PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

Bit, cuyo nombre hace referencia a los

bits, los componentes básicos de la
información en los computadores, tiene
curiosidad por entender cómo funcionan
las cosas. Él comprende que las
computadoras son más que dispositivos
para jugar y navegar por internet.

Los computadores tienen el poder de

resolver problemas en diferentes áreas
del conocimiento y por esta razón él
está potenciando su pensamiento
computacional.

#CerrandoBrechasDigitales
 Objetivos de aprendizaje
Desarrollar habilidades y destrezas para la
resolución de problemas mediante la
aplicación del pensamiento computacional
en situaciones cotidianas y en la solución de
problemas específicos.

#CerrandoBrechasDigitales #CerrandoBrechasDigitales
 Estimular el pensamiento
Desarrollar la capacidad de crítico y analítico a través del
resolver problemas pensamiento computacional,
mediante el pensamiento fomentando la capacidad de
computacional, evaluar información, tomar
promoviendo el decisiones informadas y
razonamiento lógico y la comprender el impacto de la
creatividad. tecnología en la sociedad.

Objetivos específicos

#CerrandoBrechasDigitales
Razonamiento Diseño de algoritmos Resolución de
algorítmico. problemas
Crear algoritmos
Capacidad para efectivos y claros que Utilizar herramientas
descomponer problemas resuelvan problemas tecnológicas y
en pasos lógicos y específicos, utilizando aplicaciones
secuenciales. estructuras de control, informáticas para la
bucles y condicionales. solución de problemas.

Competencias digitales

#CerrandoBrechasDigitales
 ¿Algoritmos?

¿Qué es un algoritmo y cómo se utiliza en la resolución

de problemas?

¿Cuáles son los elementos básicos de un diagrama de

flujo y cómo se utilizan para representar algoritmos?

¿Cómo se puede crear un diagrama de flujo para

resolver un problema específico, y cómo se traduce ese
diagrama en un programa de computadora ejecutable?
 Algoritmos

Un algoritmo es un conjunto de instrucciones lógicas y precisas

diseñadas para resolver un problema o realizar una tarea específica.
En términos más simples, se trata de un conjunto de pasos detallados
que se siguen en un orden determinado para alcanzar un resultado
deseado (Cormen, 2022).

Los algoritmos son utilizados en diversos campos, como la informática,

las matemáticas, la ingeniería y la ciencia, para resolver problemas de
manera sistemática y eficiente.
 Un diagrama de flujo es una representación visual de un algoritmo
Diagrama de flujo utilizando símbolos y flechas para mostrar la secuencia de pasos y las
decisiones dentro del algoritmo (Asana, 2022).

Para construir un diagrama de flujo, se pueden

1 seguir los siguientes pasos generales:

2 Definir el problema o proceso que se quiere

representar gráficamente.

3 Identificar los pasos o actividades necesarias para

resolver el problema o llevar a cabo el proceso.

Seleccionar los símbolos y formas adecuados para

4
representar cada paso o actividad.

Conectar los símbolos y formas con flechas para

indicar la secuencia de las actividades.
Revisar y perfeccionar el diagrama de flujo para
asegurarse de que sea claro y fácil de seguir.
 ¿Cómo podría
representar en un
diagrama de flujo
para la suma de dos
números?
Primero escuchen atentamente la receta y en una
diapositiva en Power Point o Word escriban las
proporciones de los ingredientes de la receta, después
deben seleccionar la cantidad exacta para crear su
algoritmo para cocinar un delicioso cupcake.

• Harina
• Azúcar
• Margarina
• Huevos
• Leche
• Polvo para hornear
• Extracto de vainilla
• Una pizca de sal
Precalentar el horno a una temperatura de 180 grados
Celsius.

En un tazón grande mezclar

• 1 y 1/2 tazas de harina
• 1 taza de azúcar
• 125 gramos de margarina
• 2 huevos
• 1/2 taza de leche
• 1 cucharadita de polvo para hornear
• 1 cucharadita de extracto de vainilla
• Una pizca de sal.
Mezclar bien hasta obtener una masa suave.
Preparar los moldes engrasando los moldes.

Verter la masa en los moldes, llenándolos aproximadamente 2/3 de su capacidad.

Colocar los moldes en el horno precalentado y hornear durante 18-20 minutos.

Revisar que los cupcakes estén dorados.

Insertar un palillo en el centro hasta que este salga limpio.

Sacar los cupcakes del horno y dejar que se enfríen completamente.

Decorar los cupcakes con glaseado, crema batida,

chispas de colores o cualquier
otra decoración deseada.

¡Los cupcakes están listos para disfrutar!

En repostería, especialmente en la preparación de pasteles,
cupcakes, galletas y otros postres, es importante seguir las
medidas exactas de los ingredientes. Esto se debe a que la
repostería es una ciencia precisa en la que las proporciones de
los ingredientes afectan la textura, el sabor y la apariencia final
del producto horneado.
 Actividad
Los estudiantes van a colaborar por
1 Sean creativos e incluyan detalles
parejas
divertidos en su algoritmo, como
5
Materiales por equipo: ingredientes extraños o decoraciones
• Papel inusuales.
2
• Lápices
6 Intercambien los algoritmos con otros
Seleccionar adecuadamente sus equipos
3
ingredientes
7
¿Pueden hacer ajustes en los algoritmos?,
Los equipos deben diseñar un algoritmo ¿Encontraron algún error?
4 paso a paso para cocinar cupcakes
deliciosos.

Pero antes deben

Selecciona adecuadamente tus ingredientes, emplea tus conocimientos sobre proporciones y
usa reglas de tres para seleccionar correctamente la cantidad correcta para su preparación.

1 y 1/2 tazas de harina (Una taza tiene 200 g)

1 y 1/2 tazas de harina

100 g 300 g 250 g
1 tazas de azúcar

600 g 200 g 700 g

1 2 3

125 gramos de margarina ¿Cuantos Kilogramos tiene una barra de margarina?, si

una barra promedio tiene 125 g.

0,125 Kg 62,5 kg 187,5 kg

1 2 3
2 huevos

1 2 3

Si una taza de leche contiene 225 mililitros y la receta solicita ½ taza de leche
¿Cuántos mililitros serian?, que operación puedes realizar para encontrar la
proporción exacta.

225 ml 112,5 ml 225 ml

1 2 3
1 cucharadita de polvo para hornear, ¿Una cucharada cuantos gramos son? Si un
gramo son 1000 mg y una cucharada son 15 gramos, ¿cuál es la cantidad exacta
de polvo de hornear que necita la receta? (Usa regla de tres)

200 gr 1 gr 15000 ml
1 2 3
1 cucharadita de extracto de vainilla son 15 ml (mililitros) ¿Una cucharada de
vainilla cuantos cl (centilitros) son?

15 cl 0,5 cl
1,5 cl
1 2 3
Una pizca de sal (3 gramos) ¿Cuantos kilogramos son?

***

0,003 Kg
000,30,3
Kgkg 2 0,03 Kg
1 0,3 Kg
3

Con las cantidades correctas dibuja un diagrama de flujo con las cantidades

exactas y procedimientos necesarios para hornear tu cupcakes.

 Momento para retarnos
Vamos a la página web https://vr.vex.com/ y seleccionamos
zona de juegos y elegimos entre los entornos virtuales “Mapa
de cuadrícula”.
 Con este código posicionamos el robot VEX en un vértice de la cuadricula y
bajamos el plumón para empezar a crear los patrones.
En esta programación, usamos la opción “Mis bloques” y creamos el bloque
“Cuadrado”, posteriormente repetimos cuatro veces un desplazamiento de
1600mm y dar vuelta 90 grados, para generar un cuadrado rojo.
Momento para retarnos

Bit establece un reto de dibujo en el

mapa de cuadrícula del entorno de
Vex Code, donde los estudiantes
pondrán a prueba su habilidad para
la resolución de problemas,
empleando lenguaje de
programación por bloques, las reglas
son las siguientes:

Deben dibujar a Bit y cumplir con

todas las medidas que se muestran
en la imagen del reto.
• El reto será desarrollado en equipos de
parejas.
• El cuerpo de bit debe ser de color azul.
• El rectángulo también debe ser de color
azul.
• Los ojos deben ser de color negro y tener
un diámetro de 200mm aproximadamente.
• La boca debe ser de color rojo y para su
programación deben emplear el código de
circunferencia, pero limitar el número de
repeticiones a la mitad.
¡Gracias!