UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL DE AZUERO

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
LICENCIATURA EN MECÁNICA INDUSTRIAL
VERANO - II AÑO

TAREA DE LABORATORIO No. 3

COMPORTAMIENTO DÚCTIL O FRÁGIL EN MATERIALES

DESARROLLADO POR
ISAAC ZAMBRANO
8-1000-354
SAMUEL BULTRON
6-725-2203
VICTOR MUDARRA
7-714-243
ADRIAN ODA
6-726-125

PROFESOR
CENOBIO A. VILLALOBOS A.

FECHA DE ENTREGA
21-2-2024
 INTRODUCCION

La masilla, conocida por su maleabilidad y capacidad para adaptarse a diversas formas, y la tiza,
conocida por su fragilidad y facilidad para romperse, serán nuestros materiales de estudio en esta
ocasión. Estos materiales serán sometidos a cargas de torsión y tensión para poder conocer el
comportamiento dúctil y frágil de estos materiales.

OBJETIVOS

1. Comparar el comportamiento de un material dúctil y uno frágil ante cargas de tensión que lleven a ruptura.
2. Comparar el comportamiento de un material dúctil y uno frágil ante cargas de torsión que lleven a ruptura.
MATERIALES

Una caja de doce tizas para tablero (de colores o blancas), una caja de doce barras (cilíndricas) de masillas o plastilina
nueva, cámara, mesa de trabajo (espacio libre para comparar las muestras)

PROCEDIMIENTO

1. Teme seis tizas de la caja, (verifique que estén sanas), tome foto del estado inicial.
2. Aplique fuerza de tensión a cada una hasta romper, usando sus dedos índices y pulgares alineados con la tiza
y teniendo cuidado de aplicar la carga longitudinalmente, evitando cualquier flexión o torsión.
3. Coloque las muestras con sus respectivos números (en la mesa o con cuadro de texto en el informe) una al
lado de la otra para poder comparar la forma de falla y luego tome una foto de ellas.
4. Teme seis tizas de la caja, (verifique que estén sanas), tome foto del estado inicial.
5. Aplique fuerza de torsión a cada una hasta romper, usando sus dedos índices y pulgares alineados con la tiza
y teniendo cuidado de aplicar la carga de giro (torsión), evitando cualquier flexión o tensión en ellas.
6. Coloque las muestras con sus respectivos números (en la mesa o con cuadro de texto en el informe) una al
lado de la otra para poder comparar la forma de falla y luego tome una foto de ellas.
7. Repita los pasos del 1 al 6 usando las barras de plastilina o masilla.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN

En este apartado incluya las fotos de los resultados (recuerde poner título y descripción de las figuras), además se
sugiere realizar las siguientes comparaciones y discusión de resultados:

MASILLA EN ESTADO
INICIAL

MASILLA LUEGO DE
EJERCERLE TENSIÓN

MASILLA LUEGO DE
EJERECERLE TORSIÓN
 TIZAS EN ESTADO
INICIAL

TIZAS LUEGO DE
EJERCERLES TENSIÓN

TIZAS LUEGO DE
EJERCERLES TORSIÓN
1. Entre las muestras de material dúctil ( masilla) sometidas a tensión, se puede observar que todas se parten
con un corte bastante parecido al ejercer el mismo esfuerzo de tensión en cada una de ellas , estas quedan
con una marca en el material en donde en algunas se ve lisa la superficie en donde se hizo el corte y en otras
se ven algunas marcas y rallas.

2. Entre las muestras de material dúctil sometidos a torsión, se observa un corte con un cierto desgarramiento
en el material debido a la torsión ejercida en él y que queda la marca en el material en una forma helicoidal.

3. Entre las muestras de material frágil sometidas a tensión, al ejercer tensión en las tizas se ve que es un
material muy frágil y que solo aplicando un poco de tensión se rompen con gran facilidad, al ejercer dicha
tensión se observar que en el corte queda unas especies de rallas en el material.

4. Entre las muestras de material frágil (las tizas) sometidos a torsión ,podemos observar que al romperse
todas quedaron en forma de hélice ya que todas tuvieron el mismo punto de movimiento en sus extremos.

5. Entre las muestras de material dúctil y material frágil sometidas a tensión, podemos observar que tanto las
tizas como la masilla al romperse seles ve la misma forma plana en el punto de ruptura.

6. Entre las muestras de material dúctil y frágil sometidos a torsión, podemos observar que tanto las tizas
como la masilla al romperse se les ve la misma forma de hélice en el punto de ruptura.
 CONCLUSION

BIBLIOGRAFÍA

https://www.youtube.com/watch?v=wgU8kuPq2_E