir al
desarrollo tanto social como cultural. Por otra parte, el bibliotecario debe ser

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conector de la información en cualquier soporte, y formato con la comunidad

educativa, son muy importantes los profesionales, que competen en la
planificación de distintas técnicas de utilización de la información al apoyar a los
docenes y estudiantes a encontrar materiales adecuados, para sus
necesidades, y de esa forma proporcionar verdaderamente materiales que sean
de apoyo para lograr el aprendizaje de los estudiantes.

La investigación es factible tanto para la comunidad estudiantil y para los

profesionales de la institución, tanto para profesores, bibliotecarios, y todo el
personal educativo del Centro Educativo, ya que gracias a la misma se acatarán
las respectivas necesidades de información, que la biblioteca de esa institución
requiere, la investigación deberá ser aplicada a los alumnos de Segundo Ciclo
(Cuarto, Quinto y Sexto grado) de dicha institución, con cuestionarios, para
obtener información que sea de ayuda, para dar con la respuesta a dicha
investigación.

-Objetivo general:
Analizar los factores que inciden en el poco uso de los materiales
bibliográficos de la Biblioteca Escolar, Gabriel Ureña en la Escuela Joaquín
García Monge de Desamparados, por parte de los estudiantes de Segundo
Ciclo (Cuarto, Quinto y Sexto) en el año 2020.
-Objetivos específicos:
1. Identificar el tipo de materiales bibliográficos con que cuenta la Biblioteca
Escolar, Gabriel Ureña en la Escuela Joaquín García Monge de Desamparados,
por medio de una lista de los materiales, que posee la biblioteca.
 2. Identificar porque los estudiantes del Centro Educativo Escuela Joaquín
García Monge de Desamparados, no asisten a la biblioteca con más frecuencia,
para buscar información académica o realizar sus tareas, por medio de un
cuestionario.

Referencias bibliográficas

Martín, C. (2007) Metodología de investigación en estudios de usuarios. Revista

General
de Información y Documentación, 17 (2), p.p.129-149. Recuperado

de https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/viewFile/RGID0707220129A/
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