HONOR DISCIPLINA Y ESTUDIO

¡VIVA EL POTENTE ALONSO!

UNIDAD EDUCATIVA TÉCNICO HUMANÍSTICO

“JOSÉ ALONSO DE IBÁNEZ
B”

PERFIL DE MONOGRAFÍA DE COMPILACIÓN

TÌTULO:

El BULLYING en
Potosí

RESPONSABLES DE LA MONOGRAFÍA:

David Jon Rodríguez Flores

Ángel Orosco Aguilar

NIVEL DE EDUCACIÓN:
SECUNDARIO - COMUNITARIO PRODUCTIVO

CURSO: 5º “A”

TUTOR:
LIC. MARÍA CHOQUEVILLCA QUISPE

ÁREA DE CONOCIMIENTO:
COMUNICACIÓN Y

LENGUAJES Potosí,

septiembre de 2023

POTOSÍ – BOLIVIA
 DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado a nuestros
padres y nuestros seres queridos que
con tanto esfuerzo pudimos lograr a
donde queríamos llegar.
 AGRADECIMIENTOS

Primero antes de nada agradecer a Dios padre

Por permitir estar en este mundo que sin el
Esto no fuese posible.
Agradecer a la Lic. María Choquevillca por la
enseñanza que nos compartió.
Y el apoyo de nuestros padres y todo el plantel
docente que nos alentaron con la culminación de
este trabajo de monografía.
Índice

INTRODUCCIÓN

1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA….…………………………………………1

2.- JUSTIFICACIÓN…………………………………….…………………………….…1

3.- OBJETIVOS…………………………………………………………………………....3
3.1 OBJETIVO GENERAL………………………………………………………………3
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………………………………3

4.- MARCO TEÓRICO ………………………………………………………………….3

4.1. DEFINICIÓN DEL BULLYING:……………………………………………………………….3
4.1.1. ORIGEN DEL BULLYING EN NUESTRA CIUDAD …………………………….3
4.1.2. TIPOS DE CARACTERISTICAS DE BULLYING………………………………..4
4.1.3 COMO IDENTIFICAR A UN BULLYING ………………………………………..10
4.1.4 TIPOS DE BULLYING EN NUESTRA CIUDAD ………………………………….11
5.- DESCRIPCIÓN SISTEMÁTICA ……………………………………………………20
6.- CONCLUSIONES …………………………………………………………………….20
6.1. IMPACTO EN LAS VÍCTIMAS…………………………………………………………………21
6.2 RESPUESTAS INADECUADAS………………………………………………………………….21
6.3 POSIBLES SOLUCIONES………………………………………………………………………21
6.3.1. CONCIENCIACIÓN………………………………………………………………………..…21
6.3.2. IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS……………………………………………………..22
6.3.3 APOYO EMOCIONAL………………………………………………………………………..22
6.3.4 SUPERVISIÓN EN LÍNEA……………………………………………………………………22
7.- BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………………..22

8.- ANEXOS

4
INTRODUCCIÓN

El Bullying, esa sombra invisible que acecha los pasillos escolares, no

distingue clases sociales, edades o géneros. Es una realidad que
despierta miedos, inseguridades, generan una baja autoestima y en
algunos casos, cicatrices emocionales que perduran toda la vida.

En nuestra ciudad, tierra de riquezas minerales y cultura ancestral,

las secuelas del acoso entre compañeros de clase no pueden pasarse
por alto. A medida que el tiempo testifica nuestro presente, nuestros
corazones jóvenes buscan formas de lidiar con un presente que a
veces se torna hostil.

A lo largo de nuestro escrito, deseamos arrojar luz sobre el B ullying en

nuestra ciudad, contar historias que rara vez salen a la superficie y
sobre todo, promover la conciencia y la empatía. El silencio no es una
opción cuando se trata de proteger la felicidad y el bienestar de los
estudiantes de nuestra ciudad.

La ciudad donde nacimos y crecimos, es conocida por su rica historia

minera y su impresionante arquitectura colonial. Sin embargo,
detrás de sus majestuosas montañas y calles empedradas, existe una
realidad que muchos de nosotros, habitantes de la ciudad, sean los
estudiantes nivel inicial, primaria y más aún los de secundaria,
enfrentamos a diario el acoso, los insultos, las agresiones en sus
diferentes expresiones (físicas, verbales, psicológicas, cibernéticas y
muchas otras) conocidas actualmente como Bullying.

Esta es la historia que queremos compartir, no solo como unos

estudiantes más, sino como miembros de una sociedad que busca
igualdad, como unas voces que buscan poner fin a una de las
problemáticas que afecta a demasiados jóvenes en nuestra querida
ciudad.

El Bullying es un problema global que no conoce fronteras ni límites

geográficos, y nuestra ciudad, como cualquier otra , no está exenta

5
de esta preocupante realidad. En este relato, exploraremos las
experiencias y las emociones de los estudiantes de secundaria en nuestra
ciudad, mientras enfrentan el acoso escolar y, al mismo tiempo,
busca concientizar sobre esta problemática que afecta a adolescentes
de todo el mundo. A través de su voz, daremos un vistazo a la difícil
realidad que enfrentan los jóvenes en nuestra ciudad, así como las
esperanzas y acciones que pueden contribuir para tratar de poner fin al
B ullying en nuestra ciudad.

A lo largo de nuestro escrito, queremos compartir nuestra perspectiva

sobre el Bullying, una realidad que, aunque a menudo se oculta en
silencio, merece ser expuesta y discutida. Con lo cual mostraremos este
tema desde la mirada de los estudiantes, mostrando cómo el acoso
puede dejar una huella profunda en nuestras vidas e incluso apagar
otras tantas por la falta de apoyo y/o comprensión por parte del
entorno, y cómo juntos podemos trabajar para erradicar esta plaga
que amenaza nuestra comunidad.

6
 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Bullying en la ciudad de Potosí, Bolivia, se ha convertido en un problema persistente que

afecta negativamente a estudiantes de los distintos niveles y se refleja más aún en estudiantes
de Secundaria, dejando secuelas emocionales y psicológicas en su desarrollo. A pesar de los
esfuerzos por parte de las instituciones educativas y las autoridades locales de nuestra ciudad
para abordar este problema, las percepciones y experiencias de los estudiantes siguen siendo
incomprendidas ya que no se puede entender el sentimiento de frustración, el dolor y más aún
el efecto devastador que causa la baja autoestima en las victimas de este mal que se da a nivel
mundial.
Por lo tanto, el planteamiento del problema se centra en las siguientes interrogantes:
1. ¿Qué es el bullying?
2. ¿Qué tipos de bullying hay?
3. ¿Cuáles son las percepciones de los estudiantes de nuestra ciudad, con respecto al Bullying?
4. ¿Cuáles son las experiencias que tuvieron los estudiantes que sufren de Bullying en las
diferentes unidades educativas de nuestra ciudad?
5. ¿Cuáles son las repercusiones del Bullying en la salud mental y el rendimiento académico de
los estudiantes de nuestra ciudad?
6. ¿Cuáles son los factores que contribuyen a la persistencia del Bullying en las escuelas de
nuestra ciudad, desde la perspectiva de los propios estudiantes?

2. JUSTIFICACIÓN
Dando a entender lo que es el B ullying en nuestra ciudad ya que hay
varios tipos, pero los principales serian como mencionamos antes son el
verbal físico y cibernético ya que son los que se ven en nuestra ciudad
seria que cada uno debería tener una solución sólida y concreta pero
como se ve la gente lo ve como algo normal y creen que no es un
problema grave e importante y es parte de la vida de las personas al
crecer con lo cual no es así ya que afecta a muchos lo cual les causa
traumas o trastornos que afectan sus vidas para siempre o en casos
extremos llegan al suicidio y esto debe parar y es un tema que todos y

7
todas debemos conocer y dar soluciones para que en un futuro no haya
más Bullying en los jóvenes del futuro.
Con lo cual, desde la perspectiva de los estudiantes de nuestra ciudad, el Bullying se
manifiesta en la vida cotidiana de múltiples maneras. Las agresiones verbales, la exclusión
social, el rumor y el ciber-acoso son algunas de las formas en que los estudiantes se sienten
vulnerables y desprotegidos en su entorno escolar. Estos jóvenes se enfrentan a un dilema
emocional y psicológico, lo que afecta su autoestima, sus relaciones personales y su
capacidad para concentrarse en sus estudios.

Con lo cual sería importante e interesante hablar de este problema ya que es algo con lo que
todos podemos o pudimos lidiar en nuestras vidas, lo cual es difícil de borrar y no puede
arreglarse, dejando marcas de por vida y si no es a uno puede marcar a otro con lo cual puede
llegarse a un nivel donde no se puede regresar.

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

CONCIENTIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS EFECTOS NEGATIVOS Y
DAÑOS PSICOSOCIALES QUE CAUSAN LOS DIFERENTES TIPOS DE BULLYING
EN LAS PERSONAS QUE FUERON Y SON VICTIMAS

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Concientizar a los estudiantes Sobre los Efectos del Bullying.

2. Identificar los niveles de acoso en la ciudad de Potosí.
3. Brindar apoyo a las víctimas:
 Crear un sistema de apoyo para las víctimas de bullying.
 Crear grupos de ayuda y consejeros escolares que estén disponibles para escuchar y
brindar orientación.
 Brindar apoyo emocional

8
5. Involucrar a la comunidad: Organizar eventos y campañas educativas en la comunidad de
Potosí para sensibilizar a los padres, madres y tutores sobre la importancia de prevenir el
bullying y fomentar la colaboración entre la escuela y el hogar.

4. MARCO TEÓRICO

4.1. DEFINICIÓN DEL BULLYING:

El Bullying se define como un comportamiento repetitivo y negativo hacia un estudiante

por parte de uno o varios compañeros, con la intención de causar daño físico, psicológico o
social. Esto puede manifestarse a través de la intimidación verbal, el acoso cibernético, la
exclusión social, la violencia física y otras formas de agresión.

4.1.1. ORIGEN DEL BULLYING EN NUESTRA CIUDAD

Históricamente, el Bullying no se llamaba así, pero las dinámicas de poder y las actitudes
hostiles han estado presentes en la sociedad por siglos. En la época colonial, cuando Potosí
era conocida por su riqueza minera, los trabajadores y esclavos podrían haber enfrentado
tratos crueles y discriminación por parte de sus supervisores o incluso de otros trabajadores.

A lo largo de los años, nuestra ciudad ha experimentado cambios sociales y culturales, pero el
acoso ha perdurado en diversas formas. En el ámbito escolar, el Bullying ha estado presente
durante mucho tiempo, incluso antes de que tuviéramos un nombre para ello. Los estudiantes
han sufrido insultos, intimidación y discriminación en las aulas y en los patios de recreo
mucho antes de que se le diera tanta atención como lo hacemos hoy.

Sin embargo, es importante destacar que, en las últimas décadas, con la llegada de la
tecnología y las redes sociales, el Bullying ha evolucionado y se ha vuelto más visible. Las
plataformas en línea han proporcionado nuevas formas de hostigar a las personas, lo que hace
que sea aún más crucial abordar el problema.

9
Como estudiantes de secundaria de nuestra ciudad, tenemos la responsabilidad de ser
conscientes de la historia del Bullying y trabajar juntos para tratar detenerlo. No importa
cuándo ni cómo haya comenzado, lo fundamental es que todos merecemos un ambiente
escolar seguro y respetuoso.

Aprendiendo de la historia, podemos comprender que el Bullying es un problema antiguo,

pero eso no significa que debamos aceptarlo como parte de la vida escolar. En cambio,
debemos unirnos, ser solidarios y tomar medidas para prevenir el acoso en nuestras escuelas
y en nuestra ciudad. Juntos, podemos marcar la diferencia y crear un entorno más amable y
respetuoso para todos los estudiantes de nuestra ciudad.
Hasta donde llego o puede llegar el Bullying en nuestra ciudad

En nuestra ciudad, el Bullying ha afectado a muchos de nosotros de maneras diferentes. Se

manifiesta en formas como el acoso verbal, la intimidación física, el acoso cibernético y la
discriminación. Lo que a veces no entendemos es que el Bullying no se limita solo a la
escuela; sus efectos pueden alcanzar todas las áreas de nuestra vida.

El Bullying puede afectar nuestra salud mental y emocional. Las víctimas pueden sentirse
aisladas, ansiosas, deprimidas y, en los casos más graves, incluso pueden considerar el
suicidio. No deberíamos permitir que el Bullying llegue a tal extremo, y debemos estar
atentos a las señales para ayudar a quienes lo están experimentando.

También puede afectar nuestro rendimiento académico. Cuando nos sentimos inseguros en la
escuela debido al acoso, es difícil concentrarnos y aprender. El Bullying puede limitar
nuestras oportunidades de éxito y crecimiento personal.

Además, el Bullying puede dañar nuestras relaciones. Puede causar conflictos entre amigos,
dividir grupos y crear un ambiente tóxico en la comunidad escolar. Si no detenemos el
Bullying, podría dividirnos y socavar nuestra solidaridad.

10
En resumen, el Bullying puede llegar muy lejos en nuestra ciudad y puede afectar a cada uno
de nosotros de muchas maneras. Debemos tomar medidas enérgicas para prevenirlo y
abordarlo. Esto significa ser solidarios, denunciar el acoso cuando lo vemos y apoyar a
quienes lo padecen.
Características del Bullying en nuestra ciudad

4.1.2. TIPOS DE CARACTERISTICAS DE BULLYING

El Bullying es variado: En nuestra ciudad, el Bullying puede manifestarse de muchas

formas. Desde burlas y apodos ofensivos hasta agresiones físicas, pasando por el ciber acoso
en línea, la discriminación y el acoso basado en género, orientación sexual, religión o etnia.
Es esencial reconocer que no hay una única forma de Bullying, y todas son igualmente
dañinas.

Es repetitivo: Una característica clave del Bullying es que se repite con frecuencia. No se
trata de un evento aislado, sino de un patrón continuo de comportamiento negativo dirigido
hacia una víctima.

Poder desequilibrado: En muchos casos, el Bullying implica un desequilibrio de poder. Los

acosadores a menudo son percibidos como más fuertes, populares o influyentes que sus
víctimas. Este desequilibrio de poder hace que sea difícil para las víctimas defenderse.

Daño emocional: El Bullying puede causar daño emocional a las víctimas. Pueden
experimentar ansiedad, depresión, baja autoestima y sentirse aislados. A veces, estas
consecuencias pueden durar mucho tiempo.

Secreto y silencio: A menudo, las víctimas de Bullying sienten miedo de hablar sobre lo que
están pasando, lo que hace que sea un problema oculto. Es importante romper ese silencio y
alentar a quienes son acosados a buscar ayuda y apoyo.

11
Dificultad para concentrarse: Las víctimas de Bullying a menudo tienen dificultades para
concentrarse en sus estudios debido al estrés y la ansiedad que experimentan en la escuela.

Consecuencias sociales: El Bullying también puede tener efectos negativos en las relaciones
sociales. Puede dividir a grupos de amigos y crear un ambiente tóxico en la escuela.

Es esencial comprender estas características del Bullying en nuestra ciudad para poder
identificarlo y tomar medidas. Debemos trabajar juntos para crear un entorno escolar y social
donde el respeto y la empatía sean los valores fundamentales. Si observamos o
experimentamos Bullying, debemos denunciarlo y apoyar a quienes lo padecen. Juntos, como
estudiantes, podemos tratar de cambiar esta realidad y hacer que nuestra ciudad sea un lugar
donde todos se sientan seguros y respetados.
Casos de Bullying en nuestra ciudad

Además, las cifras exactas pueden ser difíciles de determinar, ya que el Bullying puede
ocurrir en diferentes entornos, no solo en las escuelas, sino también en línea, en el lugar de
trabajo y en otros lugares. Esto hace que sea aún más complicado cuantificar la magnitud del
problema.

Lo que sí sabemos es que el Bullying es un problema real que afecta a muchos de nosotros,
ya sea como víctimas, testigos o incluso como perpetradores. Sabemos que puede tener
graves consecuencias para la salud mental y el bienestar de las personas.

En lugar de enfocarnos en las cifras exactas, debemos concentrarnos en la prevención y el

apoyo a quienes están experimentando el Bullying. Como estudiantes, podemos desempeñar
un papel crucial al crear un entorno escolar en el que el respeto y la empatía sean
fundamentales.

Es importante que hablemos sobre el Bullying, lo denunciemos cuando lo veamos y

ofrezcamos apoyo a quienes lo padecen. En última instancia, no importa cuántos casos haya

12
en nuestra ciudad, sino cómo nos unimos como comunidad estudiantil para poner fin al acoso
y crear un lugar seguro y respetuoso para todos.
Sin embargo, investigando se descubrió o denunciaron lo que fue el primer semestre del año
2023 casos de Bullying en nuestra ciudad dando a conocer casos de negligencia por parte de
las escuelas o por parte de los familiares de las víctimas y un caso que podemos mencionar
sería el caso de una estudiante en Uyuni que esta se habría quitado la vida por causa del
Bullying que sufría por su sobre peso lo cual muestra el grado que pueden llegar los casos si
no se atienden con anticipación.
Cuál es el grado de importancia que tiene el Bullying en nuestra ciudad

El Bullying es importante en nuestra ciudad porque afecta directamente a nosotros, los

estudiantes. Cada día, algunos de nuestros compañeros o de otros colegios pueden estar
sufriendo en silencio debido al acoso, ya sea en la escuela, en línea o en otros lugares. Esto
afecta su bienestar y puede tener graves consecuencias para su salud mental.

Además, el Bullying no solo afecta a las víctimas. También puede tener un impacto negativo
en toda la comunidad estudiantil. Crea un ambiente de miedo, tensión y división en la
escuela, lo que hace que sea difícil concentrarse en los estudios y disfrutar de un ambiente de
aprendizaje saludable.

El Bullying es importante porque puede afectar nuestras relaciones personales. Puede causar
conflictos entre amigos y dañar la confianza que tenemos entre nosotros. A largo plazo, esto
puede tener un impacto en nuestras vidas y en nuestra capacidad para construir relaciones
significativas.

Además, el Bullying no se detiene en la escuela. Puede continuar en el lugar de trabajo o en

otras áreas de la vida adulta. Aprender a abordar el acoso desde una edad temprana es
esencial para crear una sociedad más justa y respetuosa en el futuro.

13
Es importante que, como estudiantes, tomemos en serio el problema del bullying. Debemos
ser conscientes de sus signos, hablar sobre ello y tomar medidas para prevenirlo. No debemos
permitir que el acoso sea un obstáculo para nuestro éxito y bienestar.

En resumen, el Bullying es un problema importante en nuestra ciudad, y debemos abordarlo

con seriedad. No solo afecta a las víctimas, sino que también tiene un impacto en toda la
comunidad estudiantil y puede influir en nuestra vida adulta. Como estudiantes, podemos
tratar marcar la diferencia al crear un ambiente escolar respetuoso y amigable. Juntos,
podemos trabajar para tratar de erradicar el Bullying y asegurarnos de que todos se sientan
seguros y valorados en nuestra ciudad.
Riesgos que puede tener el Bullying en nuestra ciudad

En primer lugar, el Bullying puede tener un impacto negativo en la salud mental de las
víctimas. Los estudiantes que son blanco de acoso escolar a menudo experimentan altos
niveles de estrés, ansiedad y depresión. Esto puede afectar su rendimiento académico y su
capacidad para disfrutar de su vida escolar.

Además, el acoso escolar puede llevar a problemas de adaptación social. Los estudiantes que
son acosados pueden sentirse aislados y excluidos, lo que dificulta la formación de relaciones
positivas con sus compañeros. Esto puede tener un impacto duradero en su habilidad para
relacionarse con los demás en el futuro.

Otro riesgo importante es el aumento de la violencia. El Bullying puede escalar, llevando a

confrontaciones físicas y situaciones peligrosas en la escuela. Esto no solo pone en riesgo la
seguridad de los estudiantes, sino que también crea un ambiente de aprendizaje poco
saludable.

Desde la perspectiva de un estudiante de nuestra ciudad, también es relevante mencionar que

el acoso escolar puede tener implicaciones culturales y sociales. Como es el caso de nuestra
ciudad con una rica historia y tradiciones, y el Bullying puede socavar estos valores al
fomentar la intolerancia y el maltrato.

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En resumen, el Bullying en nuestra ciudad, conlleva riesgos graves para la salud mental, la
adaptación social, la seguridad y la cohesión de la comunidad. Es fundamental abordar este
problema de manera efectiva para garantizar un entorno educativo seguro y saludable para
todos los estudiantes en Potosí.
Que causas hay para que una persona haga Bullying en nuestra ciudad
El Bullying, o acoso escolar, puede tener diversas causas en nuestra ciudad y desde la
perspectiva de los estudiantes, es importante comprender por qué ocurre. Algunas de las
razones que pueden llevar a que se realice el Bullying son las siguientes:

Diferencias socioeconómicas: En nuestra ciudad, como en muchos lugares, existen

diferencias significativas en el nivel socioeconómico de las familias. Estas disparidades
pueden dar lugar al acoso escolar, ya que algunos estudiantes pueden sentirse superiores o
inferiores debido a su situación financiera.

Diferencias culturales: En este caso vivimos en una ciudad con una diversidad cultural
significativa, y a veces las diferencias culturales pueden llevar a malentendidos y prejuicios
entre los estudiantes. Esto puede desencadenar el acoso basado en diferencias étnicas,
raciales o culturales.

Conflictos personales: Las tensiones personales entre estudiantes pueden ser una causa
común de Bullying. Desacuerdos, celos o rivalidades pueden desembocar en
comportamientos agresivos.

Presión de grupo: Los estudiantes a veces pueden sentirse presionados por sus amigos o
grupos sociales para unirse en actos de acoso escolar. La necesidad de pertenecer a un grupo
puede llevar a comportamientos perjudiciales.

Falta de educación y conciencia: En algunos casos, la falta de educación y conciencia sobre

el impacto del Bullying puede llevar a que los estudiantes no comprendan las consecuencias

15
de sus acciones. La falta de programas de prevención y concienciación puede contribuir a
este problema.

Problemas familiares: Los problemas en el entorno familiar de un estudiante, como la

violencia doméstica o la falta de apoyo, pueden influir en su comportamiento y llevarlos a
desahogar sus frustraciones acosando a otros.

En definitiva, el Bullying en nuestra ciudad puede estar motivado por una variedad de
factores, y es esencial abordar estas causas subyacentes para prevenir y reducir este problema
en las escuelas. Los estudiantes deben ser conscientes de la importancia de la empatía, el
respeto y la inclusión para promover un ambiente escolar más saludable y seguro.

4.1.3 COMO IDENTIFICAR A UN BULLYING

Identificar a un acosador, desde la perspectiva de los estudiantes de secundaria en nuestra

ciudad, puede ser un desafío, ya que el acoso a menudo se manifiesta de manera sutil. Sin
embargo, existen señales y comportamientos que pueden ayudarnos a reconocer a un
acosador. Aquí te presento algunas pautas que pueden ser útiles:

Comentarios hirientes o burlas constantes: Si observas a alguien que frecuentemente hace

comentarios hirientes, insulta o burla a otro estudiante, es una señal de posible acoso.

Exclusión intencional: Si notas que un estudiante está siendo excluido deliberadamente de

actividades grupales, o si otros estudiantes evitan interactuar con esa persona, podría ser un
signo de acoso social.

Difusión de rumores: Si escuchas rumores maliciosos o información falsa que se propaga

sobre un compañero, es importante investigar y cuestionar la veracidad de la información.

16
Cambios en el comportamiento: Si un estudiante experimenta cambios significativos en su
comportamiento, como la retirada social, la depresión o la ansiedad, puede ser un indicativo
de que está siendo acosado.

Amenazas o intimidación: Observa si alguien utiliza amenazas o intimidación para controlar

o dominar a otros estudiantes. Estos comportamientos son inaceptables y deben ser
reportados.

Uso de la tecnología para el acoso: El acoso cibernético es una forma común de Bullying en
la actualidad. Si un estudiante está siendo acosado en línea a través de mensajes ofensivos,
difamación o suplantación de identidad, es importante tomarlo en serio.

Testigos de actos de acoso: Si eres testigo de actos de acoso, no te quedes en silencio. Hablar
con un adulto de confianza, como un maestro o un consejero, es esencial para ayudar a
detener el acoso.

Es fundamental recordar que todos los estudiantes tienen la responsabilidad de promover un

ambiente escolar seguro y respetuoso. Si sospechas que alguien está siendo acosado, es
importante informarlo a las autoridades escolares para que puedan tomar medidas adecuadas
y prevenir el acoso en la ciudad de Potosí y en todas partes.

4.1.4 TIPOS DE BULLYING EN NUESTRA CIUDAD

En nuestra ciudad, al igual que en otros lugares, se pueden identificar varios tipos de Bullying
que afectan a los estudiantes. Estos tipos de Bullying incluyen:

1. Bullying Verbal: El Bullying verbal, desde la perspectiva de un estudiante de secundaria

en nuestra ciudad, es una forma de acoso que implica el uso de palabras y expresiones
hirientes para lastimar a otros compañeros. En lugar de recurrir a la violencia física, quienes
practican el Bullying verbal utilizan la lengua como su principal arma.

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Este tipo de acoso puede manifestarse de diversas maneras. Uno de los comportamientos más
comunes es el uso de insultos y apodos ofensivos dirigidos hacia un compañero. Las burlas y
las críticas constantes también son formas de Bullying verbal, lo que puede socavar la
autoestima y la confianza de la víctima.

El chisme y la difamación son otra faceta del Bullying verbal en Potosí. Los estudiantes
pueden propagar rumores falsos o información perjudicial sobre un compañero, lo que puede
dañar su reputación y relaciones sociales. En un entorno donde la comunidad es estrecha y la
reputación es importante, el Bullying verbal puede tener un impacto devastador en la vida de
un estudiante.
Además, el acoso cibernético, que implica el uso de plataformas en línea para acosar a otros,
es una forma moderna de Bullying verbal que también afecta a los estudiantes en Potosí. Los
comentarios ofensivos en redes sociales, mensajes amenazantes y la difusión de imágenes
comprometedoras son ejemplos de cómo el Bullying verbal se ha trasladado al mundo digital.
Desde la perspectiva de un estudiante de nuestra ciudad, es esencial comprender que el
Bullying verbal no solo causa daño emocional a las víctimas, sino que también contribuye a
un ambiente escolar tóxico y hostil. Es responsabilidad de todos los estudiantes, junto con
educadores y padres, trabajar juntos para prevenir y combatir esta forma de acoso,
promoviendo el respeto y la empatía en la comunidad escolar.

Bullying Físico: El Bullying físico, desde la perspectiva de los estudiantes de secundaria de

nuestra ciudad, es una forma de acoso que involucra la utilización de la fuerza física o la
violencia para intimidar, lastimar o dominar a otros compañeros. Este tipo de
comportamiento puede tomar diversas formas y tener un impacto significativo en la vida de
las víctimas.
En Potosí, el Bullying físico puede manifestarse a través de acciones como empujones,
golpes, patadas, o incluso agresiones más graves. Estas agresiones pueden ocurrir en los
pasillos de la escuela, en el patio de recreo o en otros lugares comunes donde los estudiantes
se congregan. Además, las peleas físicas entre estudiantes son otra expresión del Bullying
físico que puede dañar tanto a la víctima como al agresor.

18
El impacto del Bullying físico en nuestra ciudad es amplio y preocupante. Las víctimas
pueden sufrir lesiones físicas y, además, enfrentar consecuencias emocionales graves, como
miedo, ansiedad y trauma. El acoso físico también puede tener efectos perjudiciales en el
rendimiento académico y la autoestima de las víctimas, lo que afecta su bienestar general.
Es importante que los estudiantes de nuestra ciudad reconozcan que el Bullying físico es
inaceptable y que deben tomar medidas para prevenirlo y denunciarlo. La comunidad escolar,
incluidos los educadores y los padres, desempeña un papel crucial en la creación de un
entorno seguro y respetuoso en las escuelas. La promoción de la empatía, la resolución
pacífica de conflictos y la conciencia de las consecuencias del Bullying físico son pasos
importantes para abordar este problema en la ciudad de Potosí.

Bullying Cibernético: El Bullying cibernético, desde la perspectiva o visión de un estudiante

de secundaria de nuestra ciudad, es una forma de acoso que ocurre en el mundo digital. En
lugar de manifestarse en el entorno físico de la escuela, este tipo de acoso se lleva a cabo a
través de dispositivos electrónicos y las plataformas en línea que utilizamos en nuestra vida
cotidiana.

En nuestra ciudad, al igual que en cualquier otra parte del mundo, el Bullying cibernético
puede involucrar una variedad de comportamientos dañinos. Estos pueden incluir el envío de
mensajes amenazantes o insultantes a través de las redes sociales, la difusión de rumores
falsos o imágenes comprometedoras, la exclusión intencional de grupos en línea, y la
suplantación de identidad para dañar la reputación de alguien.

Una de las características preocupantes del Bullying cibernético es que puede ser persistente
y alcanzar a un público amplio en poco tiempo. Las redes sociales y las aplicaciones de
mensajería permiten que los acosadores se escondan detrás del anonimato, lo que a menudo
intensifica el acoso.

Desde la perspectiva de un estudiante de nuestra ciudad, es fundamental comprender que el

Bullying cibernético puede ser igual de dañino que otras formas de acoso. Puede causar

19
estrés, ansiedad, depresión y otros problemas emocionales en las víctimas. Además, afecta la
seguridad en línea y puede interferir con el bienestar general de los estudiantes.

La prevención del Bullying cibernético implica la promoción de la conciencia sobre el

respeto en línea, la responsabilidad digital y la empatía. Los estudiantes deben ser conscientes
de las consecuencias de sus acciones en línea y trabajar juntos para crear un ambiente en
línea más seguro y amigable en la ciudad de Potosí y en todas partes.
Bullying por Discriminación: El Bullying por discriminación, desde la perspectiva de un
estudiante de secundaria de nuestra ciudad Potosí, es una forma especialmente dañina de
acoso que se basa en prejuicios relacionados con la raza, la etnia, la religión, la orientación
sexual, la discapacidad u otras características personales. Esta forma de acoso es
particularmente preocupante, ya que no solo implica el maltrato de un compañero, sino que
también se basa en estereotipos y prejuicios arraigados en la sociedad.

En nuestra ciudad con una rica diversidad cultural y étnica, el Bullying por discriminación
puede manifestarse en diversas formas. Puede incluir insultos racistas, xenofobia, burlas
relacionadas con la orientación sexual o género, discriminación religiosa, y otras conductas
ofensivas basadas en la identidad de una persona. Esta discriminación puede dañar
profundamente a las víctimas y crear un ambiente escolar hostil.

Desde la perspectiva de los estudiantes de nuestra ciudad, es esencial comprender que el

Bullying por discriminación no solo lastima a nivel individual, sino que también socava la
diversidad y la inclusión en la comunidad escolar. Fomenta la intolerancia y el odio, lo que
va en contra de los valores de respeto y convivencia que deberían prevalecer en la ciudad.

La lucha contra el Bullying por discriminación implica la promoción de la educación sobre la

diversidad, la inclusión y la empatía. Los estudiantes tienen un papel fundamental en la
creación de un ambiente escolar respetuoso y acogedor para todos. Al desafiar los prejuicios
y el acoso por discriminación, se contribuye a construir una sociedad más justa y compasiva
en nuestra ciudad y en cualquier lugar.

20
Bullying Religioso: El Bullying religioso, desde la perspectiva de un estudiante de
secundariade nuestra ciudad, es una forma de acoso que se basa en la religión o las creencias
espirituales de una persona. Esta forma de acoso puede manifestarse de diversas maneras y es
particularmente perjudicial, ya que ataca las creencias personales y la identidad religiosa de
los individuos.

En nuestra ciudad hay una buena diversidad religiosa significativa, el bullying religioso
puede incluir burlas, insultos o comentarios despectivos relacionados con la fe de una
persona. Los estudiantes pueden ser blanco de acoso debido a su religión, su vestimenta
religiosa, sus prácticas espirituales o cualquier otro aspecto de su identidad religiosa. Estos
actos pueden causar daño emocional, socavar la autoestima y generar estrés en las víctimas.

Desde la perspectiva de un estudiante, es esencial reconocer que el bullying religioso va en

contra de los valores de respeto y tolerancia que deberían prevalecer en la sociedad. La
libertad de religión y la diversidad de creencias son derechos fundamentales, y todos los
estudiantes deben sentirse seguros y respetados en sus convicciones espirituales.

La prevención del Bullying religioso implica la promoción de la educación sobre la

diversidad religiosa, la tolerancia y el respeto. Los estudiantes pueden desempeñar un papel
importante al desafiar el acoso religioso cuando lo ven y apoyar a sus compañeros que son
víctimas de este tipo de comportamiento. La promoción del diálogo y la comprensión
interreligiosa también contribuye a crear un ambiente escolar más inclusivo y respetuoso en
la ciudad de Potosí y en todas partes.

Bullying psicológico: El Bullying psicológico, desde la perspectiva de un estudiante de

secundaria en la ciudad, es una forma de acoso que se centra en el maltrato emocional y
mental de otros compañeros. Aunque no involucra la violencia física, este tipo de acoso
puede ser igual de perjudicial, ya que tiene un impacto en la salud mental y el bienestar de las
víctimas.

21
En nuestra ciudad, el Bullying psicológico puede manifestarse de diversas maneras. Puede
incluir la exclusión intencional de grupos, la difusión de rumores falsos, la manipulación, las
amenazas verbales, el hostigamiento constante o la humillación pública. Estas acciones
buscan socavar la autoestima, la confianza y la salud emocional de las víctimas.

Desde la perspectiva de un estudiante, es importante reconocer que el Bullying psicológico

puede ser insidioso y difícil de detectar, ya que a menudo ocurre fuera del alcance de los
adultos. Puede afectar el rendimiento académico y la capacidad de las víctimas para disfrutar
de su vida escolar, creando un ambiente de aprendizaje poco saludable.
Bullying sexual: El Bullying sexual, desde la perspectiva de un o una estudiante de
secundaria de nuestra ciudad, es una forma especialmente preocupante de acoso que
involucra comportamientos sexuales no deseados, comentarios inapropiados o acoso basado
en la orientación sexual o la identidad de género de una persona. Este tipo de acoso ataca
directamente la intimidad y la dignidad de las víctimas.

En nuestra ciudad, al igual que en cualquier otra parte del mundo, el Bullying sexual puede
manifestarse de diversas maneras. Puede incluir comentarios obscenos, gestos inapropiados,
chistes sexuales ofensivos, el envío no deseado de imágenes sexualmente explícitas o el
acoso relacionado con la orientación sexual o la identidad de género. Estos comportamientos
son invasivos y dañinos, y pueden causar un profundo impacto emocional en las víctimas.

Desde la perspectiva de un estudiante, es importante comprender que el Bullying sexual va en

contra de los valores de respeto, dignidad y consentimiento. Las víctimas pueden sentirse
vulnerables y avergonzadas, lo que puede afectar gravemente su bienestar emocional y su
capacidad para concentrarse en sus estudios.

La prevención del Bullying sexual implica la promoción de la educación sobre la importancia

del respeto sexual y la igualdad de género. Los estudiantes deben estar alerta ante el acoso
sexual y denunciarlo cuando lo presencien. La creación de un entorno escolar seguro y libre
de acoso sexual es esencial para garantizar que todas las y los estudiantes de nuestra ciudad
traten o puedan aprender y crecer en un ambiente respetuoso y empático.

22
Bullying social: El Bullying social, desde la perspectiva de un estudiante de secundaria en la
ciudad, es una forma de acoso que se centra en la exclusión, la difamación y la marginación
de otros compañeros. A diferencia de otras formas de acoso que pueden ser más visibles, el
Bullying social se manifiesta en interacciones sociales y dinámicas de grupo, lo que a
menudo lo hace más sutil pero igualmente perjudicial.

En nuestra ciudad, el Bullying social puede tomar diversas formas. Puede incluir la exclusión
deliberada de compañeros de actividades grupales, la difusión de rumores falsos o maliciosos
sobre alguien, la manipulación de relaciones sociales para aislar a una persona o la creación
de un ambiente en el que algunos estudiantes son excluidos y menospreciados por otros.

Desde la perspectiva de un estudiante, el Bullying social puede ser especialmente doloroso,

ya que afecta las relaciones y el sentido de pertenencia en la escuela. Las víctimas pueden
sentirse aisladas, despreciadas y sin apoyo, lo que puede tener un impacto significativo en su
salud emocional y su bienestar general.
Mobbing: El Mobbing, desde la perspectiva de un estudiante de secundaria en nuestra ciudad,
aunque no es muy conocido o una palabra muy escuchada es un tipo de acoso laboral o
escolar que se caracteriza por la persecución sistemática y el hostigamiento hacia un
individuo por parte de un grupo de personas. Aunque el término se asocia generalmente con
el ámbito laboral, esta forma de acoso también puede ocurrir en entornos escolares.

En nuestra ciudad, el Mobbing puede manifestarse de diversas maneras. Puede incluir la

exclusión deliberada de un estudiante de actividades grupales, la difamación constante, los
insultos o los ataques verbales por parte de un grupo de compañeros. Este tipo de acoso
puede ser especialmente dañino, ya que no se limita a una sola persona, sino que involucra a
múltiples agresores que acosan a un individuo.

Desde la perspectiva de un estudiante, el Mobbing es un comportamiento inaceptable que

socava el bienestar emocional de la víctima y crea un ambiente tóxico en el entorno escolar.
Las víctimas de Mobbing pueden sentirse aisladas, humilladas y sufrir daño psicológico.

23
Es esencial que los estudiantes sean conscientes de esta forma de acoso y tomen medidas para
prevenirlo y denunciarlo. La promoción de la empatía, la solidaridad y el respeto por la
diversidad en la comunidad escolar es fundamental para evitar que el mobbing ocurra en
nuestra ciudad y en cualquier otro lugar. El apoyo a las víctimas y la promoción de un
ambiente escolar saludable y seguro son responsabilidades de todos los estudiantes.
Como tratar de prevenir el Bullying
Prevenir el Bullying, desde la perspectiva de un estudiante de secundaria en nuestra ciudad,
es una tarea importante que todos los miembros de la comunidad escolar deben abordar
juntos. Aquí hay algunas formas en las que podemos contribuir a la prevención del Bullying.

Fomentar la empatía y la tolerancia: Es fundamental promover el respeto por la diversidad, la

empatía y la comprensión de las diferencias. Esto ayuda a crear un ambiente más inclusivo en
el que los estudiantes se sientan aceptados y respetados por quienes son.

Promover la comunicación abierta: Los estudiantes deben sentirse seguros al comunicar sus
preocupaciones y experiencias de acoso a los adultos de confianza, como maestros,
consejeros o padres. Una comunicación abierta es clave para identificar y abordar el Bullying
a tiempo.

Educar sobre el Bullying: Las escuelas pueden implementar programas de educación y

concienciación sobre el Bullying. Estos programas ayudan a los estudiantes a comprender las
consecuencias del acoso y cómo prevenirlo.

Fomentar la resolución pacífica de conflictos: Enseñar a los estudiantes habilidades para

resolver conflictos de manera pacífica y constructiva puede ayudar a reducir los casos de
acoso. Los estudiantes deben aprender a comunicarse y resolver diferencias sin recurrir a la
violencia.

24
Promover la supervisión de adultos: Los adultos en la escuela deben estar atentos a las
señales de acoso y tomar medidas inmediatas para intervenir. Esto incluye supervisar los
pasillos, áreas comunes y actividades de los estudiantes.

Liderazgo estudiantil contra el Bullying: Los estudiantes pueden formar grupos o clubes
dedicados a promover la prevención del Bullying y el apoyo a las víctimas. Esto empodera a
los estudiantes para ser parte de la solución.

Modelar un comportamiento respetuoso: Los estudiantes pueden marcar la diferencia al

modelar un comportamiento respetuoso y alzar la voz contra el acoso cuando lo presencian.

La prevención del Bullying requiere un esfuerzo colectivo de toda la comunidad escolar.

Cada estudiante de nuestra ciudad puede desempeñar un papel importante en la creación de
un ambiente escolar seguro, respetuoso y libre de acoso. Los estudiantes deben ser
conscientes de las señales de este tipo de acoso y denunciarlo cuando lo observen. La
educación sobre la importancia del apoyo emocional y el bienestar mental también es
esencial para abordar este problema en nuestra ciudad y en todas partes. Es importante
reconocer que estos tipos de Bullying pueden superponerse y variar en intensidad. Para
abordar el problema de manera efectiva, es fundamental comprender y distinguir estos tipos
de acoso y tomar medidas apropiadas para prevenirlo y proteger a las víctimas.

5. DESCRIPCIÓN SISTEMATICA

Bueno este trabajo fue hecho con el fin de concientizar a los estudiantes de las unidades
educativos con el fin de rebajar los casos de Bullying. Ya que vimos muchos casos de este
tipo y decidimos investigar este tema que se vuelve un problema cotidiano y seguido en
nuestro departamento Para nosotros este tema fue algo interesante de estudiar y analizar ya
que es algo que se ve en el mundo y en nuestro caso también en nuestro país es algo
común de ver ya que es algo que se podría decir es el pan de cada día ya que es un
tema complicado de hablar ya que llegan a extremos que afectan a las personas y más a los
adolescentes y es una historia que se debe analizar y poner soluciones para un futuro.

25
 Sabemos que este problema social no se puede borrar al fas de la tierra, pero haremos la
prevención, mediante mini medios mediante trípticos, afiches y ahora con la actualidad con
videos en tiktok y demás.

6. CONCLUSIONES

La presente investigación tiene como objetivo establecer la existencia de una relación entre la
conducta del acoso escolar en la ciudad de Potosí con un objetivo de concientizar a los
estudiantes de las diferentes unidades educativas

Para nosotros este tema fue algo interesante de estudiar y analizar ya que es algo que se ve en
el mundo y en nuestro caso también en nuestro país es algo común de ver ya que es algo que
se podría decir es el pan de cada día ya que es un tema complicado de hablar debido a llegan
a extremos que afectan a las personas y más a los adolescentes y es una historia que se debe
analizar y poner soluciones para un futuro.
Sabemos que este problema social no se puede borrar de la faz de la tierra, pero haremos la
prevención, mediante minimedios mediante trípticos, afiches y ahora con la actualidad con
videos en tiktok, concientización en Redes Sociales como Facebook, Instagram, X (twitter),
Telegram, Youtube y demás medios de alcance masivo utilizado por la juventud en la
actualidad.

6.1. IMPACTO EN LAS VÍCTIMAS

a. Problemas de salud mental: Depresión, ansiedad y estrés son comunes entre las víctimas.
b. Rendimiento académico deficiente: El acoso escolar puede distraer a los estudiantes de sus
estudios.
c. Aislamiento social: Las víctimas a menudo se sienten solas y aisladas de sus compañeros e
intentan alejarse de todos.
d. Falta de conciencia: Muchos estudiantes y adultos no comprenden completamente la gravedad
del problema.
e. Presión social: La necesidad de encajar y la conformidad a menudo perpetúan el bullying.

26
6.2 RESPUESTAS INADECUADAS

a. Falta de medidas disciplinarias efectivas.

b. Escaso apoyo psicológico y consejería en las escuelas.
c. Ausencia de programas de prevención del Bullying.

6.3 POSIBLES SOLUCIONES

6.3.1. CONCIENCIACIÓN

a. Campañas educativas en las escuelas para sensibilizar sobre el Bullying.

b. Talleres para padres y maestros sobre cómo detectar y abordar el Bullying.

6.3.2. IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS

a. Desarrollo de políticas escolares claras contra el Bullying, con consecuencias claras para
los agresores.
b. Promoción de un entorno escolar seguro y de apoyo.

6.3.3 APOYO EMOCIONAL:

a. Ofrecer servicios de consejería y apoyo emocional para las víctimas.

b. Crear grupos de apoyo entre compañeros para fomentar la solidaridad.

6.3.4 SUPERVISIÓN EN LÍNEA:

a. Educación sobre el uso responsable de las redes sociales y la prevención del ciber acoso.
b. Monitoreo de las actividades en línea de los estudiantes para prevenir el acoso cibernético.

7. BIBLIOGRAFÍA

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  https:/ /elpotosi. net/ l ocal/ 20160726_report aron - 23- casos- de - acoso- escolar -
en-
potosi.html
 https:/ /elpotosi. net/ l ocal/ 20230420_caso- de - bullying- acabo- con-la-muerte - de-
una - estudiante - en- uyuniht
 Tesis De Grado Bullying Y Funcionalidad Familiar En Niños De 6to De Primaria De La
Unidad Educativa Marien Garten De La Ciudad De La Paz POR: SELMA ANGELICA
ARUQUIPA CHOQUE POR: SELMA ANGELICA ARUQUIPA CHOQUE LA PAZ –
BOLIVIA Abril - 2017

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