GUÍA

DEL
PARTICIPANTE

Estudiar en la modalidad semipresencial, demanda nuestra

capacidad de auto organización y auto aprendizaje.
Curso: Inglés

Modalidad: Semipresencial
Diseño de guía y cuidado de edición: Centro de Idiomas Continental
Instructor: Prof. Elvis Guerrero Gonzalo

Director: Elvis Bartra García

Jefa Académica: Esther Flores Ugarte

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 Derechos reservados prohibida la reproducción total o parcial, de esta guía del participante, por cualquier
medio sin permiso expreso de los editores.

PRESENTACIÓN Y BIENVENIDA AL CURSO

Estimados participantes:

Reciban a nombre propio y del Centro de Idiomas Continental la más cordial

bienvenida a este “Curso semipresencial de inglés”, el mismo que estará
siendo impartido exclusivamente para alumnos de la Universidad Continental de
los diversos programas, modalidades y filiales.

El presente curso tiene como objetivo brindar conocimientos suficientes de inglés

como idioma extranjero y desarrollar en el estudiante habilidades comunicativas
que le permitan interactuar en un entorno de habla inglesa.

Nuestro programa combina metodología actual con funciones innovadoras

diseñadas para hacer más viable el aprendizaje del idioma.

Nuestro socio educativo Cambridge University, proporciona una plataforma

virtual con contenido actual y actividades para desarrollar todas las destrezas del
idioma en los participantes.

En la esperanza de que este esfuerzo realizado por el Centro de Idiomas de la

Universidad Continental sea debidamente valorado y aprovechado para los fines
que lo inspiraron, no me queda sino reiterarles la bienvenida a este curso.

Elvis Bartra García

Director del Centro de Idiomas Continental

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 GENERALIDADES DEL CURSO
Objetivo del Curso
El estudiante será capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente
relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes
(información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés,
ocupaciones, entre otros). Asimismo, podrá comunicarse, a la hora de llevar a
cabo tareas cotidianas en el ámbito familiar, social y académico que requieran
intercambios de información sobre aspectos que le son conocidas o habituales
usando estructuras y vocabulario del idioma inglés de nivel básico e intermedio.

Metodología
El curso se desarrollará en modo virtual con video clases semanales de acuerdo
a la programación, actividades en plataforma digital del Centro de Idiomas
Continental y en la plataforma de Cambridge u otra de acuerdo al tipo de curso.

El participante cuenta en la plataforma virtual (UC y Cambridge u otra) con el

material bibliográfico, audio y video que requiere, el instructivo de las actividades
calificadas a realizar, PPTs de explicación gramatical del idioma Inglés, links de
diccionarios en línea que el alumno puede consultar y un foro de consultas;
donde el alumno formulará preguntas y hará llegar sus consultas al instructor
hasta dos días a partir de enviada la consulta. Para el desarrollo de las
actividades calificadas, el alumno cuenta con un enlace en el aula virtual o puede
ingresar de forma directa a través de
https://www.cambridgelms.org/main/p/splash.

Las direcciones para otras plataformas (dependiendo del curso elegido) las
encontrará en su propio campus virtual.

El curso considera las siguientes actividades:

1. Actividades de Inducción: Son dos sesiones obligatorias donde se

muestra como ingresar a las diferentes plataformas que se utilizan en el
curso virtual; dichas sesiones se llevarán a cabo antes del inicio oficial de
clase programado en la convocatoria. Estas sesiones se realizan de forma
presencial y/o virtual y se debe considerar la puntualidad en el acceso,
pues no se repetirá la inducción en el caso de tener alumnos que lleguen
tarde.
2. En el caso de alumnos que se incorporen al curso virtual de otra
modalidad, se les programará una sesión de inducción de 15 a 20 minutos
un día antes del inicio del curso como máximo, de forma presencial o

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 virtual según las especificaciones y disponibilidad del docente; con el cual
deben confirmar la fecha, hora y lugar con anticipación. Si el alumno no
asiste con puntualidad perderá el derecho a inducción. Si un alumno
pierde este derecho, este también pierde la posibilidad de unirse al grupo
al cual correspondería y deberá esperar a otro grupo para unirse a él.
a. Para las sesiones presenciales los alumnos deberán identificarse
con su DNI o carné de la universidad; en el caso de sesiones
virtuales, deberán enviar una imagen de su DNI o carné de
estudiante al correo del docente.

3. Actividades calificadas: desarrolladas en las plataformas virtuales, de

acuerdo a las indicaciones de su docente y según la guía de estudio en
cada ciclo.
4. Foro de consulta: es un espacio en el que los participantes plantearán
sus dudas o preguntas al instructor, las consultas e inquietudes deben ser
planteadas oportunamente considerando los tiempos de respuesta
descritos anteriormente.
5. Foro Calificado: espacio de desarrollo semanal en el cual los alumnos
tratarán diversos temas en inglés que están orientados a mostrar su
conocimiento del idioma a través de 2 actividades escritas de acuerdo al
contenido de curso y unidad de cada ciclo. El uso de traductores, ayuda
de terceros, copias de internet u otras fuentes está totalmente prohibido y
en el caso de evidenciarse su uso, el alumno tendrá la nota de cero.
6. La Plataforma Cambridge Learning Management System, u otras (de
acuerdo al curso elegido) son plataformas virtuales en las que el
estudiante encontrará el material de estudio y las actividades calificadas
a desarrollar. Las actividades a desarrollar en la plataforma de Cambridge
son Checkpoint (cuando corresponda), Workbook, Reviews y Tests,
donde Course es el material de aprendizaje y por lo tanto no será
evaluado; por otro lado, las actividades de Checkpoint, que se encuentran
dentro de la pestaña de Course, sí se evaluarán junto con las actividades
de Workbook, Reviews y Tests según el sistema establecido en esta guía.
7. Video clases obligatorias calificadas: son clases en las que se usa
como herramienta la plataforma Blackboard, tienen como objetivo orientar
el aprendizaje de los alumnos; se usa para ello presentaciones en Power
Point u otros recursos para la explicación gramatical principalmente; en
esta sesión el alumno interactúa con su tutor en tiempo real. Si no fuera
posible para el alumno acceder la clase en tiempo real, debe ver la
grabación de la misma, puesto que se brindará información que no será
otorgada a través de otro medio; esto puede hacerlo a las 24 horas de
realizada la sesión; sin embargo, esta revisión no da lugar a calificación
de participación en clase.

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8. Examen Final presencial: El examen final para cursos específicos, será
de forma presencial en las fechas indicadas en la convocatoria del curso.
Dicho examen forma parte del sistema de calificaciones del curso. En el
caso que un alumno no pueda rendir su examen en la fecha programada,
éste podrá solicitar su examen extemporáneo con anticipación y rendirlo
a más tardar un día antes de la fecha programada del examen oficial. De
no rendir el examen en ese tiempo, la calificación será de cero y no se
podrá reprogramar el examen bajo ninguna circunstancia.

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 NATURALEZA DEL CURSO SEMIPRESENCIAL
Las características fundamentales que un modelo de aprendizaje de naturaleza
semipresencial tiene, las podemos listar del modo siguiente:

Estudio Individual
Cada estudiante es responsable de su propio proceso de aprendizaje. Su
iniciativa y su organización del tiempo serán muy útiles en este proceso.

Flexibilidad para seguir su ritmo de aprendizaje.

Cada estudiante tiene la libertad de elegir el tiempo que más le conviene para
estudiar, pero sin olvidar que existen plazos para cumplir de manera oportuna y
puntual con el desarrollo del curso.

Facilidades para una retroalimentación

Se informará a cada estudiante de manera permanente sobre su desempeño a
lo largo de todo el proceso de aprendizaje de manera personal o grupal a través
del correo electrónico corporativo o de la plataforma virtual.

Múltiples opciones para aprender

Se incluyen actividades que aprovechan todos los recursos y medios
tecnológicos que se encuentran a disposición de la plataforma virtual tales como
correo electrónico, foros, chat, medios que nos permitirá tener una comunicación
fluida entre el instructor y el estudiante.

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN.

La calificación mínima aprobatoria es de 12 (doce)

El objetivo de programa es garantizar el correcto y efectivo aprendizaje del

idioma inglés y considerando exigencias de acreditación de la Universidad de
Cambridge. Por lo cual, se evaluará periódicamente el desempeño de cada
alumno de forma PRESENCIAL de acuerdo a un cronograma establecido por el
CIC. Los exámenes presenciales equivalen al examen final para los cursos 4°,
7°, 10° y 14°.

Para los cursos 4°, 7°, 10° y 14° se programará un EXAMEN FINAL
PRESENCIAL donde la calificación final se obtiene de la siguiente manera:

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 Workbook (WB) 30%
Reviews (R) 30%
Video class Participation (VP) 20%
Checkpoint1 (CP) 20%
Calificaciones de actividades (CA) 100%

Examen Parcial (EP)= Promedio de foros*0.50+Promedio de tests*0.50

Examen Final (EF) = Examen Final presencial

PROMEDIO FINAL = CA*0.25+ EP*0.25 + EF*0.50

La calificación en ciclos donde no se considera un examen final presencial es

la siguiente:

Workbook (WB) 30%

Reviews (R) 30%
Video class Participation (VP) 20%
Checkpoint2 (CP) 20%
Calificaciones de actividades (CA) 100%

Examen Parcial (EP)= Promedio de foros

Examen Final (EF) = Promedio de tests

PROMEDIO FINAL = CA*0.40+ EP*0.30 + EF*0.30

Obtención de notas de plataforma Cambridge: Para la obtención de notas

vigesimales de las actividades de la plataforma de Cambridge, se debe
multiplicar 0.2 por el porcentaje más bajo entre Score y Progress de la pestaña
Gradebook por cada actividad y unidad del curso.

NOTA: Si bien las actividades de Course de la plataforma de Cambridge nos son

evaluados (excepto las de Checkpoint que se encuentran en dicha pestaña); sin
embargo, estas son necesarias para el aprendizaje personal de cada alumno;
pues Course contiene la parte instructiva del curso y todas las demás actividades
se basan en ella.

1 Cuando no haya Checkpoint programado, esta calificación será reemplazada con el promedio
obtenido por los Reviews.
2 Cuando no haya Checkpoint programado, esta calificación será reemplazada con el promedio

obtenido por los Reviews.

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 RECOMENDACIONES DE IMPORTANCIA

Se sugiere tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:

1. Lea con detenimiento toda la comunicación que remitimos a su correo

electrónico y publicamos en el aula virtual pues son los medios
formales de comunicación para el curso.
2. A partir de la segunda comunicación vía correo electrónico sólo
usaremos el correo de Continental, no sus correos personales.
3. Las reservas, traslados y devoluciones se tramitarán una semana
antes de iniciarse el curso.
4. Configure su computadora o laptop de acuerdo a los requerimientos
mínimos que encuentra en el archivo correspondiente como tutoriales
y guías para tal propósito.
5. El acceso a internet ágil es indispensable y es de absoluta
responsabilidad del participante asegurar tal recurso de su parte,
puesto que la velocidad de conexión de los docentes está garantizada
en la institución, desde donde los docentes acceden. En el caso que
un alumno tenga problemas de conectividad o lentitud, es de su entera
responsabilidad revisar y mejorar su velocidad de conexión a internet.
6. Esté preparado 15 minutos antes de ingresar a su sesión de inducción
y su video clase de acuerdo a la programación.
7. Lea con atención el material de estudio de cada módulo, considerando
la guía de estudio y correo de bienvenida; en caso de tener dudas,
recurra al instructor, quien absolverá sus dudas y responderá a sus
consultas a través del foro y en la propia sesión de clase. La revisión
de documentos y correos es de entera responsabilidad de cada
alumno.
8. El estudiante que hubiera dejado sus estudios en el CIC, puede
retomarlos, en el ciclo que le corresponda, en un plazo no mayor a
noventa (90) días de haber concluido el ciclo anterior.
Excepcionalmente, se concederá diez (10) días adicionales, en los
casos en los que el alumno pudiera matricularse inmediatamente en
un ciclo de su interés en el CIC, al término de los noventa (90) días
antes estipulados. Si el alumno hubiere excedido el plazo indicado (90
días) deberá rendir un examen de clasificación. Se exceptúan de esta
norma los cursos modulares.
9. Las actividades a realizar en la Plataforma Cambridge son las que el
docente indica en el correo de bienvenida y guía de estudio.
10. Preste atención al cronograma de actividades en el que se señalan las
fechas para el estudio de cada uno de los contenidos y la realización
de las actividades programadas, pues esta no podrá ser extendida
bajo ninguna circunstancia. Cada alumno es responsable del
cumplimiento de sus actividades y avance.

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 11. No se ampliarás ni reprogramarás las fechas de entrega de las tareas
que se desarrollarán y entregarán según el cronograma de actividades
de cada ciclo.
12. En caso que hubiera un mantenimiento programado de la plataforma
Cambridge, este es publicado en la misma página de Cambridge y es
enviado por los docentes con suficiente antelación, por lo cual es deber
del alumno anticipar la realización de sus actividades programando su
tiempo.
13. Es deber del alumno revisar el acceso correcto a todas sus
plataformas el primer día de inicio de cada curso. En caso tenga
algún inconveniente, deberá reportarlo inmediatamente adjuntando
una captura de pantalla al correo idiomas@continental.edu.pe con
copia al instructor.
14. No habrá tareas sustitutorias ni evaluaciones extraordinarias en
ningún caso.
15. El proceso de aprendizaje lo debe realizar respetando las fechas del
cronograma.
16. Es deber del alumno considerar las fechas de inscripción y pago de
pensiones según lo programado.
17. Recomendamos organizar su tiempo, así como una rutina de estudio
y un lugar adecuado para garantizar un aprendizaje significativo.
18. Advertir inmediatamente al instructor y a Soporte Técnico del CIC vía
correo electrónico (soportecicvirtual@continental.edu.pe) si se tiene
problemas técnicos con el uso de la plataforma, incluyendo capturas
de pantalla.
19. Comuníquese con el docente para hacer cualquier consulta respecto
del curso por medio del foro de consultas de la plataforma virtual o al
correo electrónico de su instructor.
20. El conocimiento de este documento tiene carácter obligatorio para
todos los participantes del curso.
21. Al finalizar el curso y aprobarlo, el alumno contará con su Constancia
de Acreditación de Lengua Extranjera que debe tramitarla, siguiendo
lo estipulado para tal fin.
22. Si el alumno está interesado en obtener el Diploma de nivel para
adjuntarlo en su CV, debe tramitarlo con una solicitud y pagar los
derechos correspondientes.
23. El alumno debe estar debidamente matriculado en cada ciclo para
tener acceso a la plataforma virtual.

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 FORMAS DE PAGO DE SERVICIOS EDUCATIVOS
1.- El pago de la tasa académica y otros, se efectuará únicamente en las cuentas
recaudadoras de los bancos BCP, BBVA, SCOTIABANK y CAJA CENTRO.

2.- Pago en ventanilla o Agente:

Para efectuar el pago en las cuentas recaudadoras, el alumno debe indicar

necesariamente al cajero de ventanilla o agente que hará un PAGO a la cuenta
recaudadora de la Universidad Continental, en el caso del BCP mencionar
que realizará un credipago y para agentes BCP brindar el código de agente de
la universidad 00742 y señalar su código del alumno.

3.- Pago por internet:

Para efectuar el pago deberá ingresar a la web del banco (BCP, BBVA,
SCOTIABANK) con sus credenciales, luego ir a pago a instituciones, seleccionar
Universidad Continental, brindar su código de alumno y efectuar el pago según
el procedimiento de cada banco.

4.- De presentarse incidentes con el pago en las cuentas recaudadoras,

debemos comunicarlo a la Sra. Enma Chero, Analista de Recaudación y
Cobranzas (echero@continental.edu.pe) para las acciones de revisión y
coordinación que correspondan.

De las prórrogas y moras:

1.- El incumplimiento del compromiso de pago oportuno, podrá generar

penalidades a partir del día siguiente de la fecha de vencimiento del pago o
prórroga. Cada tasa impaga oportunamente devengará un interés moratorio que
no podrá superar la tasa de interés interbancaria dispuesta por el Banco Central
de Reserva del Perú, así como la obligación del pago del concepto de gastos
administrativos.

2.- El alumno que anticipe (previa a la fecha de vencimiento de su prórroga) la

imposibilidad de pagar en la fecha que ésta señala, puede tener la oportunidad
de una ampliación de plazo solo por única vez. Deberá acudir a realizar el trámite
a la Oficina de Registros Académicos o a los módulos de atención del CIC
situados en el Campus de San Carlos y en Real 125 Huancayo.
Los alumnos de las diversas filiales, deberán contactar vía correo electrónico con
Jaime Córdova Analista de Retención y Seguimiento Estudiantil a
jamaya@continental.edu.pe

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3.- El abandono de curso no exonera al alumno de la deuda generada, ni de las
penalidades a que hubiere lugar, de acuerdo a lo estipulado en el Reglamento
CIC y en concordancia con el Reglamento de la UC: un interés moratorio que no
podrá superar la tasa de interés interbancaria dispuesta por el Banco Central de
Reserva del Perú, así como la obligación del pago del concepto de gastos
administrativos.

4.- Los alumnos que, asistiendo a un curso, no hubieren tramitado una prórroga
de pago, serán sancionados con un interés moratorio que no podrá superar la
tasa de interés interbancaria dispuesta por el Banco Central de Reserva del Perú,
así como la obligación del pago del concepto de gastos administrativos. El
abandono del curso no exime al alumno del pago de la pensión, mora y gastos
administrativos.

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