UNIDAD EDUCATIVA “10 DE ENERO”

PROYECTO DE VICULACIÓN CON LA

COMUNIDAD

PROGRAMA DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL

CAMPO DE ACCIÓN: ARTISTICO CULTURAL

TEMA:
PROYECTO DE ARTES PLÁSTICAS CON BOTELLAS RECICLADAS
DOCENTE FACILITADOR
LIC. RONEY OMAR CHILUISA GÓMEZ

San Miguel 2021 – 2022

DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA “10 DE ENERO”

PROVINCIA: BOLÍVAR
CANTÓN: SAN MIGUEL DE BOLÍVAR

CÓDIGO AMIE: 02H00496

SOSTENIMIENTO: FISCAL
COORDINADOR INSTITUCIONAL: LIC. DIANA ALLAUCA

DOCENTE FACILITADOR: LIC. RONEY OMAR CHILUISA GÓMEZ

CAMPO DE ACCIÓN: ARTÍSTICO – CULTURAL

PARTICIPANTES: SONIA MORA,NADYN MORA,JORDAN ROMERO,DEYSI

YÁNEZ, EDISON REMACHE

NOMBRE DEL GRUPO: PANDORA BOX

NOMBRE DEL PROYECTO: PROYECTO DE ARTES PLÁSTICAS CON BOTELLAS

RECICLADAS .

DIAGNOSTICO.

En el inicio de este periodo de implementación del presente emprendimiento

educativo, se solicitó a a mis compañeros y a mi para participar aportando con
opiniones acerca de la problemática de índole cultural que se podía apreciar en la
Unidad. De esta manera se recopiló diversos puntos de vista en cuanto a lo solicitado,
resumidos en los siguientes indicadores:

• Poca importancia otorgada a las bellas artes en la Institución.

• Tratamiento solo de ciertos componentes de las artes, dejando de lado otras
manifestaciones artísticas.
• Pocos espacios recreados con motivos de adornos plásticos que ayuden al
medio ambiente
• Desconocimiento de otras técnicas de expresión plástica.
• Inconformidad con la carga horaria destinada a la Educación Cultural y Artística
en el actual currículo (solo dos horas).
• Falta de iniciativa e inclinación hacia esta área del conocimiento humano y las
artes plásticas.
• Poco apoyo y colaboración de los padres de familia y representantes en los
programas de desarrollo de la educación artística.

De esta manera se llegó a determinar como problema a solucionar la poca

manifestación artística en la Unidad Educativa “10 de Enero”, respondiendo a las
interrogantes planteadas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El planteamiento del problema fue el resultado del consenso de nosotros como
estudiantes, quienes aportamos con ideas acerca de la realidad en que se vive en la
Unidad Educativa por el tema de que hay personas que botan las botellas sin darse
cuenta el arte que podemos crear con ellas. Se realizó el árbol de problemas ubicando
las consecuencias y causas que giran alrededor el mismo. Se determinó que en la
Unidad hacía falta una campaña de culturización y rescate de espacios destinados a las
artes, es así que el problema a ser solucionado quedó establecido de la siguiente
forma:

• Poca manifestación y espacio artístico en los predios de la Unidad Educativa “10

de Enero”

De este planteamiento se derivaron posibles soluciones emitidas por los estudiantes,

resumidas en los siguientes puntos:

• Realizar una campaña de motivación de inclinación y apreciación de las artes en

la comunidad educativa.
• Recomendar a los docentes del uso de la transversalidad utilizando en ámbito
cultural.
• Elevar la autoestima de los estudiantes en cuanto a la confección y apreciación
de los trabajos prácticos.
• Destinar espacios para promocionar las bellas artes en periodos de asueto.

JUSTIFICACIÓN

La Unidad Educativa “10 de Enero”, a través de sus años de existencia, ha sido considerada
como un centro de educación de reconocida trayectoria, es así que cuenta con un excelente
cuerpo docente y administrativo, quienes han sido los forjadores de ciudadanos responsables y
exitosos, que han brillado a nivel local y nacional. El perímetro de la Unidad Educativa, está
conformado por diversos bloques que albergan a más de 1200 estudiantes ávidos de aprender
y compartir experiencias.

En el aspecto del cuidado del medio ambiente, el establecimiento cuenta con señores
conserjes que nos ayudan con la limpieza de nuestra unidad educativa..

En este punto podemos referir que, a pesar de lo manifestado, en la Institución hace falta
fomentar aún más el apego por las artes plásticas, en especial por las menos tratadas. Es así
que al hacer un recorrido sucinto hemos podido darnos cuenta que existen muy pocos
espacios decorados con adornos de reciclaje, y no hay motivación para crear adornos con
botellas, papel, etc.

En este sentido nosotros el grupo vinculado con el campo de acción Artístico Cultural han
considerado pertinente desarrollar un emprendimiento educativo interdisciplinario de artes
plásticas que dé respuesta a esta problemática, beneficiando a todos quienes formamos parte
de la comunidad educativa y visitantes externos.

Manifestamos entonces la necesidad de confeccionar un grupo de adornos con cosas

recicladas como las botellas en relieve en diferentes temáticas, que ayudarán a mejorar la
estética del establecimiento y a la vez ayudar a la motivación y apego por las bellas artes
plásticas.

GRUPO OBJETIVO

COMUNIDAD EDUCATIVA. - Este proyecto está dirigido a la toda comunidad educativa,

comprendida a los estudiantes, docentes y padres de familia, quienes podrán apreciar los
trabajos realizados y la técnica empleada, aparte de los motivos presentados que se
convertirán en temas de inspiración artística de material reciclado y como ejemplo para las
generaciones venideras a crear cosas con botellas que son un material muy utilizado y un
material reciclable

OBJETIVOS

GENERAL

• Rescatar el amor por las artes plásticas en la Unidad Educativa “10 de Enero” mediante la
elaboración varios adornos con botellas plásticas en relieve en las aulas o en un lugar
de sus instalaciones donde se pueda apreciar estas artes, con el propósito de que la
Institución se vaya convirtiendo en un centro educativo rico en producción artística a
nivel local y provincial.

ESPECÍFICOS

• Elaborar manualidades y adornos con botellas plásticas en relieve en las paredes de la

Unidad Educativa “10 de Enero”.
• Utilizar materiales reciclables que hay en la UNIDAD EDUCATIVA 10 DE ENERO para la
elaboración de manualidades plásticas.
• Hacer uso de técnicas adecuadas en la confección de manualidades con botellas
plásticas.
• Concienciar a la comunidad educativa de la importancia y belleza de las artes plásticas
a través de la realización de adornos.
• Adornar las instalaciones de la unidad con trabajos artísticos hechos de botellas de
plástico
CRONOGRAMA DE ACTIVID
RECURSOS

HUMANOS.- SONIA MORA , NADYN MORA, JORDAN ROMERO, DEYSI YANEZ , EDISON
REMACHE

DOCENTE FACILITADOR: OMAR CHILUIZA

MATERIALES.- Botellas plásticas, tijeras , goma, barras de silicona, pistola para las barras de
silicona, otros adornos ,como cintas , pintura, pinceles , cartulinas, etc.

TÉCNICOS.- Asesoramiento técnico del docente del establecimiento UNIDAD EDUCATIVA 10 DE

ENERO

FINANCIEROS.- Aporte de los estudiantes para comprar los materiales que nos hagan falta para
la realización de estar artes plásticas..

INDICADORES DE GESTIÓN

Podemos llegar a determinar que este proyecto interdisciplinario tiene la finalidad de

fortalecer vínculos artísticos con el cuidado del medio ambiente entre los miembros de la
comunidad educativa, afianzando los conocimientos adquiridos en este proceso, así como
también difundir la importancia que tiene las artes plásticas en la vida de los seres humanos y
en el futuro para nosotros y para los que vendrán , porque crear arte con objetos reciclados es
fundamental para el cuidado del medio ambiente y un mejor futuro.

Mgr. Ramiro Gavilanes Lic. Diana Allauca Lic. Roney O. Chiluisa

RECTOR COORDINADORA. P.P.E. DOCENTE FACILITADOR

ANEXOS: