ACTITUD

La calificación de actitud en una clase se refiere a evaluar la disposición y el compromiso

que muestra un estudiante hacia la materia, así como su participación en las actividades, su
respeto hacia el profesor y hacia sus compañeros, y su iniciativa y esfuerzo en el
aprendizaje de la asignatura.

Para evaluar la actitud de los estudiantes en una clase de matemáticas, se pueden tener en
cuenta los siguientes criterios:

1. Participación: Se evalúa la participación activa del estudiante en las clases, respondiendo

preguntas, planteando dudas, resolviendo ejercicios, y participando en discusiones o
actividades grupales relacionadas con la materia.

2. Interés: Se evalúa el grado de interés que muestra el estudiante en la materia, su

disposición a aprender y/a investigar por su cuenta, así como la realización de actividades
extras o sugeridas para ampliar sus conocimientos.

3. Respeto: Se evalúa el respeto que el estudiante muestra hacia el profesor y hacia sus
compañeros, tanto en su trato verbal como en su actitud y comportamiento durante las
clases.

4. Responsabilidad: Se evalúa la puntualidad del alumno, su organización para llevar los

materiales necesarios a clase, y la entrega de trabajos en tiempo y forma.

5. Esfuerzo: Se evalúa el nivel de esfuerzo y dedicación que el estudiante muestra en el

aprendizaje de los conceptos matemáticos, su persistencia en la resolución de problemas y
su capacidad para superar dificultades.

6. Iniciativa: Se evalúa la capacidad del estudiante para tomar la iniciativa en la búsqueda

de soluciones, planteando preguntas, formulando hipótesis, buscando ejemplos adicionales,
proponiendo estrategias de resolución, etc.

Es importante que estas calificaciones de actitud se hagan de manera objetiva, basándose

en observaciones y evidencias concretas del desempeño del estudiante en clase, y que se
comuniquen claramente a los estudiantes y a sus padres, para que puedan tomar acciones
y mejorar en aquellas áreas que necesitan más trabajo.