UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

AGRONOMÍA

Modalidad de estudio PRESENCIAL

SÍLABO

1.- Datos generales

Asignatura:
Código: Unidad de organización curricular:
CÁLCULO INTEGRAL Y ECUACIONES
2.3 BÁSICA
DIFERENCIALES

Nivel: Paralelo: Jornada: Periodo académico:

SEGUNDO A MATUTINA 2023-2

Fecha de inicio de actividades académicas: Fecha de culminación de actividades académicas:

13/11/2023 01/03/2024
Prerrequisitos:
CÁLCULO DIFERENCIAL
Correquisitos:
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, QUÍMICA ORGÁNICA, BOTÁNICA, MECÁNICA DE FLUIDOS
Créditos: Total de horas de la asignatura:
3.0 144

Horas de aprendizaje por componente

CD CPE
VIN/PP
V V CAA TIT
P P
SC ASC SC ASC PL PSC
48 0 0 16 0 0 80 0 0 0
Línea operativa:
NO APLICA

2.- Secuencia didáctica de la asignatura

Objetivo
LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES
P U E D A N A N A L I Z A R ,
INTERPRETAR, RESOLVER Y
COMPROBAR LAS APLICACIONES
DEL CÁLCULO INTEGRAL EN EL
CÁLCULO DE ÁREA BAJO LAS
CURVAS, SOLIDOS DE
REVOLUCIÓN, CENTROS DE
GRAVEDAD Y ADEMÁS RESUELVE
ECUACIONES DIFERENCIALES DE
PRIMER ORDEN Y DE PRIMER
GRADO.
Contenidos mínimos
INTEGRACIÓN DE FORMAS
ELEMENTALES ORDINARIAS.
ARTIFICIOS DE INTEGRACIÓN
FÓRMULAS DE REDUCCIÓN. USO
DE TABLAS DE INTEGRALES.
CONSTANTE DE INTEGRACIÓN.
INTEGRAL DEFINIDA. LA
INTEGRACIÓN COMO SUMA.
INTEGRAL INDEFINIDA Y
SUSTITUCIONES. ECUACIONES
DIFERENCIALES.
Resultados de aprendizaje
CONSOLIDA LOS CONOCIMIENTOS
DE LAS DERIVADAS Y
DIFERENCIALES. VERIFICA
INTEGRALES APLICANDO LA
TEORÍA DE LAS FRACCIONES
RACIONALES EMPLEANDO
SUSTITUCIONES CONVENIENTES.
CALCULA ÁREA BAJO CURVAS
TRAZANDO LA FIGURA Y
MOSTRANDO EL ELEMENTO DE
ÁREA. CALCULA EL VOLUMEN DE
LOS SÓLIDOS DE REVOLUCIÓN
CON ROTACIÓN AL EJE OX Y OY
DEL PLANO CARTESIANO.
DETERMINA EL CENTRO DE
GRAVEDAD DE SUPERFICIE
LIMITADAS POR CURVAS.

3.- Estructura de la asignatura

3.1 Estructura de las unidades didácticas

Sílabo UTMACH Pág. 1 de 13

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 UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA ASIGNATURA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
NOMBRE
Resolver integrales por
medio de diversos métodos.
Resolver integrales por
I. Integral indefinida.
medio de la aplicación de
fórmulas simplificando
procesos.
Verificar y demostrar
integraciones de
diferenciales trigonométricas diferenciales trigonométricas base, reconociendo los
en los diversos casos. (Seis caso V y VI. Integración por diferentes casos. Verifica
II. Técnicas de integración.
Casos). Verificar integrales sustitución trigonométrica.
por sustitución
trigonométrica.
Aplicar los artificios de
integración de fracciones
racionales en los cuatro
casos. Integrar por
sustitución de una nueva
variable, Integrar
diferenciales que contienen
potencias fraccionarias de X
III. Integración de fracciones
racionales.
y de a+bX. Integrar
diferenciales binomias.
Integrales por transformación
de las diferenciales
trigonométricas. Verificar
integrales usando fórmulas
de reducción.
Determinar la constante de
integración por medio de
condiciones iniciales.
IV. La integral definida y teorema Calcular el área bajo curvas.
fundamental del cálculo integral. Aplicar correctamente las
fórmulas de integración
aproximada: Trapecios y
Simpson
Sílabo UTMACH
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CONTENIDOS DE RESULTADOS DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Integral indefinida aplicando
fórmulas de 1 a 7. Integral Resuelve correctamente
indefinida, aplicando integrales ordinarias.
fórmulas de 8 a 17 y Verifica integrales
verificación de integrales por planteadas en el libro
diferenciación. Integral base, con aplicación de las
indefinida, aplicando fórmulas de la 1 al 23 y las
fórmulas de 18 a 23 y comprueba por
verificación de integrales por diferenciación.
diferenciación.
Verifica correctamente
integrales de diferenciales
trigonométricas. Verifica y
Integración de diferenciales demuestra por
trigonométricas caso I,II ,III y diferenciación integrales
IV. Integración de planteadas en el libro
integrales por sustitución
Integración por partes. trigonométrica. Aplica el
artificio de integración por
partes.
Artificios de integración de
Aplica los artificios de
fracciones racionales.
integración de fracciones
Integración por sustitución de
racionales. Integra por
una nueva variable.
sustitución de una nueva
Integración de diferenciales
variable. Efectúa integrales
binomias. Integración por
por transformación de los
transformación de
diferenciales binomios.
diferenciales trigonométricas.
Aplica las fórmulas de
Fórmulas de integración por
reducción para
diferenciales binomias y
diferenciales binomias y
trigonométricas.
trigonométricas.
Determina la constante de
integración por medio de
condiciones iniciales.
La constante de integración y
Determina el área la
la integral definida. Cálculo
superficie limitada por las
de área, la integración
curvas y ejes
aproximada. Formula de los
coordenadas. Calcula
trapecios y Simpson. La
Integrales aproximadas
integración como suma.
empleando la fórmula de
Teorema fundamental del
los trapecios y de
cálculo integral.
Simpson. Aplica teorema
fundamental calculando el
área limitada por curvas.
Pág. 2 de 13
 UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE RESULTADOS DE

NOMBRE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Calcular el volumen de
sólidos de revolución según
la superficie gire alrededor
V. Cálculo de volúmenes de
del eje OX u OY. Calcular el
sólidos de revolución, centro de
gravedad y presión de líquidos.
centro de gravedad de áreas
bajo curvas. Determinar la
presión de líquidos sobre
superficies planas.
Calcula volúmenes de
Cálculo de volúmenes de
sólidos de revolución.
sólidos de revolución. Centro
Determina el centro de
de gravedad. Presión de
gravedad. Calcula la
líquidos.
presión de líquido en
superficies planas.

Verificar las soluciones
correspondientes de
ecuaciones diferenciales.
VI. Ecuaciones Diferenciales.
Hallar la solución general de
ecuaciones diferenciales.
Ecuaciones diferenciales;
Verifica soluciones de
orden y grado. Verificación
ecuaciones diferenciales.
de ecuaciones diferenciales.
Determina la solución de
Ecuaciones diferenciales de
ecuaciones diferenciales
primer orden primer grado
de tipo I,II,II y IV.
tipo I,II,III y IV.

3.2 Estructura de la unidad didáctica por temas

UNIDAD I: Integral indefinida.

Tema: Integral indefinida aplicando fórmulas de 1 a 7.

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Capacidad
individual y
grupal para
resolver
preguntas de
cálculo
diferencial
-Capacidad del
Prueba de grupo e
diagnóstico, sobre individual para
ejercicios de resolver
diferenciales para ejercicios de
evaluar diferenciales
Revisión de conocimientos -Acción
diferenciales. previos Enunciar participativa en
Verificar integrales
Procesos para el Tema y la solución de
ordinarias aplicando Saludo, Evaluación del
integrar formas Objetivo de la una integral
las primeras Organización de Aprendizaje.
13/11/2023 elementales Clase en la algebraica
fórmulas de la asignatura y Anuncio del Tema
Mod: ordinarias. Pizarra. -Creatividad en
integración para asistencia. Nuevo para la
PRESENCIAL Demostración de las Fundamentos del las alternativas
consolidar la Motivación próxima clase
formulas de la 1 a 7 cálculo integral de solución
diferenciación
de integración. Planteamiento y -Calidad y
resolución de precisión de
ejercicios. respuesta
-Valorar los
ejercicios
individuales y
que los
resuelva
primero.

Tema: Integral indefinida, aplicando fórmulas de 8 a 17 y verificación de integrales por diferenciación.

Estrategias didácticas Indicadores de

Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre

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 -Capacidad
individual y
grupal para
resolver
preguntas de
cálculo
diferencial
-Capacidad del
grupo e
individual para
resolver
ejercicios de
diferenciales
Evaluar el
-Acción
Integrar formas conocimiento
participativa en
elementales previo de los
Demostración de las la solución de
ordinarias aplicando Saludo, estudiantes Evaluación del
fórmulas de la 8 a la una integral
fórmulas desde la 8 Organización de Enunciar el Tema Aprendizaje.
20/11/2023 17 y verificación de algebraica
a 17 para consolidar la asignatura y y Objetivo de la Anuncio del Tema
Mod: integrales por -Creatividad en
el cálculo de asistencia. Clase en la Nuevo para la
PRESENCIAL diferenciación. las alternativas
integración. Motivación Pizarra. próxima clase
de solución
Resolución de
-Calidad y
ejercicios y
precisión de
soluciones.
respuesta
-Valorar los
ejercicios
individuales y
que los
resuelva
primero.

Tema: Integral indefinida, aplicando fórmulas de 18 a 23 y verificación de integrales por diferenciación.

Estrategias didácticas Indicadores de

Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Capacidad
individual y
grupal para
resolver
preguntas de
cálculo
diferencial
-Capacidad del
grupo e
individual para
resolver
Evaluar el ejercicios de
conocimiento diferenciales
Integrar formas previo de los -Acción
elementales estudiantes** participativa en
ordinarias aplicando Saludo, Enunciar el Tema Evaluación del la solución de
fórmulas desde la 18 Demostración y Organización de y Objetivo de la Aprendizaje. una integral
27/11/2023
a 23 para consolidar aplicación de la Clase y Clase en la Anuncio del Tema algebraica
Mod:
el cálculo de fórmula de la 18 a la asistencia. Pizarra. Nuevo para la -Creatividad en
PRESENCIAL
integración. 23 Motivación Resolución de próxima clase las alternativas
ejercicios y de solución
comprobación por -Calidad y
diferenciación. precisión de
respuesta
-Valorar los
ejercicios
individuales y
que los
resuelva
primero.

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 UNIDAD II: Técnicas de integración.

Tema: Integración de diferenciales trigonométricas caso I,II ,III y IV.

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Capacidad
individual y
grupal para
resolver
preguntas de
cálculo
diferencial
-Capacidad del
grupo e
individual para
resolver
Evaluar el
ejercicios de
conocimiento
Integración de diferenciales
previo de los
Calcular Integrales diferenciales -Acción
estudiantes**
de diferenciales trigonométricas Caso Saludo, Evaluación del participativa en
Enunciar el Tema
trigonométricas con I, Caso II, Organización de Aprendizaje. la solución de
04/12/2023 y Objetivo de la
diferentes casos Integración Clase y Anuncio del Tema una integral
Mod: Clase en la
para consolidar el de diferenciales asistencia. Nuevo para la algebraica
PRESENCIAL Pizarra.
cálculo de trigonométricas Caso Motivación. próxima clase. -Creatividad en
Planteamiento de
integración III y caso IV las alternativas
ejercicios y
de solución
soluciones.
-Calidad y
precisión de
respuesta
-Valorar los
ejercicios
desarrollado
en clase.

Tema: Integración de diferenciales trigonométricas caso V y VI. Integración por sustitución trigonométrica.
Integración por partes.
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Capacidad
individual y
grupal para
resolver
preguntas de
cálculo
diferencial
-Capacidad del
Evaluar el
grupo e
conocimiento
individual para
Calcular Integrales previo de los
resolver
de diferenciales estudiantes.
Integrales de ejercicios de
trigonométricas caso Enunciar el tema
diferenciales diferenciales
V y VI, integración Saludo, y objetivo de la Evaluación del
trigonométricas caso -Acción
por sustitución Organización de clase en la aprendizaje.
11/12/2023 V y VI Integración participativa en
trigonométrica e Clase y pizarra. Anuncio del tema
Mod: por sustitución la solución de
integración por asistencia. Planteamiento de nuevo para la
PRESENCIAL Trigonométrica. una integral
partes para Motivación. ejercicios, próxima clase
Integración por algebraica
consolidar el cálculo resolución y
partes -Creatividad en
de integración comprobación por
las alternativas
diferenciación
de solución
-Calidad y
precisión de
respuesta
-Valorar los

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 Evaluar el
conocimiento
Calcular Integrales previo de los
de diferenciales estudiantes.
Integrales de
trigonométricas caso Enunciar el tema
diferenciales
V y VI, integración Saludo, y objetivo de la Evaluación del
trigonométricas caso
por sustitución Organización de clase en la aprendizaje.
11/12/2023 V y VI Integración ejercicios
trigonométrica e Clase y pizarra. Anuncio del tema
Mod: por sustitución desarrollado
integración por asistencia. Planteamiento de nuevo para la
PRESENCIAL Trigonométrica. en clase.
partes para Motivación. ejercicios, próxima clase
Integración por
consolidar el cálculo resolución y
partes
de integración comprobación por
diferenciación

UNIDAD III: Integración de fracciones racionales.

Tema: Artificios de integración de fracciones racionales. Integración por sustitución de una nueva variable.

Estrategias didácticas Indicadores de

Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Capacidad
individual y
grupal para
resolver
preguntas de
cálculo
diferencial
-Capacidad del
grupo e
Evaluar el individual para
conocimiento resolver
Resolver integrales
previo de los ejercicios de
aplicando artificios
estudiantes. diferenciales
de integración de
Enunciar el tema -Acción
fracciones racionales Artificios de
Saludo, y objetivo de la Evaluación del participativa en
e Integración por integración de
Organización de clase en la aprendizaje. la solución de
18/12/2023 sustitución de una fracciones
Clase y pizarra. Anuncio del tema una integral
Mod: nueva variable para Racionales.
asistencia. Planteamiento de nuevo para la algebraica
PRESENCIAL consolidar el cálculo Integración por
Motivación. ejercicios, próxima clase -Creatividad en
de integración sustitución de una
resolución y las alternativas
nueva variable
comprobación por de solución
diferenciación. -Calidad y
precisión de
respuesta
-Valorar los
ejercicios
desarrollado
en clase.

Tema: Integración de diferenciales binomias. Integración por transformación de diferenciales trigonométricas.

Estrategias didácticas Indicadores de

Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Capacidad
Evaluar el individual y
Resolver integrales
conocimiento grupal para
aplicando
previo de los resolver
diferenciales
Integración de estudiantes. preguntas de
binomias y Saludo, Evaluación del
diferenciales Enunciar el tema cálculo
transformación de Organización de aprendizaje.
26/12/2023 binomias. y objetivo de la diferencial
las diferenciales Clase y Anuncio del tema
Mod: Integración por clase en la -Capacidad del
trigonométricas para asistencia. nuevo para la
PRESENCIAL transformación de pizarra. grupo e
consolidar el cálculo Motivación. próxima clase
las diferenciales Planteamiento de individual para
de integración
trigonométricas. ejercicios y resolver
soluciones. ejercicios de
diferenciales

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 -Acción
participativa en
la solución de
Evaluar el una integral
Resolver integrales
conocimiento algebraica
aplicando
previo de los -Creatividad en
diferenciales
Integración de estudiantes. las alternativas
binomias y Saludo, Evaluación del
diferenciales Enunciar el tema de solución
transformación de Organización de aprendizaje.
26/12/2023 binomias. y objetivo de la -Calidad y
las diferenciales Clase y Anuncio del tema
Mod: Integración por clase en la precisión de
trigonométricas para asistencia. nuevo para la
PRESENCIAL transformación de pizarra. respuesta
consolidar el cálculo Motivación. próxima clase
las diferenciales Planteamiento de -Valorar los
de integración
trigonométricas. ejercicios y ejercicios
soluciones. desarrollado
en clase.

Tema: Fórmulas de integración por diferenciales binomias y trigonométricas.

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Capacidad
individual y
grupal para
resolver
preguntas de
cálculo
diferencial
-Capacidad del
grupo e
individual para
resolver
Evaluar el
ejercicios de
conocimiento
diferenciales
Resolver integrales previo de los
-Acción
aplicando fórmulas estudiantes. Evaluación del
Saludo, participativa en
por diferenciales Fórmulas de Enunciar el tema aprendizaje.
Organización de la solución de
02/01/2024 binomias y integración por y objetivo de la Anuncio próxima
Clase y una integral
Mod: transformación de diferenciales clase en la semana Examen
asistencia. algebraica
PRESENCIAL las diferenciales binomias y pizarra. primer parcial
Motivación. -Creatividad en
trigonométricas. trigonométricas Planteamiento de
las alternativas
ejercicios y
de solución
soluciones.
-Calidad y
precisión de
respuesta -
Valorar los
ejercicios
desarrollado
en clase

UNIDAD IV: La integral definida y teorema fundamental del cálculo integral.

Tema: La constante de integración y la integral definida.

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Evaluar el -Capacidad
Resolver ejercicios
conocimiento individual y
de constante de
previo de los grupal para
integración y la
Saludo, estudiantes. Evaluación del resolver
integral definida por
Constante de Organización de Enunciar el tema aprendizaje. preguntas de
08/01/2024 medio de fórmulas
integración Integral Clase y y objetivo de la Anuncio del tema cálculo
Mod: con el fin de
definida asistencia. clase en la nuevo para la diferencial
PRESENCIAL profundizar en el
Motivación. pizarra. próxima clase. -Capacidad del
teorema fundamental
Planteamiento grupo e
del cálculo.
verificación de individual para
ejercicios.

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 resolver
ejercicios de
diferenciales
-Acción
participativa en
Evaluar el la solución de
Resolver ejercicios
conocimiento una integral
de constante de
previo de los algebraica
integración y la
Saludo, estudiantes. Evaluación del -Creatividad en
integral definida por
Constante de Organización de Enunciar el tema aprendizaje. las alternativas
08/01/2024 medio de fórmulas
integración Integral Clase y y objetivo de la Anuncio del tema de solución
Mod: con el fin de
definida asistencia. clase en la nuevo para la -Calidad y
PRESENCIAL profundizar en el
Motivación. pizarra. próxima clase. precisión de
teorema fundamental
Planteamiento respuesta
del cálculo.
verificación de -Valorar los
ejercicios. ejercicios
desarrollado
en clase.

Tema: Cálculo de área bajo curvas. Integración aproximada. Formula de los trapecios y Simpson.

Estrategias didácticas Indicadores de

Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Capacidad
individual y
grupal para
resolver
preguntas de
cálculo
diferencial
-Capacidad del
Evaluar el
grupo e
conocimiento
individual para
previo de los
resolver
estudiantes.
ejercicios de
Enunciar el tema
diferenciales
Resolver integrales y objetivo de la
Cálculo de áreas -Acción
aproximadas por clase en la
bajo curvas Saludo, Evaluación del participativa en
medio formula de pizarra.
Integración Organización de aprendizaje. la solución de
15/01/2024 trapecios y Simpson Planteamiento
aproximada: Fórmula Clase y Anuncio del tema una integral
Mod: para determinar verificación de
de los trapecios y de asistencia. nuevo para la algebraica
PRESENCIAL áreas bajo la curva. ejercicios y
Simpson. Motivación. próxima clase. -Creatividad en
soluciones..
las alternativas
Práctica de
de solución
campo, cálculo de
-Calidad y
área y caudal de
precisión de
un río.
respuesta
-Valorar los
ejercicios
desarrollado
en clase.

Tema: La integración como suma. Teorema fundamental del cálculo integral.

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Evaluar el Capacidad
conocimiento individual y
Resolver integrales previo de los grupal para
Saludo, Evaluación del
como suma por estudiantes. resolver
Integración como Organización de aprendizaje.
22/01/2024 medio de fórmulas Enunciar el tema preguntas de
suma; teorema Clase y Anuncio del tema
Mod: para determinar y objetivo de la cálculo
fundamental del asistencia. nuevo para la
PRESENCIAL áreas bajo la curva. clase en la diferencial
cálculo integrar. Motivación. próxima clase.
pizarra. -Capacidad del
Planteamiento grupo e
verificación de individual

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 para
resolver
ejercicios de
diferenciales
-Acción
participativa en
la solución de
una integral
Resolver integrales algebraica
Saludo, Evaluación del
como suma por -Creatividad en
Integración como Organización de aprendizaje.
22/01/2024 medio de fórmulas las alternativas
suma; teorema Clase y ejercicios y Anuncio del tema
Mod: para determinar de solución
fundamental del asistencia. soluciones. nuevo para la
PRESENCIAL áreas bajo la curva. -Calidad y
cálculo integrar. Motivación. próxima clase.
precisión de
respuesta
-Valorar los
ejercicios
desarrollado
en clase.

UNIDAD V: Cálculo de volúmenes de sólidos de revolución, centro de gravedad y presión de líquidos.

Tema: Cálculo de volúmenes de sólidos de revolución.

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Capacidad
individual y
grupal para
resolver
preguntas de
cálculo
diferencial
-Capacidad del
grupo e
individual para
resolver
Evaluar el
ejercicios de
conocimiento
diferenciales
Calcular volúmenes previo de los
-Acción
de solidos de estudiantes.
Saludo, Evaluación del participativa en
revolución mediante Enunciar el tema
Organización de aprendizaje. la solución de
29/01/2024 integrales para Volúmenes de y objetivo de la
Clase y Anuncio del tema una integral
Mod: consolidar el cálculo sólidos de clase en la
asistencia. nuevo para la algebraica
PRESENCIAL de integración. revolución. pizarra.
Motivación. próxima clase. -Creatividad en
Planteamiento
las alternativas
verificación de
de solución
ejercicios y
-Calidad y
soluciones.
precisión de
respuesta
-Valorar los
ejercicios
desarrollado
en clase.

Tema: Centro de gravedad.

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Calcular centros de Evaluar el -Capacidad
gravedad mediante Saludo, conocimiento Evaluación del individual y
integrales para Organización de previo de los aprendizaje. grupal para
05/02/2024
consolidar el cálculo Centro de gravedad. Clase y estudiantes. Anuncio del tema resolver
Mod:
de integración. asistencia. Enunciar el tema nuevo para la preguntas de
PRESENCIAL
Motivación. y objetivo de la próxima clase cálculo
clase en la diferencial
-Capacidad

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 del
grupo e
individual para
resolver
ejercicios de
diferenciales
-Acción
participativa en
la solución de
Calcular centros de una integral
gravedad mediante Saludo, Evaluación del algebraica
pizarra.
integrales para Organización de aprendizaje. -Creatividad en
05/02/2024 Planteamiento y
consolidar el cálculo Centro de gravedad. Clase y Anuncio del tema las alternativas
Mod: resolución de
de integración. asistencia. nuevo para la de solución
PRESENCIAL ejercicios.
Motivación. próxima clase -Calidad y
precisión de
respuesta
-Valorar los
ejercicios
desarrollado
en clase.

Tema: Presión de líquidos.

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Capacidad
individual y
grupal para
resolver
preguntas de
cálculo
diferencial
-Capacidad del
grupo e
individual para
resolver
Evaluar el
ejercicios de
conocimiento
Calcular la presión diferenciales
previo de los
de líquidos sobre -Acción
estudiantes.
superficies planas en Saludo, Evaluación del participativa en
Enunciar el tema
fluidos de diversas Organización de aprendizaje. la solución de
14/02/2024 y objetivo de la
densidades Clase y Anuncio del tema una integral
Mod: Presión de líquidos clase en la
mediante fórmulas asistencia. nuevo para la algebraica
PRESENCIAL pizarra.
para consolidar el Motivación. próxima clase -Creatividad en
Planteamiento y
cálculo de la las alternativas
resolución de
integración. de solución
ejercicios.
-Calidad y
precisión de
respuesta
-Valorar los
ejercicios
desarrollado
en clase.

UNIDAD VI: Ecuaciones Diferenciales.

Tema: Ecuaciones diferenciales; orden y grado. Verificación de ecuaciones diferenciales

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Resolver ecuaciones Ecuaciones Saludo, Evaluar el Evaluación del -Capacidad
19/02/2024 diferenciales; orden diferenciales; orden Organización de conocimiento aprendizaje. individual y
Mod: y grado mediante y grado. Verificación Clase y previo de los Anuncio del tema grupal para
PRESENCIAL asistencia. estudiantes. nuevo para la resolver
Enunciar el preguntas de

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 cálculo
diferencial
-Capacidad del
grupo e
individual para
resolver
ejercicios de
diferenciales
-Acción
participativa en
tema la solución de
y objetivo de la una integral
clase en la algebraica
integrales para
19/02/2024 pizarra. -Creatividad en
consolidar el cálculo de ecuaciones
Mod: Motivación. Planteamiento de próxima clase las alternativas
de integración diferenciales.
PRESENCIAL ejercicios y de solución
verificación de -Calidad y
soluciones. precisión de
respuesta
-Valorar los
ejercicios
desarrollado
en clase.

Tema: Ecuaciones diferenciales de primer orden primer grado tipo I,II,III y IV.
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Capacidad
individual y
grupal para
resolver
preguntas de
cálculo
diferencial
-Capacidad del
grupo e
individual para
resolver
Evaluar el
Resolver ecuaciones ejercicios de
Ecuaciones conocimiento
diferenciales de diferenciales
diferenciales de previo de los
primer orden primer -Acción
primer orden y estudiantes. Evaluación del
grado tipo I,II,III y IV Saludo, participativa en
primer grado. Enunciar el tema aprendizaje.
mediante integrales Organización de la solución de
26/02/2024 Ecuaciones y objetivo de la Anuncio próxima
para consolidar el Clase y una integral
Mod: diferenciales tipo I y clase en la clase Examen
cálculo de asistencia. algebraica
PRESENCIAL II. Ecuaciones pizarra. segundo parcial.
integración. Motivación. -Creatividad en
diferenciales lineales Planteamiento y
las alternativas
tipo III Y IV. resolución de
de solución
ecuaciones.
-Calidad y
precisión de
respuesta
-Valorar los
ejercicios
desarrollado
en clase.

3.3 Distribución de horas en unidades y temas

Sílabo UTMACH Pág. 11 de 13

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 HORAS POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE

CD CPE
UNIDAD/TEMA
VIRTUAL VIRTUAL CAA PP/PL PSC TIT
P P
SC ASC SC ASC

01 Integral indefinida. 9 - - 3 - - 15 - - -
SEM: 13/11/2023 - 17/11/2023
Integral indefinida aplicando fórmulas de 1 a 7. 3 - - 1 - - 5 - - -

SEM: 20/11/2023 - 24/11/2023

Integral indefinida, aplicando fórmulas de 8 a 17 y
verificación de integrales por diferenciación.
3 - - 1 - - 5 - - -

SEM: 27/11/2023 - 01/12/2023

Integral indefinida, aplicando fórmulas de 18 a 23 y
verificación de integrales por diferenciación.
3 - - 1 - - 5 - - -

02 Técnicas de integración. 6 - - 2 - - 10 - - -
SEM: 04/12/2023 - 08/12/2023
Integración de diferenciales trigonométricas caso I,II 3 - - 1 - - 5 - - -
,III y IV.
SEM: 11/12/2023 - 15/12/2023
Integración de diferenciales trigonométricas caso V
y VI. Integración por sustitución trigonométrica.
3 - - 1 - - 5 - - -
Integración por partes.

03 Integración de fracciones racionales. 9 - - 3 - - 15 - - -

SEM: 18/12/2023 - 22/12/2023
Artificios de integración de fracciones racionales.
Integración por sustitución de una nueva variable.
3 - - 1 - - 5 - - -

SEM: 25/12/2023 - 29/12/2023

Integración de diferenciales binomias. Integración
por transformación de diferenciales trigonométricas.
3 - - 1 - - 5 - - -

SEM: 01/01/2024 - 05/01/2024

Fórmulas de integración por diferenciales binomias 3 - - 1 - - 5 - - -
y trigonométricas.
04 La integral definida y teorema fundamental del
cálculo integral.
9 - - 3 - - 15 - - -
SEM: 08/01/2024 - 12/01/2024
La constante de integración y la integral definida. 3 - - 1 - - 5 - - -

SEM: 15/01/2024 - 19/01/2024

Cálculo de área bajo curvas. Integración
aproximada. Formula de los trapecios y Simpson.
3 - - 1 - - 5 - - -

SEM: 22/01/2024 - 26/01/2024

La integración como suma. Teorema fundamental 3 - - 1 - - 5 - - -
del cálculo integral.
05 Cálculo de volúmenes de sólidos de revolución,
centro de gravedad y presión de líquidos. 9 - - 3 - - 15 - - -

SEM: 29/01/2024 - 02/02/2024

Cálculo de volúmenes de sólidos de revolución. 3 - - 1 - - 5 - - -

SEM: 05/02/2024 - 09/02/2024

Centro de gravedad.
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 12/02/2024 - 16/02/2024
Presión de líquidos.
3 - - 1 - - 5 - - -

06 Ecuaciones Diferenciales. 6 - - 2 - - 10 - - -
SEM: 19/02/2024 - 23/02/2024
Ecuaciones diferenciales; orden y grado. 3 - - 1 - - 5 - - -
Verificación de ecuaciones diferenciales
SEM: 26/02/2024 - 01/03/2024
Ecuaciones diferenciales de primer orden primer 3 - - 1 - - 5 - - -
grado tipo I,II,III y IV.

4.- Sistema de evaluación

Sílabo UTMACH Pág. 12 de 13

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 Nº CRITERIOS DE CALIFICACIÓN TÉCNICAS INSTRUMENTOS % PONDERACIÓN

Evaluación Sistemática (oral y/o

N6 escrita)
Prueba Escrita, Prueba Oral Cuestionario 42,50
Ejercicios y prácticas en clase
N7 Portafolio Informe de tareas 2,50

N9 Exposiciones Prueba Oral Informe de tareas 5,00

Trabajo práctico de resolución de Ejercicios y prácticas en clase
N11 problemas
Informe de tareas 15,00

N16 Práctica de campo Trabajo de campo Fichas de campo 5,00

Examen 30,00

TOTAL GENERAL: 100,00

5.- Bibliografía
5.1 Bibliografía básica
• Granville, William Anthony (2017). Cálculo diferencial e integral. México: Limusa. (BCA02238)

5.2 Bibliografía complementaria

- (2018). Cálculo diferencial un enfoque por competencias. México: Pearson Educación. (BCA02281) -
Larson, Ron (2016), Calculo tomo 1. México: Cengage Learning, (BCA02279) - Larson, Ron
(2016),Calculo tomo 2. México: Cengage Learning, (BCA02280) - Thomas, George B. (2015), Thomas
Calculo.nMéxico Pearson Educación. (BCA01700) - Granville, William Anthony (2015). Cálculo
diferencial e integral. México: Limusa. (BCA02076) - Cengel, Yunus A. (2014), Ecuaciones Diferenciales
para ingeniería y ciencias, México: McGrawHill Interamericana, (BCA02268)

6.- Datos del docente

Docente: Ing.Agricola Chabla Carrillo Julio Enrique, Phd.
Correo Institucional:jechabla@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniero Agricola 15/01/1970
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala Master En Docencia Universitaria 16/08/2005
Postgrado Doctor En El Programa Oficial De Doctorado En
Universidade Da Coruña 09/03/2018
Doctorado Investigacion Agraria Y Forestal
Docente: Ing. Civ. Yunga Marquez Javier Oswaldo
Correo Institucional:jyunga@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniero Civil 09/11/2012
Postgrado Maestria Universidad De Las Fuerzas Armadas Magister En Administración De La Construcción
25/07/2016
Espe
Postgrado Maestria Magister En Ingenieria En Vialidad Y Transportes
Universidad De Cuenca 30/09/2022

7.- Fecha de aprobación

Sílabo UTMACH Pág. 13 de 13

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