MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°13

Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2023 - II

Contenido temático: Testeo e iteración de prototipos

Docente:
Mg. José Ignacio Castro Barrueto
Tipo de Material Informativo Guía Práctica

TESTEO E ITERACIÓN DE PROTOTIPOS

Resultado esperado: Evalúa el proyecto de emprendimiento social con participación ciudadana

para el desarrollo de la comunidad.
Evidencia de aprendizaje: Ficha 1 de iteraciones con hallazgos y video del testeo de su prototipo

Integrantes del equipo de trabajo:

INTEGRANTES % PARTICIPACIÓN
1.Chero Acosta Milagritos 100%
2.Cubas Valerio Jean Pierre 100%
3.Gutierrez Ibañez Julissa Josselin 100%
4.Huamán paredes Johan Graciany 100%
5.Moreno Risco Lizet Nathaly 100%
6. Reyes Villar Pierina Maite 100%
________________________________________________________________________________
I. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 Observan y analizan el producto Kusikuy https://twitter.com/KusikuyOficial
1.2 Comenta en clase y luego responde con su equipo:
⮚ ¿Por qué es importante el producto creado? ¿Crees que el producto creado fue
lanzado directamente al mercado? ¿Por qué?
Es importante ya que es un producto de primera necesidad y si a eso sumamos la
tecnología que hoy en día es un instrumento muy útil, pues por medio de esta se unen
tantas personas como productores o consumidores haciendo extensivo en el mercado su
línea de productos. Por otro lado consideramos que el producto fue evaluado, analizado y
finalmente aprobado por la buena calidad en confección y demanda de los consumidores.
⮚ ¿Consideras necesario realizar la prueba/testeo del producto /servicio de tu proyecto
de emprendimiento? ¿Por qué?
Nuestro proyecto de emprendimiento básicamente conecta con nuestra comunidad, pero
más con nuestra población que vendría a ser estudiantes universitarios, es también
considerable realizar un testeo del producto para así podernos garantizar la acogida que
los alumnos puedan tener con el producto, y así de esta manera podamos emplear
mejores métodos para una adecuada gestión y así lograr con éxito nuestro objetivo que es
llegar a muchas personas.

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

II. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1 VALIDACIÓN DEL PROTOTIPO:

¡PROCEDE A REALIZAR EL PRIMER TESTEO!

Según el tipo de idea innovadora o prototipo de un producto o servicio debe APLICAR el siguiente
cuestionario para desarrollar la validación. Te recomendamos que lo apliques a mínimo 12
usuarios/clientes.

Elabora una entrevista para ser aplicada a tu público objetivo. Te sugerimos algunas preguntas a
ser tomadas en consideración:
1. ¿Para qué sirve?
2. ¿Qué te parece este producto/servicio?
3. ¿Qué piensas al verlo?
4. ¿Qué esperas del prototipo?
5. ¿Qué le modificarías? ¿Por qué?
Luego, formula tres preguntas específicas que te brinden información relacionada a tu hipótesis:

HIPÓTESIS 1 FORMULA TUS PREGUNTAS

1.¿Te gustaría que las pelotitas sean de un color entero o que
✔ Las pelotas antiestres
tengan diseños personalizados?
tendrán diseños
personalizados a gusto 2. ¿Qué clase de diseño te gustaría que tengan las pelotitas?
del cliente. 3. ¿Tienes alguna preferencia con respecto al tamaño de las
pelotitas antiestrés?

RECUERDA: La entrevista debe tener un mínimo de 8 y máximo 10 preguntas.

Presenta tu LISTADO DE PREGUNTAS para la entrevista

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 FORMULA TUS PREGUNTAS

1.Datos del usuario: Nombre/Edad/Distrito

2.¿Qué te parece nuestro producto de pelotitas antiestrés?

3.¿Conoces algún producto que te ayude a liberar el estrés?

4.¿Qué es lo que esperas de nuestro producto?

5.¿Consideras beneficioso nuestra producto?

6.¿Crees que nuestro producto “Pelotitas antiestrés” sea novedoso?

7.¿Qué clase de diseño te gustaría que tengan las pelotitas?

8.¿Consideras que las “pelotitas antiestrés” son una gran propuesta para disminuir el estrés y la
ansiedad en los estudiantes universitarios?
9.¿Tienes alguna preferencia con respecto al tamaño de las pelotitas antiestrés?

10.¿Cambiarías o mejorarías algo de nuestro producto?¿Por qué?

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REGISTRA LA INFORMACIÓN. Complete el siguiente cuadro con las respuestas de sus entrevistados
USUARIO 1 2 3 4 5 6

PREGUNTAS

1.Datos del usuario: Maricielo Edith Katerin Jelen Herrera Darío Antonio Manuel Rengifo/ Reymi herrera Yampier

Nombre/Edad/Dist Ramos Vásquez Quiñones/18/Chimbote Sifuentes /Chimbote -23-chimbote Valerio/23/Nvo

/20/Chimbote Romero/21/Chimbote Chimbote
rito
2.¿Qué te parece Muy innovador e Una excelente idea Me parece un Interesante Un producto Producto

nuestro producto interesante producto muy innovador innovador

interesante e
de pelotitas
innovador
antiestrés?
3.¿Conoces algún Si, un gusanito de No No conozco otro No No No

producto que te plástico producto

ayude a liberar el
estrés?
4.¿Qué es lo que Que cumpla con Que cumpla con su Que tengas muchos Algo relajante Liberar el estrés Relajar

esperas de nuestro su objetivo función y que me ayude diseños y de

con el estrés diferentes formas
producto?
5.¿Consideras Si Si porque me va ayudar Si porque va a ayudar Si Si Si

beneficioso nuestra con el estrés a liberar el estrés de

manera eficiente
producto?

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6.¿Crees que Si Si es una idea muy Si No Si buen producto Si

nuestro producto novedosa

“Pelotitas
antiestrés” sea
novedoso?
7.¿Qué clase de Que suene y tenga Un corazón Me gustaría que tenga Con que cumpla la De los equipos Un diseño

diseño te gustaría imágenes forma de muñecos de función me sirve peruanos . Alianza llamativo
acción lima
que tengan las
pelotitas?
8.¿Consideras que Si Si es una buena idea ya Si lo considero Si Si Si

las “pelotitas que ayudará a muchos además que es muy

oportuna la idea
antiestrés” son una
gran propuesta
para disminuir el
estrés y la ansiedad
en los estudiantes
universitarios?
9.¿Tienes alguna No Que pueda agarrarlo La verdad es que no De preferencia No No

preferencia con fácilmente con mi mano pequeños

respecto al tamaño
de las pelotitas
antiestrés?

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10.¿Cambiarías o No porque me Me gustaría que haya Por el momento no No, es simple y No, es muy buen No, es buen

mejorarías algo de parece que está más diseños y que la cambiaría nada fácil de usar producto producto
bien pelotita tenga un olor porque el diseño que
nuestro
agradable se quiere proponer me
producto?¿Por
parece interesante
qué?

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REGISTRA LA INFORMACIÓN. Complete el siguiente cuadro con las respuestas de sus entrevistados
USUARIO 7 8 9 10 11 12

PREGUNTAS

1.Datos del Vasquez Paredes JASMIN YANELA Jorge Jimeno/22 Génesis Salomé JENNIFFER Wilmer Andres
usuario: Jesús Anita/19/La GARCIA BENITES /19 / Ancash De Belén Paredes NICOLD SALAZAR Rodriguez
esperanza /NUEVO CHIMBOTE Fernández / 20 / ENRIQUEZ/ 21 / Cotrina / 20
Nombre/Edad/Dis
trito Nuevo Chimbote GUADALUPITO años / Nuevo
Chimbote
2.¿Qué te parece Un producto muy Me parece un producto Bueno Me parece Muy interesante y Me parecieron
nuestro producto interesante en la muy bien realizable innovador y útil un producto muy excelentes
vida de las innovador
de pelotitas
personas
antiestrés?
3.¿Conoces algún Si, el slime No No Sí, pintar Aún no Hasta ahora no
producto que te mandalas

ayude a liberar el
estrés?
4.¿Qué es lo que Que ayudé a poder A que no sea un buen Que sea útil Un precio barato Que ayude Que me pueda
esperas de liberar el estrés y a producto nomas sino realmente a disminuir el
mejorar el estado que también tenga un calmar el estrés y estrés
nuestro producto?
de ánimo buen servicio.
la ansiedad
5.¿Consideras Si porque ayuda a Si considero, porque Si Sí Si mucho Muy
beneficioso relajarnos y a liberar ayuda a liberar la beneficioso
tensiones. tensión y ejercita la
nuestra producto?
relajación.

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6.¿Crees que Si Si, para aliviar la Si Sí Claro que sí ya que Si
nuestro producto tensión aunque sea de ayudará a muchas
forma temporal. personas
“Pelotitas
antiestrés” sea
novedoso?
7.¿Qué clase de Me gustaría de Sería un diseño con una Animado Colores suaves De corazoncitos Implementar
diseño te gustaría distintos colores variedad de colores como colores más colores
pasteles vivos con acabado pasteles
que tengan las
brillante que de el
pelotitas?
tamaño del tacto.
8.¿Consideras que Si creo qué es el si, porque ayuda en Si Sí Claro que sí ya que si, es muy
las “pelotitas público más momentos de tensión, no es tan importante
principal para éste ansiedad, preocupación, voluptuoso y se para disminuir
antiestrés” son
producto. nerviosismo o molestia.
una gran podrá llevar a el estrés
todos lados
propuesta para
disminuir el estrés
y la ansiedad en
los estudiantes
universitarios?

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9.¿Tienes alguna claro sería adaptar No, sería el tamaño Normal Pequeñas que Que puedan Un poco mas
preferencia con el producto de perfecto puedan guardarse rápidamente pequeñas seria
acuerdo a la edad en el bolso acoplarse a mejor
respecto al
de cada persona
tamaño de las lugares pequeños

pelotitas
antiestrés?
10.¿Cambiarías o No el realidad, este si, a que sea más No No, creo que tiene Solo que hubiese A mi parecer
mejorarías algo de es muy buen atractivo y solvente para todo completo de diferentes esta todo
producto las personas tamaños para el correcto
nuestro
producto?¿Por gusto de cada
persona
qué?

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Luego de haber realizado el PRIMER TESTEO…
¡REALIZA UN FEEDBACK!

OPINIONES POSITIVAS CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS

-Implementar más colores para las pelotitas
-Es un producto interesante e innovador - Mejorar la variedad de diseños
-Les parece un producto novedoso -Tener pelotitas con variedad de tamaños
-Es muy útil para manejar el estrés

PREGUNTAS QUE VAN SURGIENDO NUEVAS IDEAS

-No surgieron preguntas durante la entrevista. -Cambiar el tamaño de la pelotita al gusto del cliente.
-Sacar nuevos diseños con una variedad de colores y de dibujos
animados.
-Implementar la forma de corazón

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A continuación, realiza las MEJORAS A TU PROTOTIPO.
- Revisa las respuestas y/o comentarios obtenidos en la entrevista
- Revisa y contrasta tu prototipo
- Realiza las mejoras al prototipo

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 ¡PROCEDE A REALIZAR EL SEGUNDO TESTEO!
REGISTRA LA INFORMACIÓN
USUARIO 1 2 3 4 5 6

PREGUNTAS

1.Datos del Jesús Anita WILMER ANDRES Katerin Jelen Herrera Maricielo Edith JENNIFFER Alexander
usuario: Vasquez RODRIGUEZ Quiñones/18/Chimbo Ramos NICOLD SALAZAR Veramendi/ 21

Nombre/Edad/Dis Paredes/19 COTRINA/20/NUEVO te Vásquez/20/Chim ENRIQUEZ/21/GU años/ Nuevo

trito años/La esperanza CHIMBOTE bote ADALUPITO Chimbote

2.¿Qué te parece Muy buen producto Muy bueno e innovador Me parece una Muy innovador y Me parece un Muy bueno,
nuestro producto innovación muy tecnológico producto ayuda mucho a

de pelotitas buena ya que beneficioso para desestresarte

antiestrés? contribuye a mejorar las personas ya

la salud que les ayudará
con el estrés y
ansiedad
3.¿Conoces algún Por ahora no Hasta ahora no No conozco el gusanito de Lo acabo de Solo las pelotas
producto que te conozco ninguno juguete conocer y son Antiestrés

ayude a liberar el estás pelotitas

estrés? antiestres

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

4.¿Qué es lo que Que ayudé a liberar Que me ayude a Me gusta tal cual Que cumpla la Que sea un Una gran
esperas de el estrés de mucho disminuir el estrés como está función que nos producto efectivo mejora para la

nuestro producto? de las personas menciona y de verdad ayude ayuda de las

qué lo necesitan mucho personas que
sobretodo los cuentan con
jóvenes estrés y
ansiedad
5.¿Consideras Si porqué ayuda a Si, porque es un Si, porque va ayudar a Si porque hoy en Si porque muchas Si porque
beneficioso diferentes producto innovador disminuir el estrés día muchas personas sufrimos ayuda mucho a

nuestra producto? personas que que nos permitirá personas sufren constantemente quitar el estrés
sufren de estrés disminuir el estrés estrés a causa de de estrés y más que todo a
lo que dejó el ansiedad y este estudiantes
covid 19 producto será muy
bueno para
controlar estos
problemas y eso
es muy bueno
6.¿Crees que Si, es muy Si , es un producto Si es una idea Si es muy Claro que sí ya hoy Si, ya que la
nuestro producto interesante innovador bastante peculiar novedoso en día no se ve gente busca

“Pelotitas mucho para eso más que

antiestrés” sea adquirirlo todos los

jóvenes
novedoso?

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

7.¿Qué clase de Formas y colores Un poco más grande Así me gusta ya que Están bien De corazón Diseños de
diseño te gustaría está el diseño que vario color

que tengan las quiero

pelotitas?
8. ¿Consideras que Si porque los Si, porque contribuye a Sí, nos va ayudar Si muy buena Claro que sí ya que Si lo considero
las “pelotitas estudiantes mejorar la salud mucho ya que en la propuesta como estudiamos

antiestrés” son universitarios son universidad hay mucho nos sería

una gran la población más bastante estrés y las de gran ayuda

grande pelotitas es una para evitar el
propuesta para
opción muy buena estrés o
disminuir el estrés
controlarlo
y la ansiedad en
los estudiantes
universitarios?
9.¿Tienes alguna Si claro que vaya al Que sea un poco más Que lo pueda coger Ninguna Medianas para Son buenas se
preferencia con tamaño de la mano grande fácilmente poder llevarlo a adapta a la

respecto al todos lados mano de

tamaño de las cualquiera

pelotitas
antiestrés?

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10.¿Cambiarías o Talvez el precio del No, me parece que está No, porque me gusta No todo está bien No yo creo que ya No porque en si
mejorarías algo de producto perfecto tal cual como quedó, es perfecto cumple con

nuestro son unos diseños todas las

producto?¿Por muy bonitos y las expectativas

colores igual
qué?
llamativas

USUARIO 7 8 9 10 11 12

PREGUNTAS

1.Datos del Darío Antonio Silvia Quispe Chanduvi Gambini Reyes Villar Cruz Beteta Heidy Jean Paul
usuario: Sifuentes Flores/41/Nvo Kenny Lizbhet Carolina Xiomara/19/Chim Panta

Nombre/Edad/D Romero/21/Chimbot chimbote Jhoan/21/Chimbote /21/Chimbote bote Hernandez, 20

istrito e años, nuevo

chimbote
2.¿Qué te parece Me parece un Necesario para los Esta hermoso me Una excelente idea Innovador Muy novedoso
nuestro producto interesante momentos tensos gusta mucho para aquellas e interesante

producto de e innovador personas con

pelotitas estrés constante.

antiestrés?

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3.¿Conoces La verdad es que no No conozco productos No conozco Algunos No No, no conozco
algún producto conozco otro relacionados a mejorar producto

que te ayude a producto el estrés alguno que me

liberar el estrés? ayude a liberar

estrés
4.¿Qué es lo que Que tenga varias Que sea de un material Que me pueda ayudar Que cumpla su Relajarme Que sea muy
esperas de formas y diseños duradero con el estrés que a función efectivo

nuestro veces siento

producto?
5.¿Consideras Si porque ayuda a Si, es beneficioso para Sí muchísimo Si, siempre es Si, porque ayuda a Si, porque
beneficioso liberar el estrés de personas de todas las bueno buscar una liberar tensión ayudaría

nuestra manera efectiva edades manera de mucho a la

producto? relajarnos. gente en su

vida diaria
6.¿Crees que Yo lo considero que Ya existen en el Si Por supuesto Si Si, es un buen
nuestro si mercado pero no producto

producto tienen mucha difusión

“Pelotitas
antiestrés” sea
novedoso?

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7.¿Qué clase de Que tenga formas de Con dibujos variados De animales Colores, brillos o Ovaladas Diseños
diseño te muñecos de acción para libre elección luces que llamen llamativos y

gustaría que la atención del entretenidos

tengan las consumidor.

pelotitas?
8.¿Consideras Yo si lo considero Si , sobre todo en Si Si me parece una Si, ya que con eso Si, ya que
que las épocas de exámenes propuesta genial estaremos ayudaría

“pelotitas preparados contra bastante

antiestrés” son exámenes y durante nuestra

trabajos vida
una gran
universitaria
propuesta para
disminuir el
estrés y la
ansiedad en los
estudiantes
universitarios?
9.¿Tienes alguna La verdad es que no Ninguna No ninguna Pueden sacarla en Pequeñas No, solo
preferencia con 3 tamaños considero que

respecto al diferentes. deberían ser

tamaño de las deberían ser

ergonómicas
pelotitas
antiestrés?

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10.¿Cambiarías o Por el momento no Podría ir a No lo dejaría tal y No, me parece que No,está perfecto la No, creo que es
mejorarías algo porque me parece acompañado de una como esta cumple con su pelotita un gran

de nuestro un producto muy frase motivadora función producto

producto?¿Por creativo correctamente

qué?

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Luego de haber realizado el segundo TESTEO guarda las respuestas para ser analizadas en la
siguiente sesión (sesión 14)

III.ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Realice el SEGUNDO TESTEO haciendo uso de las mismas preguntas trabajadas en el primer
testeo.
B. En el siguiente cuadro coloca los enlaces de video – imágenes del primer y segundo testeo
realizado.

PRIMER TESTEO SEGUNDO TESTEO

EVIDENCIAS

Formulario: Formulario:
https://forms.gle/L8vexWAuwfkGgBes7 https://forms.gle/1FqNTs7SBEq1kbGB6

Respuestas:
https://docs.google.com/spreadsheets/
d/10usaB3NAzKU0r1KztcvG_ZNtOX3ZQ
yUwgmU8I3Kuv68/edit?resourcekey#gi
d=1743529364
Respuestas:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1
nbP00J-noqsFwjB_3xOAuUftx0XSWSd5iveN
KrDUoKY/edit?resourcekey#gid=674184110

C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 13 de Blackboard la guía práctica desarrollada, de manera

grupal (solo sube un integrante del grupo) en la semana 14.
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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REFERENCIA

Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997

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