Propuesta de acción socialmente responsable 1

DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

NRC:2340

Propuesta de accion socialmente responsable

Presenta

HERALDO ALIRIO VILLOTA PISMAG

ID: 769490

Docente

JEISON JAIR LOZANO CHAVEZ

Sanjuán de pasto, Colombia 17, de octubre del 2021

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INTRODUCCIÓN

En este trabajo se resalta la acción socialmente responsable, de la población con disca-

pacidad, para tener una mayor comprensión del tema se debe dar a conocer el concepto
de discapacidad .Lo que se busca con este proyecto es promocionar la igualdad de opor-
tunidades para las personas con discapacidad en el mundo laboral, social y emocional,
haciendo uso de todos los medios disponibles, para ejecutar acciones que mejoren su ca-
lidad de vida, brindando servicios de atención integral que respondan a las necesidades y
expectativas de la población con discapacidad sus familias y entornos, apoyando la trans-
formación de los entornos en los que se encuentran. Tambien se puede resaltar la inclu-
sión de la discapacidad, lo cual significa promover y garantizar la participación de las
personas con discapacidad en la educación, la formación, la recreación y el empleo en
todos los aspectos de la sociedad, así como brindar los apoyos necesarios y ajustes razo-
nables que permitan su plena participación. En término general en el cual se abarca las
deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones. Las deficiencias son pro-
blemas que afectan la función corporal, física, sensorial, intelectual, psíquica, dichas li-
mitaciones dificultan la ejecución de acciones

.
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Descripción de la problemática abordada

las personas con discapacidad son más relevantes y, lo que resulta aún más
significativo, que sus índices de participación en el mercado laboral son muy inferiores
a los de las personas sin discapacidad. El Informe mundial sobre la protección social
subraya el hecho de que muchos países no brindan la suficiente cobertura a las
personas con discapacidad en sus programas de protección social y que, cuando se han
adoptado disposiciones a tal efecto, éstas no suelen facilitar su participación en el mer-
cado laboral.
Después de haber realizado la investigación, se evidencia que una de las problemáticas
más frecuentes que se encuentra, es la desigualdad para la población con discapacidad,
como lo son algunas de las características:

.
✓ La Educación, son escazas las enti-
dades educativas o fundaciones que practican
la inclusión, ya que estas entidades deben in-
corporar una variedad de métodos de ense-
ñanza teniendo en cuenta las diferentes capa-
cidades de aprendizaje y que se carece de per-
sonal capacitado para la enseñanza de las po-
blaciones con discapacidad, se puede resaltar
que es importante las estructuras de las escue-
las, debido a que restringen la accesibilidad al acceder a la educación ya sea primaria
superior u o universitaria y otros tipos de educación

✓ La Recreación, la sociedad carece de es-

cenarios de recreación, juegos y activida-
des, la cuales permiten que las personas
que presentan discapacidad desarrollen
vínculo con otras personas, ya que estos
son espacio de interacción, goce y dis-
frute, encontrando un valor más grande
de la igualdad e inclusión.
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✓ La empleabilidad, las personas con

discapacidad suelen encontrarse subem-
pleadas o
desempleados en comparación con las
personas sin discapacidad y las tasas de
ocupación en la mayoría de los países
continúan siendo desproporcionadas res-
pecto a la población general.
En algunos datos señalan que los niveles
de empleo de las personas con discapacidad están disminuyendo en los últimos años.
De acuerdo con las cifras proporcionadas por la Organización Mundial de la Salud
(OMS), aproximadamente 650 millones de personas vive con algún tipo de discapacidad
física, sensorial, intelectual o mental, lo que representa el 10% de la población mundial.
Según afirma la OMS, factores como el incremento constante de la población, sobre todo
de los mayores de 65 años de edad, y la ampliación de la expectativa de vida, conducen
a que la población con discapacidad también esté en aumento que continúe siendo una de
las realidades menos visibles para las políticas públicas, En el área particular de empleo,
la Organización Internacional del Trabajo (OIT) estima que el 80% de las personas con
discapacidad en edad de trabajar están en situación de desempleo, lo que se debería prin-
cipalmente a la falta de oportunidades educativas y de capacitación laboral.

✓ La Discriminación en salud, el ac-

ceso a los servicios de salud sigue siendo
un
desafío para las personas con discapaci-
dad, que tienen tres veces más probabili-
dades
que el resto de los ciudadanos de no reci-
bir cuidados médicos cuando lo necesi-
tan. La
rehabilitación es uno de los mayores retos: En algunos países, más del 50% de las perso-
nas con discapacidad tienen una necesidad de tales servicios que no está satisfecha.
En una entrevista con Noticias ONU, Devanadas destacó que las personas con
discapacidad pueden estar enfermas o no como cualquiera otra. Pueden tener vidas salud
dablemente activas como cualquier otro. Y pueden también estar enfermas y algunas de
sus condiciones pueden crear complicaciones en sus vidas.
En la realidad, ninguna familia se encuentra preparada para afrontar
una situación de discapacidad, es decir, no tiene los suficientes conocimientos sobre la
discapacidad que tiene que enfrentar, esta información la va a ir adquiriendo cada inte-
grante de la familia, según la situación y el rol que a cada uno le toca vivir. Los padres
necesitan de alguna orientación concreta en cuanto a los recursos sanitarios y sociales
para afrontar de manera menos traumática dicho momento o situación. La orientación
familiar es fundamental porque sensibiliza a todos los integrantes sobre la nueva situa-
ción, explicando los porqués de ella y los cómo afrontarla, ya que es una situación ines-
perada. El apoyo, la aceptación y la integración de la familia es importante para sobrelle-
var este tipo de circunstancia.
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✓ La familia es la encargada de cubrir

las necesidades psicoafectivas y de buscar
un medio ambiente adecuado en el que se
ofrezcan oportunidades para el desarrollo de
las personas discapacitadas dentro de la so-
ciedad, pero esto rara vez ocurre, la adapta-
ción de una persona con discapacidad a su
familia y a su comunidad exige un esfuerzo
de ambas partes por superar la situación des-
ventajosa que, en ciertas áreas, impide la integración del individuo para llevar una vida
social normal.

✓ La Movilidad, debido a que carecen de trans-

porte con las características necesarias para
trasladarse a diferentes sitios, en Colombia
cuenta con algunas flotas de transporte público
que cumplen con estas necesidades, pero son
muy pocas en comparación a la cantidad de po-
blación con discapacidad. Según estudios, per-
sonas con discapacidad se demoran un 30%
más en viajar en transporte público, En total, el
tiempo de viaje de una persona se ve incrementado en aproximadamente 18 mi-
nutos al utilizar bus y metro si tiene una discapacidad visual y/o movilidad redu-
cida. Las personas con discapacidad visual en buses de transporte público y Metro
registraron un 35% más en sus tiempos de viajes, equivalente a unos 20 minutos
adicionales. A su vez, las personas con movilidad reducida en buses de transporte
público y Metro registraron un 20% más en sus tiempos de viajes, equivalente a
15 minutos adicionales

1. Matriz de actores involucrados

Los actores involucrados en la problemática entidades públicas, o privadas, funcionarios
públicos, organizaciones comunitarias, familias, tribus urbanas, actores ilegales, entre
otros, que son determinantes en su surgimiento y solución. Es importante que los estu-
diantes logremos percibir cuáles actores poseen o quieren desempeñar un rol activo en
la solución a esta problemática.
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ACTOR INVOLU- ROL QUE SE DESEMPEÑA EN EL TRABAJO

CRADO

FAMILA BRINDAR EL APOYO EMOCIONAL, DEDICACION Y

TIEMPO BUSCAR APOYO ALAS DIFERENTES ENTI-
DADES, DE IGUAL MANERA TODO LOS GASTOS
ECONOMICOS
EPS-ARL SE COMPROMETEN A VELAR POR LA SALUD LA
INTEGRIDAD LOS TRATAMIENTOS Y EN ALGUNOS
LA RECUPERACIÓN PSICOSOCIAL O A NIVEL COR-
PORAL
ALCALDIAS LOCA- BRINDAR LAS HERRAMIENTAS NESESARIAS
LES TANTO PARA EL TRANSPORTE COMO SUS TRATA-
MIENTOS MEDICOS Y BUSCAR RECURSOS ANTE
LAS ENTIDADES PUBLICAS Y PRIVADAS EN LA
BUSCA DE PROYECTOS QUE BENEFICIEN A ESTAS
PERSONAS BULNERABLES
ENTIDAD EDUCA- LA EDUCACION A PERSONAS DISCAPACITADAS
TIVA COMO EL SENA
FUNDACIONES SIN EN TIDADES DISPUESTAS A DAR EDUCACION
ANIMO DE LUCRO PROTECCION Y APOYO MORAL A PERSONAS DIS-
CAPACITADAS

Recuperadode:https://nivelhumano.org/2018/10/27/inclusion-de-personas-con-discapacidad/
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Objetivos específicos
1. Identificar las problemáticas que presentan las personas con discapacidad al mo-
mento de vincularse al ámbito laboral.

2. Planear estrategias para aumentar la contratación en empresas formales de perso-

nas con discapacidad.

3. Coordinar, asesorar, promover y difundir todas aquellas acciones que contribuyan

directa o indirectamente a la inclusión de las personas con discapacidad.

4. Promover, coordinar y ejecutar programas y apoyos que permitan la implementa-

ción de políticas focalizas sobre la inclusión de personas con discapacidad, con
intervención de los organismos nacionales, departamentales y municipales.
5. Fomentar la transversalización de la discapacidad en las políticas sociales centra-
les y descentralizadas, coordinando la implementación de tales políticas.

6. Apoyar el fortalecimiento de las asociaciones de personas con discapacidad y de

familiares como movimiento social.

7. Apoyar y articular programas y propuestas para la promoción de derechos con la

participación de organizaciones privadas de o para personas con discapacidad,
participando en la elaboración y evaluación de iniciativas destinadas a tales fines.

8. Efectivizar acciones con el objeto de evaluar el cumplimiento de la Convención

sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Objetivo general

trabajar para mejorar la calidad de las personas con discapacidad y entendiendo que atra-
vez de la capacitación se puede lograr su inclusión social de igual manera enfocado en el
mercado laboral.
potencias las capacidades funcionales corregir los malos hábitos tambien estimulas las
capacidades cognitivas y fortalecer la autonomía de las personas discapacitadas
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b. Describa las estrategias y acciones a desarrollar en su propuesta teniendo en

cuenta las siguientes preguntas:

La estrategia se rige por los principios siguientes:

• No discriminación
• Igualdad de oportunidades
• Accesibilidad
• Respeto por la discapacidad, en tanto que parte de la diversidad humana

• Igualdad de género
• Participación de las personas con discapacidad a través de las organizaciones
que las representan.

¿La propuesta tiene las características de las Alternativas al Desarrollo?

respuesta; Si, nuestro enfoque principal es promover la participación de la población con
discapacidad por medio de capacitaciones que se logren a nivel territorial en conjunto con
el SENA y apoyo de las alcaldías locales, con el fin de incentivar a la poblacional disca-
pacitada a que busque mecanismos de empleo por medio de sus propios emprendimientos.

¿Cómo las Alternativas al Desarrollo inspiran los objetivos y las acciones a realizar?
Una de las finalidades de nuestra estrategia es la de reforzar los vínculos laborales
con apoyo de la OIT (Organización Internacional del Trabajo), para que la población
discapacitada pueda ver una red de apoyo a nivel laboral y la motivación de capacitarse
para poder emprender se convierta en una estabilidad laboral formal.

¿Su propuesta contribuye al desarrollo humano integral?

Si bien usted ha elegido una problemática específica a atender,

Cómo se mencionaba anteriormente buscamos el apoyo, en este caso

principalmente del SENA para lograr activar los cursos gratuitos en diferentes ámbitos,
para que la población discapacitada y de esta manera se puedan capacitar, ofreciendo
diferentes a temáticas y de esta forma crear una inclusión a todas las clases de discapaci-
dad.
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¿Cómo se reflejan los objetivos y las acciones?

Se reflejan en los apoyos económico por medio de proyecto del gobierno nacional con la
dotación a las entidades prestadoras de salud tales como muletos silla de ruedas oxigeno
medios de transporte público y privado.

¿Su propuesta considera una visión integral de las necesidades de los actores invo-
lucrados?
Por su puesto que se considera integral ya que es muy completa y se enfoca en muchos
objetivos como el apoyo a estas personas que lo necesitan.

¿Qué principio (o principios) de la Doctrina Social de la Iglesia es relevante

en su propuesta? ¿Cómo se refleja dicho principio (o principios) en los objetivos, las
acciones y el impacto esperado?

El principio de la doctrina social de la iglesia colabora con el desarrollo humano mediante

la doctrina social de la Iglesia, A partir de la fe ya que desde la autonomía de lo temporal
se contribuye a buscar soluciones humanitarias mediante un aprendizaje autónomo,
relevante y moderno, nos debemos adaptar al constante cambio del mundo y a las cosas
que día a día ponen en jaque estas adversidades y buscar soluciones para el bien común.
Unos de los principales aportes de la ética social cristiana es una visión del
desarrollo humano integral y sostenible, podemos ver que nuestra propuesta refleja en
los objetivos que planteamos para la población discapacitada puedan tener acceso a una
estabilidad laboral formal.

¿Qué rol ejercen los actores que intervienen o se ven beneficiados de su iniciativa?
¿Es posible evidenciar un rol activo de los actores domésticos en la
etapa de elaboración y ejecución de la acción socialmente responsable?

El Rol que ejercen todos los actores relacionados en nuestro proyecto son la base
fundamental para el desarrollo del planteamiento, ya que juegan un papel muy importante
y son la base principal para el logro de la estrategia, su principal beneficio es la satisfac-
ción que genera el poder ayudar e incluir a la población discapacitada.
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¿Su propuesta o la iniciativa son muestra de la capacidad de sociabilidad de

sus agentes y resultado de la socialización que emprenden para dar respuesta a la
problemática identificada?
Totalmente, queremos brindar un apoyo de primera mano para que la población discapa-
citada se sienta incluida en cualquier aspecto tanto laboral como social.
La presente investigación está enfocada en las personas con discapacidad debido a que es
una población vulnerable, porque es importante incluir a personas con discapacidades en
las actividades cotidianas y animarlas a que tengan roles similares a los de los demás que
no tienen una discapacidad, es lo que se conoce como inclusión de personas con discapa-
cidad. Esto implica más que simplemente animar a las personas; es necesario garantizar
que haya políticas y prácticas adecuadas vigentes en una comunidad u organización.
La inclusión debería llevar a una mayor participación en roles y actividades de la
vida que son socialmente previstos, como ser estudiante, trabajador, amigo, miembro de
la comunidad, paciente, esposo, pareja o padre. Las actividades socialmente previstas
también pueden incluir participar en actividades sociales, utilizar recursos públicos
como transporte y bibliotecas, desplazarse dentro de comunidades, recibir atención mé-
dica adecuada, relacionarse con otras personas y disfrutar otras actividades del día a día.
Con esta investigación se busca identificar las diferentes problemáticas y consecuencias
que presentan las personas con discapacidad a la hora de buscar un trabajo, luchar por sus
derechos y vivir en sociedad.
las personas con discapacidad a encontrar un empleo” indica que es importante que las
personas con discapacidad cuenten con un trabajo para ganarse la vida económicamente
y de manera digna para poder descubrir los costos adicionales que derivan el hecho de
tener una discapacidad.
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Referencias bibliográficas

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