UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

TALLER DE REFUERZO

A CONTINUACIÓN, PRESENTO UNA LECTURA PARA QUE APLIQUEN ESTRATEGIAS

DE ELABORACIÓN ( Parafrasear, resumir describir como se relaciona la información nueva
con el conocimiento existente)

Mayron camilo quiñones

Administracionde empresas
Codigo : 0540574

EL BULLYING
Y SU INCAPTO EN LA SOCIDAD
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Es cierto que el bullying afecta nuestra sociedad en una forma muy

significante sabemos que el bullying no es algo reciente que el bullying es
algo que viene sucediendo a través de todas las diferentes épocas que
vive el mundo y esto puede causar muchas represiones en personas con
baja autoestima o con poco desarrollo social teniendo en cuenta que sus
actividades su vida su físico y su manera de pensar y su forma mental
pueden ser afectadas en casos puntuales el bullying afecta a nuestros
jóvenes a nuestros niños es algo que le va a marcar. De por vida hay
demasiadas prevenciones demasiadas propagandas demasiadas novelas
películas libros que hablan sobre este tema más sin embargo no podemos
describirlo pues algunas personas no lo hemos vivido pero si es un tema
muy delicado puntualmente tenemos el bullying en nuestras escuelas en
universidades en nuestro trabajo hay personas que sufren bullying
directamente desde sus casa cuando no se sienten apoyados o se sienten
discriminados por sus padres hermanos y familia en el bullying del colegio
cuando por su forma de pensar actuar o su color o su aspecto físico son
menos preciados por la sociedad tanto como lo anterior dicho que eran
los colegios asimismo es en la universidad hay personas que se
sobreponen y no deja que esas situaciones los afecten mas sin embargo
hay unas personas que son muy débiles de mente y lleguen a perder
incluso hasta su vida dejando todo atrás por la frustración de sentirse
atrapados y no aceptados en esta sociedad en casos puntuales hemos
visto el suicidio de jóvenes y niños y personas mayores adultas que en la
vida los atrapan un círculo donde ellos no encuentran una escapatoria y
piensan que lo más sencillo lo más puntual o que lo lo único que los
puede sacar de ese entorno es el muerte hay bullying en también en el
trabajo cuando no suelen como aceptados por sus compañeros o incluso
cuando su jefe no es muy bien agradado entonces ahí se volver un
ambiente pesado se envuelve en un ambiente de envidia de críticas de
sobre trabajo que lo pone en contra la espada y la pared y hay muchas
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personas que simplemente no expresan el bullying o no expresan lo que

están sintiendo no expresan lo que está pasando y por eso es que muchas
veces esto suele terminar en tragedia y afecta realmente muchísimo a la
sociedad creo que aunque hay demasiadas campañas toca que seguir
implementando muchos más en todos los diferentes aspectos en la vida
cotidiana tanto como en la familia los colegios Las universidades el trabajo
etc. tenemos que aprender a darnos más fortalecimiento a tener una
mayor amor propio a que pues si existen riesgos o si existen algún tipo de
posibilidades que puedan sufrir bullying comunicarlos con una persona
que te pueda ayudar con una persona que esté capacitada sobre el tema
que sepa sobre el tema y te pueda ayudar y encontrar una salida no para
simplemente pues está encarte lo mismo sino mirar una luz de esperanza
es un problema que pues realmente no sabe en qué momento nos toque
al vivir a nosotros mismos han pasado demasiadas personas por él y muy
pocas han podido salir y es un tema preocupante porque a nivel mundial
es algo que ataca desde niño hasta adultos tendremos que tener una
mejor educación donde no se empeñan a ejercer más el amor propio a
ejercer más nuestra autoridad y a que nuestras padres desde el principio
nuestra crianza influyen que no hay nada más importante que el sentirse
bien consigo mismo mas sin embargo sabiendo que la respuesta la
sociedad afecta lo primero es poder amar si uno mismo a pesar de
cualquier circunstancia aprenderá en tener una identidad de género y
aprender a convivir pues no estamos vetados de qué no le agrademos a
cualquier miembro es así o sea mas sin embargo esa persona no tiene el
derecho de hacernos ningún tipo de. De bullying pues todos vivimos en
una sociedad y tenemos que trabajar para que esa misma sociedad siga
creciendo
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EL BULLYING ESCOLAR Y SU IMPORTANCIA EN LA COMUNIDAD Y EN LOS APRENDIZAJES

No cabe duda que el bullying es uno de los principales problemas de hoy. Así lo confirmó la semana
pasada un estudio realizado por Cadem, que reveló que el 37% de la población chilena ha sido
víctima de este tipo de actos. Esta es una cifra no tan lejana a las entregadas recientemente por la IX
Encuesta Nacional de la Juventud, que mostró que un 25% de los y las jóvenes ha sufrido algún tipo
de violencia física o psicológica, específicamente en su lugar de estudios. Se trata de datos que son
particularmente preocupantes, sobre todo si consideramos que, por distintas razones, muchos
estudiantes prefieren no denunciar.
Pero, ¿qué consecuencias tiene este tipo de violencia en las escuelas? Sabido es que, en la mayoría
de los casos, víctimas y victimarios presentan baja autoestima y problemas de salud mental. Sin
embargo, no es mucho lo que se conoce sobre los efectos que existen en las comunidades
educativas. Así, precisamente, lo advierte un reporte de la Unicef, que analizó la realidad de 30
países, revelando que el bullying tiene consecuencias en el aprendizaje de todos los estudiantes que
presencian la violencia.
En 24 de los 30 países estudiados se observa que los alumnos y alumnas tienen un rendimiento
menor cuando prevalece un ambiente de bullying, tendencia que se replica en Chile: los resultados
académicos en lectura son un 2% más bajo en las comunidades donde hay violencia y maltrato entre
estudiantes. En otros países, como EE.UU, en las escuelas donde prevalece el bullying los alumnos
tienen resultados de hasta 1,1% menos en lectura. Una situación similar se observa en Irlanda, donde
la diferencia alcanza 1,5% y Suecia, donde es de 1,8%.
Según Loreto Jara, profesora de Historia e investigadora de Política Educativa de Educación 2020,
más allá de los resultados en el rendimiento, lo que resulta más preocupante es que esto es un
síntoma de que ambientes violentos afectan el desarrollo pleno de los estudiantes y de la comunidad
educativa. “El sistema educativo debe ser un espacio que forme seres humanos empáticos,
conscientes de su entorno, con habilidades para desenvolverse bien en el mundo y que construyan
una mejor sociedad. Sin embargo, las expresiones de violencia, que pueden venir desde distintos
integrantes de la comunidad y que pueden ser expresión de problemas estructurales y muy
complejos, impiden que los establecimientos cumplan su rol formador fundamental”, asegura.
Esta situación ya era advertida por la Revista CEPAL el 2011, donde se señalaba que el maltrato se
había convertido en un factor negativo que afectaba el bienestar de cada uno de los miembros de la
comunidad educativa. De acuerdo al mismo documento, un 45% de los escolares sostenía que los
hechos de violencia les impedía concentrarse en sus estudios y los estudiantes que se encontraban
en ambientes con maltrato físico o verbal obtenían peores desempeños en Lenguaje y Matemática.
Para Jara estos antecedentes “reafirman que el buen trato y bienestar son condiciones esenciales
para generar aprendizajes de calidad, con sentido. El clima de convivencia escolar impacta tanto en
el bienestar y desarrollo socioafectivo de los estudiantes como en la conducta, disposición y
rendimiento de los distintos actores de la comunidad educativa”.
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Por otro lado, también hay efectos a largo plazo, según Jara. “Existe la peligrosa posibilidad de que el daño que
puedan tener estos estudiantes por efectos directos o indirectos del bullying puedan repercutir en su crecimiento
y desarrollo como personas, incluso influir en los posibles patrones de crianza de sus hijos o hijas. Así estaremos
reproduciendo un circuito de daño muy difícil de reparar. El acoso escolar tiene efectos psicosociales en quienes
violentan, en quienes sufren de violencia y en el entorno. Esto es un problema serio, al que hay que poner
solución a la mayor brevedad posible”, dice.
¿Cómo prevenir y abordar el bullying?
Lo primero, según Jara, es tener el concepto claro. “Si tendemos a pensar que toda broma pesada constituye
bullying, podemos caer en sobreestimar el problema. Y si, por otro lado, entendemos que conductas de
hostigamiento permanente obedecen nada más que a bromas pesadas, lo estaremos subestimando. Entonces, es
fundamental tener claridad en el concepto y estar atentos a sus manifestaciones y frecuencia”, advierte.
La profesional agrega que siempre es importante abrir espacios de conversación con los niños, niñas y jóvenes al
interior de la escuelas, considerando perspectivas de género e interculturalidad. Y agrega que “debemos avanzar
en educación emocional y fomentar la certeza de que esta sociedad se construye entre todos y que, desde ese
sentido colectivo, es impresentable dañar a otros por ser diferentes”.
Añade que abordar temas de violencia escolar requiere del “fortalecimiento de los equipos multidisciplinarios
para atender temáticas de convivencia escolar y desarrollo psicosocial de los estudiantes”. Y concluye que
también es fundamental avanzar en la innovación pedagógica: “Uno de los hallazgos que hemos detectado en
nuestro trabajo con escuelas es que el desarrollo de estrategias pedagógicas distintas mejoras la confianza, la
autoestima de los estudiantes y la relación que existe entre ellos y sus profesores”.