Producto Académico N° 3

Semipresencial – Programa a Distancia

Asignatura
PSICOPATOLOGÍA (ASUC – 01507)

Datos personales: Eduardo Andrés Vásquez Carrasco

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tiempo 60 minutos
aproximado:
Resultado de Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de reconocer las
Aprendizaje de psicopatologías de la unidad de análisis, clasificándolas para un
la Asignatura adecuado diagnóstico y posterior tratamiento, y respetando los
principios éticos fundamentales.
Instrucciones • El docente forma al azar grupos de 5/6 integrantes. Cada grupo
para la elige un líder de trabajo.
resolución de la • Leen el caso clínico propuesto y responden las preguntas tomando
evaluación en cuenta los criterios de evaluación de la rúbrica.
• El producto final debe ser presentado en formato PDF y debe
incluir una carátula con la relación de integrantes participantes.
Solo incluya a los integrantes que hayan participado activamente
en la elaboración colaborativa del PA. Puede incluir
opcionalmente porcentaje de participación por cada integrante.
• El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
PA3_GrupoA_Nombre del trabajo.pdf
• El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad 1,
apartado Producto académico n° 1 de forma individual. Cada
integrante es responsable por subir el archivo dentro del lapso de
tiempo indicado.
• Respete las indicaciones planteadas para esta actividad y
entregue dentro de la fecha límite establecida, a fin de que su
evaluación pueda realizarse sin inconveniente.
• La detección de plagio implicará una nota desaprobatoria de 0 sin
opción a subsanación y la subsiguiente información a la
coordinación de la carrera para las sanciones correspondiente
según reglamento vigente.

2. Enunciados:

CASO CLÍNICO

Filiación: Ana, mujer de 28 años, soltera, sin hijos, estudiante de psicología.

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Estado civil de los padres: Los padres de Ana se divorciaron cuando ella tenía 12
años y desde entonces ha vivido principalmente con su madre. Ella mantiene
contacto ocasional con su padre.

Historia escolar: Ana tuvo problemas de comportamiento en la escuela secundaria

y fue suspendida varias veces. También tuvo dificultades para concentrarse en el
trabajo escolar y se le diagnosticó TDAH en ese momento.

Historial laboral: Ana ha tenido varios trabajos a tiempo parcial mientras estudiaba
psicología, pero ha renunciado o ha sido despedida de ellos debido a problemas
relacionados con su comportamiento y sus relaciones interpersonales.

Historial médico: Además de los trastornos de salud mental mencionados

anteriormente, Ana ha tenido episodios de dolor abdominal recurrente y ha sido
tratada por infecciones de transmisión sexual en el pasado.

Historial de abuso: Ana informa haber sido víctima de abuso sexual por parte de un
miembro de la familia en su infancia, pero no ha hablado mucho sobre esto y se
siente incómoda al hacerlo. También ha tenido relaciones sexuales no deseadas en
sus relaciones románticas anteriores.

Historial de tratamientos: Ana ha recibido terapia psicológica y tratamiento

psiquiátrico en varias ocasiones a lo largo de los años. Ha asistido a terapia
individual y grupal, así como a terapia de arte y terapia cognitivo-conductual. Ha
tomado varios medicamentos psiquiátricos diferentes, incluyendo antidepresivos y
ansiolíticos, pero ha tenido dificultades para seguir los tratamientos a largo plazo.

Historia familiar: Ana tiene una relación tensa con su madre, a quien describe como
crítica y controladora. También informa de un historial de problemas de salud
mental en su familia, incluyendo depresión y trastornos de ansiedad.

Historia de autolesiones: Ana ha tenido problemas de autolesiones desde la

adolescencia. Describe cortarse y quemarse la piel en momentos de angustia
emocional. También ha tenido intentos de suicidio en el pasado.

Historia de abuso de sustancias: Ana ha tenido problemas con el consumo de

alcohol en el pasado. Describe beber para aliviar su ansiedad y mejorar su estado
de ánimo, pero ha tenido problemas relacionados con el alcoholismo y el consumo
excesivo en varias ocasiones.

Historia sexual: Ana describe haber tenido relaciones sexuales con múltiples parejas
y ha tenido problemas para establecer relaciones románticas estables y
satisfactorias. También ha informado de problemas para establecer límites en sus
relaciones y ha tenido relaciones sexuales no deseadas en el pasado.

Síntomas: Ana se presenta en la consulta de un psicólogo debido a un deterioro en

su funcionamiento en la vida cotidiana. Describe sentirse "vacía" la mayor parte del
tiempo y tener una sensación de desesperanza constante. También reporta
sentimientos de ansiedad y miedo a ser abandonada por sus amigos y familiares, lo

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que la lleva a tener relaciones interpersonales inestables y problemáticas. Ana
describe cambios rápidos en su estado de ánimo y comportamiento impulsivo,
incluyendo conductas de autolesión, ideación suicida y abuso de alcohol. Tiene
dificultades para controlar sus emociones y a menudo se siente como si estuviera
fuera de control. Ana también informa de episodios de amnesia relacionados con
momentos de estrés emocional.

Además, Ana describe sentimientos de rabia intensa y resentimiento hacia las

personas que la rodean, a menudo percibiendo intenciones negativas en los
demás. Tiene dificultades para confiar en los demás y establecer relaciones estables
y satisfactorias. Ana también describe sentimientos de identidad confusa y cambios
frecuentes en su sentido de sí misma y sus objetivos en la vida.

Ana experimenta cambios de ánimo rápidos e intensos, que pueden pasar de la

euforia a la tristeza o la ira en cuestión de minutos u horas. Describe sentirse
abrumada por sus emociones y tener dificultades para controlarlas.

Ana tiene dificultades para regular sus emociones y puede experimentar

sentimientos intensos de ansiedad, tristeza o ira sin una causa aparente. También
puede sentirse vacía o desesperada en ocasiones.

Ana ha tenido problemas para mantener relaciones interpersonales estables y

satisfactorias. Puede idealizar o desvalorizar a las personas en su vida y tener
dificultades para establecer límites saludables en sus relaciones.

Ana ha tenido problemas con la conducta impulsiva en el pasado, incluyendo el

consumo excesivo de alcohol, el gasto impulsivo de dinero, los comportamientos
sexuales de alto riesgo y las autolesiones.

Ana describe sentirse vacía o sin sentido en ocasiones, como si algo faltara en su
vida. También ha descrito una sensación de desconexión o despersonalización en
momentos de estrés o ansiedad.

Ana ha tenido intentos de suicidio en el pasado y ha descrito pensamientos suicidas

en ocasiones. Se preocupa por su capacidad para controlar estos pensamientos y
evitar la autolesión.

Luego de leer y analizar el caso, desarrolla los siguientes puntos:

a. Realiza el diagnóstico presuntivo teniendo en cuenta los criterios diagnósticos

del DSM 5. (10 puntos)
CODIGO CIE 10 NOMBRE ESPECIFICADOR(ES)

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 b. Enliste los síntomas que el caso evidencia y correlaciónelos con los criterios
diagnósticos del DSM 5. (10 puntos)

SÍNTOMAS DEL CASO CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DEL DSM 5

3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual
se evaluará.

N° Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

Criterios
(5 puntos) (3 puntos) (1 punto) (0 puntos)
Identifica el diagnóstico
1
nosológico correcto
Incluye en el diagnóstico
nosológico el código CIE 10, los
2 especificadores y comorbilidad
correctos (los dos últimos solo si
corresponde)
Identifica y aisla los síntomas
3
del caso clínico
Empareja los síntomas del caso
con los criterios diagnósticos
4
correctosa según el manual
diagnóstico
TOTAL

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