Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectoría Académica
Dirección Extensión Universitaria
Programa Desarrollo Educativo

PROGRAMA LENGUA DE SEÑAS COSTARRICENSE

LESCO

CURSO: LESCO NIVEL 1

CODIGO: 70030

Elaborado por: Licda. Rita Barrantes Araya

Supervisado por: MSc. Rose Mary Munguía Romero

Enero, 2024

1
PROGRAMA
LENGUA DE SEÑAS COSTARRICENSE

NIVEL 1

Duración 40 Horas
Inicia: La semana del 05 al 10 de Enero del 2024 de acuerdo al día que
usted eligió
Finaliza: La semana del 08 al 13 de abril del 2024
Modalidad: Virtual Sincrónico
Herramienta: Zoom (el link de acceso será dado por el profesor)

1. Descripción del curso:

Este curso introduce al participante en el aprendizaje de la Lengua

de Señas Costarricense (LESCO) para el desarrollo de experiencias
comunicativas orientadas a la interacción con personas sordas.

Como toda lengua natural, el LESCO incorpora los elementos de la

comunicación cotidiana para desarrollar gradualmente las
habilidades de comunicación al hacer vinculación directa con los
factores culturales de comunidad sorda, por ello toma
preponderancia los elementos visuales del entorno.

Esta es la primera experiencia de una secuencia de cursos que están

estructurados mediante el aprendizaje acumulativo que se obtiene
de las estrategias novedosas a partir de la motivación como elemento
fundamental para que el participante aprenda en forma lúdica y
gratificante.

Entre las estrategias para desarrollar estas habilidades, también se

toman en cuenta ejercicios de atención y desarrollo visual, de
expresión gestual, como también algunos aspectos básicos propios
de la gramática de LESCO, que la diferencian del español.

NOTA: Recuerde pedir y completar el cuadernillo de LESCO y

mantenerlo durante todos los niveles para que forme su propio
diccionario de la LESCO.

Objetivo General:

2
Potenciar las habilidades de comunicación básica en LESCO, mediante un
proceso lúdico pedagógico.

2. Objetivos específicos:

• Identificar los elementos de comunicación mediante la lengua de

señas costarricense.
• Reconocer y utilizar la expresión visual-gestual corporal como
recursos fundamentales para la comunicación lengua de señas
costarricense.
• Asociar los elementos básicos para la adecuada comunicación
mediante la lengua de señas costarricense.
• Comprender la lengua de señas como una contribución de la cultura
no oyente de Costa Rica.

Material Didáctico: Se utiliza material de apoyo, videos propios de la

UNED y videos de uso frecuente, así como otros materiales que los docentes
utilizan para el trabajo cotidiano, ya que por la naturaleza del curso son
pocos los recursos con los que cuenta el país pues las señas cambian
constantemente dependiendo de la región.

3. Contenidos:

1. Nociones Básicas de la LESCO

2. Comunicación por Medio de la Lengua de Señas
3. Reconocimiento visual cognitivo
4. El Diario vivir
5. Exploración de la gramática
6. Diagnóstico procesal de la LESCO
7. El proceso de gestualización en la LESCO
8. Práctica de Examen
9. Uso de las partículas gramaticales en LESCO
10. Avanzar en el aprendizaje de la LESCO
11. Aplicar los conocimientos desde la estructura de la LESCO

4. Diagnóstico individual del aprendizaje adquirido en la LESCO

Metodología: El curso es completamente participativo desde sus

inicios, por lo que la atención, el contacto visual y la memoria visual
tienen un papel esencial en el aprendizaje de esta lengua. Por tratarse
del aprendizaje de una lengua visual gestual, la ausencia de la voz o
lengua oral es fundamental para el avance, además de ser la regla que
se debe respetar en todo momento en la clase.

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Se utilizarán diferentes técnicas: Discusión, juegos, exposiciones y el uso de
videos, para aprender LESCO de forma fluida.

5.Evaluación:

Se trabajará con la siguiente tabla:

Rubro Porcentaje
Asistencia 20%
Participación en las 25%
exposiciones de grupo
Aprendizaje mediado 10%
por los juegos
didácticos
Diario reflexivo 20% (10 cada una)
Examen final 20%
Diccionario de Bolsillo 5%
colgado en el Canal

• Para la aprobación del curso, la nota final debe ser mayor o igual a
7.00 (siete). Para efectos del reconocimiento del curso por parte del
Ministerio de Educación Pública, la nota de aprobación debe ser
mayor o igual a 8.
• El promedio final se redondea de acuerdo con lo establecido en el
Reglamento General Estudiantil de la UNED en el artículo 51.
• Se deben entregar los trabajos en el tiempo estipulado y por correo
electrónico al profesor del curso. No se aceptan trabajos enviados
por otros medios de comunicación no oficiales.
• Las tareas, los proyectos o las actividades en las que se verifique
igualdad o similitud serán anuladas y castigadas.

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 6.COMPROMISOS DEL FACILITADOR
Orientar las explicaciones en clase.
• Guiar el trabajo de clase y facilitar la participación activa de cada uno
de los participantes con el objetivo de formar un grupo ameno y de
conocimientos múltiples.
• Respetar a la comunidad sorda docente en cuanto a su nivel de
instrucción.
• Ser puntual con el inicio y finalización de la clase según el horario
del curso, así con el receso de 15 minutos.
• Revisar que los datos de los estudiantes en cuanto a nombre,
apellidos y número de cédula correspondan a las personas que se
encuentra registrados en el listado.
• No invitar a terceros sin la autorización del encargado del programa
a participar de la lección, de lo contrario se procederá con el debido
proceso administrativo que corresponda.
• Cumplir a cabalidad con los contenidos del programa del nivel
estipulado.

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 • Entregar las actas de calificación, control de asistencia diaria de los
estudiantes de acuerdo a las fechas indicadas por la coordinación del
programa.
• Deberá indicar a los estudiantes la rúbrica con la que se evaluará
cada ítem del contenido del programa.
• Entregar los resultados de las calificaciones a los estudiantes en la
lección N°10.
• Solicitar material que necesite o corresponda con anticipación.
• Planear la lección y las actividades con anticipación.
• Reportar de inmediato cualquier anomalía presente en el aula.
• Si se abre algún grupo en alguna plataforma sería solo WhatsApp y
este grupo será solo para información del mismo curso, por lo que no
se acepta el envío de trabajos ni documentos académicos, ya que
estos se deben recibir solo por el medio oficial que es el correo
electrónico de la UNED de cada profesor.

7. COMPROMISOS DE LOS ESTUDIANTES:

• Demostrar responsabilidad durante el curso
• Puntualidad a la hora de asistir a las lecciones las horas indicadas.
• Participar activamente en el curso y tener la cámara encendida en
todo momento en la lección.
• Respetar las indicaciones del facilitador
• Realizar los trabajos asignados y entregarlos puntualmente por
correo electrónico.
• Contribuir en forma positiva al desarrollo del curso, aportando
conocimientos y experiencias.
• Evitar el uso del teléfono celular en la clase
• Reportar de inmediato cualquier anomalía presente en el aula y
seguir las instrucciones de la coordinación
• Imprimir el cuadernillo de vocabulario técnico que se encuentra en
la plataforma en todas las lecciones
• Visitar constantemente los enlaces de los videos aportados por el
programa para la aprobación del curso, la nota final debe ser
mayor o igual a 7.00 (siete).
• Para efectos del reconocimiento del curso por parte del Ministerio
de Educación Pública, la nota de aprobación debe ser mayor o
igual a 8.
• El promedio final se redondea de acuerdo con lo establecido en el
Reglamento General Estudiantil de la UNED en el artículo 51.
• Las tareas, los proyectos o las actividades en las que se verifique
igualdad o similitud serán anuladas y castigadas.

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 • Revisar y firmar el acta final donde debe de verificar que su nombre
y el número de cédula sean los correctos para efecto del certificado
de lo contrario no se procederá a corregir el título emitido.
• Si está ejerciendo como Docente y pertenece al Ministerio de
Educación Pública debe tomar en cuenta que no puede ingresar a
los cursos en horas laborales.
• Solicitar los resultados de las calificaciones a su profesor en la
lección N°10.
• Si se abre algún grupo en alguna plataforma sería solo WhatsApp
y este grupo será solo para información del mismo curso, pero no
para el envío de trabajos ni documentos académicos ya que estos
se deben enviar solo por el medio oficial que es el correo electrónico
del profesor.

En caso de requerir el programa de curso el estudiante tendrá las

siguientes opciones:

• Vía web en el siguiente

• link:http://www.uned.ac.cr/ejecutiva/index.php/archivo
central, y podrá ser enviado al Centro Universitario más cercano y
cancelar el costo mediante el sistema de pago que ofrezca el
Centro.
• Cancelar en la Sede Central en cajas y retirar firmado y sellado en
Archivo Central.

Información del plagio académico

Le informamos lo que se entiende por plagio:

El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas

de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho. En
nuestra cultura, nuestras palabras e ideas se consideran
propiedad intelectual. Por lo tanto, cada vez que usted escriba
un documento que requiera investigación, debe informar a sus
lectores de dónde obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que
no son propios. Tanto si usted cita directamente o hace un
resumen de la información, debe darles reconocimiento a sus
fuentes citándolas. De esta manera, obtiene usted "permiso"
para utilizar las palabras de otro porque está dándole crédito
por el trabajo que él o ella han realizado (Eduteka, 2002).

7
7. Cronograma de actividades:

Nombre Contenidos Distribución Estrategia de aprendizaje

de la del
Unidad Tiempo
I sesión “Nociones Bienvenida
4 horas básicas de
la Tipos de sordera Presentación power point sobre esta temática Video.
LESCO” Comunidades
sordas
Cultura sorda /
Población sorda
Uso de contacto
visual
Presentación Power point sobre esta temática
Leyes y Debate sobre si se cumple o no a nivel nacional la Ley 7600
Procedimientos
Abecedario LESCO Presentación en Power Point
https://www.youtube.com/watch?v=uqIoBBuuX4k&feature=youtu.b
e (UNED) Deletreo
Ficha de práctica de deletreo

Diccionario en http://cenarec-lesco.org/DiccionarioLESCO.php?idw=1409
LESCO

8 de 10
Posición corporal y Juego Mímica https://www.youtube.com/watch?v=GZSzPZpswvA
gestual https://www.youtube.com/watch?v=xCf1HwKZyQY&feature=youtu.
be (UNED)

RECESO 15 minutos

Datos personales https://www.youtube.com/watch?v=W1ZC4WYCEI&feature=youtu.be

(UNED)
https://www.youtube.com/watch?v=cBpjMSEuEvU

Frases cortas Práctica grupal

(datos personales) https://www.youtube.com/watch?v=d7DXjfLT0LM&feature=youtu.b e
(UNED)

Normas de cortesía Exposición del docente

y prácticas de los https://www.youtube.com/watch?v=lf8OmTp8eYg&feature=youtu.b
puntos 1,2,3,4 ectica
Práctica grupal

Vocabulario No.
1,2,3,4

9 de 10
 Nombre de la Contenidos Distribución del Estrategia de aprendizaje
Unidad Tiempo

II Sesión “Con LESCO Bienvenida

4 horas nos
comunicamos”
Práctica Numeración

RECESO 15 minutos
Fichas de asociación
Repaso pronombres
https://www.youtube.com/watch?v=pJKCtRyPp
personales
Sc&feature=youtu.be
Verbos direccionales y https://www.youtube.com/watch?v=XBTbu9j1rD
no direccionales w&feature=youtu.be
(UNED)
Verbos unidireccionales
y bidireccionales

Vocabulario No.5

Numeración corta 0 al https://www.youtube.com/watch?v=haMhyll_W

90 Uc&feature=youtu.be (UNED)
Numeración ampliada
https://www.youtube.com/watch?v=dN_mqMhSl
so&feature=youtu.be (UNED)

Estrategia lúdica pedagógica Bingo

10 de 10
 Nombre de la Contenidos Distribución Estrategia de Aprendizaje
Unidad del Tiempo

III “Reconocimiento Bienvenida

sesión visual cognitivo” Identificación
4 de los miembros de
horas la familia
Práctica de las Formas
Práctica de los colores
https://www.youtube.com/watch?v=Tj6fDpY9Eew&feature=
youtu.be (UNED)
Exposición grupal (2 personas)
https://www.youtube.com/watch?v=JY4ESiRjnQ&feature=y
outu.be (UNED)
Juego “Tangrama”
https://www.youtube.com/watch?v=JY4ESiRjnQ&feature=y
outu.be

Práctica Rosa de los vientos Origami

Puntos https://www.youtube.com/watch?v=L1wguVgrV58&feature
Cardinales =youtu.be (UNED)
Lugares del entorno https://www.youtube.com/watch?v=UAIiaimXd64&feature=
inmediato youtu.be (UNED)
Receso 15 minutos
Identificación https://www.youtube.com/watch?v=ufJpmd4TsKs&feature=
de las banderas de youtu.be (UNED)
países
Reconocen Cartillas de aprendizaje geográfico
las provincias de C.R https://www.youtube.com/watch?v=5Z5_SlR1Oms&feature
=youtu.btillas

Repaso del: https://www.youtube.com/watch?v=_EgJyzvEzsY&feature=

vocabulario aprendido youtu.be (UNED)

11 de 10
 Nombre de la Contenidos Distribución Estrategia de Aprendizaje
Unidad del Tiempo

IV sesión “Cronologías” Bienvenida

4 horas
Vocabulario No.6 Fichas Método Doman

Discriminación Juego didáctico El barco se hunde

visual
Práctica Estados Exposición individual
del tiempo y https://www.youtube.com/watch?v=4g7bXpKElYA&feature
Estaciones del año =youtu.be (UNED)
https://www.youtube.com/watch?v=vQ1pB5HYe7w&featur
e=youtu.be (UNED)

Receso 15 minutos

Días de la semana https://www.youtube.com/watch?v=sS5AuHWB8zs&featur

e=youtu.be (UNED)
Práctica: Los días de
la semana

Meses del año https://www.youtube.com/watch?v=bkqgfWjzJNg&feature=

youtu.be (UNED)
Trabajo grupal y exposición

Uso del reloj Trabajo expositivo

https://www.youtube.com/watch?v=MvexgFEe_rY&feature
=youtu.be (UNED)

Práctica puntos Trabajo grupal y exposición

anteriores

12 de 10
 Nombre de Contenidos Distribución del Estrategia de Aprendizaje
la Tiempo
Unidad
V sesión Diario Vivir Bienvenida
4 horas
Identificar las prendas de vestir. Juego de las prendas locas

Partes del Cuerpo Juego “Colocando las partes del cuerpo”

Receso 15 minutos

Identificando Frutas, Vegetales, https://www.youtube.com/watch?v=UrbrEmt7TFc

granos y cereales

Medios de transporte Exposición individual

Práctica de electrodomésticos Juego fichas de memoria animales y los

electrodomésticos
Reconocimiento de los animales

Billetes y monedas Juego didáctico Bingo

Tarea Reflexiva Visitar una institución u organización y realizar una

consulta en LESCO

Vocabulario No.7

13 de 10
 Nombre de la Contenidos Distribución del Estrategia de Aprendizaje
Unidad Tiempo
VI sesión Exploración de Bienvenida
4 horas la gramática y
el proceso de Diálogo Juego de palabras
gestualización combinadas e inversas
en la LESCO Estructura de la oración posicional
Exposición individual
Formulación de oraciones
Visita a una oficina, grupo
Oraciones del español a la LESCO de amigos, institución (ver
guía de visita)
Práctica de Examen Lecciones I a la
V
Receso 15 minutos

Examen reflexivo/expresivo

14 de 10
 Nombre de la Contenidos Distribución del Estrategia de Aprendizaje
Unidad Tiempo
VII sesión Uso de las Bienvenida Fichas pictóricas
4 horas partículas
gramaticales Vocabulario No. 8 Video La persona sorda y la
Comunidad Sorda:
Pronombres Interacción con las personas
oyentes
Conjunciones

Receso Conformación de oraciones

básicas
Preposiciones

Interrogaciones

Práctica de deletreo

15 de 10
 Nombre de la Contenidos Distribución del Estrategia de Aprendizaje
Unidad Tiempo

VIII sesión Avanzar en el Bienvenida

4 horas aprendizaje de la
LESCO
Práctica Vocabulario 7 y 8

Repaso de las lecciones VI y VII

Receso

Ocupaciones y profesiones https://www.youtube.com/watch?v

=OpLTTlAfkqw&feature=youtu.be

Discriminación visual de las Diálogo grupal y exposición

ocupaciones y profesiones
Vocabulario No. 9 Mediación pedagógica
“Proyectando en el mercado
Práctica de vocabulario laboral”

16 de 10
 Nombre de Contenidos Distribución del Estrategia de
la Tiempo Aprendizaje
Unidad
IX sesión “Aplicar los Bienvenida
4 horas conocimientos
desde la Práctica de los vocabularios Práctica de vocabulario:
estructura de 4,5,6,7,8,9 4,5,6
la Frases combinadas usando los Conversatorio
LESCO” contenidos de los vocabularios
vistos
Receso Análisis grupal de
las lecciones 5,6,7
Práctica de examen de las lecciones Presentación Power Point
VI,
VII,VIII
Tarea Investigación: Identificación Tarea
de algunas palabras y el Investigación:
posicionamiento de la persona Identificación de
interprete ante una transmisión algunas palabras y el
televisiva posicionamiento de la
persona interprete ante
una transmisión
televisiva
17 de 10
 Nombre de la Contenidos Distribución del Estrategia de
Unidad Tiempo Aprendizaje

X sesión Diagnóstico Bienvenida

4 horas individual Juego Didáctico “El
del Repaso general de las lecciones Mercado”
aprendizaje aprendidas Análisis grupal
adquirido la Receso Cierre del curso
LESCO
Respondiendo dudas

Entrega de notas y apelaciones

Cierre del curso

18 de 10
Referencias Bibliográficas:

Infante, M., (2005), Sordera: Mitos y Realidades. San José, Costa Rica, Editorial
Universidad de Costa Rica.

Sitios youtube

CONAPDIS, CENAREC (2017) Diccionario en LESCO, San José, Costa Rica

http://cenareclesco.org/DiccionarioLESCO.php?idw=1409
CEDEC, UNED (2018) Datos personales, San José, Costa
Rica https://youtu.be/W-1ZC4WYCEI
CEDEC, UNED (2018) Frases cortas, San José, Costa Rica
https://youtu.be/d7DXjfLT0LM
CEDEC, UNED (2018) Posición corporal y gestual, San José, Costa Rica
https://youtu.be/xCf1HwKZyQY
CEDEC, UNED (2018) Estructura de la Oración Básica San José, Costa Rica
https://youtu.be/pzGYMNFjFYI
CEDEC, UNED (2018) Estructura de la Oración Básica Plural San José, Costa Rica
https://youtu.be/X0QEZqrhuV4
CEDEC, UNED (2018) Estructura de la oración posicional San José,
Costa Rica CEDEC, UNED (2018) Descripción de espacios en LESCO San
José, Costa Rica https://youtu.be/_EgJyzvEzsY
DESARROLLO EDUCATIVO,UNED (2018) Abecedario en LESCO, San José , Costa
Rica https://youtu.be/uqIoBBuuX4k
DESARROLLO EDUCATIVO,UNED (2018) Normas Cortesía en LESCO, San José ,
Costa Rica https://youtu.be/lf8OmTp8eYg
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2018) verbos generales San José, Costa Rica
https://youtu.be/XBTbu9j1rDw

19 de 10
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Pronombres personales y pronombres
utilizando el numeral San José, Costa Rica https://youtu.be/pJKCtRyPpSc
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Numeración Corta San José, Costa Rica
https://youtu.be/haMhyll_WUc

DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2018) Numeración Ampliada San José, Costa

Rica https://youtu.be/dN_mqMhSlso
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2018) Familia San José, Costa Rica
https://youtu.be/Tj6fDpY9Eew DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2018) Colores
San José, Costa Rica https://youtu.be/JY4ESiRjnQ
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2018) Formas San José, Costa Rica
https://youtu.be/QrrAujgpfHg DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2018) Puntos
Cardinales San José, Costa Rica https://youtu.be/L1wguVgrV58
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2018) Lugares del Entorno Inmediato San
José, Costa Rica https://youtu.be/KptzznuDNNshttps://youtu.be/UAIiaimXd64
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2018) Verbos direccionales, Verbos no
direccionales San José,
Costa Rica https://youtu.be/QTY7EK2QCgA
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2018) Verbos unidireccionales y
bidireccionales San José,
Costa Rica https://youtu.be/V89aimUTavc
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Países San José, Costa Rica
https://youtu.be/ufJpmd4TsKs DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Provincias
San José, Costa Rica https://youtu.be/5Z5_SlR1Oms
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Estados del Tiempo San José, Costa Rica
https://youtu.be/4g7bXpKElYA
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Estaciones del Año San José, Costa Rica
https://youtu.be/vQ1pB5HYe7w

20 de 10
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Días de la semana San José, Costa Rica
https://youtu.be/sS5AuHWB8zs
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Meses del Año San José, Costa Rica
https://youtu.be/bkqgfWjzJNg
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Años San José, Costa Rica
https://youtu.be/1ZFVwYw-icI DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Mirando
el Reloj San José, Costa Rica https://youtu.be/MvexgFEe_rY
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Frutas San José, Costa Rica
https://youtu.be/ZWG7l8idf4U DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Vegetales
San José, Costa Rica https://youtu.be/nbs7ju2ABxs
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Granos y Cereales San José, Costa Rica
https://youtu.be/PlZufcOhhe4
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Electrodomésticos San José, Costa Rica
https://youtu.be/AFElSZRNaVM
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Otros alimentos San José, Costa Rica
https://youtu.be/VQYMrR33krg
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2018) Animales San José, Costa Rica.
https://youtu.be/5VXaMg7aUDA
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2018) Billetes y Monedas San José, Costa Rica.
https://youtu.be/dRv2oSHj3OICEDEC,
DESARROLLO EDUCTAIVO, UNED (2017) Medios de Transporte San José, Costa
Rica https://youtu.be/zifhLfUlrBA
DESARROLLO EDUCATIVO, UNED (2017) Puntos Cardinales San José, Costa Rica
https://youtu.be/L1wguVgrV58

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